楼主: 隐雾枫
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古典词21创作班第三讲画荻组作业处 |
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点评
小结;整首词脉络情感表达尚可,个别地方表现不尽如人意,在字词需要用心!注意事项,多读名家词作观察用词用意。填词时注意结构的完整性和音律的和谐性!就这样吧!不对和冒犯之处请见谅,不要砸玻璃,太冷
让人郁闷的事就是评了发送完了再看是评了个“寂寞”郁闷死了。接上回,说结差在用词上。比如“相对怜春暮”整首词都是主人公自己在叙述,那“相对”就很突兀和谁相对呢?就是问题了。
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下片情起;说,莫要让春天匆匆去莫要把华年空辜负了。情感表达到位,但一个“且”破坏了情绪使句子连起来读感觉生涩。说白了就像水管被堵了水流不畅的感觉。转句不错很自然,结的意思差了点?差在哪呢?还是差在用词
现在回看起是人站在小坞外边看到的,突然承接落花和穿帘燕子有点急了。这里就叫过渡不好吧,使前面营造的氛围断裂接续不上,这样哭泣杜鹃惹的愁绪就有点不和谐了
意境不错,乍读也还通顺。但从音律来说“柳花老,随人舞”读起来稍稍差了点意思。不过个人觉得人出来的早了些,有些紧凑。这忍看落红穿帘燕子句,和前面景物衔接有些问题。首先说小坞是有可能是亭子也有可能是屋子。
早安师友我是小白,首先要和你打好招呼。我也在学习中如评的和你想表达的有误情手下留情不要去砸我家玻璃大冬天的很冷的。这是一首上景下情的词,上片是站在烟渚上看堤上芳草和烟渚连成一片。柳花飞和人舞的场面!
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