古典诗十九期高级班思齐组第一讲作业

燕燕于飞

高级班第1讲作业：
1、评诗八法是什么？律诗二十条评诗标准是什么？
2、根据今晚的学习内容，自命题咏物一首七律，然后自评这首诗写在作业后面，上传论坛作业贴。

如雪

诗十九高级班第一讲作业
思齐-06如雪
高级班第1讲作业：
1、评诗八法是什么？律诗二十条评诗标准是什么？
2、根据今晚的学习内容，自命题咏物一首七律，然后自评这首诗写在作业后面，上传论坛作业贴。
答：
一、评诗八法为：
1. 观立意：诗的主旨和思想内涵是否清晰、深刻、有意义。
2. 察情感：情感表达是否真挚、自然，能否引起读者共鸣。
3. 品语言：用词是否准确、生动、形象，语言风格是否独特。
4. 论结构：篇章布局是否合理，起承转合是否顺畅。
5. 赏意境：营造的意境是否优美、深远，给人以想象空间。
6. 究韵律：格律是否严谨，音韵是否和谐。
7. 考用典：典故运用是否恰当，能否增添诗意。
8. 看创新：在表现手法、题材等方面有无创新之处。
～—～
二、律诗二十条评诗标准
1. 主题明确，立意高远。
2. 情感真挚，打动人心。
3. 词句精准，避免生僻。
4. 意象鲜活，富有韵味。
5. 对仗工整，词性相对。
6. 平仄合律，音韵和谐。
7. 起承转合，层次分明。
8. 善用修辞，增强表现力。
9. 避免重复，语言精炼。
10. 用典恰当，寓意深刻。
11. 景情交融，相互映衬。
12. 逻辑严谨，条理清晰。
13. 呼应紧密，环环相扣。
14. 格调高雅，不落俗套。
15. 贴近生活，反映现实。
16. 蕴含哲理，给人启迪。
17. 视角独特，别出心裁。
18. 展现个性，风格鲜明。
19. 时代气息，与时俱进。
20. 余味无穷，耐人寻味。
～—～
三、自题自律自评：
原创：
七律•咏柳絮
韶华休笑本无根。花事从来未有痕。
身许东风飘玉宇，心随燕羽试青云。
团团簇簇逐流水，壑壑丘丘隐梦魂。
浪迹天涯终不悔，一川澍雨可播春。
自评：
立意：描写柳絮的形态特点。
首联：写柳絮无根无花。
颌联：写柳絮飘忽不定。
颈联：写柳絮的形态。
尾联：写柳絮志向及归宿。
修辞手法：拟人。

五月榴红

一，诗评八法是什么：
1，看主题。主题就是中心思想，诗题是一个表现点。
2，看用韵。
3，看格律。
4，看章法。
5，看句意。
6，看练字。
7，看整体意境。
8，看相关诗法、用典。
二，律诗二十一条评诗标准是怎么：
1，观主题。
2，格式、标点要规范、齐全。
3，平仄合理。
4，注意用韵。
5，律诗各句首字平仄比例4/4或3/5。
6，关于入声字的合理作用。
7，注意音节，尾三字尽量没有词组出现。
8，起承转合是否清楚，脉络是否清晰。
9，看一首诗的情、景运用。
10，起句要求兴，合句要求比。
11，注意起好开头。
12，起句前后分句不得超过四个景物。
13，承句是否承接了起句，是否扩展了起句的主要景色。承句是否给转句做好了铺垫，转句是否给合句埋下伏笔。
14，合句前分句是否收结了前六个句子，并给后分句做一个相当好的铺垫。
15，承句、转句对仗是否工稳。
16，诗句中要有“动词”把画面活起来，名词不可都在每句的同一个位置，以避免句式相同。
17，景色要跟情感配合好。
18，恰当用典故。
19，看技法的运用，主要包括：表达方式、修辞方法、表现手法。
20，注意区分诗的类别。
21，不求句句好，但求一句精。

