古典词25初级班第一讲湘帙组作业处

隐雾枫

古典词25初级班第一讲作业：
简答：
一、        你为什么要学宋词？
二、        如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
三、        在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？


作业模版：
古典词25初级班芸编组第一讲作业：
芸编01-浅秋
一、        问：……
答：
二、        填词……
词牌.词题
浅秋
（正文，注意一片一行，不要按韵分行。）

精灵

古典词25初级班湘帙组第一讲作业：

眉卿落

古典词25初级班缃轶组第一讲作业：
缃帙组28-眉卿洛

一、 你为什么要学宋词？
答:诗庄词媚，喜欢词的多样化，各种词牌尽显不同的情感不同的美丽。
二、如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答:远古走来的袅袅婷婷的时而端庄大方，时而灵动秀气，时而娇俏可爱的女子。
三、在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答:打破以前的固有思维，在谋篇，手法和技巧等方面有所突破和提升。

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点

芷溪

古典词25初级班第一讲作业
湘帙38-芷溪
一、        你为什么要学宋词？
答：因为喜欢，融到血液里，刻进骨子里的喜欢和热爱，所以才学不是一时的冲动和心血来潮
二、        如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答:有时灵动，有时娇俏，有时豪迈有时粗犷，有时婉约。它在我心里是完美的
三、        在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答:希望自己能够做到踏踏实实学习，认认真真吃透讲义，多读多看多写来提高自己的创作能力写作技巧。

痴心不改

古典词25初级班第一讲作业： 简答： 一、        你为什么要学宋词？答:因为喜欢。 二、        如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？答:温柔尔雅楚楚动人。 三、        在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？答:希望以后的词立意更好，写的更顺畅，章法合理有词味

楚楚

古典词25初级班第一讲作业：
缃帙组长-楚楚

一、你为什么要学宋词？
答:喜欢。
二、如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答:可以是任人打扮的小姑娘，也可以是鲜衣怒马的少年，还可以是采菊东篱下悠然见南山，返朴归真的闲适之人，等等。
三、在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答:格律用韵无误，把词写通顺。

鱼儿

古典词25初级班湘帙组第一讲作业
一、  你为什么要学宋词？
在婉约中感悟人生，腹有诗书气自华。
二、如果用人来比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
婉约、灵动、大方款款走来的少女。
三、在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
诗词来源于生活，在生活中体会诗词。提升技巧，用词恰当，使每一首词既灵动又融入生活。

竹苑听风

古典词25初级班湘帙组第一讲作业：
缃帙30-竹苑听风

一、 你为什么要学宋词？
答：想要换一种方式学习。
二、 如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答：豪放，洒脱。
三、在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答： 初学，想学填词方法及如何寻找意境，在短时间内如何积累词汇，这些对我而言，都是至关重要的。当然，坚持做一件事，也是我的学习目标。

水映君荷

古典词25初级班第一讲作业：
缃帙组长-水映君荷
简答：
一、你为什么要学宋词？
答：喜欢宋词的婉约。
二、 如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答：陌上人如玉，公子世无双。
三、 在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答：词的谋篇，布局，手法等方面

竹叶青青

古典词25初级班第一讲作业：
缃帙17-竹叶青青

简答：
一、        你为什么要学宋词？
答：喜欢，因为每个词牌都有它的特点。

二、        如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答：婉约的怨妇。

三、        在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答：提高写作的立意，布局，脉络