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词六十四讲梅组作业贴 评阅老师阳光

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发表于 2016-4-27 21:23:27 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
作业蝶恋花 题目自拟 韵词林正韵

格律:
⊙仄⊙平平仄仄(韵)⊙仄平平(豆)⊙仄平平仄(韵)⊙仄⊙平平仄仄(韵)⊙平⊙仄平平仄(韵)
⊙仄⊙平平仄仄(韵)⊙仄平平(豆)⊙仄平平仄(韵)⊙仄⊙平平仄仄(韵)⊙平⊙仄平平仄(韵)
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沙发
发表于 2016-4-27 21:39:28 来自手机 | 只看该作者
十四讲作业 蝶恋花:伤春 词/秋韵怡香 风雨潇潇花落去,红减香消,谁把韶光误。几欲问春春不语,断肠无计留春住。 早晓相思滋味苦,面壁青灯,不写相思赋。醉里隔帘听夜雨,声声恰似离人诉。
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板凳
发表于 2016-4-30 10:08:32 | 只看该作者
梅组,风中微尘
【惜春】
帘外风轻桃杏暮,
满径残红,
柳絮飞烟幕。
杜宇声中蝴蝶去,
一江春色往何处?

感叹青山留不住,
一缕香魂,
凝望天涯路,
燕子追春寻几度?
依依不舍花前顾。
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地板
发表于 2016-5-5 03:13:38 | 只看该作者
蝶恋花/紫燕飞璇春意送。山路弯弯,几处烟峰纵。美景万千疑似梦。初牵素手心初动。
落日余辉鸣彩凤。含笑无言,此刻痴心种。别问春风云可懂。清溪从此桃花共
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发表于 2016-5-5 03:24:29 | 只看该作者

芳心作业,再写蝶恋花(柳絮情)
如雪柔柔归日暮,无奈从风,只把离情诉,点点诗思萦碧树,笺笺心迹飘谁处。寻遍知音千里路,独恋红颜,岂把痴心负,流水成歌云做赋,柔情不减何方驻


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发表于 2016-5-5 10:51:57 | 只看该作者
蝶恋花
绿柳舒眉花锦簇,树影缠绵,曲径清幽处。草色烟光蒙翠雾,清风携韵夕阳路。
蝴蝶翩翩谁伴舞?织梦行云,往事频回顾。一片暗霞遮乱絮,黄昏又落潇潇雨。
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发表于 2016-5-10 09:30:26 | 只看该作者
秋韵怡香 发表于 2016-4-27 21:39
十四讲作业 蝶恋花:伤春 词/秋韵怡香 风雨潇潇花落去,红减香消,谁把韶光误。几欲问春春不语,断肠无计 ...

秋韵怡香你好:
上片写春去,也即韶光去,留不住。有情有景。“红减香消”的减字太弱。不如用断字有力量。
留不住而勾起相思,上下片过渡自然。只是下片再写雨,感觉与上片重复。
总体看,全词选景抒情很好。结构编排也不错。只建议在遣词造句上注意通顺和尽量多含现代生活气息。
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发表于 2016-5-13 09:17:20 | 只看该作者
风中微尘 发表于 2016-4-30 10:08
梅组,风中微尘
【惜春】
帘外风轻桃杏暮,

风中微尘你好;
这首伤春词上片写风落残红柳絮,杜鹃声中不知春归处。选景过多,且景物各自独立缺少联系。“一江春色归何处”作过片衔接,很好。
下片一二拍本应写情却仍写景而又与上片多有重复。前面写到残红,未拍的“花前顾”不是很合理。
建议写景除了选景要符合主体,还得注意景物的关联。比如:一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨,这个写景看似三个独立的,却很容易让读者串成一副画面。
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发表于 2016-5-13 09:23:44 | 只看该作者
无痕 发表于 2016-5-5 03:13
蝶恋花/紫燕飞璇春意送。山路弯弯,几处烟峰纵。美景万千疑似梦。初牵素手心初动。
落日余辉鸣彩凤。含笑 ...

无痕 你好:
这首词第一拍景起为下拍的活动造境,结构和意境都很美!“美景万千疑似梦。初牵素手心初动。刻画细致!
”下片情景交融。整首词造境写情都很好。语句流畅,心理活动描写细腻。学习了。
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发表于 2016-5-13 09:29:22 | 只看该作者
无痕 发表于 2016-5-5 03:24
芳心作业,再写蝶恋花(柳絮情)
如雪柔柔归日暮,无奈从风,只把离情诉,点点诗思萦碧树,笺笺心迹飘谁处 ...

芳心你好:
这首词借柳絮写离情。分不清是人是物。写法非常好!只是个别词语须在炼炼,尽量做到精准。
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