古典文学院诗七第十八讲兰组作业贴

午夜幽兰

清风摇月弦. 发表于 2016-6-29 19:59
【题图 乡愁.忆童年趣事 月色轻柔笼似纱， 乡愁一缕驻思家。 摸鱼河水童年趣， 细雨飞针绣浪花。

首句，尾句不知道如何构思的，我觉得还是变换太快，驻思家，我有点不懂，是什么意思，其他的都写的不错，

午夜幽兰

微笑xl 发表于 2016-6-29 21:09
兰13-苏袖第十八讲作业：
交作业：
七绝   塘中趣

这个这的活泼动人，写出童趣了，就是哪里不足？忽听欢声，这里用词不当，，用字以后多考虑了，赞了

张超zt

午夜幽兰 发表于 2016-7-4 06:21
老大哥写的不错，很真实的画面，就是诗词缺乏诗家语，有时候表达不要太口语话，把意境在提高，写诗虽是是 ...

我词穷阿，唐诗一首都背不下来，肚子里一点诗家语都没有，我很是着急呀，现在背诗10天都背不熟一首，你说我该咋整呢？？？？

午夜幽兰

张超zt 发表于 2016-7-4 20:21
我词穷阿，唐诗一首都背不下来，肚子里一点诗家语都没有，我很是着急呀，现在背诗10天都背不熟一首，你说 ...

一首悟出来也比背十几首强。读诗不在多，会读，看他的用词，看他的手法，看他的意境，诗眼

静玉

张超zt 发表于 2016-6-30 06:58
兰—19老战士十八讲作业
《童趣》
顽童水里开泥仗，锦鲤塘中弄浪花。

《童趣》
顽童水里开泥仗，锦鲤塘中弄浪花。
舍伴寻鱼徒手捉，衣衫尽湿不归家。
第三首：这一首小诗仿佛把我们带到了曾经天真无邪的童年时光，诗句围绕打泥战与捉鱼进行了阐述，玩得不亦乐乎不归家也正是我们童年时的写照，几曾相似。这首基本吻合图片主题，不过有几处瑕疵需要改正：对仗句里的“水里”与“塘中”属一层意思，若把“塘中”换成“身前”要好些；转句里的“舍伴”换成“呼伴”要恰当些；合句“衣衫尽湿不归家”这句虽说表达了顽童们玩得很开心而忘记归家这种氛围，对作诗来说是比较成功的，但在现实中如果呆在水里太长，衣服湿得太久对健康是不利的。整理思路不错，小的细节再完善或许更好，可得80分。

微笑xl

微笑xl 发表于 2016-6-29 21:09
兰13-苏袖第十八讲作业：
交作业：
七绝   塘中趣

5.兰13-苏袖
《塘中趣》
一竿晚照落昏田，几个黄童戏水边。
忽听欢声惊咋起，抓条活鲤乐翻天。

评阅枫都老师：
这首诗立意一般，诗的脉络清晰。起承对仗：
一竿/晚照/落/昏田，
几个/黄童/戏/水边。
此联对仗是宽对，下分句“黄童”是指幼童，这种年龄的孩子不可能在水里捉鱼，所以用词不当，建议改“儿童”。这首诗的缺点在于四句都是实写，缺乏虚写；诗也是要讲求虚实平衡的，语句相对生硬，得加强炼句！我发觉大家这次对题图诗大部分都有这个毛病一般来说绝句只要前面两句对题图进行实写，后两句就应该离开题图，拓开虚写大家心中的感慨。绝句不像律诗，不可能作更多的实写铺垫，它需要简要

微笑xl

张超zt 发表于 2016-6-30 06:58
兰—19老战士十八讲作业
《童趣》
顽童水里开泥仗，锦鲤塘中弄浪花。

3. 兰—19老战士
《童趣》
顽童水里开泥仗，锦鲤塘中弄浪花。
舍伴寻鱼徒手捉，衣衫尽湿不归家。

辅导心语醉客老师：
第三首：这一首小诗仿佛把我们带到了曾经天真无邪的童年时光，诗句围绕打泥战与捉鱼进行了阐述，玩得不亦乐乎不归家也正是我们童年时的写照，几曾相似。这首基本吻合图片主题，不过有几处瑕疵需要改正：对仗句里的“水里”与“塘中”属一层意思，若把“塘中”换成“身前”要好些；转句里的“舍伴”换成“呼伴”要恰当些；合句“衣衫尽湿不归家”这句虽说表达了顽童们玩得很开心而忘记归家这种氛围，对作诗来说是比较成功的，但在现实中如果呆在水里太长，衣服湿得太久对健康是不利的。整理思路不错，小的细节再完善或许更好，可得80分。

微笑xl

微笑xl 发表于 2016-6-29 20:52
兰05-清风摇月弦第十八讲作业：
【题图】乡愁.忆童年趣事
月色轻柔笼似纱， 乡愁一缕驻思家。

5.兰05-清风摇月弦
乡愁.忆童年趣事 
月色轻柔笼似纱，乡愁一缕驻思家。 
摸鱼河水童年趣，细雨飞针绣浪花。

诗校长-广寒宫主：
——清风这首，是写回忆。前面两句写现在，后面写童年。这种方式如果应用得法，效果很不错，关键是首句要有埋伏，要有能触动你回忆的引子，结句要能呼应首句。另外，结句要能对应上转句的“童年趣”在哪里。细雨飞针，绝对不会是一个乡下孩子觉得有趣的地方，更不会让你实施回忆起来。难道看到首句的月色，反而回忆起小时候抓鱼时下了雨？这是很常见的生活情境，没有特殊性。也就失去了“趣”味。