古典诗十一基础第三讲晴组作业贴：

萝一一

古典诗十一基础第三讲晴组-56萝一一作业：

答：
1.从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。

（1）仄起平收：
           《绝句·其二》
            【唐】杜甫

欲作鱼梁云复湍，因惊四月雨声寒
仄仄平平平仄平，平平仄仄仄平平
青溪先有蛟龙窟，竹石如山不敢安
平平平仄平平仄，仄仄平平仄仄平

入声字：欲，作，复，月，窟，竹，石，不。

（2）平起平收：
             《绝句·其四》
              【唐】杜甫

药条药甲润青青，色过棕亭入草亭
仄平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平
苗满空山惭取誉，根居隙地怯成形
平仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平

入声字：药，甲，色，入，隙。

2.看下图写出四个句子，要求分别按照七言诗的四种标准格式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合，有画面立体感。

答：
（1）仄起平收
水色朦胧月正明
月上平湖一棹归
一棹清辉碧水浮
仄仄平平仄仄平

（2）仄起仄收：
月照归舟清笛远
仄仄平平平仄仄

（3）平起平收：
伊人竹舍待归人
一轮明月照渔舟
一轮明月惹乡愁
林藏竹舍笛声闲
平平仄仄仄平平

（4）平起仄收：
平湖月上相思起
渔舟唱晚烟波渺
平平仄仄平平仄

（温馨提示：作业截取下周四晚上12点，逾期不予点评）
十九老师评阅：
1.碧水浮，不如浮碧水。这样的倒装反倒不美。第一句意境美，符合的仄起仄收，不要为了格律破坏应有的美感。
2.写诗要做到以下几点：（1）慎密的思维（2）仔细的观察（3）深刻的记忆（4）充分的联想（5）大胆的想象（6）顺序不要弄错。
3.作业要求是根据图画中的实景，据实虚构，要多观察，如果我在那副图画中，我会做什么。也就是你取一个景，以这个景为原点，去进行延伸。所延伸出来的又要和你取的景有着关联才好，你基础很好的。只是你没有融入进去，我就是舟上的人，我也可以是房间的那盏灯。图画中小屋亮着灯的寓意何在呢？是等待，这就是一个景啦，她在等待什么呢，你就可以想象啦。
4.小舟和小屋是没有联系的，舟上的人在望，他在望什么，你木有仔细观察图画啊，你看船头的位置，你在看小屋旁边的石阶，我是舟上的人，看见别人家照晚的灯，就会想我家那位是不是也已经为我点上灯了，期盼我早点回去。舟上的人生愁是有的，这也是一条线。你的对联对得很不错，有灵气。只是到自己出句子的时候，显得很呆板而无灵动之气。所谓呆板就是落字太实……什么都概括完了，没有给读者留下想象空间，这就是他们所说的留白……你没有留白。要做到" 千呼万唤始出来， 犹抱琵琶半遮面" 的那种感觉才好。
5.作业格律，入声字都是正确的，只是句子灵动性不够。