古典词研三浥尘组第四讲作业帖

燕燕于飞

古典词研三浥尘组第四讲作业帖
作业：
作业前先根据本讲的词牌解析，对证修改上周自己对词牌《醉太平》的分析。
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
2.互评：对上一讲的作业《醉太平》相互进行读解，然后作简评。

补刀需注意的地方：
①看是否曲解原意，张冠李戴：有无故意扩大原意，把部分说成整体，把特殊说成一般。把动态（景）说成静态（景），将“虚写”与“实写”混淆，反之亦然。
②看是否随意引申、任意拔高或贬低：利用思维定势，把浅显易明的道理表述得深奥莫测，或故意添加一些本不属于诗词的内容或故意漏掉一些相关内容，或故意拔高（贬低）诗词内涵。
③看是否以假乱真，鱼目混珠：命题人往往把正误表述内容揉合在一起，并用表示否定或肯定判断的词作结，如“不”“是”“都”。
④看是否无中生有，横生枝节：表述结论，在诗词中找不到佐证材料，找不到根据。
⑤看是否以偏概全，故意反说：将某句诗的特点说成是全诗的特点，将委婉含蓄说成直抒胸臆，把视觉说成听觉等。

@全体成员 古典词研三浥尘组第四讲评阅帖
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老师：11人
学员：28人
大群点评：（2-7）

评阅—散人（8—10）
评阅—微笑（11—13）
评阅—云燕（14—16）
评阅—风中雨荷（17—19）
评阅—韭菜椰子（20—22）
评阅—天空（23—25）
评阅—侠骨柔情（26—28）
评阅—一片天空（29）
评阅—新新（轮休）
评阅—瓶子（轮休）
评阅—文斌（轮休）

秋月华

古典词研三第四讲作业：
浥尘29——秋月

一、阅读、自选一首古人词进行阅读并翻译简析

醉太平  闻雁   顾太清

长鸣短鸣，何来雁声？翱翔律吕和平，发炎方北征。
人情物情，千年不更。云中谁计邮亭，趁东风去程。

简析：不知从何处传来了大雁的叫声。它们的叫声那么和谐悦耳，原来是它们从炎热的南方向北方远征。上片写景也是作者对生活中理想的追求是对大雁坚韧不拔精神的赞赏，也是暗喻自己对理想的追求。下片抒情，从中由大雁生活中表现历久不变的规律。作者没有为生活的不平而伤感，而是借大雁北征实现自己的理想，暗示自己要有大雁一样坚韧不拔的奋斗精神，永不服输，借物言情。

二互评对上一讲作业醉太平相互进行解读然后做简评

醉太平:春

枝头鹊鸣，垅头麦青。看春越过山棱，与流云结盟。

书中探情，闲中听筝。呼来小字成行，伴春风一程。

译文：喜鹊在枝头欢叫，田间里的荠麦青葱翠郁。春天的祥瑞之气已穿过山川河流，和空中的白云连成一片。我在书中探望春情，闲暇的时候听听音乐。随心写几行小诗，权当是欢迎春天的到来。

简评：这阙小词题目是春，首拍起用春天鸟鸣，麦苗青青具体描绘，并作了对偶。三四句承春景由实到虚推进一程，虚实结合。上片写景，下片开始抒情，一二句也作对偶，结拍用伴春风一程回扣主题春，有余味。要说鸡蛋里挑骨头就是书中探情没什么实际意义有点虚。整体不错！不错！学习了！

风霜红叶

词研三浥尘组第四讲作业:
浥尘12-风霜红叶
一、自选古词赏析
谒金门   金  王庭筠
双喜鹊，几报归期浑错。尽做旧愁都忘却，新愁何处着？    瘦雪一痕墙角，青子已妆残萼。不道枝头无可落，东风犹作恶。

