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古典词27期创作班回雪组第一讲作业帖 |
点评
正蝶儿来，风儿去，月儿新（到这里问题来了：“正”字为领字，上承上二联，下结尾联。那么请作者看看这个字能领得了吗？为什么不用“享”呢？
那么这种容易产生歧义的文字运用方法是有问题的。可能作者考虑并不周全。这里理应避免，不能马虎。）了却，把虚名、抛却无痕（却字，在极短间隔当中第2次出现，这在诗词创作中是不合适的，应该引起注意。另外。“...
红尘锁（琐。错别字）事，清心（清心——1.心境清静，没有杂念。 2.使心境清静，没有杂念。 本词有两层含义。结合下文的了却，应该使用的是第2层。但是，读者极有可能理解成第1层。那么这种容易产生歧义的文字运用方
任（任——听凭、任凭）鸡声远，莺声脆，笛声陈（在这里总体来看这一个句组：上一联已经表达出了作者是踏景巡游，在这里又听凭任凭。那么听凭任凭什么呢？不过就是随着脚步移形换景，随性自然之美。但是看作者的布局
望青山、雾气氤氲。（望字，承上启下。把这些物象归入了作者视角，也就是把做的这个感知主体带入进来了。这个布局不错。）。闲行小径，醉卧青筠，这两句很好。
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