古典联九基础班补交作业贴

红尘一笑/林子

      请假的同学、后来的同学，请在此补交作业。要求：1，请假的同学补交请假期间落下的作业；
2，新进群的同学补交五讲作业。
      请组长统计作业时留意一下。不要把这里的作业落下。辛苦了。

@若楠@

北大05―若楠 第一讲补交作业帖   《笠翁对韵》第一自然段复制 一东 天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树， 赤日对苍穹。 雷隐隐，雾蒙蒙，日下对天中。风高秋月白， 雨霁晚霞红。 牛女二星河左右，参商两曜斗西东。十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅。三冬江上，漫漫朔雪冷鱼翁。 河对汉，绿对红，雨伯对雷公，烟楼对雪洞，月殿对天宫，云叆叇，日曈朦，腊屐对渔蓬，过天星似箭，吐魂月似弓。 驿旅客逢梅子雨，池亭人挹荷花风。茅店村前， 皓月坠林鸡唱韵。板桥路上，青霜锁道马行踪。 山对海，华对嵩。四岳对三公，宫花对禁柳， 寒雁对江龙。 清暑殿，广寒宫，拾翠对题红。庄周梦化蝶， 吕望兆飞熊。北牖当风停夏扇，南帘曝日省冬烘。鹤舞楼头，玉笛弄残仙子月，凤翔台上，紫箫吹断美人风。

@若楠@

北大组―05  若楠  第二讲补交作业贴： 请标出平仄：  山慵云解带      平平平仄仄 水漫海宽怀      仄仄仄平平  一帘烟雨双飞燕    仄平平仄平平仄  满室春光并蒂莲    仄仄平平仄仄平  二、请标出古音出句，还是今音出句：  出句：云破山争出    （古音）  出句：山慵云解带 （今音）  出句：身心唯德润（今音）  出句：卧石听泉涌（今音）  出句：月上东山思万缕（今音）  出句：学习是在长知识（今音）  三，找出诗中的入声字 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼 五个入声字：白 日 入 欲 目

@若楠@

北大05―若楠 补交基础班对联第三讲作业 流水对：也称串对，走马对。把上下联内容相承，如行云流水一气呵成，把一个意思分为两句叙述。 流水对有九种关系： 一：并列关系：上下联在形式上平行并列，语气一致，上下联分别从不同角度说明同一事物，以表达同一主题。 常用关联词：也、又、既……又 出句：声名浑然梦呓      出句：两表酬三顾 对句：功利恍如浮烟      对句：一对足千秋 二、连贯关系：上下联按时间顺序叙述连续的事件，或者按意义上的承接关系构成，称连贯关系。 常用关联词：已……又……，才……又  出句：屋漏偏逢连夜雨        对句：船迟又遇打头风        三：递进关系：对句和出句的关系由大而小，由浅入深，由表及里。 常用关联词：况、更、不但……而且…… 出句：但使龙城飞将在 对句：不教胡马度阴山 四、假设关系：出句提出假设，对句作出结论的关系。常用关联词：若，如，便，如果……就 出句：若能杯水如名淡 对句：应信村茶比酒香 出句：君子之交淡如水 对句：小人之交甘若醴 五：条件关系：出句提出条件，对句得出结果。 出句：多勤寡欲 对句：益寿延年 六、转折关系：出句提出条件，对句却从相反的方向去诉说，称为转折关系。 常用关联词：但，却，然 出句：虽为毫末技艺 出句：却是顶上功夫 七、选择关系：上下句分别说两件事，表示二者择一，成为选择关系。 常用关联词：宁……不，与其……不如 但，不 出句：宁为玉碎          出句：与其临渊羡鱼 对句：不为瓦全          对句：不如退而结网 8、因果关系：出句推出原因、理由，对句得出结论（果） 出句：聚来千亩雪 对句：化作万家春 9、目的关系：出句和对句是表示目的与行动的关系，但有时互为倒装。 出句：巧理千家事 对句：增添万户心

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古典联九班-清华组20云纹
      第一讲补交作业帖   《笠翁对韵》 一东
天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树， 赤日对苍穹。 雷隐隐，雾蒙蒙，日下对天中。风高秋月白， 雨霁晚霞红。 牛女二星河左右，参商两曜斗西东。十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅。三冬江上，漫漫朔雪冷鱼翁。 河对汉，绿对红，雨伯对雷公，烟楼对雪洞，月殿对天宫，云叆叇，日曈朦，腊屐对渔蓬，过天星似箭，吐魂月似弓。 驿旅客逢梅子雨，池亭人挹荷花风。茅店村前， 皓月坠林鸡唱韵。板桥路上，青霜锁道马行踪。 山对海，华对嵩。四岳对三公，宫花对禁柳， 寒雁对江龙。 清暑殿，广寒宫，拾翠对题红。庄周梦化蝶， 吕望兆飞熊。北牖当风停夏扇，南帘曝日省冬烘。鹤舞楼头，玉笛弄残仙子月，凤翔台上，紫箫吹断美人风。

