1299| 77
|
古典诗十八期绿绮组第五讲作业帖: |
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
点评
辛苦!
| ||
点评
你是有狮虎的银,如果与他的指导有悖 就忽略了吧。加油哦!
写作,关于他们种了什么,你知道的太多了!若这样成句,前二句里或者得增加不少铺垫交代,亦或者在拟诗题、或写个小序言等解决一下。结句,凑泊过于明显,就不多说了。句子已有油的迹象,凑泊多了手滑,止步吧。
句与句的关联不足哈。如:“阴晴”,在那句能看出?下句扔下它,另起炉灶去啦嘛。“阡陌纵横”和“传笑声”适合安排在2个句子中,这样成句 属于两意壅于一句,句子不清通。转句,尤其得考虑,作者以旁观者角度
玄翎师的?一题正确,需要加深理解,答案讲义化明显了一些。二题,诗题“农忙”的“忙”体现不够。写作建议方向参考楼上同学的评语(体谅我老眼昏花)。字里行间透着成句被动、受韵字掣肘,分分钟被韵字“拐卖”了
廯Щд鷽ο軨о
| ||
点评
非常合理,已经是学诗的高层面境界了,只要通过继续学习 把字词句安置妥当,就大功告成了,加油干吧!
可使句子更通透吧。转句,不说“千家百户”的意重,这个“欢乐现”,从前二句哪里作了体现呢,突然而来呀。“喜哉”,同样的问题。结句,从文字铺垫来看,感觉推想丰收的语气会更合理些。不过,小绝的结构布局
从你目前的句子来看,造景上考虑不周全。如:“一城香”,我们国家的农事,仍局限于乡野,“城”字,可以出现,就需要琢磨如何运用,才能使句子合情合理。机械田园,个人读来似并列结构,而“田园”作地点状语
一边煮饭烧菜,并且领着娃娃哼着当地小调把饭菜送到田埂上;或者工作生活在外的青壮年,都回乡帮助一起抢种抢收等等吧,都能提现农忙,不必把笔墨只拘泥于田里。写作建议一条,望收纳。
问好燕子师!一题理解正确,再写个诗句作例子就更直观了。二题绝句“农忙”,除韵字“忙”外,诗题的“忙”,十分缺乏笔墨描摹。农忙,不止是农田里种和收,亦可通过侧面映衬主题,比如:村中老人一边看娃娃问好...
| ||
|Archiver|手机版|小黑屋|古典听风书院 ( 蜀ICP备15023305号-1 )
GMT+8, 2024-9-26 12:36 , Processed in 0.109375 second(s), 21 queries .