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古典词二十六期初级班扶摇组第六讲作业帖

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发表于 5 天前 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
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一曲《武陵春·偶遇》
要求:
1、题目:偶遇。生活中充满了偶然,很多事情都是不期而至。有好事也有坏事,惊喜与惊慌不过一字之差,所以今天就写写曾经的偶然吧。所遇的可以是人,也可以是事,可以是一只流浪猫,也或者只是一片落叶、一片飞花,总之就是不经意的相遇而生感。偶遇可以发生在现在,也可以发生在过去和未来,筹划着安排吧。
2、以问作结,设问、疑问、反问均可。
3、词林正韵,韵部不限,最好综全考虑声情以选韵。
4、采用正格,毛滂体,格律如下
5、注意小令的章法特点,以及景和事的细节表现力。
正格:双调四十八字,上下阕各四句,三平韵。

《武陵春·风过冰檐环佩响》毛滂

中仄中平平仄仄,中仄仄平平。中仄平平中仄平,中仄仄平平。
风过冰檐环佩响,宿雾在华茵。剩落瑶花衬月明,嫌怕有纤尘。

中仄中平平仄仄,中仄仄平平。中仄平平仄仄平,中仄仄平平。
凤口衔灯金炫转,人醉觉寒轻。但得清光解照人,不负五更春。
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发表于 4 天前 | 只看该作者
本帖最后由 听风看雨 于 2024-12-18 07:55 编辑

第六讲作业
武陵春    偶遇
扶摇20-听雨
偶遇寒英开蝶翅,擦鬓拂衣凉。楼影霓虹渐渺茫,夜色并寒光。
记起当年同淋雪,心事对风藏。依旧银砖小路长,脚印怎单行?

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板凳
发表于 4 天前 | 只看该作者
扶摇23正义星空
武陵春·偶遇
紫燕双飞风竹响,眼见日西斜。偶遇红颜抱凤琶,笑语似清笳。
行客匆匆难搭讪,急雨乱如麻。打落站台几瓣花,何日再重葩。
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地板
发表于 4 天前 | 只看该作者
古典词二十六期初级班第六讲作业:

扶摇06-纳兰沐馨

武陵春•偶遇
文/纳兰沐馨
小径清幽逢旧影,思绪涌如涛。往昔欢情一梦遥。相看意难消。
柳下曾经同戏处,今剩暮烟飘。别后愁心付寂寥。谁念那溪桥。

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发表于 4 天前 | 只看该作者
古典词二十六期初级班第六讲作业:

扶摇08~山泉水

武陵春•偶遇

又见雪花飘洒处,烟袅饭香浓。家母盈盈含笑容。忙碌灶台中。

疾唤娘亲撒娇媚,几载不相逢!倏醒身旁杳影踪。与女挂牵同?
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发表于 4 天前 | 只看该作者
本帖最后由 碧波涟漪情。 于 2024-12-18 18:28 编辑

武陵春  偶遇
扶摇36-一方
四月芳菲花未尽,堤岸赏春风。
却见伊人笑翠从,欲约小桥东。
岁暮天寒梅已老,伫立夕阳中。
望远痴心又盼逢,试问有谁同?
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发表于 4 天前 | 只看该作者
本帖最后由 春妮 于 2024-12-21 10:24 编辑

武陵春•偶遇
文/春泥
迪庆锅庄初做客,篝火映河塘。雪域雄鹰着彩裳,黝黑少年郎。
挽手并肩同踏乐,展笑意疏狂。为我轻涂藏地妆,红晕染腮旁。
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发表于 4 天前 | 只看该作者
武凌春.偶遇
文/凡川
又是百花香苒苒,晴日过溪桥。汉服随风拂绿飘,照水柳枝腰。
回头杏眼桃腮涩,娉袅胜双乔。欲语无言把手招,害我意情摇。
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发表于 3 天前 | 只看该作者
武陵春  桃花逢
扶摇43-水之湄
杨柳依依云淡淡,溪畔听流淙。
忽见桃花满树红,含笑倚春风。
轻步林间香暗袭,感慨又重重。
唯恐春残老去匆,心境几人同。

点评

结尾“唯恐春残老去匆,心境几人同”,由对春景的描写转到对时光易逝的担忧,情感得到升华,且以问句作结,赞!个见,说错勿怪。  发表于 昨天 10:47
下片首拍“轻步林间香暗袭,感慨又重重"的”轻步林间"欠妥,你看到了美丽的桃花,就移步到林间去了,桃花不吸引人吗?换个"伫立花前"或”痴立花间"是否好些?看着花,心生感慨,会更加的连贯与合谐。   发表于 昨天 10:47
“忽见桃花满树红,含笑倚春风”,将桃花拟人化,一个“倚”字生动地展现出桃花在春风中的姿态,仿佛一位娇羞的佳人,使得桃花的形象鲜活起来。  发表于 昨天 10:46
首拍"杨柳依依云淡淡,溪畔听流淙","杨柳依依"春景,"云淡淡"多指秋季,两者在这里搭配不妥。"听"显刻意,不如用"逐",沿溪流而行,忽见桃花。这样在逻辑与画面感上更为紧密地衔接起来。   发表于 昨天 10:46
问好水之湄词友,这首词描绘出一幅春日溪边桃花盛景图,情景交融,颇具美感,点赞!学习了。  发表于 昨天 10:46
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发表于 3 天前 | 只看该作者
     古典词初级班二十六期第六讲作业
扶摇组-18孤云独去闲
     
    武陵春.琴思

蝶舞莺啼喧小院,只影意闲闲。
浑似前缘断续间,环佩语婵娟。
把手轻拢还慢捻,旖旎袅香烟。
一曲弦歌醉廿年,谁在玉郎边?

点评

尾句如果改成"一曲相思二十年,谁伴玉郎眠”。怎样?其实两个版本都好。个见,说错勿怪。  发表于 昨天 10:43
"旖旎袅香烟”的"香"字可酌,容易使人歧义,现代人抽的香烟。实际上现代社会根本没有人,会在家里焚香,所以改为"袅春烟"或"岚烟"是否好些。  发表于 昨天 10:42
下片聚焦于抚琴动作与琴音,“把手轻拢还慢捻”化用白居易诗句,自然,且“旖旎袅香烟”将无形的琴音具象化,富有想象力。结尾以问句“谁在玉郎边”,流露出对往昔情感的追溯与怅惘,使情感有所延伸。  发表于 昨天 10:42
问好孤云词友,这首词词风婉约,意境营造佳。上片通过小院蝶舞莺啼的景象,衬托出主人公的“只影闲闲”,继而引入前缘的遐想,有虚有实,增添了朦胧感。  发表于 昨天 10:41
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