      第二讲补交作业贴： 请标出平仄：  
山慵云解带      平平平仄仄
水漫海宽怀      仄仄仄平平
一帘烟雨双飞燕    仄平平仄平平仄  
满室春光并蒂莲    仄仄平平仄仄平  
二、请标出古音出句，还是今音出句：
出句：云破山争出    （古音）
出句：山慵云解带 （今音）
出句：身心唯德润（今音）
出句：卧石听泉涌（今音）
出句：月上东山思万缕（今音）
出句：学习是在长知识（今音）
三，找出诗中的入声字 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼
五个入声字：白 日 入 欲 目

     补交基础班对联第三讲作业 流水对：也称串对，走马对。把上下联内容相承，如行云流水一气呵成，把一个意思分为两句叙述。 流水对有九种关系：
一：并列关系：上下联在形式上平行并列，语气一致，上下联分别从不同角度说明同一事物，以表达同一主题。 常用关联词：也、又、既……又 出句：声名浑然梦呓      出句：两表酬三顾 对句：功利恍如浮烟      对句：一对足千秋
二、连贯关系：上下联按时间顺序叙述连续的事件，或者按意义上的承接关系构成，称连贯关系。 常用关联词：已……又……，才……又  出句：屋漏偏逢连夜雨        对句：船迟又遇打头风     
   三：递进关系：对句和出句的关系由大而小，由浅入深，由表及里。 常用关联词：况、更、不但……而且…… 出句：但使龙城飞将在 对句：不教胡马度阴山
四、假设关系：出句提出假设，对句作出结论的关系。常用关联词：若，如，便，如果……就 出句：若能杯水如名淡 对句：应信村茶比酒香 出句：君子之交淡如水 对句：小人之交甘若醴
五：条件关系：出句提出条件，对句得出结果。 出句：多勤寡欲 对句：益寿延年
六、转折关系：出句提出条件，对句却从相反的方向去诉说，称为转折关系。 常用关联词：但，却，然 出句：虽为毫末技艺 出句：却是顶上功夫
七、选择关系：上下句分别说两件事，表示二者择一，成为选择关系。 常用关联词：宁……不，与其……不如 但，不 出句：宁为玉碎          出句：与其临渊羡鱼 对句：不为瓦全          对句：不如退而结网
8、因果关系：出句推出原因、理由，对句得出结论（果） 出句：聚来千亩雪 对句：化作万家春
9、目的关系：出句和对句是表示目的与行动的关系，但有时互为倒装。 出句：巧理千家事 对句：增添万户心

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古典联九班-清华组20云纹
      第一讲补交作业帖   《笠翁对韵》 一东
天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树， 赤日对苍穹。 雷隐隐，雾蒙蒙，日下对天中。风高秋月白， 雨霁晚霞红。 牛女二星河左右，参商两曜斗西东。十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅。三冬江上，漫漫朔雪冷鱼翁。 河对汉，绿对红，雨伯对雷公，烟楼对雪洞，月殿对天宫，云叆叇，日曈朦，腊屐对渔蓬，过天星似箭，吐魂月似弓。 驿旅客逢梅子雨，池亭人挹荷花风。茅店村前， 皓月坠林鸡唱韵。板桥路上，青霜锁道马行踪。 山对海，华对嵩。四岳对三公，宫花对禁柳， 寒雁对江龙。 清暑殿，广寒宫，拾翠对题红。庄周梦化蝶， 吕望兆飞熊。北牖当风停夏扇，南帘曝日省冬烘。鹤舞楼头，玉笛弄残仙子月，凤翔台上，紫箫吹断美人风。

      第二讲补交作业贴： 请标出平仄：  
山慵云解带      平平平仄仄
水漫海宽怀      仄仄仄平平
一帘烟雨双飞燕    仄平平仄平平仄  
满室春光并蒂莲    仄仄平平仄仄平  
二、请标出古音出句，还是今音出句：
出句：云破山争出    （古音）
出句：山慵云解带 （今音）
出句：身心唯德润（今音）
出句：卧石听泉涌（今音）
出句：月上东山思万缕（今音）
出句：学习是在长知识（今音）
三，找出诗中的入声字 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼
五个入声字：白 日 入 欲 目

