古典诗八五律十二讲冬组作业贴

披雪听月

古典诗八第十二讲一粒米作业：
春行
湖畔东风软，两三知己行。
乱花飞彩蝶，嫩叶啭流莺。
过处人皆醉，思之我独惊。
碎红香满地，杨柳又青青。

中顽童

春行 信步小村东，阳春陇上茸。 柔风吹柳绿，粉面映桃红。 田里耕牛走，乡间砚友逢。 光阴如逝水，莫笑白头翁

一曲红尘#

第十二讲作业冬组—一曲红尘#
送别
不诉离愁苦，空劳柳似烟。
玉盘同万里，一水过千川。
梦里亲容近，屏前暖语传。
无须执手问，重聚是何年。

披雪听月

古典诗八冬组第十二讲作业点评贴

（1）评阅-絮无影老师
闽城逢同学归乡
冬01～诗粉
十年音讯杳，一见泪沾襟。
近况殷殷问，初容细细寻。
向晚心尤炙，将行酒复斟。
闽城春色冷，正值暮云深。
诗粉好。
这首诗意境很好，诗味也浓，结构合理，尤其最后一联以景结，特好，意犹未尽。唯一不好的是，出律。
后面两联很好，所以我把前面两联改了，喜不喜欢你看着办，不行了自己改。
音讯十年杳，相逢泪满襟。
长谈知近况，对坐话乡音。
向晚心尤炙，将行酒复斟。
闽城春色晚，正值暮云深。
评的不好的地方，还望多包涵。
也可以小窗一起探讨，谢谢。
絮无影

（2）评阅-絮无影
送别
冬11～约你冬眠
青山横两岸，渡口送行舟。
远望烟波渺，近观帆影休。
心随天际去，情伴碧涛流。
尽蘸三江水，难描此念稠。
冬眠好。
这首诗格律正确，偶句也工，对于送别，景色渲染不够，有的用字不太准确。远望烟波渺，近观帆影休。纯属对字。近观，帆影怎么会休呢？矛盾吧？
我最喜欢你的，蘸，字。可是这个稠的，韵字，把这个彩减轻了。我理解你的意思，我的别愁很重，很浓，就是把三江水蘸完，也减轻不了。a可是，诗不是这样写的。诗家语，尽蘸三江水可以，难描此念稠，不可以。
你可以保留你的蘸，我不保留，因为找不到合适的韵字来配。注意景色渲染。
总体来说，诗还是不错的，把矛盾的地方改下，就没大问题了。
有不对的地方，可以小窗我一起探讨。谢谢。
絮无影

（3）评阅-寻觅的逍遥老师
古典诗八第十二讲冬组披雪听月作业
春行
东风销瘦雪，云物绽新姿。
曲岸摇金柳，银鸥浴浅池。
遥望烟水阔，深坐野花熙。
昨日寻芳处，今朝撷翠谁？
题目是春行 但似乎你只是站在那里看 没有沿途的意思 不如叫春望前三联写春景 尾联入情  有个问题 前面说云物 是远景 二联应该是中景 三联用遥望 层次似乎有点乱 时间上也觉得不太对头 消瘦雪 应该是看到残雪了  此时银欧 金柳 野花照 同时出现 时空上差了一个季节 我个人感觉可能不对 当然了 我也见过五月里 山涧里有冰凌挂在崖壁 不远处 的山坡上桃花盛开 但你后面是曲岸 似乎就不大可能了 看来意想的成分居多

送别
苍茫烟水路，折柳与君违。
一去孤舟尽，空余白鸟微。
从今形渐瘦，入夜思趋肥。
风剪离人泪，翻成乱絮飞。
送别 古人写的太烂了 不容易出新意 基本上是套句 笔法还顺畅 起承转合清晰 对仗用流水不错 风剪泪 用的好 乱絮飞形容的也不错

