古典诗十六高级班第六讲翘楚组作业贴

冬日暖阳

下面布置第六讲作业：
1.请抓住下面这首诗的字眼，推敲这个字的语法特征、修辞手法，表情达意、意境等进行赏析。
泊船瓜洲
王安石
京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸， 明月何时照我还？


2.以“冬日暖阳”为思路拓展，可以状物，也可以以物抒情，成五律一首。韵部不限，期待诗友们写出精彩！

一片天空

五律冬日暖阳
一片天空

日出红如火，高悬在九天。
破云穿万里，融雪润千川。
可使身心暖，能教面色妍。
喜催梅蕊绽，香气送尊前。

明月-清风

第六讲
泊船瓜洲
王安石
京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸， 明月何时照我还？
“绿”是这首诗的诗眼，描绘了春风吹拂大江南岸，一片碧绿的美丽景象，表达了诗人希望早日辞官归家的强烈愿望。

楚翘15-明月清风
五律  冬日游海滨栈道
风软日迟迟，海滨游正宜。
凭栏望碧宇，移步抚青枝。
棹乱波中影，云飞尘外姿。
未斟心已醉，鸥鹭共忘机。

@明月

泊船瓜洲王安石
京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸， 明月何时照我还？

这是一首著名的抒情小诗，抒发了诗人眺望江南、
思念家乡的深切感情。春风又绿江南岸”，描绘了
江岸美丽的春色，寄托了诗人浩荡的情思。其中“
绿”字是整首诗的诗眼，表达的，最微妙，最含蓄。
写出了春风的精神，诗思深沉，绿”字还透露了诗
人的内心，希望早日辞官归家的心愿。

冬日暖阳村院
翘楚~12明月
忽来昨夜雪，次日化流河。
纵有阳光照，不教寒气多。
檐冰垂滴滴，小鸭乐呵呵。
老叟墙根坐，连声呼老婆。

老夫子

翘楚09-老夫子
1.请抓住下面这首诗的字眼，推敲这个字的语法特征、修辞手法，表情达意、意境等进行赏析。
泊船瓜洲
王安石
京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸， 明月何时照我还？
本诗诗眼是“绿”。“绿”字常做形容词，如“绿叶”“绿水”等，这里用作动词“使……变绿”，为使动用法，不仅仅突出了颜色特点，又强调了春到江南的变化之美，趣味盎然。
2.以“冬日暖阳”为思路拓展，可以状物，也可以以物抒情，成五律一首。韵部不限，期待诗友们写出精彩！
冬日暖阳
风止乌云散，晴和腊月天。
池冰窥丽日，窗竹数流年。
茶淡诗吟苦，雀闲人醉眠。
梦中临北里，梅小有谁怜。
老夫子自评：此诗写腊月一个难得晴好天气里的所见所思，趣味小而雅致。用搜韵检测格律韵律无误，押先韵，首字平7仄1，不太平衡。
首联破题，开门见山写季节天气，为引出冬日暖阳做铺垫。颔联承写暖阳下的池冰和窗竹，一幅静美景象。颈联转向人，饮茶吟诗，伴鸟而眠，怡然自得之情跃然在纸上。尾联写梦中到北里赏梅花，一点珍惜之意含蓄蕴藉。
不足之处，首字平仄不均匀，转合生硬。

灵溪清浅

古典诗十六高级班第6讲作业
翘楚19-灵溪清浅

1.请抓住下面这首诗的字眼，推敲这个字的语法特征、修辞手法，表情达意、意境等进行赏析。
泊船瓜洲
王安石
京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸， 明月何时照我还？

答：此诗表达的入境入情，情融于境浑然天成。其中一个“绿”字用得绝妙，用拟人的手法，巧妙地将“春风”、“江岸”和岸上的植物浑然地联系在一起，托出了一个时间和景物色彩正在发生变化的动态画面。“绿”字在此诗中形容词活用作动词，既有色彩的变化状态，又产生时间的转换动态。“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”正是表达美丽的江南春去春又来，时间在变化，岁月在轮回，而诗人却无法回到故地，心中产生无限的思念盼归之情。


