古典诗十六高级班第一讲翘楚组作业贴

桃花岛主

翘楚—22桃花岛主
诗十六高级别第一讲作业
1、评诗八法是什么？律诗二十条评诗标准是什么？
评诗八法
一、首先是看主题。主题就是中心思想，诗题是一个表现点。
首先，看主题就要看诗题。再看内容是不是入题。二：然后看用韵。
二、首先看压韵，也有称押韵。是用平水韵，还是中华新韵。 韵部是否正确一致。
1、戒出韵 ：出韵即俗称之落韵，如押“一东”韵之诗，误押上“三江”韵或“八庚”韵中的字，即为出韵。(孤雁入群格等等不论）
2、戒凑韵 ：所押之韵，与全句的意义不相连属，而勉强凑合。
3、戒重韵：重韵即同一韵脚，而重复押之。
4、戒倒韵：连两字而成一词者，为迁就韵脚，有可颠倒而用之者。
5、戒哑韵：哑韵者，为声调不响亮，或意义不明显之谓。如“东”韵之“忡chōng、懵měng”等字即是。
6、戒僻韵：僻韵又称“险韵”或“难韵”，即生僻字， 如东韵之“蝀dōng翀chōng”等字。
7、戒复韵：凡意义相同之字，如六麻韵中之“花、葩、华”，七阳韵中之“芳、香”，十一尤韵中之“忧、愁”，一先韵中的“先、前”等字、义皆相同，一诗之中双押即为复韵，亦宜善为避之。
8、戒别韵：同一字因音韵不同，而意义亦不同，误押之即为别韵如“重”字于二冬韵作“复叠”解，于二宋韵则作“贵重”解；
“降”字于三江韵作“顺服”解，而于三绛韵中则作“下落”解；
“鲜”字于一先韵中作“新”字解，而于十六铣韵里则作“少”字解，一定要分清楚，否则就会贻笑大方了。
9、戒犯韵 ：犯韵又称冒韵、挤韵，即不是韵脚处用上同韵之字 。
另外还有不要撞韵：
撞韵：就是在不用韵的那句（白脚）（比如七绝的第三句子）尾字也用了韵脚同韵母的仄声字。
连韵
连韵就是相邻的两句押韵句，用了同音字作韵字。这对诗韵的本身的确是有伤害的。这一点尤其在七绝中表现的尤其突出。
有的字发音响亮高亢，如“麻”、“豪”、“寒”、“唐”，比较适合写感情激昂奔放的诗词；有的字发音轻微低沉，如“波”、“皆”、“儿”、“微”、“姑”、“鱼”，比较适合写感情上孤寂凄苦悲凉的诗词；其它韵部发声适中，对写不同感情的诗词有广泛适用性。
三：格律。
综合起来看格律：
格就是：起、承、转、合、平仄、字数、对、粘、替、偶句、押韵等组成的格式规范。
律就是：音律、声律、韵律
四：章法。（起、成、转、合）
起、承、转、合是否清清楚楚；评诗先评起、承、转、合；自评或者评别人的诗词都要先看“起承转合”。
五：句意。
六：炼字。
七：整体意境。
八：相关诗法，用典。

律诗二十条评诗标准

【一】、观主题；
评阅的时候 ，看看作品的题目跟内容 一致吗？
对诗歌主旨的理解需要整体把握，吃透内容间的关系，理清思路，切不可孤立看待。除此以外，还要多留心诗歌中抒情议论的语句，尤其是诗歌的结尾。
诗意整体要扣题目，景情都要围绕这个题目展开，不可题目跟内容分家；常常犯严重的毛病就是： 题目是题目， 内容是内容。
【二】、格式、标点要规范、齐全；
题目格式 《七律 题目 》《五律 题目》《七绝 题目》《五绝 题目》。《》要写上的；
联句格式 ：
例如 : 七律排列
  -------，-------。
  -------，-------。
  -------，-------。
  -------，-------。
【三】、平仄合理 ，尽量用正格 ，尽量不要 拗救 ；
注意：失替、失对、失粘；孤平、三仄尾、三平尾；
【四】、注意用韵；
1.一韵到底，（即同一 平水韵 韵部） ；
2.韵字不入诗 ；
3.忌窄韵 ：一首中几个韵字不可都是名词，韵字 词性要有变化 ；
4.韵字阴平、阳平要有变化；
【五】、各句首字 平仄比例 4/4 或者3/5；
这点也是很多人忽视的地方，诗词的艺术要求不对称就是要有变化，要跌宕起伏，所以 对首字要求 要有变化，也就是 平仄交替。
【六】、关于入声字；
五律入声字可以 4个 ，最多五个；
七律 入声字可以 5个 ，最多六个；
七绝入声字可 3个， 最多 四个。
入声字尽量避免在音节处 最多一两个在音节处。
【七】、注意音节，尾三字尽量没有词组出现；
【八】、起承转合是否清清楚楚；脉络是否清晰。
评律诗作业要求大家仔细看看这条：一首律诗八句 、四联。
1、每联的前分句、后分句之间要有衔接性 ，必须有关联 ；
但是各句要有独立性，各句完成不同的任务；
2、联与联之间要有衔接性，不可断裂 ，意思要连贯。
【九】、看看诗运用的是景+情、还是全是景、或全是情。
景+情有三种情况：
1.先景后情
2.先情后景
3.情景交融
【十】、起句要求兴，合句要求比。
我们初写的时候常被老师批合句比的不够；比的不够诗就没有味道。换句话就是写的不够好。