七律 小草
五月榴红

殷雷动地小芽萌 ，破土渐将姿色呈。
日暖欣欣添秀态，风和悄悄吐香英。
虽逢秋至犹曾老，但待春来又复生。
亦愿长于贫瘠处，凡心无意世间争。

点评：立意一般。布局可以。尾联句子太白，还可以再精炼。

人淡如菊

思齐～人淡如菊
一，诗评八法是什么：
1，看主题。主题就是中心思想，诗题是一个表现点。
2，看用韵。
3，看格律。
4，看章法。
5，看句意。
6，看练字。
7，看整体意境。
8，看相关诗法、用典。
二，律诗二十一条评诗标准是怎么：
1，观主题。
2，格式、标点要规范、齐全。
3，平仄合理。
4，注意用韵。
5，律诗各句首字平仄比例4/4或3/5。
6，关于入声字的合理作用。
7，注意音节，尾三字尽量没有词组出现。
8，起承转合是否清楚，脉络是否清晰。
9，看一首诗的情、景运用。
10，起句要求兴，合句要求比。
11，注意起好开头。
12，起句前后分句不得超过四个景物。
13，承句是否承接了起句，是否扩展了起句的主要景色。承句是否给转句做好了铺垫，转句是否给合句埋下伏笔。
14，合句前分句是否收结了前六个句子，并给后分句做一个相当好的铺垫。
15，承句、转句对仗是否工稳。
16，诗句中要有“动词”把画面活起来，名词不可都在每句的同一个位置，以避免句式相同。
17，景色要跟情感配合好。
18，恰当用典故。
19，看技法的运用，主要包括：表达方式、修辞方法、表现手法。
20，注意区分诗的类别。
21，不求句句好，但求一句精。

七律  咏柔力球
思齐～人淡如菊
软软身姿摇滚球，轻盈娇小性温柔。
须臾闪遍天之角，方寸江山梦可求。
移动弧条穿过燕，空翻浪拍荡飞舟。
如飘彩锦冲天舞，掌上明珠雅韵优。

自评：立意一般，嗯，通篇大白话对仗都还要下功夫。

人淡如菊

思齐23～上官崔
一，诗评八法是什么：
1，看主题。主题就是中心思想，诗题是一个表现点。
2，看用韵。
3，看格律。
4，看章法。
5，看句意。
6，看练字。
7，看整体意境。
8，看相关诗法、用典。
二，律诗二十一条评诗标准是怎么：
1，观主题。
2，格式、标点要规范、齐全。
3，平仄合理。
4，注意用韵。
5，律诗各句首字平仄比例4/4或3/5。
6，关于入声字的合理作用。
7，注意音节，尾三字尽量没有词组出现。
8，起承转合是否清楚，脉络是否清晰。
9，看一首诗的情、景运用。
10，起句要求兴，合句要求比。
11，注意起好开头。
12，起句前后分句不得超过四个景物。
13，承句是否承接了起句，是否扩展了起句的主要景色。承句是否给转句做好了铺垫，转句是否给合句埋下伏笔。
14，合句前分句是否收结了前六个句子，并给后分句做一个相当好的铺垫。
15，承句、转句对仗是否工稳。
16，诗句中要有“动词”把画面活起来，名词不可都在每句的同一个位置，以避免句式相同。
17，景色要跟情感配合好。
18，恰当用典故。
19，看技法的运用，主要包括：表达方式、修辞方法、表现手法。
20，注意区分诗的类别。
21，不求句句好，但求一句精。

咏云
思齐23～上官崔
漂泊无定信天翔，映日琼姿巧扮妆。
朝暮常披霓彩缎，晴阴频换淡浓装。
春濛细雨泽千物，冬塑银身靓万乡。
善布甘霖滋沃野，九霄舒卷自安祥。

小草悠悠

七律. 小草
思齐-小草悠悠
择时破土岸边蘋，编织芳菲接故邻。
喜得风吹荣柳径，欣求雨打浥蓬尘。
迎来暑日情依旧，伴取秋光色更新。
自识枯萎肥旷野，年年无处不争春。

