古典词研四期风荷组第十二讲作业帖

燕燕于飞

作业：
作业前先根据本讲的词牌解析，对证修改上周自己对词牌《高阳台》的分析。
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
2.互评：对上一讲的作业《高阳台》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。

补刀需注意的地方：
①看是否曲解原意，张冠李戴：有无故意扩大原意，把部分说成整体，把特殊说成一般。把动态（景）说成静态（景），将“虚写”与“实写”混淆，反之亦然。
②看是否随意引申、任意拔高或贬低：利用思维定势，把浅显易明的道理表述得深奥莫测，或故意添加一些本不属于诗词的内容或故意漏掉一些相关内容，或故意拔高（贬低）诗词内涵。
③看是否以假乱真，鱼目混珠：命题人往往把正误表述内容揉合在一起，并用表示否定或肯定判断的词作结，如“不”“是”“都”。
④看是否无中生有，横生枝节：表述结论，在诗词中找不到佐证材料，找不到根据。
⑤看是否以偏概全，故意反说：将某句诗的特点说成是全诗的特点，将委婉含蓄说成直抒胸臆，把视觉说成听觉等。

竺子小溪

古典词研第十二讲作业
风荷35-兔狼
1.‌《高阳台·西湖春感》‌
‌张炎‌
接叶巢莺，平波卷絮，断桥斜日归船。能几番游？看花又是明年。
东风且伴蔷薇住，到蔷薇、春已堪怜。更凄然，万绿西泠，一抹荒烟。

当年燕子知何处？但苔深韦曲，草暗斜川。见说新愁，如今也到鸥边。无心再续笙歌梦，掩重门、浅醉闲眠。莫开帘，怕见飞花，怕听啼鹃。
赏析∵
‌笔者以春景哀笔，衬亡国之音‌上阕以西湖暮春之景起兴。莺藏密叶、柳絮平波、断桥斜日，皆是春末衰飒意象；“能几番游”一问，暗含国家覆亡后山河易主的凄怆。东风欲挽蔷薇而春色难驻，西泠桥畔的“一抹荒烟”，将自然凋零与故国荒芜叠印，笔触沉痛，堪称“以清空写悲慨”。
下阕以“当年燕子”追忆临安旧日繁华，反衬眼前苔深草暗、鸥鸟亦染新愁的苍凉。“无心笙歌”“浅醉闲眠”，写尽遗民心事；结句“怕见飞花，怕听啼鹃”，双“怕”字将亡国哀思推向极致，杜鹃啼血之声似暗指国家旧梦不可复寻。
全词无一字直言兴亡，却通过“巢莺”“荒烟”“苔深草暗”等意象隐喻江山残破；以“鸥边新愁”拟人化手法，将愁绪浸染天地万物，此词托物寄意，以春归写国殇，以闲淡掩深悲。

2.高阳台·赠别   原玉
风荷15-蓦然云归
泪洒长亭，魂销古道，离情漫作愁烟。执手叮咛，匆匆又别乡关。天涯此去音书杳，念难休、望断云边。恨相逢，才聚还分，怎遣孤单？
曾经共赏春花绽，叹良‘辰易逝，好梦难圆。逝水东奔，空留旧忆缠绵。从今两地相思苦，怕凭栏、瘦了朱颜。待归期，举案齐眉，再共婵娟。

兔狼点评：问好学友，格律自检，看完这首词，首先想到作者写作功底好，无论意象运用，情感词脉都比较熟练，找点个人认为不足地方，下片首句可再凝练一下句子，空留旧忆缠绵，这句稍显直白平凡乏力无味，可凝改  苔痕暗锁秋千  用物象藏情会不会更好？个人看法不一定对呀，上片开头两句和下片尾两句，比较老套，成篇没问题，但创新不足。全篇写的比较成功，个人给分76分.有说不对地方以评阅老师评的为准。

小妮妮

古典词研第十二讲作业
风荷09妮妮作业
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。.
《高阳台·落梅》
宋·吴文英
宫粉雕痕，仙云堕影，无人野水荒湾。
古石埋香，金沙锁骨连环。
南楼不恨吹横笛，恨晓风、千里关山。
半飘零，庭上黄昏，月冷阑干。