     补交基础班对联第三讲作业 流水对：也称串对，走马对。把上下联内容相承，如行云流水一气呵成，把一个意思分为两句叙述。 流水对有九种关系：
一：并列关系：上下联在形式上平行并列，语气一致，上下联分别从不同角度说明同一事物，以表达同一主题。 常用关联词：也、又、既……又 出句：声名浑然梦呓      出句：两表酬三顾 对句：功利恍如浮烟      对句：一对足千秋
二、连贯关系：上下联按时间顺序叙述连续的事件，或者按意义上的承接关系构成，称连贯关系。 常用关联词：已……又……，才……又  出句：屋漏偏逢连夜雨        对句：船迟又遇打头风     
   三：递进关系：对句和出句的关系由大而小，由浅入深，由表及里。 常用关联词：况、更、不但……而且…… 出句：但使龙城飞将在 对句：不教胡马度阴山
四、假设关系：出句提出假设，对句作出结论的关系。常用关联词：若，如，便，如果……就 出句：若能杯水如名淡 对句：应信村茶比酒香 出句：君子之交淡如水 对句：小人之交甘若醴
五：条件关系：出句提出条件，对句得出结果。 出句：多勤寡欲 对句：益寿延年
六、转折关系：出句提出条件，对句却从相反的方向去诉说，称为转折关系。 常用关联词：但，却，然 出句：虽为毫末技艺 出句：却是顶上功夫
七、选择关系：上下句分别说两件事，表示二者择一，成为选择关系。 常用关联词：宁……不，与其……不如 但，不 出句：宁为玉碎          出句：与其临渊羡鱼 对句：不为瓦全          对句：不如退而结网
8、因果关系：出句推出原因、理由，对句得出结论（果） 出句：聚来千亩雪 对句：化作万家春
9、目的关系：出句和对句是表示目的与行动的关系，但有时互为倒装。 出句：巧理千家事 对句：增添万户心

心似雪

北大-2心似雪第二讲补交作业贴： 请标出平仄：  山慵云解带      平平平仄仄 水漫海宽怀      仄仄仄平平  一帘烟雨双飞燕    仄平平仄平平仄  满室春光并蒂莲    仄仄平平仄仄平  二、请标出古音出句，还是今音出句：  出句：云破山争出    （古音）  出句：山慵云解带 （今音）  出句：身心唯德润（今音）  出句：卧石听泉涌（今音）  出句：月上东山思万缕（今音）  出句：学习是在长知识（今音）  三，找出诗中的入声字 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼 五个入声字：白 日 入 欲 目

心似雪

北大-2心似雪第二讲补交作业贴： 请标出平仄：  山慵云解带      平平平仄仄 水漫海宽怀      仄仄仄平平  一帘烟雨双飞燕    仄平平仄平平仄  满室春光并蒂莲    仄仄平平仄仄平  二、请标出古音出句，还是今音出句：  出句：云破山争出    （古音）  出句：山慵云解带 （今音）  出句：身心唯德润（今音）  出句：卧石听泉涌（今音）  出句：月上东山思万缕（今音）  出句：学习是在长知识（今音）  三，找出诗中的入声字 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼 五个入声字：白 日 入 欲 目

心似雪

北大-2心似雪第二讲补交作业贴： 请标出平仄：  山慵云解带      平平平仄仄 水漫海宽怀      仄仄仄平平  一帘烟雨双飞燕    仄平平仄平平仄  满室春光并蒂莲    仄仄平平仄仄平  二、请标出古音出句，还是今音出句：  出句：云破山争出    （古音）  出句：山慵云解带 （今音）  出句：身心唯德润（今音）  出句：卧石听泉涌（今音）  出句：月上东山思万缕（今音）  出句：学习是在长知识（今音）  三，找出诗中的入声字 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼 五个入声字：白 日 入 欲 目

暖阳

暖阳代交
北大-2心似雪第二讲补交作业贴：
请标出平仄：  
山慵云解带      
平平平仄仄
水漫海宽怀      
仄仄仄平平  
一帘烟雨双飞燕   
仄平平仄平平仄  
满室春光并蒂莲   
仄仄平平仄仄平  

二、请标出古音出句，还是今音出句：  
出句：云破山争出    （古音）  
出句：山慵云解带 （今音）  
出句：身心唯德润（今音）  
出句：卧石听泉涌（今音）  
出句：月上东山思万缕（今音）  
出句：学习是在长知识（今音）

三，找出诗中的入声字
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼
五个入声字：白 日 入 欲 目