古典诗十中级班第三十五讲兰组作业贴

冬日暖阳

10、《水滴》
兰组…雪莲花
秋蕖翻滚戏亲霖，滴滴相辞入至深。
万物得来舒秀色，千年堂上吃茶今。
晶莹飞瀑当空舞，酿出奇峰不换金。
试问百川归海处，湧流化碧再生心。
押侵韵

冬日暖阳

水滴
兰12——香梨的叶
平生幻化改姿容，固缘随情难自蒙。
穿石全凭心骛定，汇流转觉志相同。
无形不逐世间态。有迹焉邀物外功。
天地往来多少事，惟存本质变魂虹。

一叶茹萍

水滴
兰07风清雅韵
晶莹滴露降尘埃，润物悄声细剪裁。
无态无拘行且止，有终有始去还来。
身微亦可滋苍翠，体小犹能破石台。
往复循环天授意，续妍草木莫疑猜。

一叶茹萍

水滴
兰06/蓝天
晶莹聚雨绿田园，润物无声尔自谦。
弱小终能酥沃土，称雄亦敢破阶檐。
有心欲和雨中曲，充耳不闻窗内弦。
浩瀚江河存倩影，滴滴不止透石穿。

百年点评：
聚雨绿，这仨字不觉得拗口吗？建议避开。

晶莹聚雨绿田园，润物无声尔自谦。这写的更像是雨，因为聚雨二字已经把主题从水滴转移到了雨上。

弱小终能酥沃土，称雄亦敢破阶檐。细看，两句都是在夸小水滴的厉害了不起，上的厅堂，下的厨房，打的色狼。

有心欲和雨中曲，充耳不闻窗内弦。欲、雨、曲，感觉嘴要粘住了。有心和，翻译过来就是说懒得搭理你，歌里是这么唱的：宝贝对不起，不是不爱你，我也不愿意，又让你伤心。这不还是不爱你嘛。不对呀，前面已经聚雨了，这里怎么又和雨中曲？自己和自己？这是自恋嘛。自恋的歌我不知道，就跳过了吧。下半句是什么意思？是被抱怨了？两句间的逻辑关系应是这样滴：想。。。而不得。。。。上分句说想和雨中曲，下分句应该是说小雨不搭理我，或者遇上陆游他妈。充耳不闻，是主动行为，和欲一样，但结果却相反，岂不奇也怪哉。其实这联的想法还是可以理解的，也是想人物合一，从雨牵出人来，表一下情志，只是造句没写好。

浩瀚江河存倩影，滴滴不止透石穿。出名不错，倩影点题，浩瀚江河渲染升华。结句就差意思了，前面已经破过阶檐，再穿一次，就过份了，是不？而且倩影。。。穿石，总感觉这小水滴蛮霸道的，温柔美丽大方只是表面，是不是有点秋香呢？

用韵有意思，看见十四盐的熟人倍感亲切。

也没砖，怕被小水滴砸穿。


水滴
兰副组～紫藤梦影
清秋荷上几晶莹，瑶席朱盘液里倾。
织女归巢罗带阔，牵牛抱子泪珠盈。
三春篱落相看苦，五岳汀洲爱慕卿。
一粒金精两思念，鹊桥路口再深情。

百年老师点评：
起的浪漫有仙气，精神一振。

归巢，就好像没那么浪漫了。颔联是要写什么呢？不是应该接着瑶席来吗？难道是说牛郎在大吃大喝，让织女回家干活？也不对啊，诗题是水滴不是牛郎织女呀？难不成是落在泪珠儿上？

颈联尾联更是不懂了，这和小水滴有什么关系？是什么典故？

让我先去傻一会儿。

草根老师点评

10、《水滴》
兰组…雪莲花
秋蕖翻滚戏亲霖，滴滴相辞入至深。
（秋蕖翻滚？看来你是想写水珠在荷叶上滚动的样子吧？你试着想一下，荷花是夏天的代表，秋后枯黄的残叶，上面会有水珠滚动？你信，别人会信吗？戏亲霖，没看懂。谁和谁“相辞”？不通！）
万物得来舒秀色，千年堂上吃茶今。
（万物对千年可以，可后边的词性都错了，构不成对仗，“今”字是凑来的，毫无用处）
晶莹飞瀑当空舞，酿出奇峰不换金。
（此联更不是对仗，不得分）
试问百川归海处，湧流化碧再生心。
（结尾结的也不知其所云）
推到重来吧！

一叶茹萍

水滴
兰组长～冬日暖阳
身微力小性超然，静动之中清且圆。
雨后林梢收玉露，溪上岩滴试筝弦。
石穿见证沧桑事，波漾生成浩淼篇。
日下翻成云物聚，龙行千里泽良田。

百年老师点评：
章法宛然，是用了曲尽其妙的写法。抓住水滴的几个特点来写，算是成功的。在用词炼字上还可以多下工夫。首联要好于其它三联，后三联上分句好于下分句。结句尤其随手了。

一叶茹萍

暗香疏影老师点评：

兰17-有缘结封心锁爱
《水滴》
水滴晶莹落今世，汇流结合九泉生。
随珠无色石穿出，滋润红尘古道情。
溪涧玲珑江畔客，聚拢宛转碧涛平。
灌输万物欲光耀，风雨同舟共此行。

这首仍然犯了题。
仍然是口号化严重。


七律 水滴
兰02～丑草
玲珑白玉起迷烟，润物无声自向前。
常映窗边明皓月，曾侵陌上沃农田。
经年不息滴顽石，汇少成多归大川。
他日东风来作伴，千山草木可增妍。


首联比喻不明所以，第二句让人觉得是在写雨。

杜甫有润物细无声句。

颔联倒是像露珠。

颈联有水滴的影子。

尾联与水滴并无太大关系。

一叶茹萍

随心老师点评


9. 水滴
兰16-高天流云

玉洁冰清晶莹透，万千良沃得滋津。
形声虽小描苍翠，广野不衰澄绿茵。
涤荡尘埃皆本性，回归阡陌赤诚身。
无私博爱施甘露，湖海江河敬九神。

问好高天流云，首联上句用词词意重复，下句万千一词宜斟。颔联形声，不衰用词不当。颈联后三字节奏不协，皆/本性，赤诚/身。尾联无私，博爱意思重复，湖海江河重复，敬九神出现的突兀。平时多读多看，加强炼字，相信你能写的更好。

一叶茹萍

兰副组一叶茹萍

《水滴》
月朗星稀水汽清，千枝万叶各晶莹。
建章宫里舒仙掌，珠草胸中郁灌情。
滴滴堪当涌泉报，涓涓难使涸鱼生。
身存只为承天意，何必强添我令名。

多情老师点评:
第二联写虚，第三联写实，这种方法很好。

第六句的，涸鱼生，个人感觉与诗的主旨，没有什么关系。

最后一句，强添的强，是仄，不是平，这句是孤平。强半，强登山的强，是平，强大，强势的强，是平，要注意区分。

《水滴》
太虚逍遥
夜宿青阳水滴声，千年犹记圣人名。
如今古县成高举，忆昔重城独远行。
欲卧霜寒零落叶，思飞雨湿蹉跎鸣。
唯君细语梦中久，不觉呼声动地惊！
多情老师点评:
这首整体写的尚好，只是不切题像是一首重到故地的抒情诗，与雨滴没多大关系。
第六句的蹉跎行，是三平尾。