寿阳空理愁鸾。问谁调玉髓，暗补香瘢。
细雨归鸿，孤山无限春寒。
离魂难倩招清些，梦缟衣、解佩溪边。
最愁人，啼鸟清明，叶底青圆。

解析：
上阕
宫粉雕痕，仙云堕影，无人野水荒湾，写了梅花如宫粉般的痕迹，如仙云般飘落的身影，如今却在无人的野水荒湾中。营造出一种孤寂、凄凉的氛围。
古石埋香，金沙锁骨连环，写梅花凋零后，花瓣落入古石之中，仿佛被掩埋的香气，又以金沙锁骨连环的典故，暗示梅花的香消玉殒。
南楼不恨吹横笛，恨晓风、千里关山，说在南楼不怨恨吹笛之人，只恨那清晨的风，吹过千里关山，带走了梅花。这里的恨，实则是惋惜与哀伤。
半飘零，庭上黄昏，月冷阑干，描绘了黄昏时分，庭院中半数梅花飘零，在冷月映照下的栏杆显得格外清冷。

下阕：
寿阳空理愁鸾，用寿阳公主梅花妆的典故，说如今梅花落了，徒然整理愁绪。
问谁调玉髓，暗补香瘢，意思是谁能调配玉髓，暗中修补梅花留下的瘢痕，实则是感叹无人能挽救梅花的凋零。
细雨归鸿，孤山无限春寒，细雨中归鸿归来，孤山弥漫着无尽的春寒，进一步烘托出冷落的情境。
离魂难倩招清些，梦缟衣、解佩溪边，离别的魂魄难以招回，梦中见到身着白衣的仙女在溪边解下玉佩，充满了虚幻和怅惘。
最愁人，啼鸟清明，叶底青圆，最后以清明时节啼鸟的叫声和叶底的青圆果实，更增添了愁苦的氛围。

整首词以细腻的笔触描绘了落梅的凄凉景象，借梅抒情，抒发了作者的身世之感和对时光流逝、美好事物消逝的悲哀。同时，运用了众多典故，增加了词的含蓄和深沉。
2.对上一讲作业互评。
高阳台.柳絮
碧玉妆成，东君曲尽，青丝倾刻如霜。自叠层云，阴笼暮雪微凉。萦回不见黄鹂处，旧鸣声、望却迷茫。此行长、难忘枝头，往日晴光。
曾怀暖意含苞睡，有莺声惑梦，摇曳南塘。唯别方知，抛家傍路寒凉。流云亦有风回日，念凄凄、暗自成殇。恨当时、染了心思，一舞颠狂。

互评简评：
同学好，词的上阕通过描绘柳絮的外观和所处环境，营造出一种清冷迷茫的氛围；下阕则着重抒发柳絮离别枝头的感伤，情感较为深沉。
运用了丰富的意象，如青丝，层云，黄鹂，莺声，流云等，增强了词的画面感。


有的意象的选取和表述不太准确自然，如青丝顷刻如霜，将柳絮比作青丝不太贴切。
部分词句稍显晦涩，如望却迷茫，念凄凄、暗自成殇，在理解上存在一定难度。
总的语言的流畅性和韵律的和谐性还有提升空间。

修改内容：
将青丝，改为，绒花，更贴合柳絮的形象。
东君曲尽，改为“东君别去，表意更清晰。
望却迷茫，改为，徒惹思量，使表达更顺畅。
念凄凄、暗自成殇”改为，叹纷纷、暗自神伤，语言更通俗自然。
染了，心思改为，乱了芳心，更具诗意和美感。

