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古典诗十五初级班第四讲子瞻组作业帖

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发表于 2021-1-2 13:14:56 | 只看该作者
本帖最后由 吉祥如意 于 2021-1-2 17:09 编辑

代交
子瞻第四讲作业:
子瞻组~莲子
1、什么是粘替对?请分别举例说明?
替:格律诗中,每一联的2、4、6序位上字的平仄应是“平仄平”或“仄平仄”这样交替的,如果是“平平仄”或是“仄仄平”就是失替。
例,山花/烂漫/少年/时
             平     仄      平
对:格律诗里的同一联中,出句在2、4、6位置上的字的平仄与对句在2、4、6位置上的字的平仄刚好是相反的,如果没有相对,就是失对。
例,少小/离家/老大/回
            庂      平      庂
        乡音/不改/鬓毛/衰
            平     仄  ∴ 平
上下平顶仄,仄对平
粘: 格律诗里,上一联的对句跟下一联的前面一个出句,这两个分句的第2,4,6位置上的字必需平仄相同,如果他们的平仄不相同,就是失粘。
例,午夜/相思/情渐/远
            庂      平      仄
        海誓/山盟/己变/空
            仄      平      仄
上下平仄一样就是互粘
粘是上一联的下分句和下一联上分句互粘。
比如,白日依山尽
            黄河入海流
            欲穷干里目
   ;     更上一层楼
第二句和第三句互粘。
2、试写一首七绝,题材不限,韵部不限!
祭祖有怀
文/莲子
烧纸坟前银蝶飞,火红草碧映斜晖。
童孙不解黄泉泪,笑撵风筝上翠薇。


点评

另外结句的“撵”一般用在口语,而且意思也不大适合和风筝一起用,建议斟酌修改!  发表于 2021-1-6 09:26
其实这首诗除了题目问题外,立意尚可,诗的脉络清晰,句子通畅,有画面感!这点值得赞1  发表于 2021-1-6 09:23
2题七绝有一个比较严重问题:诗的内容没有紧贴诗题目而写,算离题!如果把诗的题目改为“祭祖即景”,那么这首诗就围绕着诗题目而作,所以诗题目非常重要,不能随便按上题目!  发表于 2021-1-6 09:20
1题定义回答正确,举例说明清楚!点赞!  发表于 2021-1-6 09:12
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发表于 2021-1-2 14:04:24 | 只看该作者
本帖最后由 野渡舟自横! 于 2021-1-4 09:36 编辑

子瞻第四讲作业:
子瞻09--野渡
1、什么是粘替对?请分别举例说明?
替:格律诗中,每一联的2、4、6序位上字的平仄应是“平仄平”或“仄平仄”这样交替的,如果是“平平仄”或是“仄仄平”就是失替。
例,洛阳/朝雨/浥/清晨
             平     仄        平
对:格律诗里的同一联中,出句在2、4、6位置上的字的平仄与对句在2、4、6位置上的字的平仄刚好是相反的,如果没有相对,就是失对。
例,杨柳/青青/江水/平
            庂      平      庂
         闻郎/岸上/踏歌/声
            平      仄  ∴平
上下平顶仄,仄对平
粘: 格律诗里,上一联的对句跟下一联的前面一个出句,这两个分句的第2,4,6位置上的字必需平仄相同,如果他们的平仄不相同,就是失粘。
例,两只黄鹂鸣翠柳
         一行白鹭上青天
             平    仄     平
         窗含西岭千秋雪,
             平     仄    平
         门泊东吴万里船
上下平仄一样就是互粘
粘是上一联的下分句和下一联上分句互粘。
比如,白日不到处
            青春恰自来
            苔花如小米
   ;     也学牡丹开
第二句和第三句互粘。
2、试写一首七绝,题材不限,韵部不限!

