古典词25初级班第一讲丹函组作业处

归云组清浅

古典词25初级班第一讲作业：
丹函组20-清浅


一、 你为什么要学宋词？
答:喜欢宋词的婉约细腻的风格，能够把缠绵悱恻的情感，通过缕缕清风，丝丝细雨，片片飞花，铮铮琴音，杳杳青山，淙淙流水等如画卷一般徐徐展开，婀娜多姿，顾盼生辉，美不胜收。


二、如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答:宋词，宛如那烟雨迷蒙中，细柳青桥畔，白衣红伞，双眉微蹙，秋水含愁的女子。


三、在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答:较好的掌握词的基础知识，能够辨别出所了解的词牌的感情基调，抓住中心，上下片能逻辑严谨，言之有物，言之有序的表达出自己的所见所闻所感。

路大人

古典词25初级班第一讲作业
词25丹涵组22-路上

简答：
一、        你为什么要学宋词？
答: 主要是喜欢，很想学会填词。
二、        如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答: 是一个风情万种多姿多彩的人。
三、        在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答:主要还是在韵和平仄方面。

思兮

25期词初级班丹函组10思兮第一次作业
为什么学词？
答：有点感兴趣，而且对自己之后的发展有好处
词在我心中是怎么的人
答：时而潇洒时而婉转，而且朗朗上口
在这一阶段，打算在哪方面重点提升自己
答：在内容上吧，让自己写的词有意义，而不是流水账

那年今日

古典词25初级班第一讲作业：
丹函021那年今日

一、 你为什么要学宋词？   
答：对中国古典文学的喜爱。   

二、 如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
  答：可以直抒心怀，分享喜怒哀乐的知音知己。

三、 在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？  
答：提高组词造句的能力，加强词汇量的积累。

小小溪呀

古典词25初级班丹函组第一讲作业：
丹函08-小溪
简答：
一、你为什么要学宋词？
答:喜欢传统文化，给自己找点事干，丰富业余精神生活。
二、 如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答：窈窕淑女，体态婀娜、感情丰富细腻、多愁善感。
三、在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
初学，希望能用正确的词的形式表达自己的感情。

药茶先生

古典词25初级班第一讲作业：
丹函组-16药茶先生
简答：
一、        你为什么要学宋词？
答：怡情悦己。

二、        如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答：像极了各种时期的自己。兴尽晚回舟，误入藕花深处的自己；
谁怕？一蓑烟雨任平生的自己。


三、        在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答：很想把自己随性而发的感觉，用词那么美的句子整出来

春回大地

古典词25初级班丹函组第一讲作业：
丹函38-春回大地

简答：
一、 你为什么要学宋词？
答：因为喜欢。

二、如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答：是一位多愁善感的少女。

三、 在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答：学会布局构思。

流泉

古典词25初级班第一讲作业：   丹函09流泉  简答： 一、 你为什么要学宋词？ 答：因为喜欢。  二、 如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？ 答：温婉，柔情  三、 在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？ 答：期盼自己有一天能脱开词谱，任意发挥

诗心心

古典词25初级班第一讲作业：
丹函17   诗心
简答：
一、        你为什么要学宋词？
答：因为喜欢
二、        如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答：纳兰容若，婉约不失豪迈。
三、        在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答：从基础上来提高自己，

雍容

古典词25初级班第一讲作业：  丹函26-雍容

一、 你为什么要学宋词？   
答：喜欢。

二、 如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
  答：婉约的美人。

三、 在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？  
答：正确掌握填词手法。