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词十七初级班第一讲抱月组作业贴

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发表于 2020-9-7 22:25:40 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 竺子小溪 于 2020-9-8 22:14 编辑

第一讲作业:
.找一首前人十六字令例词加以分析。
.写作部分:试填一首十六字令,词林正韵,自选韵部,自选题目,
附十六字令词谱:
平〔韵〕,
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。
平仄,
[平]仄仄平平〔韵〕。

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沙发
发表于 2020-9-8 07:47:35 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 莫念初 于 2020-9-8 16:10 编辑

抱月26小叶子哟第一讲作业,莫念初代交一、
山,倒海翻江卷巨澜。奔腾急,万马战犹酣。
析:格调雄浑豪放。意境磅礴、壮观、豪迈;夸张、比喻、象征、衬托、赞叹、抒情、寄意并举;节奏紧凑,回肠荡气,非同凡响。
二、
十六字令
朝。懒起开帘梦渐消。西窗外,秋雨点芭蕉。

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板凳
发表于 2020-9-8 08:43:57 | 只看该作者
本帖最后由 听云 于 2020-9-8 16:18 编辑

古典词十七期第一讲作业

抱月12-听云
一、
十六字令
元·周玉晨
眠。月影穿窗白玉钱。无人弄,移过枕函边。

分析:眠,总起。七字句承接,月影很皎洁。这么好的月影却无人弄,说明人都正在眠,最后一句扣第一个字,眠。句句不离眠。

二、
十六字令
梅。独自凌寒岭上栖。横斜影,翘首待春归。
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发表于 2020-9-8 09:24:51 | 只看该作者
抱月07-依林赏枫
十六字令 李清照
诗,几许清奇几许痴。夕霞晚、魂梦几人知。


简析: 黄昏天欲晚,夕霞照此间,美景如斯,恰似案头诗中言。谁人能解诗中意,或清,或奇,或痴狂。


《十六字令》
文/依林赏枫
云,皓宇飘摇雨做邻,形难定,万变不由身。
江,滚滚奔流诉国殇,汨罗畔,黍粽祭忠良。
花,日丽风和绽万家,春晖里,人面映虹霞。

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发表于 2020-9-8 10:03:21 来自手机 | 只看该作者
第一讲作业:

抱月13-小小草
一. 找一首前人十六字令例词加以分析。

十六字令
清代:周贻繁

愁。少绪无端不自由。梧桐树,新月又如钩。
分析:愁字定下基调与韵脚。接下来,愁该怎样承接与延伸呢?莫名的没有情绪,无法开怀,是一个人愁情真实的写照。再往下看,一轮缺月挂在梧桐树稍,梧桐树的物象也是愁苦的意象。煞尾五字句,一个又字表明,孤独的月圆了又缺,年复一年,那种无奈与伤感跃然纸上。这个小令,全部围绕一个愁字展开,句句是愁。

二.写作部分:试填一首十六字令,词林正韵,自选韵部,自选题目,

十六字令:枫

抱月13-小小草

枫。绿叶经霜别样红。凋零季,似火映碧空。

点评

其余也没什么大问题,不错!加油  发表于 2020-9-19 14:07
这首词感觉过于平了,,结尾升华不够,,没宕开,感觉就在写色彩,有点单一  发表于 2020-9-19 14:07
问好同学!作业很认真,很用心,当赞?  发表于 2020-9-19 14:05
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发表于 2020-9-8 12:06:04 | 只看该作者
词十七第一讲作业

十六字令
蔡伸
天,休使圆蟾照客眠。人何在,桂影自婵娟。

简析:起句一言句,天。天怎么了,不要让这圆月照着我这客居的人睡眠吧。呼天无效,转句三言句,人何在,我这是在哪里啊?结句,桂影自婵娟。回扣首句主题。月影空自美好,岂不更加增加我孤独的痛苦吗。全词表现旅居他乡思念亲人而失眠的烦恼,作者不说自己自己心情不好,把责任怪罪于月光的照射,含义尽在言外,感情强烈,手法别致。

十六字令:秋
文/兰心
寻,谁使残花落瘦襟。人何处,归雁远无音。

点评

起承转合处理很好,加油加油  发表于 2020-9-19 14:04
无论练习还是词作,可以看出很用心,这首词,整体来看还是不错的,没什么明显的问题。  发表于 2020-9-19 14:03
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发表于 2020-9-8 12:23:01 | 只看该作者
本帖最后由 晚霞 于 2020-9-9 19:07 编辑

