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楼主: 月牙儿
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古典学院诗六期第二十一讲D组作业

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发表于 2015-11-24 14:16:54 | 只看该作者
冬日暖阳 发表于 2015-11-12 09:34
二十一七法
飞鹏作业
寒中思乡

二十一七法
飞鹏作业
寒中思乡

凌乱残枝厌北风,霜欺枯叶少葱茏。
遥望家乡去路远,孤灯只影叹飘零。
飞鹏这个也是老毛病了 形象化不够
感觉大家好像都是卯足劲,留到最后一句发挥
前面写的就随意了 凌乱残枝厌北风   这个其实我们不能直觉到一个画面 这个厌字没炼好
凌乱,就是残景 所以在写一个 残 ,就是啰嗦了 诗歌只所以不好,就是我们解释的过头了
之 干净利索 要这样要求我们
霜欺枯叶少葱茏。 枯叶,本来就是“少葱茏”,还用得着霜来多此一举吗
比如,霜欺木叶少葱茏。 这就对了
遥望家乡去路远,遥望家乡是一个意思,去路远是另一个意思 一句话里有两个意思
又没有打通 不知道是要描写望的形象呢,还是要告诉别人去路远的理 遥望家乡  这个就是形象化的写法 我们想象得到那个望的人
遥就是远 我建议这个去路远就不要 遥望家乡已经就是这个意思了 且也做到了形象化 第四句呢,就问题不大 但是写的太死板了 没有余味 一读就明白 不过还算有情感在,
第四句,合 是的就是合 这个合,指的是思想感情的合 圆满 也可以说是逻辑的完整 只要能把思想感情表达出来,我们就可以叫做合了,当然,合的高低就要看诗人自己的才华了 这个就只要吧
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发表于 2015-11-24 14:17:39 | 只看该作者
冬日暖阳 发表于 2015-11-12 09:35
田田渔洋七法作业《看雪》
北风吹落一庭白,谢女曾留咏絮才。
一袭红衣人似画,雪花影里腊梅开。

田田渔洋七法作业《看雪》
北风吹落一庭白,谢女曾留咏絮才。
一袭红衣人似画,雪花影里腊梅开。
这个是田田写的 这个我就不点评了,对于你这个写的太差了 这个写的跟初学的没多少区别了
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发表于 2015-11-24 14:19:16 | 只看该作者
冬日暖阳 发表于 2015-11-12 09:40
冬日暖阳 21:50:47
随缘七法作业

梅情《随缘七法》
冬日浓阴久不开,惹人烦闷上楼台。
忽看梅树心惊喜,点点嫣红映雪来。
冬日浓阴久不开,惹人烦闷上楼台
交代了上楼的原因
忽看梅树心惊喜,点点嫣红映雪来。
登楼所看
第三句写的太口语化了 也是说明

点点嫣红映雪来 这个就是形象化 写的很生动唯美 忽看 忽看  不如但看 忽看 太做作了 登楼但看
还有,这个韵也是不对的
这个本来我不想讲的 对的,是我的普通话的问题 应该是有问题的 二三句 格律没问题 自己吓自己了 这首第三句要改改 忽看梅树心惊喜 这个谁写的 这首还不错 只是第三句还是产品介绍 思路很清晰 第三句,新惊喜 就是解释说明
冬日浓阴久不开,惹人烦闷上楼台。
但看梅树粉墙外,点点嫣红映雪来。
我修改了一个给你参考
改掉了是不是就形象化了 不一定改的好,只是说明这样更形象化,第三句还可以再好好修改 用梅树就觉得啰嗦了,浪费了一个字
当然,如果要求高一点,那这个诗的诗意还是不够新意的
都是大家写了又写的 但是,如果抛开这些不说,那对于我们刚学诗的能写出这么流畅的,已经不错了 对 献花 缘缘最近进步的很快
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发表于 2015-11-24 14:20:08 | 只看该作者
冬日暖阳 发表于 2015-11-16 09:35
渔洋七法(平水韵)
D——13轻风中的银铃
晚秋暮景

