古典诗八期初级班第一讲B组作业贴

秋的惆怅

梅兰竹菊 发表于 2016-7-1 17:28
古典诗八B组18-风雪夜归人 第一讲作业

一、必做题

问好梅兰同学，问题回答的完整全面，造句意境美，格律正确，动词运用的很好，学习了，为你点赞！

秋的惆怅

枫影 发表于 2016-7-1 20:47
诗八B23-飞儿
1、什么是诗？
答：历史上，把有韵的文体作品，统称为诗。

问好飞儿，前面3个小题回答的很完整，造句这题5个句子的格律全部错误，我把格律标出来你看看错在哪里。需要加强入声字和格律的熟悉。
清风盈盈暖桃枝
平平平平仄平平

柔雨簌簌润娇梨
平仄仄仄仄平平

勾得俏杏探墙觅
平仄仄仄平平仄（探字是平仄通用，这里平仄都可以，得，是入声字）

且将嫩柳携做笛
仄平仄仄平仄仄（笛是入声字）

和就雪槐风情曲（曲也是入声字）
平仄仄平平平仄

秋的惆怅

枫影 发表于 2016-7-1 21:00
诗八17大俗，
一什么是诗
答，把有韵文体作品，统称为诗

问好大俗同学，前面3个小题回答完整。第二题的造句有几句格律不对，希望加强格律练习，我把格律标出来你自己看看，
桃园深处有人家，
平平平仄仄平平
这句小拗了3字可以。

满屋兰叶葳蕤华。
仄仄平仄平平平
这句失替了，屋，是入声字，后三字三平尾了。


窗含梨枝层层雪，
平平平平平平仄
246位置的平仄没有交替

门迎海棠树树花。
平平仄平仄仄平
24位置的平仄没有交替

晨曦归燕衔泥筑，
平平平仄平平仄
这句也是小拗3字，在诗中只要不出现三平尾和孤平是允许小拗的

南山杜鹃映晚霞。
平平仄平仄仄平
24位置的平仄没有交替

喜看麦苗千倾绿，
仄仄仄平平平仄
看字是平仄通用，倾是平声，顷，才是仄声

听师讲课品春茶。
平平仄仄仄平平
这句没错，但不合题意，题目要求是写几种代表春天的植物。

梦醒

丁子 发表于 2016-7-2 06:23
古典诗八初级班第一讲作业：
（B22-丁子）
一、必做题

问好丁子，第一大题基本正确吧，对照讲义自查一下，看看哪里是否还有不妥之处，第一大题第3小题尤其需要去看看讲义哦。

第二大题，自选题也做了，先赞你主动积极，但是注意审题，题目说的是春天的五种植物，阳雀和春燕是动物哦！另外马蹄韵平仄也暂无问题。

梦醒

静民飞翔 发表于 2016-7-2 10:02
古典诗八初级班第一讲作业：B02-雪柳依依
一、必做题
1、什么是诗？

问好依依！
第一大题，最好是能对照讲义自查。说下问题：第2小题，只回答了一点，还有“使用诗家语”“格律正确”两点，没答上。第3小题，基本正确，但是“不”字平仄不同，平声时 是十一尤韵部。
第二大题，积极主动，先赞一下。再说问题，注意审题，题目要求自己造句，您的句子除了最后一个，其余皆是古诗句。有空时重新做下第二题吧。

梦醒

梅子 发表于 2016-7-3 11:07
B19----梅子
（一）历史上把有韵的文体作品统称为诗。我们古典诗八学的是近体诗。
（二）1、真情实感     ...

问好梅子！
作业完成的很好！赞赞的。说一点问题哈，初雨海棠带春烟，春字出律了。这个不要着急，后面会学习诗律的，再慢慢掌握，这个是基础，跟着老师来，一定会学会的。

梦醒

真诚容子 发表于 2016-7-3 16:48
古典诗八初级班第一讲作业：
B-03容子

问好容子！
第一大题，最好可以对照讲义自查，可以知道的更加清楚印象深刻。说下问题，第2小题只回答了一点，还有“使用诗家语”“格律正确”没有回答。
第二大题，积极主动，先赞一个。在我看来，除了第2句，其余四句从句意来看，均为写春天的动物了。所以要注意审题和注意造句意象的选取与组合，遣词造句特别需要注意到底自己要说什么。但是呢，这几个句子都还是蛮美的，赞一个。

梦醒

飞儿 发表于 2016-7-4 08:08
古典诗八B组B23-飞儿第一讲作业
1、什么是诗？
答：历史上，把有韵的文体作品，统称为诗。

问好飞儿。
必做题完成的很好，赞赞的。选做题，积极主动的做，先赞一下，但可能是还没有开始学习格律平仄，所以出律较多。这个不用着急，后面跟着老师学习了，就知道了，一定要把这个格律基础学好打牢哦。加油。

梦醒

飞上枝头 发表于 2016-7-5 06:38
古典诗八初级班第一讲作业： 一、必做题
1、什么是诗？我们古典诗八学的是哪一种体裁的诗？
答：历史上 ...

问好春雪。必做题作业完成的很好，看得出来，听课认真了。赞一个。选做题也积极主动完成，很赞。指出一点小问题，最后一句“笋欲长”中的长字由于读音和意思不同呢，平仄也不同，在这里，我估计应该是生长之意吧？那么这个“长”字就是二十二养韵部的字了，是仄声字，所以“笋欲长”就是三仄尾了。虽然三仄尾不像三平尾是诗中大忌，但最好还是避免一下。

桃花丽韵

感谢老师的评阅，您辛苦了!