焕然一新2018

诗十九高级班第一讲作业
思齐13—焕然一新
一.诗评八法是什么？
答：1.看主题，看中心思想。
2.看用韵。
3.看格律。
4.看章法
5.看句意。
6.看练字。
7.看整体意境。
8.看相关诗法，用典。
二.律诗二十一条评诗标准是什么？
答：1.观主题。
2.格式，标点要规范，齐全。
3.平仄合理。
4.注意用韵。
5.律诗各句首字平仄比例4/4或3/5。
6.关于入声字的合理应用。
7.注意音节尾三字尽量沒有词组出现。
8.起承转合是否清楚，脉络是否清晰。
9.看一首诗的情景应用。
10.起句要求兴，合句要求比。
11.注意起好开头。
12.起句前后不得超过四个景物。
13.承句是否承接了起句，是否扩展了起句的主要景色。承句是否给转句做好了铺垫。转句是否给合句埋下伏笔。
14.合句前分句是否收结了前六个句子，并给后分句做一个相当好的铺垫。
15.承句，转句对仗是否工稳。
16.诗句中要有动词，把画面活起来，名词不可都在每句的同一位置，以避免相同。
17.景色要跟情感配合好
18.恰当用典。
19.看技法的运用。主要包括：表达方式，修辞方法表现手法。
20.注意区分诗的类别
21.不求句句好，但求一句精。

七律.红绿灯
挺身久立在街前，好助通行序井然。
灯火分明离险阻，车声日夜得安全。
披星不问夕何夕，过雨无妨年复年。
但使城乡公路畅，未辞劳碌四时天。

自评：1.立意一般，意境浅白，练字不够。继续努力。2.拟人。

爱追梦

高级班第一讲作业
思齐—爱追梦
一、评诗八法为：
1. 观立意：诗的主旨和思想内涵是否清晰、深刻、有意义。
2. 察情感：情感表达是否真挚、自然，能否引起读者共鸣。
3. 品语言：用词是否准确、生动、形象，语言风格是否独特。
4. 论结构：篇章布局是否合理，起承转合是否顺畅。
5. 赏意境：营造的意境是否优美、深远，给人以想象空间。
6. 究韵律：格律是否严谨，音韵是否和谐。
7. 考用典：典故运用是否恰当，能否增添诗意。
8. 看创新：在表现手法、题材等方面有无创新之处。
～—～
二、律诗二十条评诗标准
1. 主题明确，立意高远。
2. 情感真挚，打动人心。
3. 词句精准，避免生僻。
4. 意象鲜活，富有韵味。
5. 对仗工整，词性相对。
6. 平仄合律，音韵和谐。
7. 起承转合，层次分明。
8. 善用修辞，增强表现力。
9. 避免重复，语言精炼。
10. 用典恰当，寓意深刻。
11. 景情交融，相互映衬。
12. 逻辑严谨，条理清晰。
13. 呼应紧密，环环相扣。
14. 格调高雅，不落俗套。
15. 贴近生活，反映现实。
16. 蕴含哲理，给人启迪。
17. 视角独特，别出心裁。
18. 展现个性，风格鲜明。
19. 时代气息，与时俱进。
20. 余味无穷，耐人寻味。
雾
春夏秋冬皆可妆，晨昏变幻尽柔肠。
朦胧路口疑为梦，缭绕山中宛若霜。
细雨难能使分散，厉风方可吓其藏。
人生莫测若纱罩，何奈随之任短长。
自评：雾的特点写得不是特别清楚，结句表达的也是模糊，不知道是不是因为雾，任短长凑韵了。

天蓝蓝一

古典诗十九期高级班思齐组第一讲作业帖
http://bbs.zggdxy.com/forum.php? ... &mod=viewthread
（出处：古典听风书院）

