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古典词25期初级班第八讲丹函组作业

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发表于 2024-6-12 20:17:22 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
古典词25初级班第八讲作业:
1、简述前八讲讲义的内容大纲。
2、选做:按苏轼体填一阙《卜算子》题目、韵部不限
例词:卜算子
宋·苏轼
缺月挂疏桐,漏断人初静。时见幽人独往来,缥缈孤鸿影。
惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。
中仄仄平平,中仄平平仄(韵)中仄平平仄仄平,中仄平平仄(韵)
中仄仄平平,中仄平平仄(韵)中仄平平仄仄平,中仄平平仄(韵)
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 楼主| 发表于 2024-6-12 20:22:20 | 只看该作者
本帖最后由 睡梦浮萍 于 2024-6-19 20:24 编辑

丹涵第八课大群点评作业:
卜算子·天涯寄情
作者/丹函02-摸鱼儿
    春至满庭花,花外莺声脆。去往天涯不自由,遥寄相思慰。
    欲写不成书,愁锁眉峰翠。何日西窗坐对时,再饮当年醉。


卜算子
丹函05~佳期如梦
孤影临窗边,风雨吹几许。春去秋来无人问,独伴青山处。
人情如浮云,错把真心付。万事从来都是梦,且把诗书度。


卜算子·73岁生日感怀
丹函06-与古为新
青壮卫松辽,花甲关西住。豁齿残年又若何,南国幽芳处。
人世几春秋,莫使流光误。野阔天高乐所行,脱洒桃源路。


卜算子
丹函08-小溪
千载古流苏,一夜花飞絮。花落花开总有时,人去知何处?
去岁赏花时,携手相依语。今日繁荫独往来,心事同谁诉?

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发表于 2024-6-13 09:07:00 | 只看该作者
古典词二十五第八讲作业
卜算子
新境界
一霎雨淋漓,一阵风来骤。半落朱明半作秋,人在帘前后。
直入爽凉天,又得灵思偶。若梦浮生醉醒中,解意何须酒。

点评

梅欣评阅 “人在帘前后”和“若梦浮生醉醒中”透露出一种对人生和梦境的思考,情感深沉。但是,“直入爽凉天,又得灵思偶”中“”灵思偶”有点费解,“”爽凉天”有点生造,缺乏古典诗词的含蓄美。结尾“解意何须   发表于 2024-6-19 09:59
梅欣评阅 “半落朱明半作秋”(朱明:春为青阳, 夏为朱明, 秋为白藏, 冬为玄英。)”巧妙地表达了季节的转换,同时也寓意着人生的变化。  发表于 2024-6-19 09:58
梅欣评阅 这首词以描绘雨后的景象和人的内心感受为主题,语言简洁而富有意境。词的开头“一霎雨淋漓,一阵风来骤”生动地描绘了雨后的景象,给人以清新之感  发表于 2024-6-19 09:58
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发表于 2024-6-13 09:29:54 | 只看该作者
古典词25班丹函组第八讲作业
卜算子  樟亭雾
丹函组 18  三叔
侵晓集鸣禽,啼碎樟亭雾。觅向花仙为我开,不觉香销处。
捅破一层纱,惹得愁无数。输却江天蕙的风,应是多情故。

点评

梅欣评阅:“捅破一层纱,惹得愁无数”和“输却江天蕙的风,应是多情故”透露出一种淡淡的忧愁和对情感的深刻体悟。很好的作品,点赞学习!  发表于 2024-6-19 09:52
梅欣评阅:词的开头“侵晓集鸣禽,啼碎樟亭雾”生动地描绘了清晨鸟鸣和雾气的景象,给人以宁静而又生动的感受。 “觅向花仙为我开”表达了词人对美好事物的向往和追求。  发表于 2024-6-19 09:51
梅欣评阅:这首词以描绘清晨的景象和人的内心情感为主题,语言细腻而富有情感。  发表于 2024-6-19 09:51
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发表于 2024-6-13 11:27:20 | 只看该作者
本帖最后由 九妹 于 2024-6-14 13:16 编辑

古典词25班丹函组第八讲作业
丹函组组长庭若


一、简述前八讲讲义内容大纲
      1.简述词的起源与发展,简单介绍词平仄及押韵,以及词的填写排版格式和论坛作业格式。           
      2.宋词的属性和特质,常见与词相关的专用名词,以及审词牌和钦谱、龙谱、白香词谱的区别,分析和学填词牌《渔歌子》。
      3.学习词的分类和押韵,分析和学填词牌《忆江南》。
      4.词的语言特点与风格,简单说说小令的写法,分析和学填词牌《浣溪沙》。
      5.词的对仗,分析和学填词牌《山花子》。
      6.词的结构模式,分析和学填词牌《菩萨蛮》。
      7.简述与词音乐性密切相关的四呼五音,分析和学填词牌《西江月》。
      8.词牌宫调,分析和学填词牌《卜算子》。


