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古典诗二十期基础班晴组第八讲作业:

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发表于 2024-6-7 07:15:01 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
古典诗二十期基础班晴组第八讲作业:
题图,七绝一首,题目自拟,首句入韵,平水韵,韵部不限,要求格律正确。
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沙发
发表于 2024-6-8 08:17:34 | 只看该作者
本帖最后由 老周 于 2024-6-9 16:59 编辑

送别
文/老周
连夜西风催草枯,平明送客入姑苏。
舟头一揖天涯远,渡口无声瘦影孤。

也试着按辞别的思路写一首
辞别
文/老周
白浪西风歌未央,吴江客路几多长。
舟头揖别君休顾,一顾还须一断肠。


点评

挺不错的小诗 加油  发表于 2024-6-12 21:45
整首诗通过对西风、草枯、天涯、瘦影等景象的描绘,烘托出离别的感伤氛围,表达了对离人的深情厚意和对分别后的思念之情。同时,诗中的寂静和孤独也反映了内心的寂寞和无奈。  发表于 2024-6-12 21:45
后两句“舟头一揖天涯远,渡口无声瘦影孤”,描写了在船头告别,彼此相隔天涯,渡口静悄悄的,只留下孤独的瘦影。这两句进一步强调了离别的悲哀和孤独。  发表于 2024-6-12 21:44
前两句“连夜西风催草枯,平明送客入姑苏”,描述了连夜的西风使草木枯萎,清晨送客人进入姑苏城。这里的“西风”和“草枯”营造出一种萧瑟的氛围,暗示着离别时的悲伤。  发表于 2024-6-12 21:43
醉舞可乐简评:问好同学。本小诗格律正确,这首诗描绘了一幅离别的场景。  发表于 2024-6-12 21:43
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发表于 2024-6-8 11:03:22 | 只看该作者

七绝.别知己
文/晴05-蓝精灵
知己江边初别离,心头阵阵痛来袭。
无情最是湘江水,隔断两人知不知?

点评

这样的诗常常让人感受到离别的哀愁和对友情或爱情的珍视。它唤起了人们对分离的共鸣,并让我们思考人与人之间的联系和分离所带来的影响。  发表于 2024-6-12 21:58
整首诗用简洁而有力的语言,表达了对别离的悲伤和对知己的思念。通过对江水的描绘,诗人强调了距离和分离带来的痛苦,同时也可能暗示了现实的无奈。  发表于 2024-6-12 21:58
小诗过于自白。这首诗同样表达了离别的痛苦。诗中提到知己在江边初别,心中阵阵痛苦袭来。诗人将这种痛苦归咎于无情的湘江水,它隔断了两人。这里的“湘江水”可能象征着某种无法跨越的障碍。  发表于 2024-6-12 21:57
醉舞可乐简评:蓝精灵同学好,1,这小诗入声字太多了;别 袭 隔 不绝句不超过三个。 2《 袭》;韵部错了;袭是十四辑,诗写好了 最好去验证一下 重字,《江 知》,同学作业认真一点完成。  发表于 2024-6-12 21:55
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发表于 2024-6-8 22:36:14 | 只看该作者
七绝·春江送别
作者/晴11-猫眼石
几度东风柳影摇,梨花绽雪杏花飘。
君行万里情难舍,山色江声慰寂寥

点评

几处问题可以修改一下首句东风和摇字可以取一即可,梨花和杏花尽量不要这样安排,尾句的山色和江声没有铺垫感觉太突兀,转接连结不紧密  发表于 2024-6-13 21:34
问好同学,写的挺好脉路清晰格律正确  发表于 2024-6-13 21:28
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发表于 2024-6-9 09:43:44 | 只看该作者
七绝
江边送别
文/千年孤影
送友乘舟鱼正肥,黄衫公子却伤悲。
频频拱手遥相送,欲问明年归不归?