D——13轻风中的银铃
晚秋暮景
苔寒露冷暮云平,
瑟瑟秋虫草下鸣。
满眼萧条凄楚色。
长空孤雁独飞行。
我喜欢这种格式 晚秋暮景 建议就题晚秋就好 不要画蛇添足 瑟瑟  鸣  这个重复累赘了
瑟瑟秋虫草下孤 - 改一个字给你参考,就是告诉你不要啰嗦
满眼萧条凄楚色  这个就是写说明书了 白天我说了,咱们最后不要直接说出来 要画出来 如果画?问这个我就要打你了 我给大家教的那两课是什么?
形象化和象征 这不是告诉你怎么画吗?
长空孤雁独飞行。这个也是 长空孤雁  这个就是画 孤雁独飞  这就是说梦话了 孤雁还能双飞 这个不多说了,一是,文字使用有问题,二是,还是老问题,产品介绍
转结的问题
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发表于 2015-11-24 14:20:41 | 只看该作者
冬日暖阳 发表于 2015-11-12 09:39
冬日暖阳(七法作业)      
  春色

冬日暖阳(七法作业)      
  春色

知时细雨趁春潮,洒遍山河绿意娆。
未近田园心已醉,梨花如雪满枝条。
这个也是还有些产品介绍的味
知时细雨趁春潮,洒遍山河绿意娆。这个两句这样表达是很好的
但是,语言表达上有写不足
比如 知时 绿意娆 ,“说”的味儿重
绵绵细雨趁春潮 是不是读者就比刚才那个流畅 也可以用濛濛细雨趁春潮  看绵绵细雨或者濛濛细雨,我们脑海里就直觉到一个画面
知时细雨,我们就想不出一个画面
我们只知道这个细雨很懂事 别无其他
所以,基于形象化的要求 我建议用濛濛细雨等 濛濛细雨入春风 写了雨也写了风也写了季节 很自然 我们写东西要这么经济省事 用一个入,把这个雨就写活了 洒向山前绿劲松 我在改 一时没找到好字词 就把这个意思改给你吧
濛濛细雨入春风,洒向山间绿劲松
一时半会想不懂好点表达方式 这个呢只是告诉你怎么去改 不要用诸如“绿意娆” 这样的表达方式 绿意娆  是怎样一个景呢 我们不知道
要去思考 思考,往往就有些猜谜的意思了
所以,不利于形成画境 对,就是形象画
梨花如雪满枝条 这个就是形象化 写的很生动,很美 洒遍山河绿意娆  这个就是说明书
未近田园心已醉 这个也是说明书 现在明白了就好 只要明白了就能写好了
如果还区分不了哪个是说明,哪个是形象,那就有危险
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发表于 2015-11-24 14:21:37 | 只看该作者
冬日暖阳 发表于 2015-11-12 09:37
野渡舟自横七法作业
秋怀

秋怀

萧萧又是风吹雨,残叶飘零百草衰。
镜里空添霜染鬓,韶华易去不重来。
转结的问题 大家都有 恩,我都以为是你的呢
这个写的还可以 第三句要改 镜里空添霜染鬓
染 在这里是动词 添呢也是 这两个又没什么联系 所以要改掉一个 一二句还行 三四句欠佳 四句写的太实 没有余味 当然,情感力量还是有的 如果吧三句改好一点 第四句,不用改了
是的 第三句好好改一下 这样才能发挥出这感慨的情感力量来 总体还不错 没多大问题 霜可以改成秋 这样更有诗味一些 诗人,写东西,要妙笔生花 镜里空添霜染鬓,本来想改一下这句 一下子又改不动,那先就这样了
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发表于 2015-11-24 14:24:15 | 只看该作者
冬日暖阳 发表于 2015-11-12 09:35
镜子七法作业

学诗  

镜子七法作业

学诗  
吾辈无才想学诗 ,只因爱好强坚持。
那朝能得惊人语,不枉今生一片痴。
这个意思还算明晰
第三句不够灵动

音韵不是很畅
何时
何时行吗
可以
这样就有写出了些许无奈
情感也真实
这个就这样吧
没什么可以多说的
把道理讲的明白就好
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