七绝.梅花
文/野渡
梅花
和靖园中疏影见,半山诗里暗香闻。
倩谁自度成双曲,从此清绝隔世尘。

点评

“绝”字如果采用新韵没有出律!  发表于 2021-1-6 10:06
绝  发表于 2021-1-6 10:05
结句的“绝”字出律,老手了很不应该!  发表于 2021-1-6 09:57
2题七绝立意不错,诗的脉络清晰,句子通畅。首句不入韵,和承句对仗;但韵字“闻”和“尘”在平水韵中不同韵,在新韵中同韵;如果是新韵应该特别注明才是,在古典作业强烈建议用平水韵!  发表于 2021-1-6 09:55
1题定义回答正确,举例说明清楚!点赞!  发表于 2021-1-6 09:27
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发表于 2021-1-2 20:36:16 | 只看该作者
古典诗十五初级班第四讲子瞻组作业:
作业:
子瞻组长~蓉儿
1、什么是粘替对?请分别举例说明?
粘:格律诗里,上一联的对句跟下一联的前面一个出句,这两个分句的第2,4,6位置上的字必需平仄相同


替:格律诗中,本句中的2、4、6序位上字的平仄应是“平仄平”或“仄平仄”这样互相交替称为替。


对:格律诗里的同一联中,出句在2、4、6位置上的字的平仄与对句在2、4、6位置上的字的平仄刚好是相反的称为相对




例诗:山居秋暝
空山新雨后,天气晚来秋
明月松间照,清泉石上流
竹喧归浣女,莲动下渔舟
随意春芳歇,王孙自可留


此诗中,首联第一句“空山新雨后”。句中第二字山与第四字,平仄相反,此类为平仄交替。


颔联中:明月松间照,清泉石上流。上联:平仄平平仄与下联:平平仄仄平。2、4、6位置平仄正好相反称为相对


上联‘清泉石上流’平平仄仄平与颈联中的‘竹喧归浣女’仄平平仄仄,2,4,6位置平仄一样称为相粘。




2、试写一首七绝,题材不限,韵部不限!


七绝-无题


晚来无事费平章,
夜听秋风梦未央。
独坐灯前诗韵起,
那知旅枕在他乡。

点评

一题回答正确,为你鼓掌。  发表于 2021-1-7 20:10
尾句"那知"转折的挺牵强的,而且前面是坐后面又枕,挺矛盾,旅枕和他乡也意有重复。 这首诗题目无题,初读以为是写情爱的,复读几遍又觉不像。里面有一些词语确实难以融入此诗的意境中。  发表于 2021-1-7 20:09
次句的"梦未央"可以理解为对家乡的回忆。 后句的"诗韵起",是想表达想写诗寄怀吗?表达上不太对,而且直接这么说有点太直白了吧,思乡不应该隐晦点的吗?比如"人不寐""人独望"啥的。   发表于 2021-1-7 20:08
蓉儿组长好,如果没理解错的话,你应该想表达的是对家乡的怀念吧。 整首诗个人觉得几个地方不太通,挺突兀的。 首句的"费平章"当时你在品评什么感到费神呢?不太明确。  发表于 2021-1-7 20:08
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发表于 2021-1-2 22:04:07 | 只看该作者
古典诗十五第四讲作业
子瞻23叶子
1、什么是粘替对?请分别举例说明?
例词:
《山中问答》
问余何意栖碧山,笑而不答心自闲。
桃花流水窅然去,别有天地非人间。
替:指一句诗中,二四六位置的字必须平仄交替。如上诗第一句中的余,意,碧。
对:指一首诗中一二句,或者三四句中,上下句同位置的字平仄相对。
粘:指诗中中间两句(绝句)两联(律诗)之间,上下两句同位置的字应该同平仄。