（4）评阅-寻觅的逍遥老师
古典诗八第十二讲   冬13-清茶淡梅 作业

五律 送别
君别江堤远，双眸任泪涟。
微风斜柳线，夕照透云烟。
孤雁归乡里，鸿图绘美篇。
他时金桂下，谁共赛茶仙。
也是送别 首句破题 二三联写景 斜柳 夕照 孤雁 都与离别的心情相合 鸿图句好像有点问题 上分句说孤雁 这里又说鸿图 绘美篇 与前面的感情不合了  可能你想为尾联做个铺垫 可是不太成功 情绪不对了 后面的赛茶仙 白了 也突兀 前面没有提过品茶的交代

（5）评阅-潇湘妃子老师
古典诗八第十二讲大愚若智作业
五律
春行
独步春何在，萧疏半入林。
风痕动黄鸟，枝影挂余音。
鱼跃清溪浅，人经芳草深。
沾衣蝴蝶过，丛中未可寻。
这首春行两个意境了，起句独步春何在，萧疏半入林。萧疏一词与后三联意境相悖，建议换掉。颔联承接的不错，后三联写的很灵动，就是意象选取的多点了，咱们写诗只抓住一种意像深挖就可以了，然后再加入自己的思想感情，只要有一句出彩的，这首诗就算成功了，建议多看古诗，分析古人的布局，会有很大收获。个人浅见，不当之处还请海涵！
潇湘妃子

（6）评阅-潇湘妃子老师
古典诗八第十二讲冬组桃花丽韵作业
春行
春山渐觉晴，万物岂无声。
数里风融雪，千山绿唤城。
鹅黄山下柳，清脆岭头莺。
年年眼前景，可承同份情。

这首诗题目春行，感觉读来像是写春，没有行。建议重写。个人浅见，不当之处还请海涵！
潇湘妃子

（7）评阅-潇湘妃子老师
古典诗八第十二讲冬组向阳花作业
送别
微雨沱江咽，凝眸惜别离。
一辞空有梦，再聚杳无期。
弱柳同秋瘦，黄花带泪垂。
依稀清影尽，唯见远山悲。

这首诗不错，立意和脉络都很好，字句清通，布局合理，炼字也很好，可见作者功底很深，学习了！
个人浅见，不当之处还请海涵！
潇湘妃子

（8）评阅-阿杏老师
冬05－燕子
龙潭春曲
云隐青山绿，岚光歇雨开。
啼茑争暖树，曳柳扫芳台。
水碧落英缱，潭幽入岫徊。
桥亭鸿影动，一曲梦弦来。
你好 这首五律格律正确，语言通顺。给人一幅春光图。但表达上有些欠缺，逻辑上也存在毛病。
首联 云隐青山绿，岚光歇雨开。下分句有点不通，歇雨开 很费解，歇雨或可改雨霁。岚光 指山间雾气经日光照射而发出的光彩，有雾气，而没云，似乎不合逻辑。
颔联 啼茑争暖树，曳柳扫芳台。这联可以说对得很工整，有时顾及工对，而不太自然。下分句的曳对的生硬。用扫 感觉力度重了点。
颈联  水碧落英缱，潭幽入岫徊。对仗依然很工整。落英这物象用得不太好，缱 即缱绻 徊 乃徘徊 这两个都是复合词，拆开来用别扭。岫 应该是指云岫 起联 云隐
无云应该不存在这景观。
尾联，桥亭鸿影动，一曲梦弦来。结得不是很成功，感觉还有点离题。题目是龙潭春曲，潭边亭子可能有，桥应该没有。颔联中提到鸟，再写鸿，没必要。而且 亭桥必是人常去之地，鸿不落桥亭，不向人多处。这联斟酌斟酌。

（9）评阅-阿杏老师
古典文学院诗八期第十二讲作业
学员冬-7小丫
春游
春分携兴走，细雨带柔陪。
吐蕊桃花笑，衔泥燕子徘。
农夫田上作，总角野间追。
眷恋千般色，陶然竟忘回。