修改后：

高阳台·柳絮

碧玉妆成，东君别去，绒花顷刻如霜。漫叠层云，阴笼暮霭微茫。萦回不见黄鹂影，旧鸣声、徒惹思量。此行长、难忘枝头，往日韶光。

曾怀绮梦苞中睡，有莺啼催醒，摇曳陂塘。唯别方知，飘零陌路凄凉。流云亦有归期日，叹纷纷、暗自神伤。恨当时、乱了芳心，一舞轻狂。

山里红@

古典词研四第12次作业：
风荷33-山里红
一.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
曲玉管
宋*柳永
陇首云飞，江边日晚，烟波满目凭阑久。立望关河萧索，千里清秋，忍凝眸？
杳杳神京，盈盈仙子，别来锦字终难偶。断雁无凭，冉冉飞下汀洲，思悠悠。
暗想当初，有多少、幽欢佳会；岂知聚散难期，翻成雨恨云愁。阻追游。每登山临水，惹起平生心事，一场消黯，永日无言，却下层楼。
译文
山岭上暮云纷飞，江边夕阳西沉，烟波浩渺中凭栏久望。远眺关河冷落，千里清秋之景，怎忍凝神细看？
遥想京城，如仙佳人自别后音信全无。孤雁难寄书信，缓缓落向汀洲，思绪绵长。
忆往昔欢会，聚散难料，终成愁怨。如今登山临水，总勾起平生心事，黯然神伤，终日无言，独自下楼。
二.互评：对上一讲的作业《高阳台》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。
高阳台·赠别
风荷组29号～紫玉
绿树轻摇，残红漫舞，小街柳絮飞蓬。春暮时光，欣喜与你相逢。千言万语心头起，竟一时、泪眼朦胧。只和君，彼此相依，情意相通。
而今独坐凄凉地，把酒思远客，泪落杯中。遥想他乡，今夕与我情同。千山万水天涯远，把相思、托付飞鸿。再难逢，只把真情，藏在心中。
原玉解读:
作者以先古---后今的时间线索叙述了一个动人的故事。上片兴起，暮春时节，与君相逢，况且情意相通。下片抒情，而今独坐，把酒思君，天涯海角，信托飞鸿。并且憧憬与君再次相遇。通篇读来，也很感人。
互评:
1、通篇读来，感觉语言的词味比较淡，更多的语言趋于白话。
2、题目为赠别，内容却写了对往事的思念，和今日的伤感，没有送别的情节。
3、同一首词中最好避免重字，如果必须要用，可以用其他的词来代替。
4、非常喜欢老师的这一句:把相思、托付飞鸿。
5、小白浅评，不当之处，请老师多多包涵。

花妖

第十二讲作业:

风荷31-花妖


一、古词赏析:

玉蝴蝶
柳永
望处雨收云断，凭阑悄悄，目送秋光。晚景萧疏，堪动宋玉悲凉。水风轻、蘋花渐老，月露冷、梧叶飘黄。遣情伤。故人何在，烟水茫茫。
难忘。文期酒会，几孤风月，屡变星霜。海阔山遥，未知何处是潇湘！念双燕、难凭远信，指暮天、空识归航。黯相望。断鸿声里，立尽斜阳。

译文:我悄悄地倚栏凝望，雨已停歇，云已散去，目送着秋色消逝于天边。秋天的傍晚，景色萧瑟凄凉，真让人兴发宋玉悲秋之叹。轻风拂过水面，白蘋花渐渐衰残，凉月使露水凝住，梧桐树也禁不住月夜寒露的侵袭，叶子已片片枯黄。此情此景，不由人寂寞感伤。我的故朋旧友，不知你们都在何方？眼前所见只有一望无际的秋水，烟雾迷茫。
文人的雅集，纵情的欢宴，如今仍历历在目，令人难忘。离别后辜负了多少风月时光，斗转星移，都只为你我相距遥远，天各一方。海是如此之遥，山是如此之遥，相逢相会不知何处何年？让人感到凄苦彷徨。想那双双飞去的燕子，难以靠它给故友传音送信；企盼故友归来，遥指天际苍茫，辨识归来航船，谁知过尽千帆皆不是，也是枉自空等企望。我默默伫立，黯然相望，只见斜阳已尽，孤雁哀鸣声仍在天际飘荡。

赏析:该词是宋代词人柳永为怀念湘中故人所写的作品。此词上阕开头“望处”二字统摄全篇。凭阑远望，但见秋景萧疏，花老，梧叶黄，烟水茫茫，故人不见，悲秋伤离之感充盈心头。下阕回忆昔日文期酒会、相聚之乐，慨叹今日相隔遥远，消息难通。最后“黯相望，断鸿声里，立尽斜阳”，回应开头“望处”。全词以抒情为主，把写景和叙事、忆旧和怀人、羁旅和离别、时间和空间，融汇为一个浑然的艺术整体，具有很强的艺术感染力。

二、互评:

高阳台   小楼春色里，幽梦雨声中生发
新境界

燕子呢喃，风儿婉转，丝丝春雨敲窗。斜倚阑干，时传几缕芬香。小楼近水花开早，俏桃枝、别样新妆。不堪提、谁与今朝，共读西厢。
些些往事应难忘，更情深几许，泪落千行。怎解幽怀，还惊聚散无常。流光有几能留住，怕只消、满纸荒唐。且由它、风雨声声，身卧高床。