2、试写一首七绝,题材不限,韵部不限!
过新年

转眼飞花又一年,三樽桂酒夜不眠。
诸君若问姐钟爱,房里偷藏压岁钱。

点评

过新年太直白了。你写的是晚上。可以用「新年夜书」之类的。另外第一题回答很好,为你鼓掌。  发表于 2021-1-7 20:12
前后色调相悖,合不到一处。所以还得再想想。 比如可以感怀一下本姑娘又添了一岁,我这小仙女的美貌能不能永远保持下去呀;或者新年了,得卖新衣服了,不知道今年压岁钱够不够用呀之类的。 另外题目可以换一下。  发表于 2021-1-7 20:11
前两句感慨又一年时光匆匆离去,夜晚喝着酒睡不着觉。给人一种心事忡忡的感觉。 后面两句却说到自己的喜爱之举。给人一种调皮,开着玩笑轻松的感觉。  发表于 2021-1-7 20:11
叶子同学,你好! 新年夜不眠,是怕有人惦记你的压岁钱吗?哈哈…… 最后两句挺可爱的,有些童趣。不过和前两句色调不太相同。  发表于 2021-1-7 20:11
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发表于 2021-1-2 23:54:39 | 只看该作者
第四讲作业
子瞻01~秋霜凝
1、什么是粘替对?请分别举例说明?
替:格律诗中,每一联的2、4、6序位上字的平仄应是“平仄平”或“仄平仄”这样交替的,如果是“平平仄”或是“仄仄平”就是失替。
例,李白/乘舟/将欲/行
仄 平 仄
对:格律诗里的同一联中,出句在2、4、6位置上的字的平仄与对句在2、4、6位置上的字的平仄刚好是相反的,如果没有相对,就是失对。
例,姑苏/城外/寒山/寺
平 仄 平
夜半/钟声/到客/船
仄 平 …仄
上下平对仄,仄对平
粘: 格律诗里,上一联的对句跟下一联的前面一个出句,这两个分句的第2,4,6位置上的字必需平仄相同,如果他们的平仄不相同,就是失粘。
例,律诗的6句
平平/仄仄/仄平/平
………………平/…仄/……平/
律诗的7句
平平/仄仄/平平/仄
………………平/…仄/……平
上下平仄一样就是互粘
粘是上一联的下分句和下一联上分句互粘。
比如,白日依山尽
黄河入海流
欲穷干里目
; 更上一层楼
第二句和第三句互粘。
2、试写一首七绝,题材不限,韵部不限!


红叶
文/秋霜凝菊
谁携丹色影匆匆,一夜悄然飞满丛。
已入香笺题小字,香笺忍被寄风中

点评

另外第一题做的很好,为你鼓掌。  发表于 2021-1-7 20:18
"犹被"是否更好。  发表于 2021-1-7 20:17
尾句又把拾起来的红叶任风吹走,有一种美好既然已经凋落,不如顺其自然,索性也就不再挽留的感觉。但在表述上香笺有重复,主语本就是香笺,不用刻意强调。这里或可以改成"书成"之类的。"忍被"忍受被?换成   发表于 2021-1-7 20:17
后句描写你用落下的红叶题诗,应是不忍这美好的景物就此离去,希望将它的美丽留下来。这里"已入"挺突兀或是想和尾句接应进行转折,但递进太快,或可换"拾作",  发表于 2021-1-7 20:16
前两句对红叶进行直接描写,从影匆匆和一夜可以感受到你对红叶突然掉落的伤感。这里首句里的"携丹色"是不是可以更生动点,比如"秋色",次句的"飞"用"铺"是不是更能表现出一夜红叶落满地的情景。   发表于 2021-1-7 20:16
秋霜凝菊同学,你好!第二次评你的诗了,这首比上一次进步很大,寄情于景,且落到实处。  发表于 2021-1-7 20:16
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发表于 2021-1-3 20:47:15 | 只看该作者
古典十五第四讲作业:
子瞻21-高山流水

1、什么是粘替对?请分别举例说明?

粘:就是上联的对句与下联的出句246位置平仄相同
例:
石矶西畔问渔船。
仄平平仄仄平平。

桃花尽日逐流水,
平平仄仄平平仄

对:律诗中每联246位置上下联平仄要相反,
例:
隐隐飞桥隔野烟,石矶西畔问渔船。
仄仄平平仄仄平,仄平平仄仄平平

替:律诗中每句246位置平仄要交替使用,两仄夹一平,或两平夹一仄。
例:
桃花尽日随流水,洞在清溪何处边。
平平仄仄平平仄,仄仄平平平仄平

2、试写一首七绝,题材不限,韵部不限

携友逛窑湾匆匆惜别有感

挚友新从豫郡还,匆匆相聚又关山。
唐兴桥畔今折柳,且记湘江水一湾。

点评

第一题回答正确,为你鼓掌。  发表于 2021-1-7 20:19
高山流水同学,你好 这是首赠别诗,主旨和物象选择都很好。唯有二句中后三字的"又关山"使用不当,首先缺乏动词,应该是关山一别,其次关、山同韵,费韵。 可以试着改下。  发表于 2021-1-7 20:18
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发表于 2021-1-4 08:27:33 | 只看该作者
本帖最后由 北有枫木 于 2021-1-4 08:37 编辑

