古典词研五期若棠组第二讲作业帖

半芳茗

若棠组第二讲作业
若棠38-半芳茗

第24楼
古典词研5第一讲作业
若棠—兔狼
蝶恋花·桂花吟
冷露无声凝玉屑，素影参差，遍染秋山缬。阵阵风回香暗结，鹅黄清韵层层叠。
羞共夭桃争艳烈，独抱幽贞，心绪凭谁说。一杵霜钟云外彻，此身合在蟾宫折。

互评解析

读解：

上片写景，且是美景，从全景的形态（遍染秋山），到气味（风回香暗），再到颜色（鹅黄），层层递进，形成美景在前的感观。
下片抒情，借桂花来抒发自持清淡的情怀。“羞共”定调，“独抱”明确，“合在”强调。

简评：上片写景，意象选择“冷露、素影、香暗”，与下片“高洁清怀”抒情一致。布局合理，脉络清晰。赞！小瑕疵：艳烈一词，有点凑韵；一杵霜钟云外彻，这里有点跳脱了，与桂花无关；煞尾 蟾宫折，折字，读来不顺。

幽兰梦蝶

古典词研五若棠组第二讲作业
若棠23-衣尘
蝶恋花    桂花
文/若棠组31-洪水猛兽
信步长街花灿漫。寻见柔枝，清舞如名媛。几度风流秋意挽，暗香总惹痴人赞。
千古芳华馨未换。翠叶轻飘，梦惹幽思远。若落红尘茶酒伴，举杯一饮无愁怨。

衣尘浅评：此诗前面都赞桂花，灿漫，名媛，暗香，秋意和痴人都拜倒在桂花裙下，虽与传统之桂大相径庭，但是不妨这样写，唯名媛，几度风流，皆有讽意，只看下阕如何翻出诗意。
千古芳华句又上一层，翠叶轻飘宜酌，离开主线，可有可无之句。梦句亦游离于外。
最大的问题是。最后两句不知想表达什么，或者是表达不准确。想表达这么一个美人，落入平庸的生活之中，茶酒为伴，不必为过去的万众瞩目生活感到愁怨（其实是有落寞之感，用酒去消解）。
写诗词有一种情况，就是强作，很好的一个思路，但是有两点难克服，一是桂花之传统意象，与这个词意冲突，以致有违和感，二是词短，铺垫不开，以至后面的跳跃。桃梅菊竹桂，都不容易写，敢想是前提，与其平庸，不如写崩。

春衫

蝶恋花—桂下
若棠16—杨柳风
那夜花开枝下走。满径流芳，惬意难开口。玉面临风柔胜柳，翩翩风度芳心诱。
桂茂依然人已瘦，折叶题词，思念浓如酒。试问君心仍似旧，还能再系鸳鸯扣。

春衫简评：问好诗友，这首词以桂花为引，描述了一场情缘。上片从回忆入手，展现两人在一起时的心里活动。下片从现实入手，体味别后的心里历程。脉络清晰，情感细腻。
可商榷处：玉面临风柔胜柳，前四字描述男士是没问题的，用柔胜柳，再描述男士，有点牵强，这个词一般用来描写美女婀娜的，因为后边一句的翩翩风度，也是承载这句而来，诱，韵字不是太稳。妄评，有误莫怪。

凝思

词研五第二讲作业
若棠组--凝思

互评作业
蝶恋花  看桂花感怀
若棠36-梦之蓝
  玉液琼花香暗渡。一任疏狂，瑟瑟西风舞。洒落瑶台惊玉兔，桂花绽放何争处。
  曾记当年诗句赋，月里嫦娥，总是闲愁复。一袭红尘无返路， 人生不过烟云雾。

凝思浅读
桂花那白色如雪般的小花静静的开放，香气袭人。疏狂不羁的在那瑟瑟的西风轻舞。桂花像从瑶台洒落，惊动了月中的玉兔；它静静地绽放，从不与谁争高低。
还记得当年曾写诗赋句，月里的嫦娥总是带着闲愁。一旦踏入红尘，便再也没有回头路；人生不过就像那转瞬即逝的烟和云雾。
凝思浅评析，上片起拍（香暗渡）以嗅觉入手写桂花的清雅。二拍（瑟瑟西风）以恶劣了环境，衬出桂花的（疏狂）不畏风寒，自由飘落，我自疏狂：让风雨来的更猛烈些吧！4三拍想象桂花是从天宫飘落惊动了月中的玉兔，引入传说，又（桂花绽放何争处）桂花的高格不与百花争艳而独放一秋，也暗寓人的淡泊心静
下片起拍回忆当年写诗赋句，这里说一句哈：这句话既没有接住上片，又与二拍无关，承接不成功，有断痕。二拍月里嫦娥句：以嫦娥的孤寂比喻人生的忧愁，与题里桂花生发的感怀有点远，桂花的疏狂呢，舞西风的洒脱呢，玉液琼花香暗渡的细腻呢，另外（闲愁复）这个韵字复十五部，和本词选用韵部不符。煞尾两句感叹一旦踏入红尘便无法回头，并且人生如烟雾般虚幻短暂的感叹。
总之，师姐的这首习作上景下情结构，由景入情，由桂花的高洁联想到人生的无奈与无常，我感觉吧，上景里的情感是积极向上的，里面透漏着淡泊无争，下情，我读出的是带有愁绪的，无奈的，些许有点点消极。
不过引入了神话意象，画面感强，让习作有了一定的文化底蕴，这种方法学习了7
就这样吧，师姐上面一些我不知道说的对不对，就辛苦评阅老师补刀吧，咱们一起学习，共同进步。

幽兰梦蝶

古典词研五若棠组第二讲作业
若棠36-梦之蓝

32楼蝶恋花•桂花
若棠21--秋风婉娩
点点柔黄妆碧树。挼碎流星，缀在秋深处。晚带新凉朝泣露。凌寒不减天香故。
料是蟾宫仙子许。留赠红尘，未被红尘误。纵使霜风吹散去。纷飞犹自群芳妒。

梦之蓝评：
全词以桂花为载体，借其特性传递品格追求。“凌寒不减天香故”直写桂花不畏秋寒、香气不改的坚韧；“留赠红尘，未被红尘误”更升华其品性——即便落入尘世，仍保持本真，不被俗事玷污；末句“纵使霜风吹散去，纷飞犹自群芳妒”以“霜风”写环境之恶，以“群芳妒”反衬桂花的出众，即便凋零仍具魅力，字里行间满是对桂花高洁、坚韧、不俗品格的赞美。
拟人化手法赋予桂花娇柔又坚韧的质感，“新凉”暗扣秋日时序，细节生动可感。细节描写生动形象学习了。同时也是虚实结合写出了对桂花的赞美和喜爱。