起句一定要兴，有诗感；直叙太平淡，让人觉得乏味，当然就不会吸引人。合句最好比，要把人带到无限遐想中去；经验是合句用景来结比用情来结更可以出漂亮句子。用景来比， 容易 笔尽意不尽 。。。这个大家在写的时候要有意识的锻炼这点；用个景 来藏着情做 第八句 意味无穷的。
【十一】、注意开头；
文章如流水，古代诗歌亦如此。
开头往往点题，交代写什么，或者创造氛围，或者奠定基调。
要读懂一首诗的开头，
1、要努力联系诗题。
2、是要突出五“何”：何人、何时、何地、何事、何景；
抓住了这五“何”，也就抓住了一首诗的源头，下面的内容无非是承此而来。
3、要体会感情基调。
注意 起句 时间要交代清楚；尽量不直接使用时间用语，以物象表现出时间是最佳选择。
比如：
用桃花，杏花，嫩芽表现是春天；
用桂花啦、菊花、红枫、归雁表现是秋天；
雪、红梅表现是冬天；
贴春联、放烟花鞭炮知道是过年；
吃粽子、赛龙舟知道是端午节等；
【十二】、 起句前后分句不得超过四个景物。
【十三】、承句是否承接了起句；承句是否给转句做好铺垫；转句是否给合句埋下伏笔；承句须扩展起句的主要景色；要扩展起句的主要景色就是承句的作用；是否为下句做了铺垫。
七律，承句的后分句要给转句做好准备；承句的后分句 后三字 要为转句铺垫；这很重要的，要不然转句就不过来 。转句是最难写的，一定不能跟承句断裂；承句 后分句的后三字 要为转句的前分句做好准备；转句用情语感情螺旋上升；转句的后分句第五字要为合句埋下伏笔，是否有断裂的痕迹；这样第八句才会达到高潮，大家慢慢体会吧！
注意变化！近体诗的第三句或第三联往往在内容或写法上与前面有所变化。内容上，往往由前面的叙述或描写转为议论或抒情。
如：
野次小峥嵘，幽篁相倚绿。
阿童三尺棰chuí ，御此老觳hú觫sù。
石吾甚爱之，勿遣牛砺角！
牛砺lì角犹可，牛斗残我竹。

  -------《题竹石牧牛 并引》
这首诗可分为几个层次？
很明显这首诗可分为两层：前两联为一层，描写画面内容；后两联为一层，对画面内容发表议论。如果第三句或第三联仍在写景，那么在写法上往往会有所变化。这种变化的主要表现有：高与低，动与静，远与近，形与声，虚与实，正面与侧面，等等。
【十四】、合句前分句（就是第七句）是否收住前6个句子
并给合句做一个相当好的铺垫 ；合句后分句（就是第八句）一定要笔尽意不尽。一定要下足了功夫用最普通的文字写出有深意的句子，要把读者的思维引向句号的后面，去继续思维想象，用最普通的文字写出有深意的句子。
【十五】、承句、转句对仗是否工稳（ 平仄、词性）；切忌“合掌”。
合掌有三种情况：
1，一联内用同义字、同一字相对。
2，对偶句中出句与对句部分词语意思相同，也是合掌。3，“事异意同”即对偶句中的出句与对句所用辞藻典故虽不同，但两句含义一样或相近。
南宋魏庆之《诗人玉屑xiè》曰：“两句不可一意”。


【十六】、诗句中要有‘动词’把画面活起来；名词不可都在每句的同一位置，以避免句式相同。这个 “动词” 相当重要的，整个诗中要少写名词多写非名词 （动、 形容、 虚）。
五律承句、转句中名词的位置14/25至少一个准确，这个一定要注意啊！一定要注意啊！！要是位置相同的话，会出现写的诗都是一个句式了，都是 212了这样读起来 缺少抑扬顿挫的感觉，1/3 虽然也可以只是两个名词的位置近了.就欠生动，七律虽然没这个规矩 ，但是 名词也不可过多、 过近。
【十七】、景色要跟感情绝对配合好；
用景色渲染心情，即便是八句都写景，也是为了表现一种情感，喜怒哀乐 其中的一种。
也就是说 你所选择的景色 要和你表达的感情 一致；不要写花凋零了，你却很高兴；也不要景色很美，你却忧愁；古代诗歌中的景物描写往往不是单纯孤立的，而是和作者所抒发的感情有着密切的联系。
因此，写景物，要善于景中寄情。而景与情之间其关系的表现形式也是多样的，有情景交融、借景抒情、移情入景、触景生情、借景物反衬感情等。
【十八】恰当用典古
恰当的引用或化用前人诗句的写法，会增作品的内涵和文采；理解时切不可“只见树木，不见森林”。“借他人之酒杯，以浇自己之块垒”是这类诗歌的一个共同特点。理解时，应将古人古事与作品的意境和作者的情感结合的是否恰到好处。用典一般多出现在转句。
【十九】、观技法
诗歌中的“技法”有很多，主要分为如下三个方面：表达方式：即描写、议论、抒情。尤其要了解正面描写与侧面描写、直接抒情与间接抒情的不同特点。修辞方法：常见的有比喻、拟人、对比、双关、设问、反问、夸张、对偶、借代等
表现手法：范围极为广泛，如烘托、反衬、铺垫、伏笔、照应、悬念、象征、抑扬、虚实、借景抒情、情景交融、融情于景、触景生情、以乐景写哀情、篇末点题、卒章显志、托物言志、借古讽今等。