赏析:这是一首描写闺怨的小词。
词的大意：
双喜鹊，你为什么一次又一次的报错了他的归期？让我从反复惊喜，一次次跌落到失望。就打算以前的愁能忘却。可是薪愁还是没办法安放。看那墙角已瘦了一圈的梅枝。残花已落尽。只剩下些弱小的青子，点缀其间。明明是枝头上，已无花可落，可不依不饶的东风，还一个劲的作恶！
读后几点发现：
1，切入点新。用闻喜鹊写愁的，绝无仅有。
2、注重内心活动的描写。上篇最为明显。闻喜鹊叫而乐。报错而愁。旧愁可忘 ，新愁无著。
3、以物喻人。过片“墙角残萼”是梅枝，何尝不是女主人的外化。借景写人。人物合一。
4、句法精美。歇拍，结拍，一转折，一翻层。极写女主人愁苦之内心。
5、用词考究。词中“著”下字精准。“双”，“几”，特别是“瘦雪”等，耐人嘴嚼，值得玩味。
水平受限，目前只能发现这么多。



二、学员习作互评
醉太平·初夏急雨
  文/夜雨
雷声雨声，花惊鸟惊，急风昨夜狰狞，念南园冷暝。
莺啼梦醒，痕随步行，绿阴天近云轻，看青爬一庭。


解读:问好师友。小词清新可读：
一夜风大雨急，狰狞的雷声一定惊煞了花儿鸟儿。想日日经过的南园，怎禁得了这般蹂躏？定是冷寂一片，昏暗无比。一阵莺啼醒后，便去踏着残痕访园。只见云淡风轻，绿荫满地，青藤爬满一亭。

互评:总体说来，上片好过下片。下片是有想法。可惜下片想法表达不明。上景，下情，一般是这个套路吧。当然，你也可以不按套路出牌。其次，是敛词成句的问题。
“痕随步行”，“看青爬一亭”这两句，有些费解。前句可能是求对仗的缘故。词中对仗，个人肤浅，愚以为， 对仗 不过一修辞手法而已，初学不可以 为对仗而害意。
再次，我们都属于词汇量不足的一类。对此，没有好办法，只有笨功夫：读，记！
一点建议：下片可写雨夜所思，思佳人，思才子。
审美不同，思路不同。不妥之处，海涵。

清平乐

古典词研三第四讲作业
浥尘25～清平乐

1、醉太平 清 · 吴藻
疏帘一层。疏灯一星。夜凉飞入流萤。照琴书乱横。
寒蝉暂停。寒螀又鸣。一声声和秋声。怕愁人不听。

赏读解析：
疏帘单薄，疏灯微弱，凉夜流萤，清冷之境，更那堪琴书凌乱。才住寒蝉，又起寒螀，秋声凄凄，更那堪愁人。以秋言愁，景物描写细腻。


2、醉太平.春夜
文/若水
风吹落英。如霜月明。不知何日归宁。听鹃啼数声。
云窗翠屏。柳阴小庭。近来日日牵萦。悔远离石城。

赏读：
在一个风吹落英月明如霜的晚上，我思念的人儿不知何日归来，只听到杜鹃的叫声。
窗前一片翠绿，柳阴遮满小庭院，这些天日日想着，后悔离开了石城那个地方。


赏析：
问好同学，思人之作，感情真挚，语句通顺，有词味。听应该是平仄两用吧，个人觉得打麻将的上听，可做仄，听声音还是平吧。作中时令应在春末夏初，月明如霜个见秋中为宜。然后下片布景又不似夜晚，个人觉得月句可无。上片不知何日归宁句，应是指所怀之人，因所怀之人离走才生怀念，而下结悔远离石城，悔字后面省略一个他，，而词以第一人称，这样就矛盾了。以上皆属个见，有异议可略过。

清心雨

古典词研三第四讲作业：
浥尘20清心


一、选一古人词进行阅读并翻译简析
乌夜啼·初夏
[宋]刘辰翁
犹疑薰透帘栊，是东风。
不分榴花更胜、一春红。
新雨过，绿连空，蝶飞慵。
闲过绿阴深院、小花浓。


简析
花草的香气怎么会如此浓烈呢，穿透了帘栊，原来，是东风作怪。榴花已经绽放，耀目的红，胜过了所有的春花。
雨过新晴，盈盈绿意，从地上的小草弥漫开来，直至大树，而此时的蝴蝶，却也懒得飞舞了。百无聊赖之际，穿过绿阴，来到小花盛放的深院。
二：学员互评
醉太平  夏日村居
文/清风
熏风绕庐，晴光慰蔬。枝头鸟雀相呼，使烦丝尽除。
高城不图，繁华梦无。藤荫倚卧翻书，对酒茶一壶。


