古典诗十三高级班毕业考试萱苏组试卷贴

张一真

萱苏17，一真

1、诗词赏析:请用自己的观点来分析这首唐诗，【总分20分】

七律 春夕
作者：崔涂 (唐)
水流花谢两无情，送尽东风过楚城。
胡蝶梦中家万里，子规枝上月三更。
故园书动经年绝，华发春唯满镜生。
自是不归归便得，五湖烟景有谁争。

赏析:
    韵律正确，中间两联对仗，符合格律要求。首联起，中间两联承，尾联上句转，下句合。
    此诗语言清丽，格律工整，把暮春之夜，诗人对家乡的思念写得深婉感人，极富诗意，反映了诗人羁旅生涯中浓烈的苦闷情绪。全诗意象朦胧，意境深婉，格调沉郁。

       首句一起笔，就渲染出一片暮春景色，面对落红满地、柳絮漫天的残春景物，不可能不思念故乡。由送春而牵动的思乡之情，笼罩全篇。诗人把春光（“东风”）拟人化了，依依为她送别。“送”字表达了诗人凄楚的情怀。

　   “蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。”这一联进入正题，写“春夕”，写得极为精粹，是传诵的名句。诗人运用了新奇的造语，对仗工整，韵律和谐，创造出一种曲折幽深的情境。这里，十四个字写出了三层意思：由思乡而入梦，一层；梦醒而更思乡，二层；子规啼唤，愁上加愁，三层。这三层，一层比一层深，而且互相烘托、映衬，如蝴蝶梦与家万里，一虚一实；蝴蝶梦与子规啼，一乐一悲；子规啼与三更月，一声一色，构成一片清冷、凄凉、愁惨的气氛，令人触目伤怀。

       “故园书动经年绝，华发春唯满镜生。”诗人长期不能回家，连家信也动不动长年断绝，音讯杳然，他不可能不望眼欲穿，忧心如焚。这句中的一个“动”字，把诗人那种由期待而沮丧、而嗟怨的复杂的心理，逼真地传达出来了。一个“唯”字，更加突出了他的内心愁苦之深。如此深愁，难以解脱。

　    “自是不归归便得，五湖烟景有谁争？”这两句是倒装。从暗用五湖典故看，这里的“归”字，还含有归隐田园之意。诗人仆仆风尘，仕途坎坷，“自是不归归便得”一语，是无可奈何的伤心话，深刻地反映出诗人在政治上走投无路、欲干不能而又欲罢难休的苦闷、彷徨的心理。

　   这首诗情切境深，风格沉郁。诗的前四句通过对暮春之夕特定情景的描绘，缘情写景，因景抒情，景物之间互相映衬、烘托，构成一片凄凉愁惨的气氛。诗中没有直接点出思乡，而一片思乡之情荡漾纸上。后四句直抒心曲，感情真切，凄婉动人。尾联自慰自嘲，墨中藏意，饶有情味。


2.五律:以十大名楼（黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁、鹳雀楼、蓬莱阁、阅江楼、天心阁、天一阁、大观楼、西安钟鼓楼）任选其一，来抒发情感，成五律一首。
要求:不限韵部。【总分30分】
五律  蓬莱阁  
文| 一真
高踞宝崖顶，向虚依太微。
江波迷月色，云影出山威。
画栋雕粱在，诗花流墨辉。
游人居阁上，但觉化仙飞。

七律:以抗疫为题材，或讴歌、或感悟成七律一首。不限韵部，题目自拟。【总分30分】

七律   致敬守护健康的逆行者
文|一真
脚步轻盈微笑音，白衣素手执银针。
精诚护理担弘义，细致询查有爱心，
抗击疫区消病害，奋争昼夜逆行吟。
尚存一息救伤痛，使命在身情意深。

