高级班春雷组第八讲作业帖

子晨

高级班第八讲作业：


结合今晚的讲义，布置作业如下，题目《学诗有感》，或者自命题，要求七律，平水韵。

潇湘梦竹

七律•学诗有感
文/潇湘梦竹

讲义诗词频赏阅，忽来兴致可吟谣。
平常练字当糖果，不负沉思涌浪潮。
劲舞波澜摇海市，流云紫翠坠虹桥。
师尊教诲从无忘，也爱松音笔寸飙。

   

燕子。

     第八讲作业

     元宵节

    春雷组/燕子

    壹轮明月挂高空，万盏花灯照眼瞳。
​    街上游人似潮涌，鱼灯队队赛飞鸿。
​    一年壹度元宵节，​锣鼓喧天闹喜风。
    ​欢聚笑谈添景色，迷茫沉醉乐融通。

我有一帘幽梦

学诗有感
文/我有一帘幽梦
平仄闲敲逾一年，时常苦学五更天。
星光似水洒门内，月色如银照牖前。
篱菊丛丛香小院，桃花朵朵绽娇妍。
可怜拙笔胸无墨，难把群芳赋锦篇。

蝶舞天涯

        七律   春情
梅掩柴扉竹作邻，寻常火镜换冰轮。
谩怜花落千帘梦，惯看莺飞一季春。
廊壁凭风摇孑影，石阶沐雨涤微尘。
依依不尽堤边柳，扰动相思纸上新。

雨菡

古典诗十八高级班第八讲作业
七律：小寒
文/春雷10-羽君
疏影斜枝清韵浅，月华如水载眉弯。
烛红摇曳香铺案，砚墨调匀瘦赋闲。
不觉星移辰斗换，方知兰烬相思还。
离觞冷却终酲病，梦去何温昔日缘。

雨菡

古典诗十八高级班第八讲作业
七律：学诗有感
文/春雷-雨菡
我与荣华两不从，相宜小字养疏慵。
但寻好句耽云水，为得奇思访秀峰。
把酒风前吟月色，荷锄篱畔赋花容。
痴狂凭任世人笑，自有清欢别样浓。
浅秋老师

问好诗友 ！ 短短几句话 ， 说出了我们学诗人的心声 ， 生活虐我千百遍 , 我待诗词如初恋 。 先看首联 ， 上分句 “ 两不从 ” ， 不如改为 “ 两不容 ” ， 从的意思是服从 ， 而容的意思是兼容 。 再看下分句 ， 元稹有诗云 : 疏慵日高卧 ， 自谓轻人寰 。 疏慵一词和尾联相呼应 ， 不管别人怎么说 ， 我自清高我自欢 ， 写出了我们学诗人的个性 。 读颔联 ， 让我们仿佛看到古人 “ 吟安一个字 ， 捻断数根须 ” 的求索精神 ， 的确 ， 好的诗词不是轻而易举可以得来的 ， 好诗词能流传千古 ， 确实是有一定原因的 。 “ 耽 ” 字用得好 ， 云水 / 秀峰是不是再斟酌一下 ？ 颈联对仗工整 ， 不过和颔联形成了并列关系 ， 如果在情感上有一个提高 ， 有一个突破会更好 。 最后 ， 看尾联的下分句 ， “ 清欢 ” 和 “ 浓 ” 是不是有点矛盾 ？ 写诗的清欢 ， 应该说是一种情感 ， 是一种情趣 ， 是不是再润色一下 ？ 以上只是我个人的见解 ， 不当之处还请见谅 。

相逢是首歌

第八讲作业
七律/哈尔滨冰雪大世界
文/向幸福出发
​松花江畔奇冰雪，天降人间魔幻城。
几万弟兄乘舞影，数千姐妹踏歌声。
中央街上花麋过，菲亚堂前皎月迎。
四海游人皆赞许，五湖旅客有佳评。
浅秋老师

看首联上分句 ， 奇冰雪的奇能不能再斟酌一下 。 下分句 ， 人间魔幻城是人建的 ， 而不是天降的 ， 是人用冰雪 ， 巧夺天工建成了魔幻城 。 松花江畔天工巧 ， 筑造人间魔幻城 。 再看颔联 ， 颔联承接首联 ， 应该写魔幻城的情况 ， 比如魔幻城的琼楼玉宇 ， 魔幻城的灯火辉煌 ， 魔幻城中人们载歌载舞 。 玉砌冰琢夺仙境 ， 莺歌燕舞胜寒宫 。 颈联接着写魔幻城的景象 ， 对仗工整 ， 点赞 。 尾联发出感慨 ， 把全诗推向高潮 ， 不过 ， 有口号化的倾向 。 总的来说 ， 这首七律布局合理 ， 诗脉清晰 ， 如果能够精心打磨 ， 会更好的 。

四叶草

春雷09-四叶草
七律  岁末吟怀
文/四叶草
冬至诗无半句闲，已知雪舞近春颜。
寒中不乏清溪咏，苦里犹存紫陌斑。
有梦何须谈旧事，忘机自可度新艰。
放怀且看白云荡，飘过黄河九曲湾。

红叶

七律·学诗有感

文/红叶

诗海无涯寻小舟，平台古典好淹留。

曾经文字无余蕴，自是诗词实可羞。

付出师尊多少累，引来成果几分收。

仄平韵律琢佳句，宋雨唐风任恣游。