古典文学院词十基础班第五讲梅组作业帖 评阅老师：花儿

格桑花儿开

淡淡淡 发表于 2017-7-12 07:33
梅11淡淡淡
《浣溪沙》感怀

《浣溪沙》感怀

露重更深月空明，
街灯千盏为谁呈，
夜莺吟唱步难停。
碾转朝朝为生计，
蹉跎岁岁没花荣。
谁怜眼角细纹生。
问好作者
       首句景起，渲染气氛。第二句入情过早，显得铺垫不足。第三句前四后三断裂，没有关联。没花荣，花容？懂你的意思，用词需再推敲。
       整首词来说，主题明了，感怀人生不易，生活之艰辛。语言组织还算流畅。上阕景色描写铺陈不足，导致情来的有些虚空。布局需要再斟酌。
      妄言莫怪，继续努力，加油

梦里桃花

浣溪沙·盛夏寻幽
梅组长梦里桃花
盛夏寻幽绿水滨，
湖中光景又呈新。
莲田千亩起红云。

头顶团荷防烈日，
手抛香饵钓鱼魂。
游玩多是赋闲人。

淡淡淡

梅11淡淡淡
《浣溪沙》感怀

露重更深月空明，
街灯千盏为谁呈，
夜莺吟唱步难停。
碾转朝朝为生计，
蹉跎岁岁没花荣。
谁怜眼角细纹生。

格桑花儿开

淡淡菊花香 发表于 2017-7-11 09:39
瑟瑟秋风落叶残，
蝉声渐远露微寒
凭栏不见雁书传。

浣溪沙

瑟瑟秋风落叶残，
蝉声渐远露微寒
凭栏不见雁书传。

梦里伊人情怎诉？
庭前倦客意难安，
空留瘦字满云笺。

纵观全词，上景下情，符合作业要求。以萧条凄寒之景衬托哀怨低沉之情，情景和谐统一。结构安排稳妥，意脉清晰流畅，对仗工整。结拍含蓄。不错的作品，欣赏了。
     

格桑花儿开

晚霞 发表于 2017-7-10 14:29
梅组词十第五讲作业
梅01-晚霞映红天
《浣溪沙》踏夕阳

《浣溪沙》踏夕阳
柳钓岸前映水霞，
风筝长线蝶追鸦，
友朋对弈品茗茶。
疏影偏长游客尽，
溪桥渐隐棹翁遐，
桃源美景醉春华。
问好大姐
       题目  踏夕阳  起首两句写的夕阳西下之时，眼前所见。从柳到风筝再到人物，还可以吧。
      这次的作业要求上景下情，接着往下看，还是作者的所见，这就不是很好了。个人觉得，既然准备过片处，写到了对弈，品茗茶，在接下来的过片处，选其一入情，借以抒发一种情怀，岂不是更好呢？
      由于45两句，没有转换，导致了全词就是一味的叙述，显得拖沓。妄言莫怪

格桑花儿开

白天不懂夜的黑 发表于 2017-7-10 00:22
五讲作业  浣溪沙

烛息窗明孤枕凉，

浣溪沙

烛息窗明孤枕凉，
玉奁幽合镜无光。
罗兰失色黯神伤。

梦里悲欢犹未语，
尘间苦乐可堪尝。
一程风露两茫茫。
问好作者   
上阕从室内之景入手，可见凄凉之境，衬托下阕哀伤之情。用罗兰失色借指主人公的黯然神伤，很自然的承上启下。
    紧接着下阕，45两句对仗工稳，解释黯然神伤的原因，结句含蓄委婉。
     全词结构章法安排合理，承转顺畅，情景和谐，很漂亮的一首词，学习了，赞

格桑花儿开

白芙蓉 发表于 2017-7-9 17:08
梅副组白芙蓉第五讲作业
浣溪沙
冰雪初融流水寒，

浣溪沙
冰雪初融流水寒，
东风柔软柳芽欢。
小楼殊丽卷帘看。

紫燕穿梭阡陌上，
黄莺回转岸溪前。
江边无客泊兰船。
  问好   
     开篇之景清新自然，怡人心脾。欢，不是很合适，有些刻意了。准备过片，人物出场，不错。赞一个
      下阕继续写景，就不妥了。全篇写景，说好的上景下情呢？继续努力，加油！

格桑花儿开

梅06蝉饮清露 发表于 2017-7-9 19:01
下片忘了对偶，改下：

浣溪沙   春深

不好意思，我点评了你初次贴的作业。不过，你修改的对仗还是不工。

格桑花儿开

梅06蝉饮清露 发表于 2017-7-9 13:16
浣溪沙   春深
风浣柳衫花雨低，
幽蜿香径绕松溪。

浣溪沙   春深
风浣柳衫花雨低，
幽蜿香径绕松溪。
石阶深罅隐青篱。

小院梦柯飘忽过，
紫藤曾倚某和伊。
心波云影若离离
问好作者
       此次作业要求上景下情，来回读了好几遍，整体看还是不错的，主题清晰，抚今忆昔。结构章法尚可。建议去掉题目。
       开篇以景入手，描写了一个整体的环境。低，凑韵了。幽静蜿蜒，简称幽蜿是吧？自造词。
      上阕所描写之景太过繁琐，显得不清晰。不知松溪是指地名还是指有松的溪。第三句描述上重复，没有拓展引申，第三句应当能托住前两句才好。总的来看是幽静闲适恬淡之景吧。来看下片的入情。
      45句没对仗。往事如梦，物是人非，美好不再。这里我有一个疑问，南柯一梦可以缩写成梦柯不？上阕景，下阕情，是分离的，情景不够和谐。妄言莫怪

淡淡菊花香

瑟瑟秋风落叶残，
蝉声渐远露微寒
凭栏不见雁书传。

梦里伊人情怎诉？
庭前倦客意难安，
空留瘦字满云笺。