简译：熏风绕过小屋，晴朗的太阳照在菜蔬上，枝头竟相歌唱的鸟儿把烦恼消除了。已经不羡慕城市的喧嚣繁华，安心在藤椅上斜卧着看书，身边还有美酒一壶。


简评：这是一首田园风味词，表达了作者喜欢安逸恬淡隐居的生活。整体意脉清晰，顺畅，有景有情，情景交融。
不错，赞！以我的水平真看不出来哪里不好。要是挑骨头的话，晴光慰蔬感觉换个别的是不是更好呢，阳光不仅仅照在菜蔬上吧，是不是为了韵呢？个见哈

山水一壶

古典词研三第四讲作业：
浥尘26-山水一壶

一、阅读、自选一首古人词进行阅读并翻译简析
醉太平 送人入湘 宋 · 王梦应
寒窗月晴。寒梢露明。
一痕归影灯青。又分携短亭。

衡皋佩云。蒸溪酒春。
有谁勤说归程。是峰头雁声。
关于作者：
今湖南,株洲,攸县人。
王梦应，字圣与，一字静得，攸县（今属湖南）人。度宗咸淳十年（一二七四）进士，调庐陵尉。元兵陷临安，起兵勤王，崖山兵败，奔永新，未几卒。事见《沅湘耆旧集》前编卷二七、清道光《湖南通志》卷一二七。今录诗十二首。
试译
寒冷的窗前，月色依旧晴朗明亮。树梢上挂着晶莹的露，近处，油灯幽暗如豆，远处，微弱的光芒映照出一抹归人的身影。又一次分离，还是在短亭旁。
蘅皋山上飘荡着淡淡的云雾，蒸溪中的春水如同美酒般的芬芳。有谁会不厌其烦地提及归程的艰辛？远处传来峰顶上雁群的哀鸣声。
全诗写景描写了寒冬夜晴的景象，以及一个人归途中的孤寂和离别之情。表达了离人心情的深沉和思乡之情的浓烈。
结合作者身世，思乡是他对国破的一种深深地痛。

二互评对上一讲作业醉太平相互进行解读然后做简评

醉太平    浥尘22-飘零叶
星华半房，清风半床。清愁半许肝肠，怅忧思可亡。
鸳鸯未双，瑞莲独芳，此班若个翔佯，叹被寒枕凉。

关于作者：飘零叶，烟雨楼创三的诗友，游弋在各大诗词刊物上的一枚枫叶。
关于作品：醉太平，正格，无题。
字数：4，4，6，1/4
          4，4，6，1/4
对偶，中规中矩
领字：怅，叹。
音韵格律：无误
脉络：上景下情，清愁。

试译：夜深深，月半轮，星辉点点陋室临。风缕缕，梦昏昏，一半思绪莫沉吟，惆怅愁死老来身。
鸳鸯不成双，一朵莲花幽独的开放着…真真是个：良辰美景虚设，只要叹息这薄凉夜，被子单薄，枕头不热。
编外话：真想喊一声：老板，还有被子吗？加个！！！有暖床的吗？3个时辰的！！！…

回扣主题春，有余味。要说鸡蛋里挑骨头就是书中探情没什么实际意义有点虚。整体不错！不错！学习了！
行文自然，真切，没有造作。
提及：
忧思可亡，有点费解。个件！
2翔佯
xiánɡ yánɡ鷓鸊；茽趱嗙骄。往返徘徊。
是否可以直白点。

