古典诗十中级班第三十讲兰组作业贴

一叶茹萍

七律 登梵净山
兰02-丑小鸭
梵净名山似美图，水清林郁路崎岖。
阴森诡秘九皇洞，怪异嶙峋独玉壶。
绝壁坚依金石柱，奇峰傲立绿蘑菇。
欣然醉赏顽猴舞，无比留连返旅途。


～～木犹：路崎岖，阴森诡秘，怪石嶙峋什么的，这是“美图”嘛？美图秀秀给P一下先。

中间二联又只见罗列，这节奏只是把几张照片搁一块罢了，再来个顽猴更是没有必要。

结句这无比留连，唯觉其空，因读来竟毫无向往故。

兰副组一叶茹萍
登高有怀
倦鸟孤飞入寂林，秋光斜没寺头金。
听风策杖从溪过，寻路穿花倚月吟。
去岁樽前新折柳，经年山外寄归音。
登高欲辨蓬莱处，却见茫茫野气沉。


～～木犹：“倦，孤”二字，与颔联所述，目测便不在一个氛围之内，这到底是“倦，孤”呢，还是如颔联般洒脱咧？

颈联前分句言别，但即是“去岁”又何来“新”？且这一句，与颔联明显脱钩。所以，颔联须写出你是“独自一人”在做这些事才对，这便是逻辑。

“蓬莱”一词不合理，这是望别后友人处，如何下得蓬莱这仙山？

一叶茹萍

随心老师点评

12.七律 登高有怀（黄山）
兰03 紫依作业
云海松涛迎旭日，众峰飘渺似瑶宫。
林间千鸟啼尘事，溪里群鱼沐叶红。
黄帝练丹神话在，苍生寄梦谷田丰。
高山仰止流连处，览尽风光月下逢。

点评:颔联啼尘事，沐叶红可以再炼字。颈联苍生寄梦谷田丰有凑句感，与本诗关联不大。或者作者是要表达炼丹许愿的意思？尾联高山仰止说明作者是在山下，与诗题登高有感不符了。整体写的不错，多炼字炼句会更好的。

13.七律 秋日登高有怀
兰07清风雅韵

稻舞金风野换装，平湖澄澈浸霞光。
三川草白千珠露，百里枫红一夜霜
绝顶纵歌秦岭小，晴空跃鹤楚天长。
怡情未必寻桃李，菊酒揉诗满纸香。

点评:文笔流畅，对仗工稳，作业完成的不错。美中不足物像选取的较多，尾联还可以提升。

一叶茹萍

荷田田老师点评


8.兰17号；有缘结封心锁爱
《思乡情》
秋色连波迎素辉，风霜摇落叶飞飞。
花枝艳丽翻红树，倒影轻柔趁紫薇。
幽事今宵携晚霭，独居楼阁对晴晖。
琴师前往院深处，家住坡陀几岁归。

简评，首联是秋色，叶飞飞了，第二联又春花灿烂，前后表达的相反。晚霭，晴晖，也是对的不妥。事和居，词性对不上。先把这些基本的改一改。多读经典诗词慢慢提高诗的意境。


9.雨后校园
兰01嫣然

濛濛秋雨洗轻尘，新建校园正可人。
秀木株株齐向上，楼房栋栋俱全新。
设施齐备居前列，师生和谐一似亲。
聚力齐心谋发展，数年定当捷书频。

简评，诗句顺畅，句子衔接自然 ，对仗基本工整。题目不用写雨后两个字也可以。拟题是第一，如果用了雨后两个字，诗里就会加强描写雨后的景色，而诗里只第一句写了一下，后面就基本和雨后没关系了。加油。

冬日暖阳

5，秋日登山
兰11-竹轩小筑
偷得浮生秋日里，离开市井入深山。
登高望远云烟近，俯首相看涧水潺。
岁月安然思转淡，心情静好意随闲。
夕阳拾尽农家院，夜半星光落榻间。
登山结合宿农家乐。整体写成了记叙文儿。从登山的因由到夜晚睡觉。一二句起的比较啰嗦。三四句为了对仗而对。望远和相看其实都是看的意思，不过景物描写画面有了也切题。五六句抒情层次赋予变化。写出了大自然对人们心灵的净化。结尾联前句下字点随意。拾尽不是很舒服。不过。这两句还是表达出了主人公寄情山水田园，那份安闲舒适心情。

冬日暖阳

6，登老顶山
兰组长冬日暖阳
奇峰地处潞安城，胜日登临趁晓晴。
风里烟霞终浅淡，眼中丘壑渐分明。
神农谷底林花发，百草堂前涧水并。
天际时闻钟磬响，群山次第有回声。

前四句不错。首联起的干净利落。交代时间地点人物事件等行为要素同时夹叙夹景。三四句。都由奇峰生发同时紧紧扣住小晴。同时紧紧扣住晓晴，早晨的景物特征。此处勾连得法。五六句这里跳档有些大。层次不清晰。此处应是游玩途中所见。难道上山的时候没看到，下山的时候才看到吗？也就是说，行进途中所见和登山顶所见要安排个前后顺序才好。第七句好像画用常健的句子惟余钟磬音而来，缘聚。表达的是有一种逃禅之意，此处用意不是很明确。