古典诗十四期基础第七讲冬组作业贴:

墨海泛舟

日出
文/墨海泛舟
朝阳初出染霞红，携女擎儿晨旭中。
虽盼成龙飞凤切，更期随日茁葱葱。

落叶

冬组-23－落叶 作业一： 定义：用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法叫作“拗救”。 有拗有救，才为不病。大拗必须救，小拗可不救。救拗的方法：一是本句自救，二是对句相救。 一、自救包括： 1是那种特殊格式：平平仄平仄，或者仄仄平平仄平仄，可称为本句自救(也可不算自救，算合律) ; 2是孤平必须本句自救。 二、对句救 小拗：通常是指1、3、5部位平仄格式发生变化。 大拗：指4、6位置（五言4位，七言6位）平仄发生变化  1、小拗的对句救，也就是锦上添花。 2、大拗的对句救，同位救与错位救。  作业二：                    父爱 肩微担重爱如山， 手硬心甜累似闲。 道路崎岖湿露重， 恩情咽泪浸衣间。

太阳系

古典诗十四期基础第七讲作业：

冬组——37太阳系

一、课后复习第六、第七讲讲义，掌握什么叫拗救，拗救如何救。

一，掌握什么是拗救，拗救如何救？
一），小拗：通常是指1、3、5部位平仄格式发生变化。
大拗：指4、6位置（五言4位，七言6位）平仄发生变化。
二），小拗的对句救，也就是锦上添花。
三），大拗的对句救，同位救与错位救。

二、题图，七绝一首，题目自拟，平水韵。

日落西山看夕阳，凝眸遐想思飞扬。
谆谆教诲子牢记，莫负童年好春光。

山水之间

运河桨声
七绝       艳阳
艳阳红透半边天，池中倒映碧叶影。
谁与水面青华盖，一团和谐盛世景。

李理

冬组00李理
古典第十四期基础第七课作业


携女领儿看夕阳
桃红柳绿送清香
须知美景不常有
努力珍惜好时光