馨怡

　浥尘组第四讲作业
浥尘——馨怡
一  找首古人作品简评
醉太平 西湖寻梦
作者：王蕴章
　　炉烟一窗，瓶花一床，更添十里湖光，对南屏晚妆。
藕风气香，竹风韵凉，等他月照回廊，浴鸳鸯一双。
此词写西湖晚景，抒闲适情趣。上片写炉烟瓶花，晚对南屏，十里湖光，景物宜人。下片抒闲适之情。竹风韵凉，藕荷清香。月照回廊，“浴鸳鸯一双”。全词清新婉丽，幽美自然。开篇对偶，用反衬的手法托出了西湖景色的美，有了上片的美景，便会生出无限的向往和梦境，点明主题，抒发感情。

二     找首同学作品简评
醉太平夏夜
文/浥尘31-霖兮
青阶纳凉，红蕖送香。月辉柔漫荷塘，更蛙鸣韵扬。
娇娇媚娘，谦谦凤郎。晚风催诉衷肠，正浓情未央。
起笔两句对偶，用青阶，红蕖，月辉，荷塘，蛙鸣这样的物象，既是景写，又点明了时间和主题，在夏夜时的纳凉所见所闻跃然纸上。下片媚娘凤郎入场，风中互诉衷肠，情意绵绵。上景下情，水到渠成。只是感觉上景与下情似乎不太统一，景是景，情是情，个人见解，不妥之处望见谅。

夜雨

浥尘-07夜雨
作业：
作业前先根据本讲的词牌解析，对证修改上周自己对词牌《醉太平》的分析。
    根据百度及对例词分析，现将词牌《醉太平》特点总结如下：
        1）、词牌：一名《凌波曲》。孙惟信词名《醉思凡》。周密词名《四字令》。
        2）、词牌句数：上、下阕各四句。词牌韵脚：上、下阕各押4平韵。此词牌以刘过为正体，另有辛弃疾和无名氏所创制两个变体。词牌正体句式：4465；4465。词牌字数：上下阕各19字，共38字。辛弃疾变体45字上下片各压4仄韵，无名氏变体46字，上片押4平韵，下片压2叶韵、2平韵。
        3）、词牌内容及感情色彩：此词牌内容广泛，可以感叹伤悲，可以惆怅雄壮、可以清新绵邈，也可以高下闪赚。
        4）、对偶：上下片一、二句宜对偶，至少应有一处对偶。
        5）、领字：上下片第4句都是一字领，领字限仄韵。
        6）、词调：南吕宫、正宫，又入仙吕宫、中吕宫，正体是吕调，不是换头曲，下片同上片。
        7）、重字，不能有没规律的重字。上下片一、二句对偶时可用重字。
        8）、正体用韵：平声韵俱可使用。
        9）、脉络：意脉要清晰。