花妖浅评:

组座这首《高阳台》以“小楼春色、幽梦雨声”为引，意境婉约细腻，情感真挚动人，既有古典词牌的韵味，也融入了个人心绪，整体颇具可圈可点之处，当然也存在一些提升空间。

格律方面:经检测格律无误。

扣题方面:扣题稳，紧紧围绕"小楼、春色、幽梦、雨声"写景抒情。

意境营造方面：开篇“燕子呢喃，风儿婉转，丝丝春雨敲窗”以细腻笔触勾勒出春日清晨的柔美画卷，视听结合，将听觉上的燕语、风声、雨声与视觉中的春日景象相融合，营造出清幽雅致的氛围，奠定了全词婉约抒情的基调。

情感表达上：下阕“些些往事应难忘，更情深几许，泪落千行”直接抒发对过往情感的追忆与怀念，与上片衔接，由景转情过渡自然。“怎解幽怀，还惊聚散无常”道出对人生聚散的无奈与感慨，将个人情感与对生命无常的思考相结合，使情感表达更具深度与厚度。

用典方面：“共读西厢”化用《西厢记》的典故，既增添了词的文化底蕴，又含蓄地暗示了往昔美好的情感经历，用典浑然天成，没有生硬之感 。

整首词结构上：上阕着重写景，由远及近，从燕、风、雨写到小楼、桃花，逐步将读者引入特定情境；下阕抒情，从回忆往事到感慨聚散、时光流逝，最后以“且由它、风雨声声，身卧高床”作结，展现出一种虽无奈却又试图释怀的心态，情景转换自然，层次分明。

挑点骨头:

个别语句稍显直白：如“且由它、风雨声声，身卧高床”，相较于前文典雅的表述，此句在语言表达上略白，与整体婉约含蓄的风格稍有出入。

过往的美好追忆不够深入：对过往的美好只一句“些些往事应难忘"带过，导致下片绝大多数都被愁云惨雾笼罩。今昔悲喜对比不明显。因为长调有足够转圜的余地，建议增加一丢丢笔墨写过往的美好，再转写如今的落寞，情感、视觉冲击才会更明显。

风雨兼程

一、古词赏析
1作品

扬州慢
宋/姜夔
淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木⒁，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒⒂，都在空城。
杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？

2、译文：
扬州是淮河东边著名的大都会，在风光秀丽的竹西亭，解下马鞍稍作停留，这是最初的路程。当走过从前春风十里繁华的旧道上，到处都是荠麦一片青青。自从金兵进犯长江沿岸后，连那荒废的池苑、高大的古树至今还讨厌说起旧日用兵。将近黄昏时候，凄凉的号角吹起了冷寒，这都是劫后的扬州城。
晚唐的杜牧虽作过超卓的鉴赏，可设想他今天重游此地，也一定会感到震惊。即使“豆蔻”词语精工，青楼美梦的诗意很好，也难以表达出此刻忧时伤乱的深情。二十四桥仍然还在，但只有桥下江中的波心荡漾，月色凄冷，处处寂静无声。桥边的红芍药，想已无人赏识，它不知道每年替什么人开花繁生！

3、赏析
此词描写扬州战后的荒凉，情景相生，虚实互用，在强烈的今昔对比中表现了对国事盛衰的感伤。
这首词今昔对比，虚实相映，形成极强的表现力，为姜夔“清刚”词风代表作之一。
善于化用前人的诗境入词，用虚拟的手法，使其一波未平，一波又起，余音缭绕，余味不尽，也是这首词的特色之一。
纵观全词，行文的基调都笼罩在一种悲凉凄怆的氛围中。无论是词人所见到的“荠麦青青”“废池乔木”还是在黄昏里听到的“号角”和“空城”还是词人自身所想到的杜牧“难赋深情”和不知亡国恨的“桥边红药”，都是一种悲剧的写照。

二、互评

1、作品
高阳台  暮春感怀
风荷31-花妖

杏雨生烟，梨云吹雪，阶前春意阑珊。杜宇声中，风絮凌乱西园。东君似解芳心苦，且还留、碧草连天。又凭栏，极目天涯，思绪无边。
征鞍万里人何处，叹江南塞北、两地相悬。独卧深宵，孤枕怎奈清寒。三杯两盏迷蒙后，醉复醒、憔悴朱颜。问何时，燕蝶双飞，花月同圆。

