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古典诗十九期高级班颜如组第五讲作业帖

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发表于 2025-3-24 21:10:03 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
下面布置第五讲作业:
结合五律章法,参考下面这首诗——
五律·落花         
残红浮镜水,只影渡桥池。
风带一萍去,翠烟万点移。
芳心愁宿雨,冷露隐朝姿。
春比忧人急,流英该付谁。

也写一首五律《落花》,然后自评,不限韵部,期待精彩!
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沙发
发表于 2025-3-24 23:32:44 | 只看该作者
第五讲作业:
颜如25—御风

五律·落花
风抚繁花瘦,飘红落满枝。
才随朝露坠,又逐暮云驰。
艳影香魂断,残英玉梦迟。
东君知我意,拾韵入春诗。

自评

- 起句:首联“风抚繁花瘦,飘红落满枝”,以景起笔,描绘出风吹花落,枝头残红的画面 ,奠定了全诗的基调,符合五律起句破题、引出主题“落花”的要求。
- 承句:颔联“才随朝露坠,又逐暮云驰”承接首联,进一步描写落花的动态,随着朝露坠落,追逐暮云飘逝,从时间和空间的角度拓展了画面,使得诗意更进一层。
- 转句:颈联“艳影香魂断,残英玉梦迟”由对落花景象的描写转为情感的抒发,感慨落花的美丽消逝,梦想成空,实现了内容和情感上的转折。
- 合句:尾联“东君知我意,拾韵入春诗”收束全诗,将对落花的情感升华,希望春神理解自己对落花的心意,把这份情愫融入春诗之中,给人以余韵悠长之感。
- 不足:在语言锤炼上还可精进,部分词汇稍显直白,在营造意境的独特性上还有提升空间 ,对仗的工整性也有雕琢的余地,如颔联中“才随”与“又逐”的对仗可更精巧。
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板凳
发表于 2025-3-25 13:58:46 | 只看该作者
本帖最后由 兰舟 于 2025-3-25 14:01 编辑

落花

风雨新凉趁,残英满院池。
哀哉一春梦,零落减花期。
树下徘徊久,寒风惆怅吹。
生涯终有定,唯共柳丝垂。

自评:
首联言所见,二联花之感,颈联人花共情,尾联言自然有代谢,皆是无奈。没有很深刻的思考,可能顺其自然才好。所以没什么积极向上的心境,反而是道家出入之道。
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地板
发表于 4 天前 | 只看该作者
古典诗十九期高级班第五讲作业
颜如组12一翠花
结合五律章法,参考下面这首诗——
五律·落花         
残红浮镜水,只影渡桥池。
风带一萍去,翠烟万点移。
芳心愁宿雨,冷露隐朝姿。
春比忧人急,流英该付谁。

也写一首五律《落花》,然后自评,不限韵部

落花
颜如组12一翠花
枝头春已暮,柳絮漫纷飞。
几许芳华逝,无边草野肥。
残红铺曲径,浓绿映晴晖。
纵使花凋谢,香风袅翠微。

自评:
1.经检测格律正确。
2.主题明确。
3.首句点明季节,柳絮纷飞属晚春物象。
4.颔联铺述,对仗工稳。
5.颈联继续叙述,对仗也可。
6.结尾点明主旨,既使花谢,也依然芬芳。
总之,还是围绕落花主题展开,但不够深远。还请点评老师指正。
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发表于 3 天前 | 只看该作者
本帖最后由 暖暖风 于 2025-3-30 08:51 编辑

诗十九律班第五讲作业
颜如13~暖风
落花
雨打辞枝去,风吹各处飞。
悲伤留客赋,感叹与心违。
满径惊残岁,成泥对落晖。
一生香散尽,今日便同归。
试评:格律韵部无误,脉络清晰,语句顺畅,对偶句处理的也可以,感觉还能凑活。
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发表于 3 天前 | 只看该作者
古典诗十九高级班第五讲作业:
颜如06-慕容瑞西
五律    落花
夜雨风声恶,群英一地残。
飘红铺曲径,逐水绕雕栏。
色褪香魂散,枝空翠叶单。
来年春景色,依旧百花团。

自评:格律无误。颈联的对仗欠工,散和单,一动词一形容词。部分用词不够精准生动,如“群英一地残”表述较直白、口语化,与整首诗追求的古典雅致风格不太契合;“恶”字虽能体现风雨的强烈,但稍显简单粗暴,缺乏更细腻的情感传达。
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发表于 3 天前 | 只看该作者
五律·落花
文/兰兮
一夜连风雨,清晨见瘦枝。
余香残片落,新寂乱红危。
昨日花争艳,今朝影拂披。
回思别离意,应是枉凝眉。

自评:
首联交代时间与点题;颔联具体写落花的状况;尾联入情,由落花引起相思用别的亲人。
不足之处:本想用景结,可是由于个人水平有限,心有余而力不足!期待老师赐教!
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发表于 3 天前 | 只看该作者
五律·落花
如颜03-无名草
秋风摇碧树,花朵落清池。
一地残红碎,双眸泪水垂。
离人愁绪染,彼岸落花辞。
且把远方望,频将故里思。
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发表于 前天 08:58 | 只看该作者
五律·落叶
颜如01-半生雪
霜风凋碧树,木叶下寒枝。
色改离颜瘦,声残别韵悲。
飘蓬随逝水,逐梦付秋池。
莫叹芳华尽,来春再满枝。

自评:在立意上,借落叶抒发对生命轮回、兴衰交替的感慨,虽有凋零的悲伤,却也饱含对新生的希望。开篇“霜风凋碧树,木叶下寒枝” ,以霜风、寒枝营造出肃杀的氛围,直入落叶主题。颔联 “色改离颜瘦,声残别韵悲” 从视觉和听觉角度,描绘落叶颜色改变、声音残弱,赋予其拟人化的情感,凸显离别的哀伤。颈联 “飘蓬随逝水,逐梦付秋池” 用飘蓬、逝水等意象,强化飘零之感,也寄托对过往梦想的追思 。尾联 “莫叹芳华尽,来春再满枝” 笔锋一转,从消沉中振起,展现积极乐观的态度,升华主题。整体来看,意象运用较为贴切,情感层次分明,语言凝练,但在创新表达上还有提升空间,对仗的工整度也可进一步打磨 。
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发表于 前天 11:12 | 只看该作者

古典十九期第五讲作业
颜如组—红苹果
五律           落  花
繁花成过往,寂寞叹春时。
瘦影残红落,芳踪石径移。
愁心遭冷雨,涯客转纤姿。
何似烛光灭,东君最相知。
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