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楼主: 隐雾枫
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古典词25创作班第二讲丹函组作业处

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发表于 2024-9-2 14:33:29 | 只看该作者
古典词25创作班第二讲作业:
青玉案   秋思
丹函组13号 --楚越
飘飘叶落梧桐树。望天际、云如絮。不见归鸿横古渡。经年魂梦,凭栏情绪,欲问今何处。
难禁清泪思如许。待写愁怀苦无句。几度长宵醒拟诉。山遥水渺,楼空人去,滴滴芭蕉雨。

点评

问好学友!词中的个别词语可以再思考,让它变得更有诗意。比如“飘飘”“滴滴”“云如絮”“醒似诉”。“不见归鸿横古渡”“待写愁怀苦无句”有些直白。  发表于 2024-9-2 16:49
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发表于 2024-9-2 22:45:02 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 满天星 于 2024-9-2 22:51 编辑

丹涵15~满天星  
  青玉案.不归
  残花谢尽芳菲去,梦已老,人难语。北雁寻乡烟雾阻,碧山渐隐,秋愁缕缕。舟向湖心处。
  莲波漾起丝丝苦,与月华流落寰宇。又是一年凉露煮,红枫泣血,炎霜困路。远客归期负。

点评

起句“  残花谢尽芳菲去”,一般描写暮春时节景象。下片“与/月华流落寰宇”,这句句式错误,七言句43结构。注意“,碧山渐隐,秋愁缕缕。”两个四言要求对偶。“炎霜”?还是严霜。  发表于 2024-9-4 22:50
风中雨荷评: 问好师友! 通过一系列对秋季自然景色的描写,表达了内心的孤寂与对家的深深眷恋以及无法归返的无奈。  发表于 2024-9-4 22:49
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发表于 2024-9-3 18:09:03 | 只看该作者
古典词25创作班第二课作业


青玉案*送友人
丹涵组长小雪
西风翦翦凋秋草。小亭畔,斜阳老。戚戚寒鸦啼旧调。霜侵玉树,烟缠古道。犹似情难了。
箫声送尽行人杳。望里车痕远山小。空剩青松斜陡峭。几多凉意,一痕愁悄。化作浮云渺。

点评

符合青玉案词牌哀怨曲折低徊情感。上阕写景,下阕写心里波动,离别时的复杂心情。  发表于 2024-9-4 22:45
变得越来越小。只剩下孤独的青松矗立在陡峭的山坡上。“几多凉意,一痕愁悄,化作浮云渺”,所有的忧愁最终都化作了天空中飘渺的浮云。一首不错的青玉案。  发表于 2024-9-4 22:45
“霜侵玉树,烟缠古道”,用这些景象来衬托与友人难以割舍。 下阙“箫声送尽行人杳”,送走了友人,直到再也看不见。“望里车痕远山小,空剩青松斜陡峭”,眺望着远方,车辙的痕迹渐渐隐入远山之中,  发表于 2024-9-4 22:44
起句“西风翦翦凋秋草”,草木凋零,暗示着季节更迭。两个三字句“小亭畔,斜阳老”,增添了几分凄凉与不舍。“戚戚寒鸦啼旧调”,寒鸦悲啼,更加触动离别的伤感。  发表于 2024-9-4 22:43
风中雨荷老师点评:问好雪组! 一首写离别的词,通过对秋天景色的描写,送别友人时的依依不舍与寂寥之心。  发表于 2024-9-4 22:42
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发表于 2024-9-4 18:35:09 | 只看该作者
古典词25创作班第二讲作业:
丹函10--清浅

一、作业要求:
1)以秋为背景填词《青玉案》,限用词林正韵。
2)青玉案·双调六十七字,前后段各六句、五仄韵·贺铸
凌波不过横塘路,但目送、芳尘去。锦瑟华年谁与度?月台花榭,琐窗朱户,只有春知处。
碧云冉冉蘅皋暮,彩笔新题断肠句。试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。
中平中仄平平仄(韵)仄中仄、平平仄(韵)中仄中平平仄仄(韵)中平中,中平中仄(韵)中仄平平仄(韵)
中平中仄平平仄(韵)中仄平平仄平仄(韵)中仄中平平仄仄(韵)中平中仄,中平中仄(韵)中仄平平仄(韵)

二、习作:
             青玉案·别故里
                    清浅
竹篙撑点寒烟渚,别故里、兰舟去。残柳婆娑笼薄雾,秋风拂袂,佳人泣露,无奈纷飞雨。
凌波影乱萦心绪,何解忧思万千缕?试问苍山山不语。清箫一曲,闲愁几许,恰似飘零絮。

点评

在保持现有优点的基础上,若能在结构紧凑性、意象创新以及情感深度挖掘等方面稍加提升,定能创作出更加优秀的作品。  发表于 2024-9-7 07:21
总结 这首《青玉案·别故里》以其优美的意境、细腻的情感和和谐的音韵赢得了读者的共鸣。  发表于 2024-9-7 07:20
3. 情感深度挖掘:在表达离别之情时,可以进一步挖掘主人公内心的深层情感,如对未来的期许、对过去的怀念等,使情感表达更加立体和深刻。  发表于 2024-9-7 07:19
2. 意象创新:虽然词中意象丰富,但部分意象如“残柳”、“薄雾”等在传统诗词中较为常见,可以尝试融入一些更具新意的元素或视角,使作品更加独特。  发表于 2024-9-7 07:18
可提升之处 1. 结构紧凑性:虽然全词意境优美,情感丰富,但在结构上略显松散,尤其是下片部分,可以尝试通过更紧凑的句式或更明确的过渡来增强整体的连贯性。  发表于 2024-9-7 07:18
5. 音韵和谐:全词在音韵上处理得相当到位,平仄相间,韵律流畅,读来朗朗上口,富有音乐美。  发表于 2024-9-7 07:17
4. 内心独白:“凌波影乱萦心绪,何解忧思万千缕?”这两句通过自问自答的形式,展现了主人公内心的挣扎与无奈,增强了词作的感染力。  发表于 2024-9-7 07:16
3. 象征与比喻:“无奈纷飞雨”中的“纷飞雨”不仅实写了天气,也象征着离人心中纷乱的情绪;“恰似飘零絮”则以飘零的柳絮比喻闲愁,形象生动,易于引起共鸣。  发表于 2024-9-7 07:15
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发表于 2024-9-6 17:58:00 | 只看该作者

古典词25创作班第二课作业

青玉案

丹涵16-荷风

一湖水接乡关路。棹声迫、梢云聚。帆影波光迷没处。鸥栖风动,苇摇月度。对景伤时暮。
百千醉蝶花常许。大半回蹊梦无数。多少空庭莺自喻。柳门虚掩,梯桥横注。不尽春流去。

风中雨荷评:
问好师友!
虽然没有题目,可以看出整阕词通过对湖面、船只、鸥鸟、月色等自然景象的描绘,营造出一种静谧而又略带感伤的氛围。表达对时光流逝的感伤。写的可以。两组四言句对偶不错,感觉上片好于下片。


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发表于 6 天前 | 只看该作者
古典二十五创作班第二讲
丹涵05-佳期如梦

《青玉案·秋意》
秋风瑟瑟凋千树。叶飘落、归何处。雁过寒云声远去。斜阳残照,暮烟轻缕。寂寞黄昏路。
人生恰似秋时旅。起落沉浮总无数。莫叹繁华终易去。且怀希望,静寻真趣。心向光明处。
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