古典诗十九期高级班思齐组第一讲作业
一，诗评八法是什么：
1，看主题
2，看用韵
3，看格律
4，看章法
5，看句意
6，看练字
7，看整体意境
8，看相关诗法、用典
二，律诗二十一条评诗标准是怎么：
1，观主题
2，格式、标点要规范、齐全
3，平仄合理
4，注意用韵
5，律诗各句首字平仄比例4/4或3/5。
6，关于入声字的合理作用
7，注意音节，尾三字尽量没有词组出现
8，起承转合是否清楚，脉络是否清晰
9，看一首诗的情、景运用
10，起句要求兴，合句要求比
11，注意起好开头
12，起句前后分句不得超过四个景物
13，承句是否承接了起句，是否扩展了起句的主要景色。承句是否给转句做好了铺垫，转句是否给合句埋下伏笔。
14，合句前分句是否收结了前六个句子，并给后分句做一个相当好的铺垫
15，承句、转句对仗是否工稳
16，诗句中要有“动词”把画面活起来，名词不可都在每句的同一个位置，以避免句式相同
17，景色要跟情感配合好
18，恰当用典故
19，看技法的运用，主要包括：表达方式、修辞方法、表现手法
20，注意区分诗的类别
21，不求句句好，但求一句精


2、根据今晚的学习内容，自命题咏物一首七律，然后自评这首诗 写在作业后面，上传论坛作业贴。

七律·桃花
思齐02-天蓝蓝
粉面含春带露馥，  东风拂过笑颜红。  
枝头蝶舞翩翩影，  叶底莺啼细细风。  
几度芳菲随水去，  一时烂漫映霞空。  
人间三月多情处，  尽在桃花烂漫中。


这首作品以桃花为主题，展现了桃花盛开的春日景象。尾联则借桃花抒发情感，表达了人间三月的美好与多情，充分展现了桃花的魅力与春日的生机。

竹轩小筑

古典诗十九高级班思齐组副组—竹轩小筑作业第一讲作业
四月天即景

四月晴空初洗罢，一城风物尽清凉。
周棠临阙红伸袖，陶柳当街绿梳妆。
傍树鹧鸪谋草浅。冲天鸿雁慕云长。
忽然身后炊烟起，却是谁家黍稻香。

格律有一个问题，梳字应为仄。
首句直接步入主题写四月的景物。
颔联提到了两个古代人物，也算是用典吧。周棠，清代画家和诗人东晋时代的陶渊明。画家笔下的红色，和五柳的绿色。颜色对比很强烈。
颈联继续写四月的景色，我觉得鹧鸪和鸿雁用在四月天里略显悲伤。
尾联从远景拉回现实，从诗意回到烟火气的生活。尾联我认为写的很有新意。结句的前分句起到了转和铺垫的作用。


一，诗评八法是什么：
1，看主题。主题就是中心思想，诗题是一个表现点。
2，看用韵。
3，看格律。
4，看章法。
5，看句意。
6，看练字。
7，看整体意境。
8，看相关诗法、用典。
二，律诗二十一条评诗标准是怎么：
1，观主题。
2，格式、标点要规范、齐全。
3，平仄合理。
4，注意用韵。
5，律诗各句首字平仄比例4/4或3/5。
6，关于入声字的合理作用。
7，注意音节，尾三字尽量没有词组出现。
8，起承转合是否清楚，脉络是否清晰。
9，看一首诗的情、景运用。
10，起句要求兴，合句要求比。
11，注意起好开头。
12，起句前后分句不得超过四个景物。
13，承句是否承接了起句，是否扩展了起句的主要景色。承句是否给转句做好了铺垫，转句是否给合句埋下伏笔。
14，合句前分句是否收结了前六个句子，并给后分句做一个相当好的铺垫。
15，承句、转句对仗是否工稳。
16，诗句中要有“动词”把画面活起来，名词不可都在每句的同一个位置，以避免句式相同。
17，景色要跟情感配合好。
18，恰当用典故。
19，看技法的运用，主要包括：表达方式、修辞方法、表现手法。
20，注意区分诗的类别。
21，不求句句好，但求一句精。