古典诗八七律第三讲春组作业贴

十七

春18一雁南飞，三讲作业
初夏
春风去后百花残，喜杏压枝叶渐宽。
淡絮隔墙飞别处，焦蜂绕岭落还难。
常怜红紫褪何急，故散芳菲梦不安。
幸有群莺鸣翠柳，啼声嘹破几峰峦。

十七

初夏
文/茉莉花
荼靡架下系秋千，蝶舞莺飞云水边。
荷叶初卷晴正好，垂杨未老绿翩跹。
桃源缥缈寻无处，琼海茫茫觅未便。
只此安居同白首，春花虽谢石榴妍。

十七

十七 发表于 2017-6-24 23:02
初夏
文/茉莉花
荼靡架下系秋千，蝶舞莺飞云水边。

夕阳老师：这诗写的中规中矩，用字略粗糙，开篇荼蘼，形容词，不恰当 ，垂杨未老绿翩跹。垂杨添翠欲翩跹？韵字，便，多音字，方便，仄，便宜，才是平，这里的意思是方便吧？所以不合适的。诗意有，只是不够细心，多雕琢，才能显示出七律的精华。

十七

茎婷彩虹+ 发表于 2017-6-14 10:04
古典诗八七律第三讲作业
             七律    初夏
连雨还晴夏日来，骄枝嫩绿荷初开。

莫莫点评：古典诗八七律第三讲作业
             七律    初夏
连雨还晴夏日来，骄枝嫩绿荷初开。
荷初开，三平尾
清塘水涨鱼寻伴，柳叶风摇鸟觅媒。
鸟觅媒?有点凑韵了。
雨露潇潇桑葚长，阳光灿灿稻苗胚。
雨可以潇潇，露不能。胚字还是凑韵了。
随春旺季当观远，岂可秋冬悔自哀。
这句没怎么理解，不好意思哈。

十七

十七 发表于 2017-6-14 18:53
春18一雁南飞，三讲作业
初夏
春风去后百花残，喜杏压枝叶渐宽。

莫莫点评：春18一雁南飞，三讲作业
初夏
春风去后百花残，喜杏压枝叶渐宽。
个人觉得喜字太露，直接黄杏就好。
淡絮隔墙飞别处，焦蜂绕岭落还难。
焦蜂？绕岭不如课蜜。
常怜红紫褪何急，故散芳菲梦不安。
知道颈联入情，不错。
幸有群莺鸣翠柳，啼声嘹破几峰峦。
此联最好看。不过莺啼翠柳不是初夏独有的特征，选个合适的物象就好了。

十七

秋窗雨 发表于 2017-6-14 21:18
古典诗八七律第三讲作业
七律    初夏
文*秋窗雨

云烟点评：这首诗格律没问题，只是用字上有点不大恰当，且取景太繁杂。试分析一下：
起联上分句<宿雨初停试暑呈>，这句写的是夜雨初晴了，但感觉后三字有点凑字凑韵。试暑呈不晓什么意思，特别是呈字。下分句没什么问题。
但自颔联问题就出来了。
起联写的是夜雨，没交待天亮了，颔颈两联写的是白天景象，如是，则应在起联下分句就应写出是到白天了，但起联下分句没交待。再就是，颈联<蝶舞流连闲上客>，前四字不错，但后三字似跟前三字联系不上，造成本句不通顺，要改。下分句没大问题。此联毛病是上分句似乎是硬凑对仗。
结联上分句不错，下分句有点凑字。前四字已讲欲画<写>出来，后三字笔墨耕稍凑了，只是重复前四字之意象，此句要改。
以上是本人分析，不一定正确，望自斟酌。

十七

一叶扁舟1 发表于 2017-6-13 09:50
春22-一叶扁舟 第三讲作业

七律    初夏

云烟点评：这首诗似乎起联写的不错！入题，让人一眼就可看出是写的初夏，且句子优美。给全诗作了充足的铺垫。
但从颔联开始，有点小毛病了。颔联写的似乎是盛夏景象，初夏不可能去锄地。特别是颈结两联纯写人事抒情似乎跟题目无多大关系。写初夏，大致应该去写初夏所见的景象借景抒情，而不是以人事表达。这首诗只有起联做到了。颔颈结三联应大改。

十七

夜空 发表于 2017-6-28 13:21
春07―夜空    第三讲作业

《夏日晚行》

这首诗起联写的有点啰嗦了。上下分句应一句既可完成。<饭余轻步觅凉风>。比分两句写要好多了。作者这样写，下分句无非是交待上分句，不交待也应该是知道漫行。我们写诗应注意句子的凝练性，要不，怎么叫诗语呢？
看颔联对仗句。老少，并列名词，山林，偏正名词，词性不大对。这里改一下。
看颈联。上分句生兼烤似乎不通，有跟下分句硬凑对仗的感觉。生兼烤怎么讲？
结联还行。
统览此诗，有个问题，题目是写晚行的，到颈联我觉应该进入作者人事入情更好。只纯景描写去表达夏日春行有点不好，力度不够。
以上纯属个人观点
点评：云烟

十七

心澄子 发表于 2017-6-11 06:12
古典诗八第三讲作业
春03-心澄子
观荷

古典诗八第三讲作业
春03-心澄子
观荷
妃色轻匀二八颜，霓裳起舞和丝弦。
琴音缭绕红尘忘，云影氤氲白鹤翩。
急雨声声催绮梦，湖风款款傍渔船。
惊回不见蓬莱女，十万琼珠碎复圆。

比作为咏物之篇，更以状景为体，拟人为技。咏物状形，拟而及人，为诗家常见，并无不可。
然而形者，景也。其宜续而不宜断，宜融而不宜隔。此作脉络几无，形景隔而失联，难成一体。此为弊者一。
其二，状形之笔，当由远及近，由面及点，远而望之以为起兴，迫而察之以为承续。此作景犹未足，事犹未必，意犹未尽，而情已过之。
弊病之三，曰偏题。
此作以观荷为题，其象当重在荷，其行当重在观。而仔细读来，琴音，闻者也，与观荷何干？起舞，犹可说之。丝弦，又当何解？
至其转合，急雨，十万琼珠，遂令观荷变赏雨矣。
无相，无脉，偏题，为三大弊病。
至于遣词用字，虚实，境界，乃后话。

十七

云淡风清 发表于 2017-6-18 12:44
春-10云淡风清第三讲作业了

七律《雨后荷塘》文/风清

云烟点评：问好风清同志！
初读这首诗还行，但细读毛病不少。
起联：上分句霁雨既雨停了而后面再用初收二字多余。下分句还行，交待了你是在池塘边，给以下的叙述作了铺垫。
颔联：上分句还行，而下分句所写蜓舞荷尖似乎不能说明就把衣裳染绿了。应在此句里接着写蜓舞荷尖的动态才算丰满圆润。
颈联：纯描写荷叶，莲花。读来不错。但有个问题，此联跟颔联所写皆为荷叶<杆>及荷花，肯定重复废句了。中二联依本人眼光取一联留用就行，然后另一联再写池塘里别的物象，这样才不致于景述重复且显得取景象过窄。你不一定只会盯着荷，荷花看的，是不是？
结联：上分句太直白，说明书的味道，下分句又写何故暗自伤感，太觉突然，因为前无交待你到池塘时的情绪，结合上分句，此联没起到作结此诗之作用，砍去重写吧。
结语：此律可以此形式修改：
七律《雨后荷塘》文/风清
<>雨初收暮色凉，微风拂面过荷塘。
鱼游叶底啄青荇，蜓矗荷尖<一一一>
重写
重写
以上是本人观点，请斟酌