2、译文：
译文：杏雨飞来时生起了烟雾，梨花如云般在风中吹起白雪，阶前春天的景色也渐渐褪色暗淡了。杜鹃鸟声在回响，风絮纷纷在西园乱飞。东风也许知道我心中的苦闷，还留有、连天的芳草还可以与我相互怜悯。我又依靠栏杆，极目看向天涯，心中的思念更是无边无际。
守护国门万里之外的良人啊今个你在哪里，可怜我在江南你在塞北，我和你一直身处两地，心也两头牵挂。我独自一人卧病深夜，孤枕怎可抵挡今夜的清冷寒气。三杯三盏酒后迷迷糊糊的，醉了睡不稳半夜又醒来，红颜也憔悴了许多。问什么时候啊，能够燕子双飞，蝴蝶双飞，我们在一起花好月圆。

3、品析
问候花妖同学，本篇作品通过对暮春凄凉景色的描写，表达物是人非美人迟暮的伤怀。词人可贵之外，透过字里行间，超脱和解个人小我的愁思，那份诚挚国家情怀与个人命运总是紧密相牵。
上片。起拍，两四分句，对仗工稳，暮春之景暗生凄凉，收于春意阑珊，为上片总基调。二拍，首四言句，又小结首拍，转进西园，化典无痕。三拍，情景交融，言明全篇主旨，但作者匠心别具，共情于芳草，是苦无处也。歇拍，水到渠成，思绪无边无际。
下片。过片，情出自然，与上结衔接丝丝入扣。二拍，叹字领句，最让人心有戚戚也。三拍。无奈之举，何以解忧？唯有杜康。奈词人终不是照姐海量，迷蒙入醉，也是自然。不胜酒力，伤胃伤心，无人照拂，如暮春花事老去，关照了上片，人自憔悴几分，谁人不怜？好在词人有强大自愈能力，结拍给了大家期盼。这是她个人的心愿，又何尝不是每个中国人的心愿。
若问不足之处，上片，三拍与二拍的意脉转在两个方向，是否合理，可酌。恨我水平有限，其他真的没什么可说的。
以上是我个人粗浅的看法，以点评老师的意见为准，不到之处，请花妖同学多包涵。

竹林疏影

古典词研四期 风荷组～竹林疏影 第十二讲作业
一、古词欣赏
苏轼《水调歌头》
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？
 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨、何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。
译文：
明月从什么时候开始有的呢？我拿着酒杯遥问苍天。不知道天上的宫殿，今晚是哪一年。我想凭借着风力回到天上去看一看，又担心美玉砌成的楼宇太高了，我经受不住寒冷。起身舞蹈玩赏着月光下自己清朗的影子，月宫哪里比得上在人间。
月儿移动，转过了朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人。明月不应该对人们有什么遗憾吧，可又为什么总是在人们离别之时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这事儿自古以来就很难周全。希望人们可以长长久久地在一起，即使相隔千里也能一起欣赏这美好的月亮。
欣赏：
此词是中秋望月怀人之作，表达了对胞弟苏辙的无限怀念。词人运用形象描绘手法，勾勒出一种皓月当空、亲人千里、孤高旷远的境界氛围，反衬自己遗世独立的意绪和往昔的大醉，作此篇，兼怀子由。
此词上片望月，既怀逸兴壮思，高接混茫，而又脚踏实地，自具雅量高致。一开始就提出一个问题：明月是从什么时候开始有的“明月几时有？把酒问青天。”其问之痴迷、想之逸尘，确实是有一种类似的精、气、神贯注在里面。苏轼此词作于丙辰年，时因反对王安石新法而自请外任密州。既有对朝廷政局的强烈关注，又有期望重返汴京的复杂心情，故时逢中秋，一饮而醉，意兴在阑珊中饶有律动。
下片怀人，即兼怀子由，由中秋的圆月联想到人间的离别，同时感念人生的离合无常。“转朱阁，低绮户，照无眠。”转和低都是指月亮的移动，暗示夜已深沉。月光转过朱红的楼阁，低低地穿过雕花的门窗，照到了房中迟迟未能入睡之人。这里既指自己怀念弟弟的深情，又可以泛指那些中秋佳节因不能与亲人团圆以至难以入眠的一切离人。这是埋怨明月故意与人为难，给人增添忧愁，无理的语气进一步衬托出词人思念胞弟的手足深情，却又含蓄地表示了对于不幸的离人们的同情。
接着，诗人把笔锋一转，说出了一番宽慰的话来为明月开脱：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”人固然有悲欢离合，月也有阴晴圆缺。她有被乌云遮住的时候，有亏损残缺的时候，她也有她的遗憾，自古以来世上就难有十全十美的事。既然如此，又何必为暂时的离别而感到忧伤呢？词人毕竟是旷达的，他随即想到月亮也是无辜的。
词的最后说：“但愿人长久，千里共婵娟。”“婵娟”是美好的样子，这里指嫦娥，也就是代指明月。“共婵娟”就是共明月的意思，既然人间的离别是难免的，那么只要亲人长久健在，即使远隔千里也还可以通过普照世界的明月把两地联系起来，把彼此的心沟通在一起。表达了作者的祝福和对亲人的思念，表现了作者旷达的态度和乐观的精神。苏轼就是把前人的诗意化解到自己的作品中，熔铸成一种普遍性的情感。
对于这首《水调歌头》历来都是推崇备至。这首词仿佛是与明月的对话，在对话中探讨着人生的意义。既有理趣，又有情趣，很耐人寻味。
二、互评:
高阳台 咏絮
水木生
翠满红残，时风向暖，摧开杨柳飞棉。似雪翻霜，与谁共弄云烟。无聊漫逐晴光里，任飘游、去向哪边。最堪怜，影乱芳丛，痴绕秋千。
也曾相伴春枝上，看蝶忙蜂闹，燕语相欢。无奈春归，孤身飘泊谁怜？罗浮梦断天涯路，问浮生、何处家山？叹无声，点点相思，散在人间。