一首诗的艺术技巧，可见创作者的功底。
【二十】注意诗的类别
诗人千千万，诗歌万万千，但不论有多少变化，诗歌仍可以归为不同的类别。而每一类别的诗歌各有其特点，把握了这些特点则有助于更好地鉴赏诗歌。
如：
从古代诗歌表现的内容上可分为：
边塞诗、田园诗、伤别诗、羁旅诗、写景诗、托物言志诗、咏怀古迹诗等；
从古代诗歌抒发的情感上看可以有：
离愁别绪、建功立业、怀才不遇、感时伤世、忧国忧民、热爱自然等；
我们评阅时也一定要注意是咏物诗，还是咏怀诗，还是田园诗。。。
【二十一】、 不求句句好 ， 但求一句精！
寻找妙处；古代诗歌的妙处，可以是一个词（有时是“诗眼”），可以是一个意象，也可以是一个句子，还可以是一个情节。找不出啥毛病，但是也没被读者感动的 ，纯属无味作品 。切忌：读完忘完，不能与读者产生共鸣。起句 先声夺人？承句、转句出彩？合句 笔尽意不尽，余味无穷？
2、根据今晚的学习内容，自命题咏物一首七律，然后自评这首诗写在作业后面，上传论坛作业贴。
       《竹》
根置贫山瘠土中，冲天拔地向苍穹。
凌寒傲雪削枝盛，破雾穿云簇叶葱。
若谷虚怀追远梦，虔心亮节伴长风。
梅松为友名千古，秉性清高万类崇。
自评：
1、格律无误，立意还有上升空间。
2、内容基本围绕题目展开。
3、起承转合较为清楚，起句写竹生长的地域特点和外部特征，承句切入竹子的品格和风貌，转句用拟人手法写出竹子的胸怀与气节，合句再次总结拨高竹子自古以来人们心中的岁寒三友之一，象征物以类聚交高友识高人。
4、起句与承句的第二句多少有点重复。
5、合句表达直白。
6、句意较为通顺，但还需炼字。

朦胧玉

1、评诗八法是什么？律诗二十条评诗标准是什么？

答：评诗八法
一、首先是看主题。二、然后看用韵。
三、看格律。四、看章法。（起、承、转、合）五：看句意。六：看炼字。
七：看整体意境。八：看相关诗法，用典。

    律诗二十条评诗标准
【一】、观主题；
【二】、格式、标点要规范、齐全；
【三】、平仄合理 ；
【四】、注意用韵；
【五】、各句首字 平仄比例 4/4 或者3/5；
【六】、关于入声字；
【七】、注意音节，尾三字尽量没有词组出现；
【八】、起承转合是否清清楚楚；脉络是否清晰。
【九】、看看诗运用的是景+情、还是全是景、或全是情。
【十】、起句要求兴，合句要求比。
【十一】、注意开头；
【十二】、 起句前后分句不得超过四个景物。
【十三】、承句是否承接了起句；承句是否给转句做好铺垫；转句是否给合句埋下伏笔；承句须扩展起句的主要景色；要扩展起句的主要景色就是承句的作用；是否为下句做了铺垫。
【十四】、合句前分句（就是第七句）是否收住前6个句子
【十五】、承句、转句对仗是否工稳（ 平仄、词性）；切忌“合掌”。
【十六】、诗句中要有‘动词’把画面活起来；名词不可都在每句的同一位置，以避免句式相同。这个 “动词” 相当重要的，整个诗中要少写名词多写非名词 （动、 形容、 虚）。
【十七】、景色要跟感情绝对配合好；
【十八】恰当用典古
【十九】、观技法
诗歌中的“技法”有很多，主要分为如下三个方面：表达方式：即描写、议论、抒情。尤其要了解正面描写与侧面描写、直接抒情与间接抒情的不同特点。修辞方法：常见的有比喻、拟人、对比、双关、设问、反问、夸张、对偶、借代等
表现手法：范围极为广泛，如烘托、反衬、铺垫、伏笔、照应、悬念、象征、抑扬、虚实、借景抒情、情景交融、融情于景、触景生情、以乐景写哀情、篇末点题、卒章显志、托物言志、借古讽今等。
【二十】注意诗的类别