4.七绝:题图诗，以“华容道关羽义释曹操”为思路，成绝句一首，不限韵部。【总分20分】

七绝  感怀华容道关羽义释曹操
文|一真
往事前程自相通，曹操关羽华容逢。
但行善事真情在，任尔东南西北风。

灵月儿

诗十三毕业考试卷
萱苏03—灵月儿

【古典诗十三期毕业考试试卷】
1.诗词赏析:请用自己的观点来分析这首唐诗，【总分20分】
七律 春夕
作者：崔涂 (唐)
水流花谢两无情，送尽东风过楚城。
胡蝶梦中家万里，子规枝上月三更。
故园书动经年绝，华发春唯满镜生。
自是不归归便得，五湖烟景有谁争。

答：诗的语言清丽，格律工整，把暮春之夜，诗人对家乡的思念写得深婉感人，极富诗意，反映了诗人羁旅生涯中浓烈的苦闷情绪。全诗意象朦胧，意境深婉，格调沉郁。

       首句一起笔，就渲染出一片暮春景色，面对落红满地、柳絮漫天的残春景物，不可能不思念故乡。由送春而牵动的思乡之情，笼罩全篇。诗人把春光（“东风”）拟人化了，依依为她送别。“送”字表达了诗人凄楚的情怀。

　   “蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。”这一联进入正题，写“春夕”，写得极为精粹，是传诵的名句。诗人运用了新奇的造语，对仗工整，韵律和谐，创造出一种曲折幽深的情境。这里，十四个字写出了三层意思：由思乡而入梦，一层；梦醒而更思乡，二层；子规啼唤，愁上加愁，三层。这三层，一层比一层深，而且互相烘托、映衬，如蝴蝶梦与家万里，一虚一实；蝴蝶梦与子规啼，一乐一悲；子规啼与三更月，一声一色，构成一片清冷、凄凉、愁惨的气氛，令人触目伤怀。

       “故园书动经年绝，华发春唯满镜生。”诗人长期不能回家，连家信也动不动长年断绝，音讯杳然，他不可能不望眼欲穿，忧心如焚。这句中的一个“动”字，把诗人那种由期待而沮丧、而嗟怨的复杂的心理，逼真地传达出来了。一个“唯”字，更加突出了他的内心愁苦之深。如此深愁，难以解脱。

　    “自是不归归便得，五湖烟景有谁争？”这两句是倒装。从暗用五湖典故看，这里的“归”字，还含有归隐田园之意。诗人仆仆风尘，仕途坎坷，“自是不归归便得”一语，是无可奈何的伤心话，深刻地反映出诗人在政治上走投无路、欲干不能而又欲罢难休的苦闷、彷徨的心理。

　   这首诗情切境深，风格沉郁。诗的前四句通过对暮春之夕特定情景的描绘，缘情写景，因景抒情，景物之间互相映衬、烘托，构成一片凄凉愁惨的气氛。诗中没有直接点出思乡，而一片思乡之情荡漾纸上。后四句直抒心曲，感情真切，凄婉动人。尾联自慰自嘲，墨中藏意，饶有情味。
        韵律正确，中间两联对仗，符合格律要求。

2.五律:以十大名楼（黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁、鹳雀楼、蓬莱阁、阅江楼、天心阁、天一阁、大观楼、西安钟鼓楼）任选其一，来抒发情感，成五律一首。
要求:不限韵部。【总分30分】

             登岳阳楼
春去岳阳楼，壮观胜旧游。
云山连万里，墨笔各千秋。
湖外隐疏柳，雾中藏小舟。
风光无限好，美景眼前留。

3.七律:以抗疫为题材，或讴歌、或感悟成七律一首。不限韵部，题目自拟。【总分30分】
                   敬逆行者
鼠岁江城还未春，汹汹毒疫害时人。
投身荆楚心如割，辞别家园泪满巾。
狂肆疠魔情势险，忘怀生死永流珍。
一方有难当同渡，妙手除殃不觉辛。

4.七绝:题图诗，以“华容道关羽义释曹操”为思路，成绝句一首，不限韵部。【总分20分】
                       恩情
曹操败行华容道，关公在此很难通。
谁知窄路能重活？只有恩情立大功。

红红

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