古典诗十五初级班第四讲子瞻组作业帖:

子瞻33-北有枫木
1、什么是粘替对?请分别举例说明?
答:
替:句中音节平仄相间。
对:联中音节平仄相对,也就是平仄是相反的。
粘:联间音节平仄相黏
白日依山尽,黄河入海流。
仄仄平平仄,平平仄仄平
欲穷千里目,更上一层楼。
平平平仄仄,仄仄仄平平
(日、山:平仄相间叫替。河、海:平仄相间叫替。)
(日、河:平仄相对叫对。山、海:平仄相对叫对。)
(河、穷:平仄相同叫粘。海、里:平仄相同叫粘。)

2、试写一首七绝,题材不限,韵部不限!

七绝 纸鸢
心上蓝桥已有年,云头翻过即为先。
好风堪借自当借,挣断扶绳信亦缘。

点评

另外第一题做的不错。为你鼓掌。  发表于 2021-1-7 20:22
尾句的“信亦缘"是想说这是缘分吗?全靠缘分,对梦想有点太敷衍了吧,另外还有“扶绳"一词不足以表现现实对风筝的束缚。  发表于 2021-1-7 20:21
次句的“即为先“意思也不明确,纸鸢应不需要相互比赛竞争吧?“即为天“是不是更好,另外一片天空, 后句写好的时机来到不可错过。  发表于 2021-1-7 20:20
首句说心愿,这里“蓝桥“表述不到位,蓝桥指情人相会相会之桥。"向鸿途"如何?  发表于 2021-1-7 20:20
北有枫木同学,你好! 这首诗应是借风筝写出自己向往更高的人生的追求。不过尾句结的有点弱。  发表于 2021-1-7 20:20
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发表于 2021-1-4 12:20:48 | 只看该作者
1、什么是粘替对?请分别举例说明?
答:替:格律诗中,每一联的2、4、6序位上字的平仄应是“平仄平”或“仄平仄”这样交替的。
如:两(个)黄(鹂)鸣(翠)柳,
    仄(仄)平(平)平(仄)仄。
对:格律诗里的同一联中,出句在2、4、6位置上的字的平仄与对句在2、4、6位置上的字的平仄刚好是相反的。
如:两(个)黄(鹂)鸣(翠)柳,一(行)白(鹭)上(青)天。
    仄(仄)平(平)平(仄)仄,仄(平)仄(仄)仄(平)平。
粘: 格律诗里,上一联的对句跟下一联的前面一个出句,这两个分句的第2,4,6位置上的字必需平仄相同。
如:一行白鹭上青天(仄平仄仄仄平平)
窗含西岭千秋雪(平平平仄平平仄)。

2、试写一首七绝,题材不限,韵部不限!
七绝  元月登山
一月青山不见葱,孤身林径杖随风。
泉溪百唱犹为伴,暂忘尘氛散淡中。

点评

第一题回答不错,为你鼓掌。  发表于 2021-1-7 20:27
尾句散淡是情感点。全诗洒脱之意有,但自在之感缺点,从第一句便可以看出,从身体的自在到心里的自在都弱了点。  发表于 2021-1-7 20:27
次句倒是有些逍遥的感觉。“随风"一词使感觉弱了点,像是被控制一样。 后句"百唱“是不是有点吵呀?“浅唱"是不是更好点?"犹为伴“还为伴?有点语句不太顺,试着换个景物如何?比如云或亭。  发表于 2021-1-7 20:26
元月登山,一个比较冷的时候。只是为了忘却尘事,求片刻逍遥自在,挺独特的想法。 首句入青山不见绿,是不是不太符合事理呀?而且这一句也不符合你登山的兴致,求逍遥应该写美景呀!  发表于 2021-1-7 20:26
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发表于 2021-1-4 13:20:55 | 只看该作者
古典诗十五初级班第四讲作业
子瞻组06--初长成

