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标题: 古典诗二十二期初级班攸宁组第四讲作业帖 [打印本页]

作者: 燕燕于飞 时间: 2026-7-19 20:52
标题: 古典诗二十二期初级班攸宁组第四讲作业帖
古典诗二十二期基础第四讲课后作业

1. 结合本节课所学的句间、联间平仄规则，用自己的语言分别简述失替、失对、失黏的判定标准。

2. 根据课堂讲解内容说明为何以宋代定型格律去衡量部分唐诗，会出现不合律的情况。

3. 以名画《蒙娜丽莎》为题创作一首七绝（写法可参考课堂题画诗技法但不做硬性要求：一，睹画生感，描摹画面，赞叹或批判画技，二，一句实景刻画肖像，中间两句虚写联想，末尾宕开一笔引申题外深意。）

作者: 冰弦 时间: 2026-7-20 07:04
本帖最后由冰弦于 2026-7-20 08:08 编辑

古典诗二十二期基础第四讲课后作业
攸宁02-冰弦

1. 结合本节课所学的句间、联间平仄规则，用自己的语言分别简述失替、失对、失黏的判定标准。
答：
失替：本句里二四六字位上的字平仄要交替，即第二字是平声，那么第四字就应该仄声，然后第六字就平声；如果第二字是仄声，那么第四字就平声，然后第六字再仄声。如果不是间隔轮换着，就是失替。

失对：一联中出句与对句的二四六位置上的平仄要相反，即上句的二四六字是平仄平，那么下句相应位置的平仄就应该是仄平仄，如果不是就叫失对。

失黏：律诗里的第二到第七句之间，上联的对句与下联的出句二四六位置平仄都一样（第七字除外），即第三和第二句平仄一样、第五和第四平仄一样、第七和第六平仄一样，如果不是则为失黏。

2. 根据课堂讲解内容说明为何以宋代定型格律去衡量部分唐诗，会出现不合律的情况。
答：
因为唐诗的平上去入与现在的平仄格律有很大的区别。我们现在用的律诗平仄规则，是宋代规定的，虽然在早唐武则天时期已经开始有了基本规则，但经过几次改革尤其最后的入声字分派到现代的一二三声中，所以平仄对照起来相差不少。

3. 以名画《蒙娜丽莎》为题创作一首七绝（写法可参考课堂题画诗技法但不做硬性要求：一，睹画生感，描摹画面，赞叹或批判画技，二，一句实景刻画肖像，中间两句虚写联想，末尾宕开一笔引申题外深意。）
七绝·蒙娜丽莎的微笑
文/冰弦
凝眸浅笑赖东西，醉画万人从此迷。
惹得风流因美色，厌看衰鬓枕中妻。

作者: 夏风 时间: 2026-7-20 09:40
本帖最后由夏风于 2026-7-21 06:50 编辑

古典诗二十二期第四讲攸宁组作业。
攸宁13/夏风
答（一）
相替一句中246仄平仄或平仄平。对句中相对上下246平仄平或仄平仄。联间相粘246仄平仄/仄平仄或平仄平/平仄平。
宋代与唐代语言声调不同。
答（二）题画梦娜丽莎
低垂卷发眼传神，浅笑含眸醉世人。
纵使丹青称妙笔，不如华夏宋唐寅。

作者: 竹林听雨 时间: 2026-7-20 11:13
古典诗二十二期基础第四讲课后作业
攸宁08-竹林听雨

1. 结合本节课所学的句间、联间平仄规则，用自己的语言分别简述失替、失对、失黏的判定标准。
答:
失替:
单句内部，第二、第四、第六字的平仄没有交替错落。

失对:
同一联的上下两句，出句、对句，第二字平仄没有相反。

失黏:
相邻两联，前一联对句与后一联出句的第二字平仄没有相同。

2. 根据课堂讲解内容说明为何以宋代定型格律去衡量部分唐诗，会出现不合律的情况。）
答:
近体格律初定于初唐，宋代才形成完整严苛的固定标准，唐宋语音发生变化，平仄归类有出入，用宋代字音标准核对唐诗容易判定出律。

3. 以名画《蒙娜丽莎》为题创作一首七绝（写法可参考课堂题画诗技法但不做硬性要求：一，睹画生感，描摹画面，赞叹或批判画技，二，一句实景刻画肖像，中间两句虚写联想，末尾宕开一笔引申题外深意。）

