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楼主: 六期若兰
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古典学院诗六期第二十七讲D组作业

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发表于 2016-1-17 13:03:13 | 只看该作者
香雪兰 发表于 2016-1-14 11:57
D04香雪兰            
              送友人
黎明将启程,不舍送唐兄。

D04香雪兰            
              送友人
黎明将启程,不舍送唐兄。
绿柳频摇首,红花疑诉情。
初霞知我返,缓步伴君行。
却忘归途远,依依听别声。
主讲-罗语默 2016/01/16 23:09:51
黎明将启程,不舍送唐兄。  
主讲-罗语默 2016/01/16 23:09:59
这个写的还算干净
主讲-罗语默 2016/01/16 23:10:07
开门见山
主讲-罗语默 2016/01/16 23:10:27
绿柳频摇首,红花疑诉情。
初霞知我返,缓步伴君行。
却忘归途远,依依听别声。
主讲-罗语默 2016/01/16 23:10:36
这三联意思有点混乱
主讲-罗语默 2016/01/16 23:10:56
绿柳频摇首,红花疑诉情。
这个不是景
主讲-罗语默 2016/01/16 23:11:16
所以,没有画面
主讲-罗语默 2016/01/16 23:11:35
说不上借景抒情
主讲-罗语默 2016/01/16 23:11:42
初霞知我返,缓步伴君行。
主讲-罗语默 2016/01/16 23:12:01
知我返   伴君行
主讲-罗语默 2016/01/16 23:12:12
这个逻辑关系不明显
主讲-罗语默 2016/01/16 23:12:57
初霞知我返,默默送君行
主讲-罗语默 2016/01/16 23:13:15
这个逻辑关系就明了
主讲-罗语默 2016/01/16 23:13:48
有时候,不该拟人的地方,就不要画蛇添足
主讲-罗语默 2016/01/16 23:14:19
或者说,要拟人呢,也要写的自然一点
主讲-罗语默 2016/01/16 23:14:38
不要看出刻意的痕迹
主讲-罗语默 2016/01/16 23:14:55
缓步就感觉不自然
主讲-罗语默 2016/01/16 23:15:29
用默默送,也是送人,但更符合霞的属性
主讲-罗语默 2016/01/16 23:16:23
也是拟人
主讲-罗语默 2016/01/16 23:17:39
这个第三联的意思放在第二联的位置就好
主讲-罗语默 2016/01/16 23:18:04
紧凑
主讲-罗语默 2016/01/16 23:18:12
第三联就写景
主讲-罗语默 2016/01/16 23:18:51

写走后自己的心情,通过景来写出
主讲-罗语默 2016/01/16 23:18:54
却忘归途远,依依听别声。
主讲-罗语默 2016/01/16 23:19:00
这个第四联呢
主讲-罗语默 2016/01/16 23:19:27
却忘归途远  这个实在不好理解
主讲-罗语默 2016/01/16 23:19:55
谁却忘
主讲-罗语默 2016/01/16 23:20:12
初霞吗
主讲-罗语默 2016/01/16 23:20:30
但后面 依依听别声 明显不是
主讲-罗语默 2016/01/16 23:21:17
如果是自己,那是谁的归途远呢
主讲-罗语默 2016/01/16 23:21:46
自己忘了自己的归途晚吗
主讲-罗语默 2016/01/16 23:22:07
这里面的意思是什么呢
主讲-罗语默 2016/01/16 23:22:20
我感觉这个就写的很混乱
主讲-罗语默 2016/01/16 23:22:49
初霞知我返   这里已经说我返了
主讲-罗语默 2016/01/16 23:24:36
指我返,是说我已经到家了
主讲-罗语默 2016/01/16 23:24:44
这个返,指的是结果
主讲-罗语默 2016/01/16 23:24:51
而不是过程
主讲-罗语默 2016/01/16 23:25:22
所以,在写自己忘记什么的,这就好像倒带一样,不符合逻辑了
主讲-罗语默 2016/01/16 23:25:54
悠悠风烟里,依依听别声。
主讲-罗语默 2016/01/16 23:26:20
悠悠墟烟里,依依听别声。
主讲-罗语默 2016/01/16 23:27:19
初霞知我返,缓步伴君行。
主讲-罗语默 2016/01/16 23:27:49
初霞知我返,知你,那是要有后文的
主讲-罗语默 2016/01/16 23:27:55
知你什么呢
主讲-罗语默 2016/01/16 23:28:05
知你返
主讲-罗语默 2016/01/16 23:28:45
所以初霞替你默默送君行
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发表于 2016-1-17 13:12:05 | 只看该作者
冬日暖阳 发表于 2016-1-11 13:53
随缘作业
送友人
十里长亭外,绵绵细雨飞。

这首比较干净,只是二联对仗好像错了。与君离别日---暗自惜相依,况且日与依完全不同的词性,再有结句,唯恐负天机,改个相思如何。歧路偏正,是非并列,天机改歌个词,这文中的意思还达不到天机的用意
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冬日暖阳 发表于 2016-1-11 13:58
千里飞鹏升级班一讲作业

早寒有怀/孟浩然

还是对仗问题,连字应该对连字,遥遥--??,山路远--梧桐乱这样才是对仗,乱梧桐就错了,花下语--似娇莺是不是有误,
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月牙儿 发表于 2016-1-9 11:25
送友人 文/香雪兰
黎明将启程,不舍送唐兄。
绿柳频摇首,红花亦有情。

一看之下,中间二联没有对仗,频摇--亦有,彩云--缓步,不过总体来说构思已经能够丰满了,意思也通畅,改一下对仗,会是优秀的作品,彩是形容词,缓是过程动词,一个是偏正,一个是动宾不过结句突兀了,玉笛声从何说起,完全没有相关元素能体现改一下结句与对仗
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发表于 2016-4-17 21:44:24 | 只看该作者
送友人
     蓝诺第一讲作业
古渡行人少,天边落日浮。
孤帆随浪远,双眼望江愁。
明月圆还缺,孤云去不留。
风花皆过客,辗转几时休。
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