2.以“冬日暖阳”为思路拓展，可以状物，也可以以物抒情，成五律一首。韵部不限，期待诗友们写出精彩！
翘楚19-灵溪清浅。

冬日暖阳

开牖山头见，金轮万丈光。
无声明四海，有爱暖千乡。
莹露微微动，茶花默默芳。
逢君愈剔透，妍靥胜云裳。

依依999

作业一
《泊船瓜洲》的诗人王安石推敲“绿”的典故是文坛的一段佳话。同时“绿”字也成为本诗的点睛之笔。
我的家乡在南方。春天总偏爱南方一些，它来的特别早特别快，在你还没从冬天的蛰伏中醒过来，春天的脚步就近了近了…
你真会感到——春天，江南的风是绿的，江南的雨是绿的，江南的阳光是绿的，它们所到之处，瞬间就会呈现出一片生机盎然的景象！
诗中的“绿”字不仅写出了春日具有代表性的色彩，更道出了春风吹过草木，送来一片生机的动态变化，令人感到春风都具有了人的情感，“绿”极富表现力。
“绿”让两岸静态的绿野展现出了流动的、充满生机的动态之美。
“绿”让这首诗无论在哪个时代都焕发出勃勃的生命力！

作业二
五律·冬日暖阳
穷阴红日出，万物着光晖。
玉宇依山阔。浮云傍水飞，
村头飘软絮，树下挂寒衣。
莫道冬无趣，斜阳不忍归。
评：
首联：交代这是一个晴朗的冬天，红日当空，给人明媚、温暖之感。
颔联：自上而下描写天空，高山，河水，水面上的浮云。这是雨后响晴的冬日所呈现的景象。
颈联：村中的主妇们乘着这大好的天气曝晒棉被、衣物。漫长的冬夜会睡得更舒服，朴素的孩子们会穿得更暖和些。
尾联：冬天没啥好玩的——不像春天能踏青，不像夏天可游泳，也不像秋天有丰收的喜悦，可不要这么认为呢！
冬天夜长日短，人们多想挽留太阳在天空多待会儿啊！太阳似乎懂了人们的心意，似有不舍得下山之意呢！

云卷云舒

翘楚-07  云卷云舒
1.绿是这首诗的字眼，绿本来是形容词，这里用作动词，吹绿。绿不仅是风的吹动充满意感和动感，还写出了春天江边绿意盎然的景象，植物萌芽，语意双关，富含深意，恰到好处。
2.五律 冬日慰问
天寒凋百草，慰问到边城。
贫户余粮攒，孤童笑面生。
心中怀暖日，世上见真情。
纵是严冬至，微光不舍明。

胡秋香

简评：
诗人站在瓜洲渡口，回望钟山，隔岸的景物虽然消失在朦胧的月色之中，而对钟山的依恋却愈益加深。
"绿"是这首诗的诗眼，春风将河堤吹绿，意味着又过了一年。他知道，终有一日，他还是会回到让他依恋的故乡的。
​
​冬日暖阳
莫道寒冬冷，今朝有艳阳。
梅花开瘦蕾，藤树绕山墙。
落叶随风舞，征鸿泣泪翔。
光阴匆逝去，静悟世炎凉。

桃花岛主

第六讲作业
翘楚22-桃花岛主

1.请抓住下面这首诗的字眼，推敲这个字的语法特征、修辞手法，表情达意、意境等进行赏析。
泊船瓜洲
王安石
京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸， 明月何时照我还？
本诗诗眼是“绿”字
。诗中“绿”字将无形的春风化为鲜明的形象，极其传神。该诗流露着诗人对故乡的怀念之情和急欲飞舟渡江回家和亲人团聚的愿望。

2.以“冬日暖阳”为思路拓展，可以状物，也可以以物抒情，成五律一首。韵部不限，期待诗友们写出精彩！
冬日暖阳
云霞似錦连，草木透朱颜。
览物温光里，吟诗野径间。
山空邀我往，鸟语伴人闲。
莫叹春还至，悠然天地间。