点评

转结化用王维的春草明年绿, 王孙归不归来表达自己对友人依依不舍之情希望来年归来在相聚的心情  发表于 2024-6-13 21:40
欣赏学习了,此诗一看就是出自老手,前二联表达了春归时节鱼儿正肥确送友人离开无人共享的悲伤之情  发表于 2024-6-13 21:38
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发表于 2024-6-9 20:06:37 | 只看该作者
古典诗二十期基础第八讲作业。
晴35~夏风
题图:七绝一首,题目自拟,首句入韵,平水韵。
七绝:送友人
文/夏风
西风冷雨舞枯枝,相送江头话别时。
君伴兰舟随远去,我依老柳泪如丝。

点评

结尾没大的问题。就是个人觉得直白了点。如果能够不直接抒情,通过描写景物来表现情感的话会蕴藉很多。比如”唯见长江天际流“这样的写法就很好。一家之言,仅供参考!  发表于 2024-6-12 12:15
转句的意思我知道,但感觉没组织好句子,”随远去“这处很别扭。  发表于 2024-6-12 12:10
我想象出来的是灾难片的画面感。落叶能舞,树枝毕竟比较沉,不适合“舞” 。我猜想你写的时候想舞落叶的,但为了押韵而写成了枯枝,凑韵了。不知道猜得对不对。切记不要凑韵,把韵字落稳哈。  发表于 2024-6-12 12:06
问好夏风同学。小诗整体脉络清晰,进步不小,真厉害呀,赞一个。第一句,西风冷雨,既是景物实写,又带上了你的情绪在里面,很好哦,这招学到终生受用哦~~后面的枯枝用“舞”这个动词,  发表于 2024-6-12 12:02
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发表于 2024-6-9 23:01:02 | 只看该作者
古典诗二十期基础第八讲作业:晴-凡人
题图,七绝一首,题目自拟,首句入韵,平水韵,韵部不限,要求格律正确。

七绝:送友人
文/凡人

送友今朝去洛阳,此时一别两茫茫。

轻舟短棹随风去,待有双鱼佐酒觞。

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古典诗二十期基础班晴组第八讲作业帖

点评

第一条中,字数不够显示了。是“省下的空间写你的担忧,会好点。”  发表于 2024-6-12 12:28
这样容易显得情真。 还有一个地方需要说一下,结尾的双鱼佐酒觞。双鱼在这里应该是指书信或音讯哈,但与酒觞在一起,很容易让人想到是杀了红烧下酒😂。可以想办法整一整,别让人误会。其他挺好的。加油!  发表于 2024-6-12 12:26
问好凡人同学。故事编得不错,朋友行程的目的地都明确了😂。整首词句布局都没什么问题,感觉是有基础的。一二句14个字,我觉得第一句是没多少作用的。不妨考虑一句写一别两茫茫的意思,省下的空间写你的担   发表于 2024-6-12 12:22
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发表于 2024-6-10 06:23:02 | 只看该作者
古典诗二十期基础第八讲作业
晴10-拈花
题图,七绝一首,题目自拟,首句入韵,平水韵,韵部不限,要求格律正确。

七绝    江边送别
西风萧瑟暮云平,拍岸江涛催客行。
最是伤心折杨柳,教人何忍踏征程。

点评

符合题图的意境。起承转合都是不错的。逻辑清晰 思维缜密。情景交融。是一首非常好的小诗。学习了!  发表于 2024-6-11 18:17
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发表于 2024-6-11 09:58:16 | 只看该作者
本帖最后由 随风☆ 于 2024-6-11 17:29 编辑

古典诗二十期基础第八讲作业:
晴组-随风

七绝·送别
文/随风
阳关唱罢送行舟,一棹随波天尽头。
料想孤身千里外,时时遥望在高楼 。

点评

好好修改一下应该是一首不错的小诗。  发表于 2024-6-11 18:27
开篇四字,阳关唱罢?看不懂,不明白介绍什么?和题图无关吧??第2-3句写的不错。结尾处不算很好。加油吧?  发表于 2024-6-11 18:24
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发表于 2024-6-11 10:58:39 | 只看该作者
送别:(题图)

晴25/丑女

风拂苏堤柳色新,折枝泪送是离人。
劝莺莫笑惆然客,此去江南便少春。

点评

点评贴在25楼  发表于 2024-6-13 20:26
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