1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
醉太平 清 · 吴藻
疏帘一层。疏灯一星。夜凉飞入流萤。照琴书乱横。
寒蝉暂停。寒螀又鸣。一声声和秋声。怕愁人不听。
        解读：隔着一层疏散的窗帘，屋里点亮一盏孤灯。秋天的晚上倍感清凉，飞入的萤火虫，照亮了屋了，屋里很乱，琴书横七竖八。蝉声刚停，螀声又叫了起来，与秋声唱和在一起，好像怕忧愁的人听不见似的。
        赏析：这首词是晚清女词人吴藻的作品。“疏帘”、“疏灯”体现了作者的孤单，“流萤”说明屋里昏暗，从而引出了上结“照情书乱横”，进一步从孤单演变成慵懒。“寒蝉”与“寒螀”都是指秋天天冷了以后的蝉，但二者也有轻微的区别，前者是指夏天的蝉到了秋天，由于天冷就不再叫了；后者专指秋天的一种蝉，身上青绿色，比普通的蝉要小，叫声凄切。通过这两种蝉的细微区别，就能看出作者观察事物的细腻程度，从另一方面也说明了作者的孤单、无聊与寂寞。煞尾二句借用蝉声表明主旨：蝉声和秋声，凄凉、凄切之感油然而生，作者用比拟的修辞手法，试想寒蝉怕忧愁的人听不到，所以才大声的嘶叫。
         这首词在叙述上采用了白描的手法，展现了一幅凄凄惨惨切切的画面。在感情的推进上采用了层层递进的表现手法，将词人的孤单寂寞和无助展现的淋漓尽致。用词清浅、雅致。结合作者的经历，让人读了这首词，对作者产生了深深的惋惜与同情。
2.互评：对上一讲的作业《醉太平》相互进行读解，然后作简评。
醉太平▪春思
浥尘-06轻风呢喃
桃花又开，梨花又开。春风吹过亭台，动幽幽客怀。
当年玉钗，而今海涯。无聊明月前来，落清辉一阶。
        解读：春天来了，桃花梨花相继而开。春风吹过亭台，也吹动了客居在外的离人思念故人的情怀。当年佩戴玉钗的自己，而今却流落在天涯海角。无聊的明月，不知趣的又来到了我跟前，落下了一阶的清辉。
        简评：桃花梨花相继而开，春天是一个思念的季节，春风吹动了作者的思念。上片寥寥几笔，绘制了一幅仲春思人图。过片用“玉钗”代指人，看作者的网名以及qq签名是个女生，这里“玉钗”就指的是作者自己，也有一种可能是作者拟人而作，总之主人公是女生无疑。当年的自己，现在却流落在遥远的地方，只能默默的思念着当年的故人（少年）。“无聊”一词用得很妙，有两层含义：一是指自己由于思人不得而变得烦躁，二是指不知趣的月亮使人讨厌。这里一语双关，无论取哪一种意思都说得通。
        这首词与我上面赏析吴藻的词有类似之处。区别是前者描绘的是秋天，后者描绘的是春天，都是由于作者的主观情绪，而影响了物境，这就是有我之境。在表现手法上，后者不如前者。前者采用层层深入的手法，而后者已经在准备过片的时候露出了题旨。这首词在过片采用了借代和对比的修辞手法，使思念的对象一下清晰起来。煞尾用一阶清辉来象征清冷，深化了主题。用词淡雅，余味悠长。要说不足嘛，就是准备过片露情稍微直白了一些，如果用物语来表现，应该会更好一些。

霖兮

古典词研三浥尘组第四讲作业
浥尘31-霖兮


作业前先根据本讲的词牌解析，对证修改上周自己对词牌《醉太平》的分析。
词牌分析:
(1)、本调正格上下片句式及用韵一致：
上片：4、4、6、1/4。
下片：4、4、6、1/4。
上下片完全重叠，每片中除第三句为一个六言句外，其余三句都以四言句为主体。这是本词重要特征，故又称《四字令》。
(2)、常格上下片开头皆用四言对偶。词中只上片开头两句对偶者称“虾须格”，上下两片开头，皆用对偶者则称“双拽头”，为此调突出特色。需注意者，这四个四言句，皆为特殊定式“有用去声字者不可以别声替，盖调贵抑扬，去声字，取其激越也”。
(3)、一/四句是此调又一特色。此调末句虽然五字，但绝非常规五言句，而是一/四结构句。这种句式在填写时一定要按上一下四结构处理。其拍节节奏为122。而非221，一旦写错，便失去本质特征。
(4)、第三句，为平平脚六言律句。由于全词多为四言句，只有这句六言起着调节变化作用。靠他来活跃气氛，所以要给予重视。


词牌特点：
1）对偶：发端两个四字句和过片两个四字句都是对偶句或者是流水句。也可以一个用对偶，一个用流水。
2）上下阕的第一句，“平平仄平”中的“仄”都用了去声。填词时要注意这个问题，用入声很不好，因为入声短而促。用去声，宽而远。
3）领字句填词的时候，如果领字是去声，后面的那个仄就可上可去；如果领字不是去声，其后面那个仄最好用去声。
4）第一句“平平仄平”这个句式不仅仅在《醉太平》里面“仄”要去声，还有很多其他词牌里也出现过，也是这样的。“论词中有用去声字者，不可以别声替，盖调贵抑扬，去声字，取其激越也。”
5）用韵：《醉太平》这个词牌，押平韵，句句押韵，一韵到底。
6）内容特点：内容相对比较轻松，中性。




