古典学院词研二期毕业考核吟风组

永远的微笑

古典词研二毕业作业

毕业感想
时间如流水，不知不觉来词研以到毕业。思来时，因慕词研课堂，老师的包容。才有今天我能毕业。在这个学词的路上，我跌跌撞撞，在老师的辅导下，我从懵懵懂懂，到现在懂的看例词里有没有对偶，有没有领字。在老师精心辅导下，我懂的了词虚实结合才会灵动。明白了用上虚词句子也会含蓄。我不敢说进步很大，但是也有提升。在以前情景不会交融。长调人物安排太早。写的也干巴巴。没有话说。现在的长调可以有话说。现在去阅读也会带上头脑去读。


东风第一枝    春愁
文/微笑

草色回青，河冰解冻，东风又暖泥土。柳帘紫燕轻掀，画阁心思暗吐。新愁旧怨，想立断、花儿开处。却惹起、一捧相思，乱若蝶儿时舞。

今落笔、要从何诉。明缓步、又寻何路。倚栏空忆曾经，放眼独怜杏树。怜它娇蕊，也忘了丝丝春雨。尽也会冷落真情，滴瘦玉颜无数。

吟风如烟

吟风21～如烟


东风第一枝  春意不减《史达祖体》
   
草长莺飞，春江水暖。千山翠色层染。蹁跹彩蝶花间，百鸟争鸣独揽。青霞半落，微风荡、柳枝轻闪。过小溪、一捧清泉，倒影皱纹勾芡。


入诗境、余香羞点，春意浓、清风可鉴。年轮世代圈成，乱石青苔铺垫。无声雨润，砌下曲、风吹花淡。若由心、缘聚人生，彰显此身无憾。
   






学业总结:
在源远流长的中华传统文化中古典诗词可谓浩瀚如烟，熠熠生辉。它博大精深，艳如百花，汇集着中国古代文化的精髓，是中华民族文化永远的根。诗是“最妥当的字句放在最妥当的地方”，我觉得诗词是最精典的语言，学习古诗词是要感悟诗词的穿透力。    有意识地积累、感悟和运用，提高自己的欣赏的品味和审美情趣。充分地感受到诗歌的语言美、形象美、意境美。    通过这一段时间的学习，有一种“柳暗花明”的感觉，    感受到汉字的.魅力，诗词的神奇。深刻地整体感知诗文，体会作者蕴含在诗中的思想感情。通过学习让诗中的形、声、色、情、意直接作用于我的感觉器官，更有利于将我带入诗中所描绘的艺术境界去感受美、领悟美，诗词大都具备语言优美精炼、想象丰富新奇、韵律朗朗上口、全身心地投入其中，才能有所感悟，有所意会。这也是我在这次学习后的一点体会。

墨玄枫

古典词学业总结

经过一段时间的学习和实践，我对古典词这一独特的文学形式有了更深入的理解。古典词以其精炼、含蓄、富有音乐美的特点，成为了我文学创作和欣赏的重要对象。以下是我对古典词学业的总结。

一、古典词的起源与发展

古典词起源于唐代，发展于宋代，是中国古代文学的重要组成部分。它最初是配合音乐演唱的歌词，后来逐渐脱离音乐，成为一种独立的文学体裁。古典词以其丰富的意象、优美的音韵和深邃的情感，吸引了无数文人墨客的喜爱和创作。

二、古典词的基本特征

1. 精炼的语言：古典词语言简练，字数有限，却能表达出丰富的意境和情感。通过选择恰当的字词和运用修辞手法，作者能够在有限的篇幅内创造出生动、具体的艺术形象。
2. 优美的音韵：古典词注重音韵的和谐与美感，通过押韵、平仄等手法，使词句读起来朗朗上口，具有音乐般的韵律感。这种音韵之美不仅增强了词的艺术感染力，也使得读者在朗读或吟唱时能够感受到一种独特的审美愉悦。
3. 深邃的情感：古典词往往蕴含着作者深厚的情感体验。通过对自然景物、历史典故、社会现象等的描绘和抒发，作者能够将自己的思想感情融入词中，从而引发读者的共鸣和思考。

