古典词十九创作班撷芳组第四讲作业

无忧花开

御街行 雪中即景
江河覆盖琼花被，路隐逸、风声退。茫茫天地掩尘埃，凝结寒云千里。桥头遥望，冷烟横笛，多少凄凉意。
当年一别长亭外，懒理镜、疏偎翠。残灯清影永无聊，孤枕帘栊相对。恹恹病酒，盈盈红泪，谁解其中味。

墨儿

御街行·雪中即景
文/墨儿
天公怜我相思苦。夜遣琼妃舞。晨醒窗外白茫茫，素裹银装遍布。两三鸟雀，一些鸡犬，雪地悠闲步。
重圆夙梦寒无惧。也往庭中去。堆人拍照乐开怀，更得诗情如许。丰年在望，风光坐享，白首须谁与。

自评：蜀地，雪，罕见，纵有，也是一笔带过。故而，此次作业，纯凑。上片开篇“相思苦”，道出对雪的喜欢，期待，就此展开，久别重逢，欢喜，感慨。个人觉得脉络还行，先景后情，结尾句有点突兀。

一片天空

御街行 春思
一片天空

莺鸣草碧三春暮，双燕飞庭去。轻轻几缕晚风过，吹落衰黄柳絮。不堪长望，愁生无计，更惹思千缕。
当年携手溪桥路。多少欢欣语。长亭送别断音书，数日流光虚度。空庭寂寂，孤灯难寐，枕上梨花雨。

梧桐春晓

撷芳06：梧桐春晓第四讲作业
御街行：雪中即景
乱云墨染难描树。瑶阙梨花布。长桥野径少人行，楼厦雪痕无数。伊河落粉，山峰耸路，天把多情赋。
挂银垂柳沉沉雾。雪伴欢声贮。童颜互掷乱球飘，乐彩悦生眉宇。瑞牛方去，虎祥便到，盛世家园渡。
自评:经搜韵校验词格、韵律无误。雪景描述的是家乡伊通河边，和街道 的景，是多情的老天把瑞雪降下人间，有重字两个雪字。实在想不出来了。
上阙是以景起，下阙欢乐的孩子们从房间跑出来了，雪伴欢声笑语，上阙、下阙第五句和第六句对偶，他们在打雪仗，堆雪人。在尽情的享受大自然带来的乐趣。

莫问风尘

古典词十九创作班第四讲作业
撷芳11-莫问风尘

御街行•雪中即景
文／莫问风尘
翩翩玉蝶盈天际。总飘向，花间坠。佳期偏爱约寒梅，为个柔怀相倚。红颜常伴，白头携永，何惧行千里。
多情恰似侬和你。两杳杳，痴如醉。争堪长别见无从，离索诸般滋味。愁肠寸断，重逢难算，谁会相思意。

自评：或许都是电视里看到的下雪，现实无法体会。强凑即景便少了灵动。只能臆想些梅雪情怀以喻人，强行成篇，就难求精妙了。

小落

古典词十九创作班第四讲作业
撷芳组长-小落

御街行·雪中即景
文/小落
寒山败叶枯枝瘦。雪落添灵秀。遥川玉色断溪流，素裹雾凇独奏。新梅初绽，老茶频煮，又忆当年友。
夜阑风把相思叩。吟曲诚盟佑。红笺小字对谁言，浊酒溢樽盈袖。茫茫人海，心心念处，再约长相守。

自评：格律正确，上下片承接的不好，词穷凑句。

乐土

御街行
文/乐土
平明雪霁飞园囿，舍坦路，林坡走。黄杨疏落杳无人，留印蜿蜒行后。低腰任取，白沙轻软，惊有凉初漏。
连绵玉簟盈还厚，索性倒，亲它够。回头移目见长空，平日梢头如手。晶莹世界，湛蓝天幕，谁个身心透。

自评：格律正确，报答需提升，比较凑。

垂帘听雨细

古词研第四讲作业

撷芳-10垂帘

御街行•料峭春寒大佛寺

寻幽踏雪林深处，拂面风如故。春无踪迹有谁知，静境云山独步。抚心梵呗，燃香禅院，大殿依峰踞。
穿檐乌鹊成佳趣。小立梳新羽。啁啾枝上偶天成，自在云端来去。斜晖如沐，东风有约，团雪为君叙。

梁迪庄

撷芳.03梁迪庄
御街行·雪中即景

寒风冷气缠纡久，六出纷纷厚。
入眸洁静白茫茫，最美小河林岫。
水禽游荡，银峦隐映，
素裹株株柳。

人生脚印留身后，眺远微扬首。
曾经渡口约佳人，美梦至今依旧。
光阴无再，萦牵难了。
只叹容颜瘦。

本来南方少雪，可喜今春下了，颇有些感触，反复斟酌，反而无从下手，故迟迟未交作业。怕是写律绝习惯了，总想句读容量大一些，故无话可写。上阙写景，下阙抒情，很难做到情景交融，布局结构还是觉得零乱。

秋风.

御街行·雪中即景
同云翦絮和风散，林筱簪银钿。溟茫烟际愈空朦，天上人间难辨。此般佳境，围炉煮酒，醉任遐思漫。
缘何仙女不从劝，偷下瑶台看。随抛佩玉满地铺，逗得玲珑宴婉。风流跌宕，多情如此，引来东君羡。
自评:凑作业 请老师砸