品析：开篇第一拍“翠满红残”暮春时节柳絮的出现。二拍“似雪翻霜”柳絮的颜色。三拍柳絮飘浮不定的状态。四拍到柳絮的具体位置。
下阕，第一拍承接上阕继续写柳絮具体的动态。二拍是春暮时柳絮的孤独和无奈。三拍柳絮的居无定所无家可归的凄凉。结拍感叹相思散漫人间。
通篇看来以拟人手法描写柳絮的形态动态和结局。在飘浮不定的时光里，从孤独而来到孤独而去期间的些些偶遇，引发最后的点点相思在人间。整体感觉借景抒情，扣题稳，转接自然。
稍感不足在“翻霜”词意模糊；“与谁共弄云烟”问得有些摸不着头脑；“最堪怜”与下阕“谁怜”有些矛盾；下阕“罗浮梦”在这里无论是用典还是比喻美好的情景，仅仅一些小小的偶遇似乎与本词主题描写柳絮飘浮不定令人怜的生活有些不搭调；结拍中“相思”或是来的突兀或是有些夸张了。

散步跑的新境界

古典词研四风荷组第十二讲作业
新境界
一自选一首古人词阅读并解析
高阳台  郭麐
暗水通潮，痴云阁雨，微阴不散重城。留得枯荷，奈他先作离声。清歌欲遏行云住，露春纤、并坐调笙。莫多情，第一难忘，席上轻盈。
天涯我是飘零惯，任飞花无定，相送人行。见说兰舟，明朝也泊长亭。门前记取垂杨树，只藏他、三两秋莺。一程程，愁水愁风，不要人听。

　　这是一首送别词，此词不同于其他送别之作的地方是：男女主人公均将离开他们一起生活过的地方。词开笔先渲染送别时的景色，接着叙写别筵上侑歌行酒，貌似欢乐，其实笼罩着浓浓的离愁。过片自我宽慰，谓“我已习惯于飘零，人生离合已不在话下”。然而一旦想起佳人明朝也将离去，便一时悲不自胜。只觉愁水愁风，更增凄恻耳。
二  互评  附原玉
高阳台·暮春
风荷17-真诚思风
落絮飘愁，残红泣露，东风渐老芳洲。杜宇啼春，声声诉尽离忧。新荷未展青钱小，映绿波、影自沉浮。叹流光，悄换年华，暗惹羁愁。
凭栏每忆欢游处，正青梅煮酒，桃靥盈眸。逝水难追，繁华恰似云浮。荼蘼架下香痕浅，任蜂儿、来去勾留。望天涯，烟锁重山，梦断归舟。
解读
柳絮纷飞带着满满的惆怅，残花噙着露珠还似在哭泣，河中的小洲也被东风吹老了。布谷鸟声声啼唱，更增添了离别的愁绪。
如青色铜钱般大小的新荷还未完全铺开，倒影舞动的样子如在绿波间沉浮。流光悄然变换春天马上就结束了，又勾起了漂泊在外的愁绪。
每每凭栏回忆当初快乐游玩时的景象，煮着青梅酿的酒，看那如美人笑靥般绽放的桃花点亮了眼眸。不止是逝去的流光难以追回，繁华亦如浮云般消散了。
荼靡花架下残余的香气渐淡，只有些毫不知情的蜂儿在那里流连。遥望天涯，烟雾缭绕的重重山峦间，那破开迷雾梦中期待的归舟始终没有出现。