总而言之，言而总之： 不求句句好 ， 但求一句精！

2、根据今晚的学习内容，自命题咏物一首七律，然后自评这首诗写在作业后面，上传论坛作业贴。

柳柳音

十六中级班翅楚组柳柳音21



诗十六高级别第一讲作业
1、评诗八法是什么？律诗二十条评诗标准是什么？
评诗八法
一、首先是看主题。主题就是中心思想，诗题是一个表现点。
首先，看主题就要看诗题。再看内容是不是入题。二：然后看用韵。
二、首先看压韵，也有称押韵。是用平水韵，还是中华新韵。 韵部是否正确一致。
1、戒出韵 ：出韵即俗称之落韵，如押“一东”韵之诗，误押上“三江”韵或“八庚”韵中的字，即为出韵。(孤雁入群格等等不论）
2、戒凑韵 ：所押之韵，与全句的意义不相连属，而勉强凑合。
3、戒重韵：重韵即同一韵脚，而重复押之。
4、戒倒韵：连两字而成一词者，为迁就韵脚，有可颠倒而用之者。
5、戒哑韵：哑韵者，为声调不响亮，或意义不明显之谓。如“东”韵之“忡chōng、懵měng”等字即是。
6、戒僻韵：僻韵又称“险韵”或“难韵”，即生僻字， 如东韵之“蝀dōng翀chōng”等字。
7、戒复韵：凡意义相同之字，如六麻韵中之“花、葩、华”，七阳韵中之“芳、香”，十一尤韵中之“忧、愁”，一先韵中的“先、前”等字、义皆相同，一诗之中双押即为复韵，亦宜善为避之。
8、戒别韵：同一字因音韵不同，而意义亦不同，误押之即为别韵如“重”字于二冬韵作“复叠”解，于二宋韵则作“贵重”解；
“降”字于三江韵作“顺服”解，而于三绛韵中则作“下落”解；
“鲜”字于一先韵中作“新”字解，而于十六铣韵里则作“少”字解，一定要分清楚，否则就会贻笑大方了。
9、戒犯韵 ：犯韵又称冒韵、挤韵，即不是韵脚处用上同韵之字 。
另外还有不要撞韵：
撞韵：就是在不用韵的那句（白脚）（比如七绝的第三句子）尾字也用了韵脚同韵母的仄声字。
连韵
连韵就是相邻的两句押韵句，用了同音字作韵字。这对诗韵的本身的确是有伤害的。这一点尤其在七绝中表现的尤其突出。
有的字发音响亮高亢，如“麻”、“豪”、“寒”、“唐”，比较适合写感情激昂奔放的诗词；有的字发音轻微低沉，如“波”、“皆”、“儿”、“微”、“姑”、“鱼”，比较适合写感情上孤寂凄苦悲凉的诗词；其它韵部发声适中，对写不同感情的诗词有广泛适用性。
三：格律。
综合起来看格律：
格就是：起、承、转、合、平仄、字数、对、粘、替、偶句、押韵等组成的格式规范。
律就是：音律、声律、韵律
四：章法。（起、成、转、合）
起、承、转、合是否清清楚楚；评诗先评起、承、转、合；自评或者评别人的诗词都要先看“起承转合”。
五：句意。
六：炼字。
七：整体意境。
八：相关诗法，用典。

律诗二十条评诗标准

【一】、观主题；
评阅的时候 ，看看作品的题目跟内容 一致吗？
对诗歌主旨的理解需要整体把握，吃透内容间的关系，理清思路，切不可孤立看待。除此以外，还要多留心诗歌中抒情议论的语句，尤其是诗歌的结尾。
诗意整体要扣题目，景情都要围绕这个题目展开，不可题目跟内容分家；常常犯严重的毛病就是： 题目是题目， 内容是内容。
【二】、格式、标点要规范、齐全；
题目格式 《七律 题目 》《五律 题目》《七绝 题目》《五绝 题目》。《》要写上的；
联句格式 ：
例如 : 七律排列
        -------，-------。
        -------，-------。
        -------，-------。
        -------，-------。
【三】、平仄合理 ，尽量用正格 ，尽量不要 拗救 ；
注意：失替、失对、失粘；孤平、三仄尾、三平尾；
【四】、注意用韵；
1.一韵到底，（即同一 平水韵 韵部） ；
2.韵字不入诗 ；
3.忌窄韵 ：一首中几个韵字不可都是名词，韵字 词性要有变化 ；
4.韵字阴平、阳平要有变化；
【五】、各句首字 平仄比例 4/4 或者3/5；
这点也是很多人忽视的地方，诗词的艺术要求不对称就是要有变化，要跌宕起伏，所以 对首字要求 要有变化，也就是 平仄交替。
【六】、关于入声字；
五律  入声字可以 4个 ，最多五个；
七律 入声字可以 5个 ，最多六个；
七绝  入声字可 3个， 最多 四个。
入声字尽量避免在音节处 最多一两个在音节处。
【七】、注意音节，尾三字尽量没有词组出现；
【八】、起承转合是否清清楚楚；脉络是否清晰。
评律诗作业要求大家仔细看看这条：一首律诗八句 、四联。
1、每联的前分句、后分句之间要有衔接性 ，必须有关联 ；
但是各句要有独立性，各句完成不同的任务；
2、联与联之间要有衔接性，不可断裂 ，意思要连贯。
【九】、看看诗运用的是景+情、还是全是景、或全是情。
景+情有三种情况：
1.先景后情
2.先情后景
3.情景交融
【十】、起句要求兴，合句要求比。
我们初写的时候常被老师批合句比的不够；比的不够诗就没有味道。换句话就是写的不够好。