七绝.观蒙娜丽莎
文/竹林听雨
素袂轻垂映玉身，温颜淡敛远浮尘。
幽眸暗蓄千秋意，妙笔长留万古真。

作者: 醉风荷 时间: 2026-7-20 11:20
本帖最后由醉风荷于 2026-7-20 11:23 编辑

古典诗二十二期基础第四讲课后作业  攸宁18-醉风荷
1. 结合本节课所学的句间、联间平仄规则，用自己的语言分别简述失替、失对、失黏的判定标准。
答：1. 失替：单句内部关键平仄字无交替
2. 失对：同一联上下句关键平仄字不相反
3. 失黏：相邻两联衔接句关键平仄字不相同

2. 根据课堂讲解内容说明为何以宋代定型格律去衡量部分唐诗，会出现不合律的情况。
答：第一，唐代诗人以抒情表意为先，格律只是辅助手段。第二，平仄这个概念是元朝开始才有的，而唐诗用的都是平上去入，两种之间存在不少差异。第三，律诗是从唐初开始的，至唐末，总共颁布过四次格律。我们今天所说的格律，是宋朝时最后彻底完善而后再没有改变的格律。因此，当我们拿宋朝的格律标准去衡量唐诗的时候，毫无疑问，有些地方就不符合了。

3. 以名画《蒙娜丽莎》为题创作一首七绝（写法可参考课堂题画诗技法但不做硬性要求：一，睹画生感，描摹画面，赞叹或批判画技，二，一句实景刻画肖像，中间两句虚写联想，末尾宕开一笔引申题外深意。）

七绝·蒙娜丽莎
攸宁18-醉风荷
伊人丽质久闻名，秋水含烟笑意盈。
阅尽风云心似镜，青山坐看正初晴。

作者: @知夏 时间: 2026-7-20 12:56
本帖最后由 @知夏于 2026-8-1 22:02 编辑

古典诗二十二期基础第四讲课后作业
攸宁03-知夏

1. 结合本节课所学的句间、联间平仄规则，用自己的语言分别简述失替、失对、失黏的判定标准。
答：失替、失对、失黏判定标准
失替：同一句内，2、4、6位字的平仄未按“平仄平”或“仄平仄”交替排列，即为失替。
失对：同一联中，出句与对句在2、4、6位的平仄不相反，即为失对。
失黏：上联对句与下联出句在2、4、6位的平仄须相同，平仄不相同，即为失黏。

2. 根据课堂讲解内容说明为何以宋代定型格律去衡量部分唐诗，会出现不合律的情况。
答：
唐代格律历经多次修订，至唐末由李商隐等人整理后基本成型，宋代才最终定型。前后历时约七百年，各时期规则存在差异。因此，用宋代定型后的格律去衡量部分唐诗，自然会出现不合律处。读唐人作品时，不宜拘泥平仄，应尊重历史与作品本身。

3. 以名画《蒙娜丽莎》为题创作一首七绝（写法可参考课堂题画诗技法但不做硬性要求：一，睹画生感，描摹画面，赞叹或批判画技，二，一句实景刻画肖像，中间两句虚写联想，末尾宕开一笔引申题外深意。）

七绝·蒙娜丽莎
知夏
浅笑依稀五百年，一汪秋水似含烟。
尘寰多向丹青觅，独问佳人底事牵。

作者: 冬日春天 时间: 2026-7-20 17:02
古典诗二十二期基础第四讲课后作业
攸宁01-冬日春天

1. 结合本节课所学的句间、联间平仄规则，用自己的语言分别简述失替、失对、失黏的判定标准。
答：失替、失对、失黏判定标准
失替：同一句内，2、4、6位字的平仄未按“平仄平”或“仄平仄”交替排列，即为失替。
失对：同一联中，出句与对句在2、4、6位的平仄不相反，即为失对。
失黏：上联对句与下联出句在2、4、6位的平仄须相同，平仄不相同，即为失黏。

2. 根据课堂讲解内容说明为何以宋代定型格律去衡量部分唐诗，会出现不合律的情况。
答：
唐代格律历经多次修订，至唐末由李商隐等人整理后基本成型，宋代才最终定型。前后历时约七百年，各时期规则存在差异。因此，用宋代定型后的格律去衡量部分唐诗，自然会出现不合律处。读唐人作品时，不宜拘泥平仄，应尊重历史与作品本身。

3. 以名画《蒙娜丽莎》为题创作一首七绝（写法可参考课堂题画诗技法但不做硬性要求：一，睹画生感，描摹画面，赞叹或批判画技，二，一句实景刻画肖像，中间两句虚写联想，末尾宕开一笔引申题外深意。）
题图蒙娜丽莎
妙笔轻施晕染工，层烟远黛衬芳风。
何如浣女清波岸，风骨嫣然韵不穷。

作者: 放牛郎 时间: 2026-7-20 17:51
古典诗二十二期基础第四讲课后作业
攸宁28-放牛郎

1.一句中，第2、4、6字的平仄未遵循马蹄韵，即为失替。同一联中，上下句在2、4、6位的平仄不相对，即为失对。当需要相粘的两句，2、4、6位的平仄不相同，即为失粘。

