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古典词二十二期初级班第九讲清曲组作业贴 |
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点评
上片物像的渲染三句话不离柳,显得柳太突出。主次不分明。
还有一个“可否”问句,与原曲的节奏曲调不太适合,欠妥。
下片还可以,结意挺好。
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点评
学友好。武陵春这个曲牌的节奏感是忧愁伤感的。适合抒发伤感的情怀。每首词牌都有特定的格律节奏。抑扬顿挫的节奏曲调来表达喜怒哀乐。你用忧愁哀伤的曲调来填欢快的词,显然不适合。“个见”。
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点评
这首词和楼上的学友一样,把武陵春忧愁哀伤的情感曲调填成了这样。不过还好,至少我看到了多愁善感的感觉。
武陵春的曲牌格律是忧伤哀愁的,不太适合这样的填词。(个见)
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点评
建议多写多读多写多分析,不要卡在意脉不畅情节不通的地方难以自拔。仅一家之言莫怪
感动的泪在眼里打转像做梦一样灵魂都觉得不真实。结在梅花开处送来了芳香。这首词看着糊涂没主题时写人时写风时写梅。把我绕晕了就像走进了迷宫让人难以捉摸。也有可能是我学艺不精看不出里面玄机。建议,多读多....
看似没问题可是仔细看看,问题很多。比如月色撩人后突然来个“蜜意千般话语温”接着又写“共黄昏”我理解的黄昏是掌灯时分月色也不撩人,同时也觉得这蜜意句很突兀。下片;趁着温柔的清风吹过倾吐情话感动的泪在..
流年师友早,这首小词上片的大意是;元宵夜灯树相融月色撩人时,两个人温情软语花下共黄昏。下片;清风温柔的拂过脸颊,倾吐着真情。感动热泪盈眶恍惚间似梦一样。结在梅花开了送来了芳香。这首词读起来同顺看似...
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点评
破名师友早,这首隐阔词写的挺好只是注定有点遗憾没有等到那个人
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