起句一定要兴，有诗感；直叙太平淡，让人觉得乏味，当然就不会吸引人。合句最好比，要把人带到无限遐想中去；经验是合句用景来结比用情来结更可以出漂亮句子。用景来比， 容易 笔尽意不尽 。。。这个大家在写的时候要有意识的锻炼这点；用个景 来藏着情做 第八句 意味无穷的。
【十一】、注意开头；
文章如流水，古代诗歌亦如此。
开头往往点题，交代写什么，或者创造氛围，或者奠定基调。
要读懂一首诗的开头，
1、要努力联系诗题。
2、是要突出五“何”：何人、何时、何地、何事、何景；
抓住了这五“何”，也就抓住了一首诗的源头，下面的内容无非是承此而来。
3、要体会感情基调。
注意 起句 时间要交代清楚；尽量不直接使用时间用语，以物象表现出时间是最佳选择。
比如：
用桃花，杏花，嫩芽表现是春天；
用桂花啦、菊花、红枫、归雁表现是秋天；
雪、红梅表现是冬天；
贴春联、放烟花鞭炮知道是过年；
吃粽子、赛龙舟知道是端午节等；
【十二】、 起句前后分句不得超过四个景物。
【十三】、承句是否承接了起句；承句是否给转句做好铺垫；转句是否给合句埋下伏笔；承句须扩展起句的主要景色；要扩展起句的主要景色就是承句的作用；是否为下句做了铺垫。
七律，承句的后分句要给转句做好准备；承句的后分句 后三字 要为转句铺垫；这很重要的，要不然转句就不过来 。转句是最难写的，一定不能跟承句断裂；承句 后分句的后三字 要为转句的前分句做好准备；转句用情语感情螺旋上升；转句的后分句第五字要为合句埋下伏笔，是否有断裂的痕迹；这样第八句才会达到高潮，大家慢慢体会吧！
注意变化！近体诗的第三句或第三联往往在内容或写法上与前面有所变化。内容上，往往由前面的叙述或描写转为议论或抒情。
如：
野次小峥嵘，幽篁相倚绿。
阿童三尺棰chuí ，御此老觳hú觫sù。
石吾甚爱之，勿遣牛砺角！
牛砺lì角犹可，牛斗残我竹。

        -------《题竹石牧牛 并引》
这首诗可分为几个层次？
很明显这首诗可分为两层：前两联为一层，描写画面内容；后两联为一层，对画面内容发表议论。如果第三句或第三联仍在写景，那么在写法上往往会有所变化。这种变化的主要表现有：高与低，动与静，远与近，形与声，虚与实，正面与侧面，等等。
【十四】、合句前分句（就是第七句）是否收住前6个句子
并给合句做一个相当好的铺垫 ；合句后分句（就是第八句）一定要笔尽意不尽。一定要下足了功夫用最普通的文字写出有深意的句子，要把读者的思维引向句号的后面，去继续思维想象，用最普通的文字写出有深意的句子。
【十五】、承句、转句对仗是否工稳（ 平仄、词性）；切忌“合掌”。
合掌有三种情况：
1，一联内用同义字、同一字相对。
2，对偶句中出句与对句部分词语意思相同，也是合掌。  3，“事异意同”即对偶句中的出句与对句所用辞藻典故虽不同，但两句含义一样或相近。
南宋魏庆之《诗人玉屑xiè》曰：“两句不可一意”。