境界学评：
问好同学！小词格律无误。布局不够合理，还有一下几处愿与同学探讨！
1  韵字“愁”“浮”重复了。“愁”“忧”有些多，费墨了。
2上阕景象有些乱，浑不知作者身在何处。落絮飘似乎不妥，尤其是在湿气重有露珠的早上。还有杜宇，新荷占墨有些多。
声声句有些虚了。
句间衔接不够流畅。
3叹流光句与下阕逝水句有些重复。
4过片“每”字可酌。
5荼靡句放这里意义不大，宜放在上阕。
6结句有些无中生有。

水平有限，胡言乱语，具体以老师点评为准！

真诚思风@

风荷17-真诚思风
一、古词赏析
1作品
扬州慢
宋/姜夔
淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木⒁，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒⒂，都在空城。
杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？
2、译文：
扬州是淮河东边著名的大都会，在风光秀丽的竹西亭，解下马鞍稍作停留，这是最初的路程。当走过从前春风十里繁华的旧道上，到处都是荠麦一片青青。自从金兵进犯长江沿岸后，连那荒废的池苑、高大的古树至今还讨厌说起旧日用兵。将近黄昏时候，凄凉的号角吹起了冷寒，这都是劫后的扬州城。
晚唐的杜牧虽作过超卓的鉴赏，可设想他今天重游此地，也一定会感到震惊。即使“豆蔻”词语精工，青楼美梦的诗意很好，也难以表达出此刻忧时伤乱的深情。二十四桥仍然还在，但只有桥下江中的波心荡漾，月色凄冷，处处寂静无声。桥边的红芍药，想已无人赏识，它不知道每年替什么人开花繁生！
3、赏析
此词描写扬州战后的荒凉，情景相生，虚实互用，在强烈的今昔对比中表现了对国事盛衰的感伤。
这首词今昔对比，虚实相映，形成极强的表现力，为姜夔“清刚”词风代表作之一。
善于化用前人的诗境入词，用虚拟的手法，使其一波未平，一波又起，余音缭绕，余味不尽，也是这首词的特色之一。
纵观全词，行文的基调都笼罩在一种悲凉凄怆的氛围中。无论是词人所见到的“荠麦青青”“废池乔木”还是在黄昏里听到的“号角”和“空城”还是词人自身所想到的杜牧“难赋深情”和不知亡国恨的“桥边红药”，都是一种悲剧的写照。
二、互评
1、作品
高阳台·春暮
文/磐石
落瓣飘阶，繁英褪艳，凭栏暗叹春残。翠减红稀，难留旧日娇颜。氤氲陌上双飞燕，掠晴空、影去如弦。望河池，鹭隐匆匆，波皱微涟。嫩篁摇曳风姿秀，似迎寻芳客，意态清闲。蜓点清波，似期闲逸翁还。人间底事多无奈，看繁华、终化尘烟。念悠悠，岁月如流，梦也阑珊。
落花飘落在台阶之上，繁茂的花朵褪去了艳丽之色，我倚靠在栏杆旁暗自叹息春天即将消逝。绿叶稀疏，红花凋零，往昔那娇艳的容颜已难以挽留。
在弥漫着朦胧雾气的田野小路上，有一对燕子双双飞过，它们掠过晴朗的天空，身影离去如同飞箭一般迅速。我望向池塘，白鹭匆匆地隐藏起身影，池塘的水波泛起微微的涟漪。
嫩绿的竹子摇曳着，姿态秀美，仿佛在迎接那些寻觅美好景色的客人，神态悠闲自在。蜻蜓轻轻点触清澈的水波，似乎在期待着那位悠闲自在的老翁归来。
人世间到底为何有这么多的无奈之事呢？看着曾经的繁华，最终都化作了尘土烟雾。思绪悠悠不绝，岁月如同流水一般匆匆逝去，就连那曾经的梦境也渐渐暗淡、消逝了。