二、试填《卜算子》一阙。


古典词25班丹函组第八讲作业
卜算子•安空调
丹函组组长庭若


吊扇挂房间,吹散怀中热。何必空调再装来,消我心头渴。


因是暑时中,有客床边涉。不忍他人眉上愁。安个驱愁物。

点评

梅欣评阅:“有客床边涉”中的“涉”字在这里使用略显不妥,通常“涉”字用于描述过水或经历困难,与客人到访的场景不太匹配。一家之言,不当之处还望海涵!  发表于 2024-6-19 09:47
梅欣评阅:但是这首词在整体上,语言较为直白,缺乏古典诗词的含蓄和韵味。“吊扇挂房间,吹散怀中热”和“何必空调再装来,消我心头渴”等句子,虽然表达了词人的情感,但在用词和结构上较为口语化,不够精炼。  发表于 2024-6-19 09:47
梅欣评阅:“何必空调再装来,消我心头渴”表达了词人对简单生活的满足和对物质追求的淡泊。“因是暑时中,有客床边涉”和“不忍他人眉上愁。安个驱愁物”透露出词人对他人感受的关心和体贴。  发表于 2024-6-19 09:46
梅欣评阅:这首词以描绘夏日居室中的生活场景和人的内心情感为主题。词的开头“吊扇挂房间,吹散怀中热”生动地描绘了夏日里风扇带来的凉爽,给人以直观的舒适感。  发表于 2024-6-19 09:46
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发表于 2024-6-13 13:57:50 | 只看该作者
本帖最后由 庐州夜 于 2024-6-13 14:38 编辑

古典词25初级班第八讲作业:丹函33-庐州夜

1、简述前八讲讲义的内容大纲。

答:第一讲:简述词的起源与发展,简单介绍词平仄及押韵,以及词的填写排版格式和论坛作业格式;            
      第二讲:宋词的属性和特质,常见与词相关的专用名词,以及审词牌和钦谱、龙谱、白香词谱的区别,分析和学填词牌《渔歌子》;
      第三讲:学习词的分类和押韵,分析和学填词牌《忆江南》;
      第四讲:词的语言特点与风格,简单说说小令的写法,分析和学填词牌《浣溪沙》;
      第五讲:词的对仗,分析和学填词牌《山花子》;
      第六讲:词的结构模式,分析和学填词牌《菩萨蛮》;
      第七讲:简述与词音乐性密切相关的四呼五音,分析和学填词牌《西江月》;
      第八讲:词牌宫调,分析和学填词牌《卜算子》。

2、选做:按苏轼体填一阙《卜算子》题目、韵部不限。

卜算子 . 昨夜雨初晴
文/丹函33-庐州夜

昨夜雨初晴,未见悬钩补。想是人间多绝色,何必婵娟舞。
唤君不回眸,旧事如何顾。穿了时光徒增恨,放慢莲花步。





点评

上阙好于下阙,结句建议在斟酌一下。  发表于 2024-6-17 04:48
问好庐州夜同学:卜算子·昨夜雨初晴,符合平仄要求,词意婉约尚可。先景后情,情景交融。  发表于 2024-6-17 04:43
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发表于 2024-6-14 08:56:02 | 只看该作者
古典词25期第八讲作业
丹涵12青松
一、简述前八讲义内容大纲

答:1、词的起源,发展,介绍词平仄,押韵,填写格式。
       2、宋词的属性,特质,词的专用名词,词牌和钦谱,
            龙谱,白香词谱的区别。学填词《渔歌子》
       3、学习词的分类,押韵,学习词牌《忆江南》
       4、学习词的语言特点与风格,小令的写法,学习词
             牌《浣溪沙》
       5、词的对仗,学习词牌《山花子》
       6、词的结构模式,学习词牌《菩萨蛮》
       7、了解与词的音乐性,密切相关的四呼五音。学习
             词牌《西江月》
       8、词牌宫调,学习词牌《卜算子》

