古典词研五期卿墨组第四讲作业帖

燕燕于飞

作业：
互评：对上一讲的作业《桃源忆故人》相互进行读解，然后作简评。

蓁蓁

词研五第四讲作业
卿墨10－蓁蓁

桃源忆故人·春去春来
文/卿墨12-青萍之末
东风一夜花千树，未见来时车路。
问讯黄莺不语，尽日飘飞絮。
末由最是潇潇雨，打落残红无数。
春去春归谁主，又看天将暮。


蓁蓁问好学友作业正格。析词很好，学习啦！
一解析:
隐阔嫁轩青玉案元夕:东风夜放花千，更吹落、星如雨。
宝马雕车香满路。凤萧声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黃金缕，笑語盈盈暗香去。
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
第一拍元宵节那天大环境，礼花满天，赏灯人多看不到来时车路。
二拍看到黄莺不言，近来连日雪天。着眼景
下片一拍又连日下雨，落花满地。景
二拍感落花流水无尽，惜春叹春，叩问谁能作主，
时光匆匆天又将春暮，由景及情。
二翻译:描绘了元宵佳节，游人如织，看不到来时车路境况。
黄莺无言漫天飞絮的佳节氛围。后来潇潇雨隐柳永打落花满地。
感慨春天来去不过几场雨而已，又将春暮。
鉴赏:上片佳节气氛，黄莺树上，雪花祥瑞，脉络春天来了。
下片转到一场场雨打落春残落，感慨春天如此短暂，又将谢幕。
莺不语处，省略文字不作分析。方见高明，首尾呼应。
全文读来通畅，文理白描，最是，可见真挚情感，
现实，婉约中格外惜春，我做不了主。逻辑情理之中！
与原作情一致，仔细不言而喻！
末由稍显突兀应理解为无由吧？打，可以再酌。
结句有升华空间。个见！请总评定。

纳兰沐馨

古典词研五期卿墨组第四讲作业:

卿墨06-纳兰沐馨

读解并简评卿墨09-娜娜作业:
桃源忆故人.思（欧阳修体）
曾经目睹了军嫂丧夫的痛苦，有记。
卿墨-09娜娜
年年梦里君颜近，伫冢霜风难弃。不悔兵哥情系，日暖芳华记。
当时欲把残生碎，不舍双儿孤寄。夜雨芭蕉憔悴，一枕相思泪。


读解:每年在梦里总能看清你的模样
，站在你的坟前哪怕风霜再冷也不愿离开。从不后悔与当兵的你相恋一场，阳光温暖，微风和煦的日子，总会想起我们在一起的那些美好时光。
当时得知你走了，多想跟着你同去，可又舍不得两个孩儿孤零零留在世上。夜雨敲打芭蕉声声人也一天天憔悴，枕头上的泪痕，都是想念你的印记！


简评:这首词在序言中以旁观者视角埋下伏笔，而在正文中则完全潜入人物内心，以第一人称‘我’的口吻进行倾诉，把主人公（军嫂）丧夫的感情阐述得层次分明、深切动人。
这类词本身也不好评阅，那我就仅仅站在一个学习者的角度来说说我对这首词的看法，如有不妥之处请见谅！
上片以“年年梦里”起笔，通过“伫冢霜风”的坚韧守望与“不悔兵哥”的铮铮誓言，一往情深地塑造了一位忠贞不渝的未亡人形象。
下片笔锋探入内心最痛苦的挣扎，“欲把残生碎”与“不舍双儿”的矛盾，将一位母亲在绝望中的伟大抉择刻画得淋漓尽致，读之令人心碎。
然而，整首词给人的感觉就是上片的收束与下片的开端情感转折稍显突兀、跳跃有点大，其次词中个别词过于直白或略显生涩，如:“兵哥”二字，是否可以用戎装来代替？还有“伫冢”虽然能明白要表达的意思但是用在书面语尤其是词中还是觉得换个词会更好一点。

修心

卿墨30-修心
古典古典词研五期第三讲作业一  分析词牌
桃源忆故人，双调，正格四十八个字。前后同，各四句，
句句入韵，押四仄韵，含蓄婉约类型。另有四十七字，
五十四字。