1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析:
梦江南·昏鸦尽
清•纳兰性德
昏鸦尽，小立恨因谁。急雪乍翻香阁絮，轻风吹到胆瓶梅，心字已成灰。
翻译简析：
昏鸦掠过天空，远而飞去，自己却满怀着遗憾，临风独立。像柳絮一样的急雪飘落到香阁里，晚风轻轻地，吹拂着胆瓶中的寒梅。此时此刻，心字香烧成灰烬，自己的心也已冰冷。香阁，女子居室，可见，这首轻灵简洁又凄婉含蓄的小令，是抒写一个女子黄昏独立思人的幽怨之情。通过观望眼前黄昏时分，群鸦飞至的景色，进而以景生情，心生愁怨。清朝第一词人纳兰容若，才华超逸，一个寻常小景经容若一描摹，便极精美幽微。尤以结句最妙，一语双关。“心字已成灰”既指心字型香已燃尽，也指独立者思故心如死灰。是实景又有深喻，很是耐人寻味。


2.互评：对上一讲的作业《醉太平》相互进行读解，然后作简评。
读解试评浥尘15-倾城三讲作业:
醉太平·盼
文/浥尘15-倾城
春过渡桥，风吹绿绦。系舟凝望阿娇，泪珠流玉箫。
声声寂寥，嗟叹浪涛。为何失约山樵，竟无由诺抛。


霖兮解读试评:春风经过渡桥，吹动新绿柳条，(我)停舟望着桥上阿娇，只见她流着泪吹着箫。那萧声听着是那么孤寂寥落，连河水都掀浪发出叹息。似乎也在叩问那樵夫，为何无缘无故就抛下了阿娇。城城这首词，词题:盼，用短短三十八字，将春日桥上惆怅吹箫、怀念故人，期盼重逢的失恋女子的情态，忧伤及向往，以第三人视角讲述出来，组词简洁流畅。内容跟词题~盼~贴切，声情也符合醉太平词牌内容中性特点。看词中表达出的旁人的嗟叹及同情，感觉词中男女主失约责在山樵~似乎有误会也错在山樵未释，或根本不必再续前缘，因此用浪涛一词，虽表现出旁人对女主的同情，及对背信弃义的憎恶，但也似乎削弱了女子心中还对两情相悦有所期待泛起的盼的涟漪的热情。所以相对词题，显沉重点了。

荷月

第四节作业
浥尘28～荷月

《如梦令》
  昨夜雨疏风骤, 浓睡不消残酒。 试问卷帘人, 却道海棠依旧。 知否、知否? 应是绿肥红瘦。

赏析《如梦令.昨夜雨疏风骤》是宋代女词人李清照的早期词作。其主要内容为:春夜里大自然经历了一场风吹雨打，词人预感到庭园中的花木必然是绿叶繁茂，花事凋零了。因此,翌日清晨她急切地向“卷帘人”询问室外的变化，粗心的“卷帘人”却答之以“海棠依旧”。对此，词人禁不住连用两个“知否”与一个“应是”来纠正其观察的粗疏与回答的错误。“绿肥红瘦”一句，形象地反映出作者对春天将逝的惋惜之情。全词委婉地表达了作者怜花惜花的心情，充分体现出作者对大自然、对春天的热爱，也流露了内心的苦闷。篇幅虽短，但含蓄蕴藉，意味深长，以景衬情，委曲精工，轻灵新巧，对人物心理情绪的刻画栩栩如生，以对话推动词意发展，跌宕起伏，极尽传神之妙,显示出作者深厚的艺术功力。后人对此词评价甚高，尤其是“绿肥红瘦”一句，更为历代文人所赞赏。

醉太平.春思
桃花又开，梨花又开。春风吹过亭台，动幽幽客怀。
当年玉钗，而今海涯。无聊明月前来，落清辉一阶。

简评：词句通俗易懂，清新流畅，情怀清欢安宁又有点淡淡的感怀。不足之处上下文的画面不在同一个时间点，内容画面没有形成一个整体，个别词汇可以再斟酌，如海涯、无聊。