点评
磐石同学你好！格律无误，此词以细腻笔触勾勒暮春残景，“落瓣飘阶”“翠减红稀”等意象堆叠，直观展现春逝之态，奠定伤怀基调。双燕掠空、鹭隐波皱的动态描写，于寂寥中添灵动，却更衬春残之怅。下阕由景及情，借嫩篁、蜻蜓之态过渡，直抒“繁华化尘烟”的世事感慨，将惜春之情升华为对岁月流逝、人生无常的喟叹。全词情景交融，情感真挚，但部分语句稍显直白，意境塑造的深度与独特性尚有雕琢空间 。

清心雨

词研第十二讲作业
风荷22.清心
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
桃源忆故人.暮春
苏轼
华胥梦断人何处，听得莺啼红树。几点蔷薇香雨，寂寞闲庭户。
暖风不解留花住，片片着人无数。楼上望春归去，芳草迷归路。
译：如同华胥一样理想的安乐和平之梦做完了，人在何地？只听得黄莺啼于红树。蔷薇露珠如香雨般滴下，寂寞地进入了闲空的庭院。
温暖的春风不懂得留住花，却将它一片片地吹落到人们身上。楼上人远看着春天快要过去，满地长长的芳草迷了人眼看不见归路。
赏析：上片以神话之笔，写梦醒后在友人家所见之情景。“华胥梦断人何处”写醒景，理想安乐之境的梦做完了，主人不知何处去？“听得莺啼红树”写禽景，“莺啼”于“红树”。“几点蔷薇香雨”写物景，蔷薇露水如香雨点点滴下。“寂寞闲庭户”写院景，寂寞笼罩着空闲的庭院。四幅图景一“红”一“香”与“梦断”、“寂寞”对印，给读者以寂寞空旷之印象。
下片以象征的笔法，回忆着写春游中所见到的景象，回答上片所提出的问题。“暖风不解留花住，片片着人无数”，这两句截取典型的镜头来突出暖风“不解”无情，花“着人”有情，那人是无情还是有情？“楼上望春归去”为回答之笔，“楼上望春归去。”楼上人是有情的，望春也应该有情，回到青春时期，永葆春意。然而纵观眼前景色，现实是无情的。最后一句“芳草迷归路”为点题之笔。
全词运用神话、象征的笔法与写实结合，借景喻意，含蓄深隽。借回忆寒食节出游之笔，巧妙袒露了词人自己对官场、功名的残酷的现实不满。尽管“莺啼红树”，“蔷薇香雨”，到头来却是“寂寞闲庭户”。“望春归去”，却是“芳草迷归路”，确属一场华胥梦。

二、互评
高阳台·暮春感怀
文/秋窗雨
漫步晴园，依身岸畔，一番思绪频生。李白桃红，已然堆砌层层。东风不解阑珊意，抚香残、悄逝无声。更堪看，柳絮纷飞，乱了春情。
无端怅作怜香客，叹花开花落，好似浮生。数载飘零，孤心最是伶仃。华年今已随流水，岂可知、有梦难成。枉凝眉，料峭春寒，谁与同行。
简译：漫步在园中岸畔，几多思绪翩翩。看那白的李花红的桃花，已经零落，地上堆了一层层的。东风不知道春天将尽，轻轻抚过残香，悄悄无声去。更不敢看那飘飞的柳絮，乱了春情。愁怅自己成了怜香人，感叹这花开花落像浮生一样，孤身独自飘零。年华已随流水而去，曾经的梦想难成。枉皱眉，在这料峭轻寒中，有谁与我同行呢。
渐评：问好同学，反复读了几遍，不知怎么评，简单说点吧。本词以暮春为意生发感慨，带着丝丝惆怅，淡淡忧伤，格律正确，选用物象也对，就是觉得脉络有些散，下片比上片好些。一番思绪频生起的早点了，没有铺垫。各别地方表达不够准确。暮春应该不冷了吧，所以料峭可否商议。如若不对请见谅哈。