二  作业
卿墨－10蓁蓁
桃源忆故人•家乡
人生总有春归处。遥看那家烟树。是处柳梢风雨。月满西窗户。
游丝软系留多住。最后浓愁无数。燕子梁间来去。却又童年路。

问好同学，第一题析词很到位，点赞学习了。
解读：
此词题为“家乡”应该是一首怀念家乡的词。又像是赞美家乡的词，我读着更偏向怀念，因为第二句有遥看二字。我们来看词：首句化用父母在，人生尚有归处，开篇很好，赞一个。只是个别字不顺。二句承接人在外，总是遥望家乡的烟云草木，到处的柳丝承载着风雨，还有月满西窗时的美好。
下片承接柳丝，柔软的柳丝牵系太多的记忆，最后都化成挥不去数不尽的愁。想那燕子来去，都是童年的回忆。
这首词很委婉，符合桃源忆故人词风。格律正确，点赞学习了。
提几点看法哦，首句的春感觉不太恰当，春指一年的开始，象征年少，人生总有春归处，是想回到少年时代吗，感觉与所表达的情感不一致，不如春改情或者心好理解一点，上片四句衔接的不是太理想，那家，是处，西窗，太过跳跃。那家也感觉不太恰当。承接首句，遥望的应该是家乡吧，如果是赞美家乡，那么“那家”和“是处”“烟树”和“柳梢风雨”中二句意重了。不知道说的对不对。
下片“最后”俩字显得直白，“却又”可以更好。
初学，水平有限，说错勿怪哦，以老师点评为主。

奈何天

第四讲互评作业
卿墨27奈何天点评卿墨30修心

桃源忆故人·情难了
文/修心
江南最是春来早。行处茵茵芳草。枝上几声啼鸟。尤似当年好。
桥头纸伞桃花貌。若柳纤柔窈窕。怎解相思昏晓。别后情难了。

解读 江南早春，走在春天里，脚下是茵茵芳草，枝头是声声啼鸟，有美景无美人又忆往昔。桥头相遇，见美生爱起相思，别后难忘。

问好学友，正格。脉清意明微瑕，纸伞改伞下如何？感觉纸伞桃花貌有点诡异。若柳足矣，已经能概括女子的姿态柔弱娇美，后面的纤柔窈窕多余了。说错勿怪

慢慢长大

古典词研五期第四讲作业
卿墨12-青萍之末

桃源忆故人故人·秋心叠
卿墨05-沐沐


浓云欲锁西风烈，落叶翻飞成蝶。渐作苍茫碎屑，恰逐秋声决。
空阶日晚灯明灭，院小寒潮透骨。辗转愁凝眉睫，未觉风初歇。


青萍之末简析：天上浓云密布西风呼啸，树叶被吹落在空中像蝴蝶一样飞舞。慢慢地落叶(被风打)碎，就像要与秋声诀别。
天晚的时候，空空的台阶上只有灯光忽明忽灭，小小的院子，寒意透骨。转转反侧不能入睡，忧愁凝上了眉毛和睫毛，(外面的)风没有任何要停歇的意思。


互评：上片起句，以一种非常强烈的语言拉开了下面的内容，奠定了硬冷的基调，“锁”字，拟人手法，可为字眼。第二拍视线转向实物，以“蝶”的形象舒缓首拍的强烈。
“渐作苍茫碎屑，恰逐秋声决。”说实话，没太看懂。是叶碎还是天空被叶子搅碎？“决”字，感觉是笔误，可能是“诀”，“诀”为方法口诀，“决”为心理或行为的果断性和突破，秋风决，此处为宾语，只能是名词。
下片由远景转为近景。以“灯明灭”“透骨”进一步深化冷，这个冷既是自然的冷也是内心的冷，那么这个内心的冷反映到个人身上的表现是什么呢？是“辗转愁凝眉睫，未觉风初歇”，尤其是煞尾，风停了都不知道，尤为深刻传神。
整篇词以外冷趁托引出心冷，步步深入，很有章法。只是个别句子语意飘忽。最喜首句和尾句，很漂亮。

紫薰

古典词研五期第四讲作业

卿墨31--见鹿

互评   

占桃源忆故人·红豆
卿墨15-蓝水吟
灯花坠冷琴声殆。竹影窗纱如裁。远浦归帆何再。静卧听天籁。
梦中红豆今安在。独倚秋宵堪奈。一枕清霜如盖。雁字云天外。

见鹿简评：

主题是写红豆。起拍以灯花与琴声入笔，以竹影如裁为续笔，画面安静清冷。歇拍一远浦归帆不再，分明此处已经融情，但下一句却是卧听天籁，这里明显意蕴不协调，凑韵。
下片的红豆于梦中横空出世，由此可见此红豆已非实物而是相思之承载物。其中堪奈我没有找到成词的例句。清霜如盖一般写松树，写作者自身环境的也是第一次见。煞尾这一笔倒是好看，画面与思绪均有延伸。