【十六】、诗句中要有‘动词’把画面活起来；名词不可都在每句的同一位置，以避免句式相同。这个 “动词” 相当重要的，整个诗中要少写名词多写非名词 （动、 形容、 虚）。
五律承句、转句中名词的位置14/25至少一个准确，这个一定要注意啊！一定要注意啊！！要是位置相同的话，会出现写的诗都是一个句式了，都是 212了这样读起来 缺少抑扬顿挫的感觉，1/3 虽然也可以只是两个名词的位置近了.就欠生动，七律虽然没这个规矩 ，但是 名词也不可过多、 过近。
【十七】、景色要跟感情绝对配合好；
用景色渲染心情，即便是八句都写景，也是为了表现一种情感，喜怒哀乐 其中的一种。
也就是说 你所选择的景色 要和你表达的感情 一致；不要写花凋零了，你却很高兴；也不要景色很美，你却忧愁；古代诗歌中的景物描写往往不是单纯孤立的，而是和作者所抒发的感情有着密切的联系。
因此，写景物，要善于景中寄情。而景与情之间其关系的表现形式也是多样的，有情景交融、借景抒情、移情入景、触景生情、借景物反衬感情等。
【十八】恰当用典古
恰当的引用或化用前人诗句的写法，会增作品的内涵和文采；理解时切不可“只见树木，不见森林”。“借他人之酒杯，以浇自己之块垒”是这类诗歌的一个共同特点。理解时，应将古人古事与作品的意境和作者的情感结合的是否恰到好处。用典一般多出现在转句。
【十九】、观技法
诗歌中的“技法”有很多，主要分为如下三个方面：表达方式：即描写、议论、抒情。尤其要了解正面描写与侧面描写、直接抒情与间接抒情的不同特点。修辞方法：常见的有比喻、拟人、对比、双关、设问、反问、夸张、对偶、借代等
表现手法：范围极为广泛，如烘托、反衬、铺垫、伏笔、照应、悬念、象征、抑扬、虚实、借景抒情、情景交融、融情于景、触景生情、以乐景写哀情、篇末点题、卒章显志、托物言志、借古讽今等。

一首诗的艺术技巧，可见创作者的功底。
【二十】注意诗的类别
诗人千千万，诗歌万万千，但不论有多少变化，诗歌仍可以归为不同的类别。而每一类别的诗歌各有其特点，把握了这些特点则有助于更好地鉴赏诗歌。
如：
从古代诗歌表现的内容上可分为：
边塞诗、田园诗、伤别诗、羁旅诗、写景诗、托物言志诗、咏怀古迹诗等；
从古代诗歌抒发的情感上看可以有：
离愁别绪、建功立业、怀才不遇、感时伤世、忧国忧民、热爱自然等；
我们评阅时也一定要注意是咏物诗，还是咏怀诗，还是田园诗。。。
【二十一】、 不求句句好 ， 但求一句精！
寻找妙处；古代诗歌的妙处，可以是一个词（有时是“诗眼”），可以是一个意象，也可以是一个句子，还可以是一个情节。找不出啥毛病，但是也没被读者感动的 ，纯属无味作品 。切忌：读完忘完，不能与读者产生共鸣。起句 先声夺人？承句


七律，岁尾飞雪

谁剪雪花新意裁，瑶池飘落秀莹开。

银镶楼榭顽童戏，玉嵌桠枝喜鹊来。

墨客寻诗堪醉酒，逸翁邀赋待吟梅。

龙山作画君宜早，日出消融梦未回。


寓意还深刻，转的不够

爱吃白菜帮

诗十六高级别第一讲作业
1、评诗八法是什么？律诗二十条评诗标准是什么？
评诗八法
一、首先是看主题。主题就是中心思想，诗题是一个表现点。
首先，看主题就要看诗题。再看内容是不是入题。二：然后看用韵。
二、首先看压韵，也有称押韵。是用平水韵，还是中华新韵。 韵部是否正确一致。
1、戒出韵 ：出韵即俗称之落韵，如押“一东”韵之诗，误押上“三江”韵或“八庚”韵中的字，即为出韵。(孤雁入群格等等不论）
2、戒凑韵 ：所押之韵，与全句的意义不相连属，而勉强凑合。
3、戒重韵：重韵即同一韵脚，而重复押之。
4、戒倒韵：连两字而成一词者，为迁就韵脚，有可颠倒而用之者。
5、戒哑韵：哑韵者，为声调不响亮，或意义不明显之谓。如“东”韵之“忡chōng、懵měng”等字即是。
6、戒僻韵：僻韵又称“险韵”或“难韵”，即生僻字， 如东韵之“蝀dōng翀chōng”等字。
7、戒复韵：凡意义相同之字，如六麻韵中之“花、葩、华”，七阳韵中之“芳、香”，十一尤韵中之“忧、愁”，一先韵中的“先、前”等字、义皆相同，一诗之中双押即为复韵，亦宜善为避之。
8、戒别韵：同一字因音韵不同，而意义亦不同，误押之即为别韵如“重”字于二冬韵作“复叠”解，于二宋韵则作“贵重”解；
“降”字于三江韵作“顺服”解，而于三绛韵中则作“下落”解；
“鲜”字于一先韵中作“新”字解，而于十六铣韵里则作“少”字解，一定要分清楚，否则就会贻笑大方了。
9、戒犯韵 ：犯韵又称冒韵、挤韵，即不是韵脚处用上同韵之字 。
另外还有不要撞韵：
撞韵：就是在不用韵的那句（白脚）（比如七绝的第三句子）尾字也用了韵脚同韵母的仄声字。
连韵
连韵就是相邻的两句押韵句，用了同音字作韵字。这对诗韵的本身的确是有伤害的。这一点尤其在七绝中表现的尤其突出。
有的字发音响亮高亢，如“麻”、“豪”、“寒”、“唐”，比较适合写感情激昂奔放的诗词；有的字发音轻微低沉，如“波”、“皆”、“儿”、“微”、“姑”、“鱼”，比较适合写感情上孤寂凄苦悲凉的诗词；其它韵部发声适中，对写不同感情的诗词有广泛适用性。
三：格律。
综合起来看格律：
格就是：起、承、转、合、平仄、字数、对、粘、替、偶句、押韵等组成的格式规范。
律就是：音律、声律、韵律
四：章法。（起、成、转、合）
起、承、转、合是否清清楚楚；评诗先评起、承、转、合；自评或者评别人的诗词都要先看“起承转合”。
五：句意。
六：炼字。
七：整体意境。
八：相关诗法，用典。