作业:
1、什么是粘替对?请分别举例说明?
答:(1)替:格律诗中,每一联的2、4、6序位上字的平仄应是“平仄平”或“仄平仄”这样交替的,如果是“平平仄”或是“仄仄平”就是失替。
例:谁为/含愁/独不/见
             仄      平     仄

(2)对:对,取相对之义,指同一联内对句与出句平仄必须相反相对,即仄对平,平对仄。格律诗里的同一联中,出句在2、4、6位置上的字的平仄与对句在2、4、6位置上的字的平仄刚好是相反的,如果没有相对,就是失对。
例:楼船/夜雪/瓜洲/渡,(出句)
            平     仄    平
        铁马/秋风/大散/关。(对句)
            仄     平    仄
(3)粘:取粘连、粘附之义,指后联出句与前联对句必须相同相粘,即平粘平,仄粘仄。对、粘的标志主要看五言第二、四字,七言第二、四、六字平仄是否有误。格律诗里,上一联的对句跟下一联的前面一个出句,这两个分句的第2,4,6位置上的字必需平仄相同,如果他们的平仄不相同,就是失粘。譬如,首联对句(诗的第二句)的二、四、六字为“平仄平”,那么颔联出句(诗的第三句)的二、四、六字也必须为“平仄平”。
例如:
    首联对句:
    ●平●仄●平●(诗的第二句)
    颔联出句
    ●平●仄●平●(诗的第三句)
    两句相粘的时候,第二、四、六字的平仄声调必须一样。
    例:
    中原/北望/气如/山,
        平      仄       平
    楼船/夜雪/瓜洲/渡。
        平      仄      平  
    相粘只出现两种不同的格局模式,再一种就是:
    仄仄平平仄仄平。
    仄仄平平平仄仄。

2、试写一首七绝,题材不限,韵部不限!
无题
满院飞花落木残,青丝白尽几人欢。
莫说花语无人懂,便是香消谁可怜。

点评

加强入声字的记忆,加强诗的脉络清晰。加油  发表于 2021-1-6 08:35
问好学友,作业完成的非常认真,第一题回答的很好 第二题:近体诗默认平水韵,怜字落韵,说字是入声字,出律,小诗无题,无题一般都是写爱情的,您的立意是惜春?承句有点突兀,合句香消回扣飞花不错  发表于 2021-1-6 08:34
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发表于 2021-1-4 22:13:56 | 只看该作者
第四讲作业
子瞻30~一剑霜寒
1、什么是粘替对?请分别举例说明!
(1)替:律诗中,每一联的2、4、6序位上字的平仄应是“平仄平”或“仄平仄”这样交替的,如果是“平平仄”或是“仄仄平”就是失替。
例:
朝辞/白帝/彩云/间
其中:
辞、帝、云:平、仄 、平
这样平仄交替就是替
(2)对:格律诗里的同一联中,出句在2、4、6位置上的字的平仄与对句在2、4、6位置上的字的平仄刚好是相反的,如果没有相对,就是失对。
例:
月落/乌啼/霜满/天
江枫/渔火/对愁/眠
其中:
落、啼、满:仄平仄
枫、火、愁:平仄平
两句平仄刚好相反就是对
(3)粘:格律诗里,上一联的对句跟下一联的前面一个出句,这两个分句的第2,4,6位置上的字必需平仄相同,如果他们的平仄不相同,就是失粘。
例 :
忽闻/岸上/踏歌/声
桃花/潭水/深千/尺
其中:
闻、上、歌:平仄平
花、水、千:平仄平
上下平仄一样就是粘
2、试写一首七绝,题材不限,韵部不限!
七绝•雪感
文/一剑霜寒
琼花点点下天痴,瓦雀纷纷上树迟。
冽气萦怀浑不觉,三千别绪正催时。


点评

总体不错,期待下次精彩  发表于 2021-1-6 08:54
另外冽气涉嫌造词,下天、上树过于口语化  发表于 2021-1-6 08:54
第二题小诗起承转合安排的合理,诗题当酌  发表于 2021-1-6 08:53
第一题回答的很好  发表于 2021-1-6 08:52
С岻ξ  发表于 2021-1-6 08:51
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