古典词二十六期创作班扶摇组第14讲作业帖

燕燕于飞

作业：一首《淡黄柳》

要求：
1、辛苦了这么多讲，这一讲就不作要求，诸位尽洒潘江陆海之才放飞自我吧。
2、作业后面写出创作思路。
3、格律采用正体
4、有强迫症的推荐选题范围：《咏柳》、《春/夏/秋/冬愁》、《重逢》、《过**故地》、《忆**故人》、《题画》（这个题目需要自行找图）

中平仄仄韵平仄平平仄韵仄仄平平平仄仄韵仄仄平平中仄韵平仄平平仄平仄韵
空城晓角。吹入垂杨陌。马上单衣寒恻恻。看尽鹅黄嫩绿。都是江南旧相识。
仄平仄韵平平仄平仄韵中中仄、仄平仄韵仄平平、仄仄平平仄韵仄仄平平，仄平平仄，平仄平平仄仄韵
正岑寂。明朝又寒食。强携酒、小桥宅。怕梨花、落尽成秋色。燕燕飞来，问春何在，惟有池塘自碧。

山笛

淡黄柳
思路：
临近退休，感觉就像秋与冬的交替，这时节有秋天的收获，也有对今后新生活的迷茫。想要通过描写秋冬的转换，映射退休前后生活环境的变化。
上片写秋天的美景，结尾用落叶飘零 大雁南飞向冬景过渡。下片写冬天将到，前路未知。并对未来作畅想。

淡黄柳.临退感怀
  山笛/扶摇
麦田卷浪，金稻盈囤放。野陌秋芳香四漾。好景堪留深望，黄叶飘零水中荡。
陡生怅。征鸿又南向。丛岭路、雾添障。念如今、鬓白衰模样。退后幽居，钓竿闲倚，云鹤登门探访。

远山

淡黄柳*咏柳
小迷糊

纤云蘸露，莺语穿金缕。欲绾东风偏作雨。忍看飞花成絮，零落烟津卧寒浦。
系春处，千丝乱空舞。问春约、凭谁主？怕黄昏、又近销魂处。立瘦残阳，一襟烟雨，空向长亭凝伫。

春妮

淡黄柳•遇见
文/春泥
江南柳碧。深巷青苔湿。一伞盈盈拈旧忆。雨里裳青裙白，娇影娉婷恍如昔。
探幽迹。姑苏古村驿。纤指挽、数残壁。拥斜阳、对语秋波溢。倩影无踪，望伊人处，空有春花寂寂。

月亮

古典诗词创作二十六期十四讲作业
扶摇40～月亮
淡黄柳•忆流年
霜天向陌，风卷残红落。故地重游寻旧约。寂巷空留苔锁，曾是欢歌绕楼阁。
岁如昨，韶光逝难捉。鬓添雪、意萧索。念曾经、绮梦皆成错。逝水东流，柳丝垂岸，唯有愁思暗托。

正义星空

淡黄柳·咏柳
扶摇23-正义星空
柔丝若水。轻绾春烟细。翠幕垂云遮日蔽。漫点长堤十里。妆就江南画图意。
碧荫里。莺声穿空际。倚长袖，弄娇丽。更婆娑、舞倦风前袂。燕掠晴波，絮飞香砌，谁解春心此味。

创作思路：
1.  紧扣特征，多维描绘：
开篇将柳丝拟人化，突出其柔美轻盈。赋予其主动装饰者的角色。
2.  融入传统，深化情感。
3.  力求创新，赋予新意。词作中的柳既是时空见证者又是情意守望者。
4.煞尾留白，给人意犹未尽之感。

纳兰沐馨

古典词二十六期创作班第14讲作业:

扶摇06-纳兰沐馨

淡黄柳•离思
文/纳兰沐馨
灞桥细柳。轻挽离人手。半卷春衫风里瘦。影共斜阳僝僽。愁绪千丝系汀薮。
念离后。长亭更回首。正肠断、笛声骤。算而今、客滞章台久。雾锁空阶，藓深痕旧，唯有孤蟾酹酒。


《淡黄柳•离思》创作思路
1. 主题：以“离思”为核心，借古典意象写离别愁苦与相思。
2. 意象：上片用灞桥柳、瘦影、斜阳勾勒离别场景，“愁绪千丝”呼应柳丝；下片以长亭、笛声强化不舍，用雾阶、孤月渲染客居孤独。
3. 情感：从离别时的哀伤，递进至别后长久的思念与孤寂。

山泉水

淡黄柳•春思
扶摇08～山泉水

东风弄蝶。催绿榆杨叶。陌上闲云轻折叠，放与诗笺慢惬。归雁深知相思结。

念君切。晨曦又星歇。云鬓乱，女红跌。伴奴痴、水墨西楼月。揣笔温柔，叙长书句，遥寄江南一阙。

创作思路：
       与古代舟马劳顿相比，当今背井离乡打工之人确实幸福好多。但，仍愿为其书写一曲。俊美春天悄然而至，北归大雁声声里，不见亲人踪迹。他以老人、孩子为念，糊口养家；奴被他用一丝线暗牵，四季难移，日夜思恋。遂上阙写景，下阕抒情，抒小女人幽幽相思之苦。

爱追梦

第十四讲作业
扶摇03-爱追梦
淡黄柳·惜春
东风剪柳，丝缕牵春瘦。细雨如愁烟满岫。
粉瓣飘残似旧，新绿初萌也生忧。
忆时候，桃夭共携手。
海棠下，朵盈袖。
奈如今、寂寞空回首。
燕语催春，乱红铺径，离恨年年似旧。
写作思路：上阙说春去惜春，下阙无奈回忆当时。

子歆~

淡黄柳 春愁
扶摇组-子歆
红铺晚陌。花雨随风落。莫道东君情不薄。看得娇容销弱，还忍韶华尽成昨。
对萧索。心期已难托。终一梦、旧时约。念离人、恨把青春错。蛱蝶依依，挽香无处，空舞千般寂寞。

思路：看到落花如雨，满径残红，春欲去，时光流逝，想起自己亦是青春不在，约期亦空，满心愁绪。蛱蝶寂寞，人又何尝不是。