二、选做,按苏轼体填写一阙《卜算子》题目自似,韵
       部不限。

        卜算子·愁
       丹函12青松

       湖畔独淹留,秋暮时惆怅。不见莲花就客舟,寂寞看波浪。
       落叶积扉前,归雁鸣云障,虽有红笺著万言,谁伴家山望。
   

点评

缺点:谁应仄,不见莲花就客舟,令人费解。  发表于 2024-6-17 05:02
问好青松同学,卜算子·愁,符合题意,全词围绕一个愁字贯穿始终。  发表于 2024-6-17 04:56
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发表于 2024-6-14 19:11:07 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 新亚舟 于 2024-6-14 19:13 编辑

作业:
卜算子 阳台栽番茄

新亚舟  丹函27
栽棵小绿秧,洒水晨光照。午赏新青夜半瞧,盼望花开早。
授粉又掰芽,看果玲珑貌。串串珍珠挂枝稍,梦里嘻嘻笑。



点评

建议多练习一下语法修辞,语言不要过俗。最好按词例去写,  发表于 2024-6-17 05:16
问好新亚舟同学,卜算子·阳台栽番茄,符合平仄要求,中规中矩,无大碍。  发表于 2024-6-17 05:12
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发表于 2024-6-14 19:43:02 | 只看该作者
本帖最后由 雪之蝶 于 2024-6-14 19:48 编辑

古典词25初级班第八讲作业:
丹函32-雪之蝶

一、简述前八讲讲义内容大纲
答:
第一讲
(一)简述词的起源与发展
(二)简述介绍词平仄及押韵
第二讲
(一)宋词的属性与特质
(二)常见与词相关的专用名词概念简介
(三)学习词牌
第三讲
(一)学习词的分类
(二)学习词的押韵
(三)学习词牌《忆江南》
第四讲
(一)词的语言特点与风格
(二)简单说说小令的写法
(三)学习词牌《浣溪沙》
第五讲
(一)词的对仗
(二)学习词牌《山花子》
第六讲
(一)词的结构模式
(二)学习词牌《菩萨蛮》
第七讲
(一)简单了解与词音乐性密切相关的四呼五音
(二)学习词牌《西江月》
第八讲
(一)词牌宫调
(二)学习词牌《卜算子》


2、选做:按苏轼体填一阙《卜算子》题目、韵部不限
例词:卜算子
宋·苏轼
缺月挂疏桐,漏断人初静。时见幽人独往来,缥缈孤鸿影。
惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。
中仄仄平平,中仄平平仄(韵)中仄平平仄仄平,中仄平平仄(韵)
中仄仄平平,中仄平平仄(韵)中仄平平仄仄平,中仄平平仄(韵)

卜算子•秋思
丹函32-雪之蝶

落叶怨西风,横扫千株树。莫道人间情意薄,缥缈人生路。
往事几多愁,花落谁来护。看破红尘喜与忧,梦醒时光误。

点评

问候同学,总体不错,语言流畅,格律正确,点个赞。  发表于 2024-6-17 18:31
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发表于 2024-6-14 21:49:20 | 只看该作者
本帖最后由 书香 于 2024-6-16 09:26 编辑

古典词25班丹函组第八讲作业
丹函组25-书香

一、简述前八讲讲义内容大纲;
      1.简述词的起源与发展,简单介绍词平仄及押韵,以及词的填写排版格式和论坛作业格式。           
      2.宋词的属性和特质,常见与词相关的专用名词,以及审词牌和钦谱、龙谱、白香词谱的区别,分析和学填词牌《渔歌子》。
      3.学习词的分类和押韵,分析和学填词牌《忆江南》。
      4.词的语言特点与风格,简单说说小令的写法,分析和学填词牌《浣溪沙》。
      5.词的对仗,分析和学填词牌《山花子》。
      6.词的结构模式,分析和学填词牌《菩萨蛮》。
      7.简述与词音乐性密切相关的四呼五音,分析和学填词牌《西江月》。
      8.词牌宫调,分析和学填词牌《卜算子》。

二、试填《卜算子》一阙。
古典词25班丹函组第八讲作业;
卜算子·小番茄
书香
绒茎著黄花,碧叶藏青小。朝沐阳光暮饮露,佳果如星耀。
色泽映霞辉,滋味甜心窍。摘满雕盘不忍吃,却道微风好。





点评

但我个人觉得滋味甜心窍和不忍吃略有不妥,微风好和小番茄没啥关系  发表于 2024-6-17 18:35
写出了小番茄的成长成熟  发表于 2024-6-17 18:34
问候同学总体不错,点个赞  发表于 2024-6-17 18:31
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