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古典词25创作班第17讲缃帙组作业处 |
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点评
下片还好,但(稚童亦学鸣蛙)这句坏了意境,就是它与整体不协。个人修改意见,不如借柳永那个名句,(嘻嘻戏水童娃)
上再补充说明一下,上片的(金霞)固然是点了题中的夕照,但是它是不是主题?不是吧,主题还是湖水和虹瀑,如果以夕照为题,上片这个景色,重点则需要表现残阳夕照与湖面的结合,水天一色的那种景。
另外还要指出一点,题目是夕照农家,但是原作的上片景色没有体现出夕照这个主题,只有下片的渔歌唱晚这句稍微点了一下,但不足以支撑夕照这个题目。个人意见是修改题目,去掉(夕照)。
悠悠凌水,千千湖色,轻吟慢唱低洼。长影碧流,飞虹玉带,高歌对岸悬崖。绝代美秋华。正层林尽染,木叶霜葩。柳绿枫红,共撷云朵到农家。
第一句的景色特点是湖水的轻柔 ,第二句的(飞虹玉带)是一种有力量有高度的激流。这两个不同的景观,可以通过对面的高崖来连接。但是需要重新整合一下写法。我给个修改意见作参考,当然也不是最佳修改方案。
感觉下阕明显好于上阕。建议稍加修改一下上阕,让层次感再饱满些,个见不妥之处多包涵。
提两点小小的不足(仅代表个人观点):有个别句子表意模糊,如“梦思秋韵精华”、“蒙罩丝纱”,这里的丝纱指的是什么?不太懂。二是物象有些纷杂。飞虹,绿云,金霞,是否有堆砌之嫌?每个物象都有对应想表达的意...
把人物的情感代入,渔舟唱晚,炊烟袅袅,好一副农家乐的欢欣雀跃之情。
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点评
琼英虽然可以代指一切美丽的花,但此处应该有专指,即为雪花。还有就是层次问题。有标题时,建议紧紧围绕这个设定去写,雪中梅花就是中心。她的姿态品性就是写作重点
君荷老师点评的很到位,意见相同的地方就不赘述了。交流一下不同意见处,一谓争鸣之音,再为我们能共同提高为盼。
词中尽量避免不规则重字,对偶部分很好,领字运用恰,结句运用了拟人手法,起到展望作用。景起情结,中规中矩,欣赏学习了,同学加油!
оβйо
词中出现寒酥、银粟都是雪雅称,罗浮梦、琼英都代指梅,感觉所以表达的意思有重复。其中词中韵部“霞”和“嘉”重复使用,应避免!
问好寒霜同学,整首词格律用韵正确,层次分明。上片通过描写雪中梅花特点,冷香、清绝而铺开。下片描绘了雪落时的情形,衬托出梅花的高洁品性。正所谓“有雪无梅不精神,有梅无雪俗了人”大抵如...
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