三、古典词的创作技巧

1. 意象的营造：意象是古典词中的重要元素，它通过对自然景物和社会现象的描绘，创造出具有象征性和隐喻性的艺术形象。作者可以通过选取典型的意象、运用比喻和拟人等修辞手法，来营造独特而富有感染力的艺术境界。
2. 情感的抒发：古典词强调情感的真挚和深沉。作者在创作过程中需要深入挖掘自己的内心世界，将真实的情感体验转化为词中的意象和言辞。同时，还要注意情感的适度控制和节制，避免过于直露或矫揉造作。
3. 结构的安排：古典词的结构通常包括开头、发展和结尾三个部分。开头部分要引人入胜，为全词奠定基调；发展部分要承上启下，展现词意的深化和拓展；结尾部分则要收束全词，给读者留下深刻的印象和思考空间。在结构安排上，作者需要巧妙构思，合理布局，以确保全词的完整性和连贯性。

四、古典词的学习与欣赏

学习古典词不仅是掌握一种文学技能的过程，更是一种审美体验和精神享受。在学习过程中，我通过阅读经典作品、模仿创作和参加诗词朗诵等活动，逐渐提高了自己的文学素养和审美能力。同时，我也深刻认识到古典词所蕴含的文化内涵和人文精神对于个人成长和社会进步的重要意义。

总之，古典词作为中国古代文学的瑰宝之一，以其独特的艺术魅力吸引着无数人的关注和热爱。通过学习和实践古典词的创作技巧和欣赏方法，我们可以更好地领略其美学价值和文化内涵，同时也能够提升自身的文学素养和审美水平。我相信在未来的日子里我会更加努力地探索和学习古典词的奥秘和精髓为传承和弘扬中华民族优秀传统文化贡献自己的一份力量。

东风第一枝·春归
文/墨玄枫
春风轻拂绿杨烟，细雨洒花前。燕子归来寻旧垒，呢喃语、声声入画栏。桃花开满枝头艳，柳絮飘如雪。
流水潺潺绕小桥，行人笑语喧。醉眼朦胧看世界，春光好、无限在心田。此情此景难描画，唯有诗中传。

耘梦

古典词研二毕业考试答卷
吟风一耘梦
学业总结
一路走来，磕磕碰碰，终于领到这份毕业考核卷。心中满是喜悦也杂夹着愧疚。喜的是依靠名医良药的救治、仰仗古典词教的强大吸引力的支撑，熬过了＂长新冠”的种种折磨与阻碍，词研毕业在即。愧的是每每作业拖拉到最后，给组长们增添了不少麻烦。
感恩古典词研二的主讲、辅导与点评老师，你们的精湛授学，丰富了我的知识，提高了我的写作水平，你们的无私奉献和敬业，为我树立了榜样。
感恩古典词研二的班主任和各位班委，尤其感恩吟风组的组长，你们辛苦收集的分享，是老师们讲授后的必要补充，你们競競业业，甘为人梯，努力地哺育了我们这些菜鸟。尤其对于我来说，无数次因病情加重想打退堂鼓，但还是没被放弃，你们的督促与鼓励，支持着我走到了今天。
在词研二的学习过程中，体会到：
1.诗词是寄情物，没有真情实感写不出好诗词。
2.诗庄词婉，诗词语言是基石，要注意积累，更要努力理解，才能融会贯通地运用于诗词创作。多读细品古人作品是必须。
3.诗词创作，有景有情之后，必须合理裁剪和衔接，谋篇布局是的章法是关键，也是学习的难点，更是我的弱点，在今后的学习中要放更多心思与精力。
4.学诗词，贵在坚持。古典诗词是文学中的顶尖，学习是漫长的过程，艰苦的过程，当持之以恒，不懈努力。
   总之，在词研二收获颇丰，受益匪浅。借此毕业答卷，再次向培育和扶持我成长的师友们，致以由衷的感谢！

