古典诗七第六讲兰组作业帖

月牙儿

古典学院诗七第六讲作业：
1，什么是拗救？拗救的自救包括什么？
2，以学诗感悟为题材，写首七绝（自命题）

美丽@紫丁香

1. 什么叫拗救？拗救的自救包括什么？

    答：①在近体诗中凡不合平仄格式的字，称为"拗"，有“拗”字的句子叫作“拗句”，为了消除拗字用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法"拗救"。
            ②拗救的自救包括：本句自救和对句相救。
           
2.以学诗感悟为题材，写首七绝(自命题)
《学诗》
偏爱潇湘咏絮才，
也曾曲赋弄诗来。
纤纤素手离蔬果，
掩卷凝神诗韵陪。

淡雅清香

兰组第六讲作业
兰副组-静玉
学诗有感
十年舞墨未聆真，
作业方知悔恨深，
莫使无颜空到老，
从今发奋对师谆！

江海客1

兰35-江海客
古典学院诗七第六讲作业：
1，什么是拗救？拗救的自救包括什么？
答：拗和救是两个概念，他们是对立统一的关系。在近体诗中凡不合平仄格式的字，称为"拗"，有“拗”字的句子叫作“拗句”，为了消除拗字用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法"拗救"。
     
拗救的自救包括：本句自救和对句相救。


2，以学诗感悟为题材，写首七绝（自命题）

七绝      学诗感悟

摘句寻章平仄研，唐风宋雨润心田。
师今师古师造化，文字求真求自然。

冬天太阳

古典诗七兰组第五讲作业  兰05-冬天太阳

1.在近体诗中凡不合平仄格式的字，称为"拗"，有“拗”字的句子叫作“拗句”，为了消除拗字用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法"拗救"。拗救的自救包括：本句自救和对句相救。
   
    2.七绝 学古诗有感
      平平仄仄仄平平，
      古韵诗风妙趣成，
      喜怒悲哀何处诉，
      高歌放酒抒豪情。

微笑xl

美丽@紫丁香 发表于 2016-3-26 14:06
1. 什么叫拗救？拗救的自救包括什么？

    答：①在近体诗中凡不合平仄格式的字，称为"拗"，有“拗”字 ...

4.兰12-美丽紫丁香
学诗
偏爱潇湘咏絮才，也曾曲赋弄诗来。
纤纤素手离蔬果，掩卷凝神诗韵陪。

评阅枫都老师：
——这首诗平仄和押韵无误，立意一般，诗的脉络欠清晰。

首句的“潇湘”有歧义，“咏絮才”是典故（指在诗文创作方面卓有才华的女子）；
所以在诗后面必须备注说明这两个所指的意思，这是大家以后写诗都有注意的问题。

第二句的“曲赋”，曲是指元曲，它不可能弄诗来的；所以使得整句意思就表达不清楚，
这句建议改为“也研唐宋学诗来”。

转句没有衔接承句，转离题了，所以在这诗的脉络就断了，建议这句重写。
然后结句再根据重写的转句来重新结。
绝句的转句非常重要！

遥望江南

兰01-江南
一、什么是拗救？拗救的自救包括什么？
       近体诗中，按标准句式，该用平声字，却用了仄声就“拗了”，那么在本句式对句中，相应的该用仄声的字换上了平声字，这救过来了。这叫仄拗平救。相应的还有平拗仄救。
       用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法叫拗救。
       拗救的自救包括本句自救，救孤平。
二、
                                    学诗有感
                                怀揣梦想扣诗门，
                                授业良师教诲深。
                                辗转凝思寻古韵，
                                何时妙笔书雅文。
        

美丽@紫丁香

经老师指点，重新写了一遍，再次上交。
《学诗》
偏爱潇湘咏絮才，
也研唐宋学诗来。
不求字句流芳古，
只愿清心雅韵陪。

竹梅兰

  古典学院诗七第六讲作业： 1，什么是拗救？拗救的自救包括什么？ 2，以学诗感悟为题材，写首七绝（自命题)    1. 什么叫拗救？拗救的自救包括什么？    答：在近体诗中凡不合平仄格式的字，称为"拗"，有“拗”字的句子叫作“拗句”，为了消除拗字用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法"拗救"。     拗救自救包括：本句自救和对句相救。     2.以学诗感悟为题材，写首七绝(自命题)      

                       学诗有感
     文言韵脚兼平仄，更置菁华赋律篇。
     唐宋诗词学非易，笔梢挑拣策周全。

微笑xl

兰组长-微笑第六讲作业：
1. 什么叫拗救？拗救的自救包括什么？
近体诗凡不合平仄格式的字，称为"拗"，有拗有救，才为不病。就是说，按标准句式，这个字该用平声的，你用了仄声，"拗"了,那末在本句或对句相应的该用仄声的字眼上，换个平声字,这就"救"过来了，这叫仄拗平救.
若是该用仄声的字眼上，你用了平声，那就在本句或者对句的相应的该用平声字眼上，换个仄声，这叫平拗仄救。用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法"拗救"。
拗救分为两种，本句自救和对句自救。

1）本句自救，就是在一句之中，上个音节该用平声的字眼上，你用了仄声，仄拗了，就在本句下个音节另一个该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。

2）对句相救，就是在一联之中，出句该用平声的字眼上，你用了仄声，仄拗了，就在对句该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。或者出句该用仄声的字眼上，你用了平声，就在对句该用平声的字眼上换个仄声，这就仄救过来了。

3）在前人近体诗中，常常出现一联之中，既有本句自救，又有对句相救，形成本句自救与对句相救的复合，这叫作一拗双救.

二，
         学诗
欲将桃李入诗篇，
仄仄平平在眼前。
多次推敲皆不得，
苦思幂想五更天。