整体感觉这个词立意不太明朗，个别措辞表达也未尽人意，字到意未到。看得出来作者很想构筑画面表达情绪，但力不从心之感。希望你多读词，感受词句的表达特点。

一泓

卿墨沐沐
古典词研五期卿墨组第三讲作业
卿墨35-紫玉
桃源忆故人•忆
填词/紫玉
记来那日手相牵，青春正斗妍。同窗共读整三年，心田醉笑颜。
你北辙，我南辕。从今分两边。料来余世更无缘，相逢在梦间。

迷糊简析；
这首小词开篇直奔主题，回忆青春年少怦然心动的时光。从怦然心动到牵手共同度过的三年的美好的学生时代，从初尝青涩爱情到分手时的无奈和不舍之情的感叹

迷糊试评
这首词整体意境连贯，虽语言直白但简洁明了足见功底。个人觉得唯“来”字略显多余，其他的？本人从学到语言表达能力有限不知如何叙述，还请见谅

稻花

古典词研五期第四讲作业
卿墨20-柳轻颦

《桃源忆故人·春日有怀》
卿墨48~花小小
梨花散作台阶雨，帘外残寒犹驻。独检箧中旧句，墨淡愁如缕。
归期总被东君误，空见紫燕飞舞。一盏浇来一盏，恁个何知苦。

解读：

雪白的梨花零落的时候，随雨散落在阶上，仍有春日余寒透帘而来。独自翻开小箱中的旧页，看着旧时的小字，那淡淡的墨痕，让人渐渐泛起了缕缕轻愁。

约定的重逢时间总是被东君耽误了，怅望着空中的紫燕飞来飞去。惟有借酒浇愁，一杯又一杯的，更增添了苦涩的滋味，这个有谁知道。

浅评：

      问好花小小老师！这是一首相思怀人之作，触景怀情，立意清晰，很有文字功底。

     起拍让人想到纳兰的《虞美人》“春情只到梨花薄，片片催零落。”之惆怅，从梨花雨到残寒，由视觉到触觉，铺陈出清冷的场景，造境十分好看。接拍的视角由外到内，孤影独翻旧页，引起轻愁缕缕，为下片过片作过渡。这里“愁如缕”，可再斟酌，或许可以“愁千缕”。

     下片过片衔接顺畅，回答了上片歇拍的因何而愁，“归期总被东君误”化用了宋代词人严蕊《卜算子》中“花落花开自有时，总赖东君主”，蕴含着深深的思念，将“东君”，司春之神拟人化为耽误归期的责任者。“空见”，让人感觉一幅清冷孤寂的画面，浓浓的惆怅感。接拍唯有以酒浇愁，诘问方式收结，让情感更加递进。只是空见紫燕飞舞，“燕”的位置应为平，且后一拍的“一盏浇来一盏”，“盏”这个韵部错误了，另外结句的“何知”不如“谁知”。

    虽然学友有点粗心随意，但整首小令填的婉约秀气，很有韵味，学习了！

宛在水中央

古典词五第四讲作业
卿墨组-宛儿
桃源忆故人•春思
文/纳兰沐馨
杏花微雨催春老。归影灞桥溪道。目送孤舟斜照。不似当年好。
那年折柳烟波渺。共伴月吟清晓。今我浑如芳草。独醉花间了。

试解读：杏花像细雨一样纷纷飘落催这春天老去，回归的人影灞边的柳桥溪边的小道。目送着远去的孤舟映着晚照。这一切都不似当年的美好。
那年折柳烟波渺渺。我们伴着月亮吟唱到清早。如今我却似芳草。独自醉卧花间了。

试评：这是一首借春老怀念故人的作品。上景下情那种，开篇通过杏花微雨，归影，灞桥，溪道，孤舟，晚照，这些景物描写，来引出，这些美好的景色统统不如当初好。为什么一样的景色不如当年好呢？这酒为下片埋下伏笔。
那年折柳，烟波渺渺，那年共伴月吟唱一直到晨晓。因为当年有陪伴的人，一切都很美好，然后再通过如今的对比，如今我恰是那醉卧花间的孤草，一个人孤单寂寞的心情跃然纸上。是一篇不错的借景抒情的作品。就还是觉得有点小瑕疵，上片开头就是春已老去，结句的花间，我觉得可以换个物像，春老花残，更适应此时的感情，还有一点就是物象过于繁杂，感觉有点混乱。整片脉络清晰，还是不错的。像同学学习了