第一讲作业:
.找一首前人十六字令例词加以分析。诗,几许清奇几许痴。夕霞晚、魂梦几人知。
简析: 黄昏天欲晚,夕霞照此间,美景如斯,恰似案头诗中言。谁人能解诗中意,或清,或奇,或痴狂。

.写作部分:试填一首十六字令,词林正韵,自选韵部,自选题目, 《十六字令》春
十六字令
文/晚霞映红天
春。大地扶苏万象新。山河壮,风卷满眸珍。
《十六字令》秋
秋。大雁翩飞信使酬。连南北,蒂落爱欣收。
《十六字令》风
风。卷绿江南一片葱。千枝柳,摇曳满山同。


点评

另外,我觉得小令的切入点小点好,我个人不是很喜欢这种大的,粗的,感觉少了感染力  发表于 2020-9-19 14:01
连南北的连字,爱欣二字都可以再酌  发表于 2020-9-19 14:00
三首小令,整体都没什么大问题,就是个别的用词上还可以再练,扶苏应该是复苏吧?笔误了  发表于 2020-9-19 13:58
问候大姐!为大姐的勤奋好学点赞!  发表于 2020-9-19 13:54
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发表于 2020-9-8 15:53:15 | 只看该作者
古典词十七第一讲作业
抱月组长-文心
一. 找一首前人十六字令例词加以分析。
十六字令
清代:周贻繁
愁。少绪无端不自由。梧桐树,新月又如钩。


简析:起拍愁字,定韵字和内容基调。第二拍七字句接着续写愁什么?无端的、莫名其妙牵引愁绪,感到很不自由。到底愁从何来呢?三字句笔锋一转引出,梧桐树,因为梧桐是秋天的物象,有诗句云:滴尽梧桐细雨,到黄昏点点滴滴。你说愁不愁啊。煞尾五字句又进一步引申意境,新月又如钩。梧桐树上新月如钩。本身月牙如勾,也是引起思人之情,思人就会有愁苦,梧桐树上月如钩回扣主题愁字,这次第、怎一个愁字了得!整阕词围绕一个愁字,从不同角度描写,达到异曲同工。一气呵成之笔。


二.写作部分:试填一首十六字令,词林正韵,自选韵部,自选题目。


十六字令《云》
文/文心
  云。舒卷悠然自在身。霞光照,祥瑞满乾坤。

点评

起拍没问题,感觉后两句有点跑偏了,您再看看是不是  发表于 2020-9-19 13:53
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发表于 2020-9-8 18:01:30 | 只看该作者
本帖最后由 芍药-27山风 于 2020-9-8 20:46 编辑

抱月43-山风
一. 找一首前人十六字令例词加以分析。
贪。秋菊春兰一手拈。杨州月,独占不分三。
分析:
贪字总起,七字句承接进一步说明贪,“不分三”又扣回“贪”。
二.写作部分:试填一首十六字令,词林正韵,自选韵部,自选题目。
秋,雁字回时月满楼。
丰收喜,
把盏话风流。

点评

问好,前三句都紧扣秋来写,到最后一句感觉有点远了,并且丰收喜与前面的景物描写也不太和谐  发表于 2020-9-19 13:52
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发表于 2020-9-8 18:05:51 | 只看该作者
17词班第一讲作业
报月组O6箫笛
一丶找首前人十六字令例词加以分析
1.《十六字令.堤》清.钟筠
堤。畔柳翩跹长短亭。
行人去,几长见青青。
析文:长堤边,在畔柳翩跹的长短亭中,
小憩送行的人们所用之地,远去羁旅在外
的人依恋不舍情感说不完,几经年累的春柳
也随之青青长大。

2、试一首十六字令
       十六字令.云
云。夜暮天街乌迹尘。

春时至,淅沥贵如珍。

点评

多读前人的词作,品出味道再写,会好些。  发表于 2020-9-17 09:20
问好箫笛!作诗填词首先要弄明白格式,尤其是填词,格式一定要遵守,乌,出韵。首字云,下面就该围绕云的特性展开,春时至,说到了春雨贵如油,虽然雨和云有关系,未免太突兀了些。乌迹尘。又为何物?自造词吗?  发表于 2020-9-17 08:50
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