古典诗十五初级班第四讲子美组作业帖

心的距离

古典诗十五初级班第四讲作业  子美19-心的距离：
1、什么是粘替对？请分别举例说明？
登高
杜甫 〔唐代〕
风急天高猿啸哀①，渚清沙白鸟飞回②。
无边落木萧萧下③，不尽长江滚滚来④。
万里悲秋常作客⑤，百年多病独登台⑥。
艰难苦恨繁霜鬓⑦，潦倒新停浊酒杯⑧。
以杜甫的《登高》为例：
（1）粘，粘是指韵句与其后一句（奇数3、5、7），句子中第2、4、6位上的字的平仄相同。即平粘平，仄粘仄。
《登高》③和②粘，⑤和④粘，⑦和⑥粘。比如颔联前分句2、4、6位置“边木萧”平仄为“平仄平”，首联后分句2、4、6位置“清白飞”平仄也是“平仄平”。
（2）对是指律诗中一联的前后两分句中2、4、6位的平仄相反。简单的讲，“对”就是平仄相反。就是一句中，两个分句中的2位、4位、6位上的字的平仄相反。
《登高》⑧和⑦对，⑥和⑤对，④和③对，②和①对。首联为例，前分句2、4、6位置“急高啸”平仄为“仄平仄”，后分句“清白飞”平仄为“平仄平”，刚好相反。
（3）替就是每一句的音节处（2 、4 、6字）平仄相反，交替。
比如《登高》“渚清沙白鸟飞回”。 “清、白、飞”（平仄平）平仄交替。
2、试写一首七绝，题材不限，韵部不限！
元旦随笔
文/心的距离
天寒地冻梨花绽，素裹银妆气象新。
谁道东风趋步缓，梅梢数点已迎春。