附词一首：

定风波·毕业感怀（嵌名词）
几度寻芳着秀枝。泮宫不老听风词。古韵清声瀛海起。矢志。中流击浪与天齐。
醉月栖云栽玉树。凤翥。吟风亭畔筑鹅池。桃李春风盈盏酒。回首。秋霜头白座中师。
注：
听风，指古典听风书院
醉月、栖云和吟风为词研二的三亇组名。

二、
东风第一枝·惜落英
一翦东风，几番花雨，凭添春愁多少。芜园徒忆梅词，幽涧闲横桂棹。依栏眺望，红药桥、落英飘袅。暗惹牽、千缕柔丝，九曲断肠回绕。
忆曾经、伉俪修好。道此生、桃源偕老。岂知人去缘消，不堪梦醒音渺。犹怜凋树，命同舛、玉蟾空照。且拾起，艳骨残芳，莫使陷埋泥淖。


   

风雨无阻

学业总结
自进入古典学院21期以来，一路跟随老师们学习，收获满满。碧院的每周解答，风华老师的妙语解说，还有评阅老师们的辛苦点评，都令我记忆深刻，非常感谢古典学院的老师们殷勤的付出。虽然自己笨头笨脑，但是在各位老师们的宽容、帮助下，也从当初的懵懂无知变成今日的小有所得，这一切，都离不开老师们的帮助、耐心指导。
在古典学院里，我学到了字句的安排怎么与主题和谐统一，还学到了怎么从模仿古人词作中走出来，创新出现代气息的词作，以及怎么谋篇布局，怎么使用意象群，以及怎么观察生活、创设意象群，更从老师们的词作中，从同学们的词作中，以及老师们评阅中，学到了以现代的思想来写作词。
未来还很漫长，我希望继续在古典学院里，在老师们的指导下，继续学习宋词这一文学体裁的创作。
感谢碧院，感谢风华老师，感谢古典的每一位辅导老师和评阅老师们，您们辛苦了。


东风第一枝 春雨
吟风13-风雨无阻　

暗解冰丝，悄飞针脚，是谁殷勤新织?　
夜来一换春幡，晓看已添轻碧。
铅霜尽洗，正出浴、柳眉新湿。
惹蝶恨、粉重难飞，误了美人相识。

刚润花、心意得得，又向柳、情丝密密。　
东君底事难猜，谢娘泪痕空惜。
衔泥归燕，却见他、新欢哝唧。
藕意深，也怕流风，吹断梦思痕迹。

婳兮紫若

古典学院词研二期毕业考核题目：
吟风25-紫若
【1】学业总结（不少于300字）
花点娇红，叶展柔绿，春暖花开的美好抵消不了毕业的伤感。多半年的学习，有山重水复疑无路的彷徨苦恼，亦有柳暗花明又一村的惊喜欢乐，更多的却是平淡如水无知无感的混沌漠然，最难受的是常常提笔忘词力不从心，却不知如何突破走出，更多的时候缺少了初学时的激情和热情，每次看到风华老师抱恙授课点评，心中非常有愧，觉得对不起风华老师孜孜不倦的教诲，还有辅导评阅老师们和班委的辛苦付出，尤其是今年工作比较忙，许多时候没有及时听课，遗漏多多，作业也写的也不成样子，甚至是凑，总是拖到最后，有时想过放弃，可是因为不舍古典这么好的学习平台和优秀的老师们，好歹是坚持下来了，愧疚中也有些许欣慰吧，只愿以后的学习中能静下心，慢慢打磨锻炼，不忘初心，方得始终。再次衷心感谢所有老师们的无私奉献辛苦付出！
【2】《东风第一枝》
主题：春
韵部：不限（限《词林正韵》）
东风第一枝·春游
香染梅心，暖苏草脚，多情柳启青眼。穿枝蝶影翩跹，弄曲莺簧婉转。韶光如许，引游客、长郊行遍。更惹起、些子吟怀，随那画图铺展。
沐春风、池塘句羡。临曲水、流觞情眷。几番醉了肠柔，两颊犹同花灿。轻红浅翠，愿岁岁、相依相伴。尽清欢、忘却营营，明月一肩归晚。