楼主: 蒲公英168
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古典词二十四期初级班第十二讲香雪组作业贴 |
点评
另外:上下片都是一逗到底,要注意符号,一拍一句。料峭春风温又暖,料峭和温又暖矛盾,且费字。待/飞鸿远去,这里出现了领字节奏不对。
另外:上下片都是一逗到底,要注意符号,一拍一句。料峭春风温又暖,料峭和温又暖矛盾,且费字。待/飞鸿远去,这里出现了领字节奏不对。
如果说过片用一个“无端”来衔接情绪色彩的变化,那个人认为还是比较牵强的,它没有支撑点,缺乏说服力。如果说采用乐景衬哀情的手法倒是可以,但是也需要上下片有联系才可以额。
如果说过片用一个“无端”来衔接情绪色彩的变化,那个人认为还是比较牵强的,它没有支撑点,缺乏说服力。如果说采用乐景衬哀情的手法倒是可以,但是也需要上下片有联系才可以额。
同学好,抱歉来迟了。这首词读完的第一感觉是思维跳跃的幅度有点大,无论是季节还是色调都转换的太快。整体看上片还是比较轻快的,到了下片毫无征兆开始悲起来,说明上片的景并没有为下片的悲服务,导致脉络断了。
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点评
问好同学!把第二句和第三句对调一下就好了。准备过片也不合乎生活常识,过片有点突然,好像与上片没什么联系,结句很好。以上个见点赞学习了!
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点评
问好同学!景情交替,远近结合一气哈成,老手。点赞学习了!
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点评
问好农夫:通篇脉络清晰,情景交融铺陈得当,惟(遥看)句稍觉不顺,承第二句的意可以把句子处理的再流畅自然些,加油!
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点评
问好同学:虽没按作业要求写,却是很成功的一首,读来朗朗上口,让人眼前一亮,赞!
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