你好 这首五律，语言流畅 格律正确，布局立意都不错。给人一幅很美的乡间春天画卷。
首联 春分携兴走，细雨带柔陪。点题。交代时间和天气。句子不错，结合整首诗，细雨是败笔。颔联颈联中描绘的景象应该是晴天，桃花笑，小丫头追逐嬉戏，不可能是在下雨时。斟酌。
颔联 吐蕊桃花笑，衔泥燕子徘。句子不错。徘 即徘徊。这类复合词一般不拆开来用。
颈联 农夫田上作，总角野间追。这联很生动，很有生活气息。追好象不在平水韵十灰中噢。
尾联 眷恋千般色，陶然竟忘回。稍嫌浅白。
期待下次作业更精彩。

（10）评阅-阿杏老师
古典诗八第十二讲一粒米作业：
春行
湖畔东风软，两三知己行。
乱花飞彩蝶，嫩叶啭流莺。
过处人皆醉，思之我独惊。
碎红香满地，杨柳又青青。
你好 这首五律格律正确，语言流畅，布局还不错但主题不明朗。
首联，直接点题。不错。
颔联，承接得也不错。用字方面稍欠推敲。上分句乱花飞蝴蝶 乱字用得不太好，感觉有点影响了美感。下分句不错。
颈联 由景入情，句子也不错。
尾联，没有收住全诗，没能突出主题。这首诗的问题就出在这一联，上分句碎红香满地 是十分萧瑟的，衰败的，与前起承联所描述欣欣向荣的感情基调不一致。下分句杨柳又青青。基本上毫无意义的一句。与上分句也不搭调。这联没点出 思之我独惊 是什么原因。建议尾联好好修改。

（11）评阅-絮无影老师
古典诗八第十二讲作业冬～中頑童
春行
信步小村东，阳春陇上茸。
柔风吹柳绿，粉面映桃红。
田里耕牛走，乡间砚友逢。
光阴如逝水，莫笑白头翁。
頑童好。w
先说韵字，东，翁，红是一东。茸和逢是二冬。不在一个韵部。
陇上茸，你说的是草，但是这样表达很别扭。一般诗的第二分句特别重要，它是引领下文的关键。开枝散叶都要靠它，围绕这分句来写。花薰泥土融。
柔风吹柳绿，粉面映桃红。
粉面，是说自己吗？好像老哥说自己是白头翁。这个重复了。前分句两个物像，后面就桃花自己，对不上啊。
柔风裁柳绿，清露润桃红。
田里耕牛走，不错，没问题，乡间砚友逢，砚友，经常在一起写毛笔字的朋友"
光阴如逝水，莫笑白头翁。
这句最有诗味，可这句离题太远。
你找个合适的韵字重新改下吧，看一东还是二冬。
改好了可以小窗我，重新点评。
有什么不对的地方，请和我说一下。
谢谢。
絮无影

（12）评阅-阿杏老师
第十二讲作业冬组—一曲红尘#
送别
不诉离愁苦，空劳柳似烟。
婵娟同万里，秀水过千川。
梦里亲容现，屏前笑语传。
无须执手问，重聚是何年。
你好 这首五律格律正确，语言流畅，主题明朗，新颖。赞
首联 点题。别出心裁，尽管杨柳依依，送别而不觉有离别苦，句子不错。还留了个悬念。
颔联 承接得也不错，点明为什么没有离愁。上分句 婵娟同万里，虽然分别了，纵然相距万里，在同一轮明月下。不错。下分句秀水过千川，就对仗而言，还是不错的。但感觉这句与诗里表达的没多大联系。
颈联 进一步说明为什么无离愁。更说明了，无离愁非为情不深，而是在心里在梦里，更重要的是依然能在网上聊天，说话。因为能上网，无论多远，如同未曾离去。真个天涯若比邻。很有现代气息。句子 梦里亲容现，屏前笑语传。下分句 屏前笑语传，前 应该挤韵了，所谓“挤韵”是指诗文中用了与韵脚同韵母的字，干扰了韵美效果，这是近体诗所忌之一。或可以将前改中什么的。这联接近互文手法。
尾联也不错。余味悠悠。
期待下次作业更精彩。

桃花丽韵@

            
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