律诗二十条评诗标准

【一】、观主题；
评阅的时候 ，看看作品的题目跟内容 一致吗？
对诗歌主旨的理解需要整体把握，吃透内容间的关系，理清思路，切不可孤立看待。除此以外，还要多留心诗歌中抒情议论的语句，尤其是诗歌的结尾。
诗意整体要扣题目，景情都要围绕这个题目展开，不可题目跟内容分家；常常犯严重的毛病就是： 题目是题目， 内容是内容。
【二】、格式、标点要规范、齐全；
题目格式 《七律 题目 》《五律 题目》《七绝 题目》《五绝 题目》。《》要写上的；
联句格式 ：
例如 : 七律排列
        -------，-------。
        -------，-------。
        -------，-------。
        -------，-------。
【三】、平仄合理 ，尽量用正格 ，尽量不要 拗救 ；
注意：失替、失对、失粘；孤平、三仄尾、三平尾；
【四】、注意用韵；
1.一韵到底，（即同一 平水韵 韵部） ；
2.韵字不入诗 ；
3.忌窄韵 ：一首中几个韵字不可都是名词，韵字 词性要有变化 ；
4.韵字阴平、阳平要有变化；
【五】、各句首字 平仄比例 4/4 或者3/5；
这点也是很多人忽视的地方，诗词的艺术要求不对称就是要有变化，要跌宕起伏，所以 对首字要求 要有变化，也就是 平仄交替。
【六】、关于入声字；
五律  入声字可以 4个 ，最多五个；
七律 入声字可以 5个 ，最多六个；
七绝  入声字可 3个， 最多 四个。
入声字尽量避免在音节处 最多一两个在音节处。
【七】、注意音节，尾三字尽量没有词组出现；
【八】、起承转合是否清清楚楚；脉络是否清晰。
评律诗作业要求大家仔细看看这条：一首律诗八句 、四联。
1、每联的前分句、后分句之间要有衔接性 ，必须有关联 ；
但是各句要有独立性，各句完成不同的任务；
2、联与联之间要有衔接性，不可断裂 ，意思要连贯。
【九】、看看诗运用的是景+情、还是全是景、或全是情。
景+情有三种情况：
1.先景后情
2.先情后景
3.情景交融
【十】、起句要求兴，合句要求比。
我们初写的时候常被老师批合句比的不够；比的不够诗就没有味道。换句话就是写的不够好。

起句一定要兴，有诗感；直叙太平淡，让人觉得乏味，当然就不会吸引人。合句最好比，要把人带到无限遐想中去；经验是合句用景来结比用情来结更可以出漂亮句子。用景来比， 容易 笔尽意不尽 。。。这个大家在写的时候要有意识的锻炼这点；用个景 来藏着情做 第八句 意味无穷的。
【十一】、注意开头；
文章如流水，古代诗歌亦如此。
开头往往点题，交代写什么，或者创造氛围，或者奠定基调。
要读懂一首诗的开头，
1、要努力联系诗题。
2、是要突出五“何”：何人、何时、何地、何事、何景；
抓住了这五“何”，也就抓住了一首诗的源头，下面的内容无非是承此而来。
3、要体会感情基调。
注意 起句 时间要交代清楚；尽量不直接使用时间用语，以物象表现出时间是最佳选择。
比如：
用桃花，杏花，嫩芽表现是春天；
用桂花啦、菊花、红枫、归雁表现是秋天；
雪、红梅表现是冬天；
贴春联、放烟花鞭炮知道是过年；
吃粽子、赛龙舟知道是端午节等；
【十二】、 起句前后分句不得超过四个景物。
【十三】、承句是否承接了起句；承句是否给转句做好铺垫；转句是否给合句埋下伏笔；承句须扩展起句的主要景色；要扩展起句的主要景色就是承句的作用；是否为下句做了铺垫。
七律，承句的后分句要给转句做好准备；承句的后分句 后三字 要为转句铺垫；这很重要的，要不然转句就不过来 。转句是最难写的，一定不能跟承句断裂；承句 后分句的后三字 要为转句的前分句做好准备；转句用情语感情螺旋上升；转句的后分句第五字要为合句埋下伏笔，是否有断裂的痕迹；这样第八句才会达到高潮，大家慢慢体会吧！
注意变化！近体诗的第三句或第三联往往在内容或写法上与前面有所变化。内容上，往往由前面的叙述或描写转为议论或抒情。
如：
野次小峥嵘，幽篁相倚绿。
阿童三尺棰chuí ，御此老觳hú觫sù。
石吾甚爱之，勿遣牛砺角！
牛砺lì角犹可，牛斗残我竹。

        -------《题竹石牧牛 并引》
这首诗可分为几个层次？
很明显这首诗可分为两层：前两联为一层，描写画面内容；后两联为一层，对画面内容发表议论。如果第三句或第三联仍在写景，那么在写法上往往会有所变化。这种变化的主要表现有：高与低，动与静，远与近，形与声，虚与实，正面与侧面，等等。
【十四】、合句前分句（就是第七句）是否收住前6个句子
并给合句做一个相当好的铺垫 ；合句后分句（就是第八句）一定要笔尽意不尽。一定要下足了功夫用最普通的文字写出有深意的句子，要把读者的思维引向句号的后面，去继续思维想象，用最普通的文字写出有深意的句子。
【十五】、承句、转句对仗是否工稳（ 平仄、词性）；切忌“合掌”。
合掌有三种情况：
1，一联内用同义字、同一字相对。
2，对偶句中出句与对句部分词语意思相同，也是合掌。  3，“事异意同”即对偶句中的出句与对句所用辞藻典故虽不同，但两句含义一样或相近。
南宋魏庆之《诗人玉屑xiè》曰：“两句不可一意”。


【十六】、诗句中要有‘动词’把画面活起来；名词不可都在每句的同一位置，以避免句式相同。这个 “动词” 相当重要的，整个诗中要少写名词多写非名词 （动、 形容、 虚）。
五律承句、转句中名词的位置14/25至少一个准确，这个一定要注意啊！一定要注意啊！！要是位置相同的话，会出现写的诗都是一个句式了，都是 212了这样读起来 缺少抑扬顿挫的感觉，1/3 虽然也可以只是两个名词的位置近了.就欠生动，七律虽然没这个规矩 ，但是 名词也不可过多、 过近。
【十七】、景色要跟感情绝对配合好；
用景色渲染心情，即便是八句都写景，也是为了表现一种情感，喜怒哀乐 其中的一种。
也就是说 你所选择的景色 要和你表达的感情 一致；不要写花凋零了，你却很高兴；也不要景色很美，你却忧愁；古代诗歌中的景物描写往往不是单纯孤立的，而是和作者所抒发的感情有着密切的联系。
因此，写景物，要善于景中寄情。而景与情之间其关系的表现形式也是多样的，有情景交融、借景抒情、移情入景、触景生情、借景物反衬感情等。
【十八】恰当用典古
恰当的引用或化用前人诗句的写法，会增作品的内涵和文采；理解时切不可“只见树木，不见森林”。“借他人之酒杯，以浇自己之块垒”是这类诗歌的一个共同特点。理解时，应将古人古事与作品的意境和作者的情感结合的是否恰到好处。用典一般多出现在转句。
【十九】、观技法
诗歌中的“技法”有很多，主要分为如下三个方面：表达方式：即描写、议论、抒情。尤其要了解正面描写与侧面描写、直接抒情与间接抒情的不同特点。修辞方法：常见的有比喻、拟人、对比、双关、设问、反问、夸张、对偶、借代等
表现手法：范围极为广泛，如烘托、反衬、铺垫、伏笔、照应、悬念、象征、抑扬、虚实、借景抒情、情景交融、融情于景、触景生情、以乐景写哀情、篇末点题、卒章显志、托物言志、借古讽今等。

一首诗的艺术技巧，可见创作者的功底。
【二十】注意诗的类别
诗人千千万，诗歌万万千，但不论有多少变化，诗歌仍可以归为不同的类别。而每一类别的诗歌各有其特点，把握了这些特点则有助于更好地鉴赏诗歌。
如：
从古代诗歌表现的内容上可分为：
边塞诗、田园诗、伤别诗、羁旅诗、写景诗、托物言志诗、咏怀古迹诗等；
从古代诗歌抒发的情感上看可以有：
离愁别绪、建功立业、怀才不遇、感时伤世、忧国忧民、热爱自然等；
我们评阅时也一定要注意是咏物诗，还是咏怀诗，还是田园诗。。。
【二十一】、 不求句句好 ， 但求一句精！
寻找妙处；古代诗歌的妙处，可以是一个词（有时是“诗眼”），可以是一个意象，也可以是一个句子，还可以是一个情节。找不出啥毛病，但是也没被读者感动的 ，纯属无味作品 。切忌：读完忘完，不能与读者产生共鸣。起句 先声夺人？承句、转句出彩？合句 笔尽意不尽，余味无穷？
2、根据今晚的学习内容，自命题咏物一首七律，然后自评这首诗写在作业后面，上传论坛作业贴。
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一点掌间通海内，视频倾诉似身前。
抖音看尽他人事，微信常发朋友圈。
欲习诗词来古典，闲观影视查官宣。
好玩游戏无穷尽，切莫沉迷虚度年。

自评
过于口语化，诗家语有待提高，对仗不稳，有待提高