2. 诗词格律在唐朝期间及其后不断发展，宋代才最终定型。因此，用宋代定型后的格律去衡量部分唐诗，自然会出现不合律处。

3. 以名画《蒙娜丽莎》为题创作一首七绝（写法可参考课堂题画诗技法但不做硬性要求：一，睹画生感，描摹画面，赞叹或批判画技，二，一句实景刻画肖像，中间两句虚写联想，末尾宕开一笔引申题外深意。）
题蒙娜丽莎油画
舒眉最是一惊鸿，影照波光月色中。
却问伊人含笑处，谁将墨笔引春风？

作者: 碧波涟漪情。 时间: 2026-7-21 04:07
古典诗二十二期基础第四讲作业
攸宁22-我有一帘幽梦
一、失替、失对、失黏判定标准

1. 失替
五言诗句第二、四字，七言诗句第二、四、六字为节奏关键点，正常格律里平仄需要交替变换。若是本句中这些关键位置平仄重复不变，没有交替错落，就是失替。
2. 失对
同一联内分出句、对句，两句对应节奏位平仄要求彼此相反；如果同联两句对应关键平仄相同，违背对立规则，即为失对。
3. 失黏
上一联的对句，和下一联的出句，二者关键节奏位平仄要求保持一致，叫做黏；倘若两处平仄不相贴合，就是失黏。

二、宋定型格律衡量唐诗常不合律的缘由

1. 格律有漫长演化过程：近体格律萌芽于永明体，初唐探索、盛唐完善、晚唐成熟，宋代格律彻底固定化规范化。很多初唐、盛唐诗作创作时，严格格律体系尚未完全统一，诗人依旧沿用古风创作习惯，自然不符合宋代固定格律。
2. 唐人古体、近体并行：大量唐诗属于古绝、古风，本身就不受近体黏对、平仄约束，拿近体律法衡量自然不合规矩。

三、七绝·题蒙娜丽莎

题蒙娜丽莎
攸宁-我有一帘幽梦
一痕浅笑画中收，阅遍人间万古愁。
游客如云千样解，至今褒贬未曾休。

作者: 一生承诺 时间: 2026-7-21 04:42
1. 结合本节课所学的句间、联间平仄规则，用自己的语言分别简述失替、失对、失黏的判定标准。
答：
失替：本句里二四六字位上的字平仄要交替，即第二字是平声，那么第四字就应该仄声，然后第六字就平声；如果第二字是仄声，那么第四字就平声，然后第六字再仄声。如果不是间隔轮换着，就是失替。

失对：一联中出句与对句的二四六位置上的平仄要相反，即上句的二四六字是平仄平，那么下句相应位置的平仄就应该是仄平仄，如果不是就叫失对。

失黏：律诗里的第二到第七句之间，上联的对句与下联的出句二四六位置平仄都一样（第七字除外），即第三和第二句平仄一样、第五和第四平仄一样、第七和第六平仄一样，如果不是则为失黏。

2. 根据课堂讲解内容说明为何以宋代定型格律去衡量部分唐诗，会出现不合律的情况。
答：
因为唐诗的平上去入与现在的平仄格律有很大的区别。我们现在用的律诗平仄规则，是宋代规定的，虽然在早唐武则天时期已经开始有了基本规则，但经过几次改革尤其最后的入声字分派到现代的一二三声中，所以平仄对照起来相差不少。

3. 以名画《蒙娜丽莎》为题创作一首七绝（写法可参考课堂题画诗技法但不做硬性要求：一，睹画生感，描摹画面，赞叹或批判画技，二，一句实景刻画肖像，中间两句虚写联想，末尾宕开一笔引申题外深意。）
七绝·蒙娜丽莎的微笑
文/一生承诺
柔光一抹掩朱唇，五百沦桑幻亦真。
阅尽悲欢皆不语，世间谁解画中人。

作者: 雅荔 时间: 2026-7-21 13:35
古典诗二十二攸宁组第四讲作业
攸宁组长-雅荔
一、失替：格律诗中，每一句的2、4、6位置上的字平仄应是“平仄平”或“仄平仄”这样交替的，如果是“平平仄”或是“仄仄平”就是失替。
失对：格律诗里的同一联中，出句在2、4、6位置上的字的平仄与对句在2、4、6位置上的字的平仄刚好是相反的，如果没有相对，就是失对。
失黏：格律诗里，上一联的对句跟下一联的前面一个出句，这两个分句的第2，4，6位置上的字必需平仄相同，如果他们的平仄不相同，就是失黏。

二、诗的格律，从晋朝开始，一直到宋朝最后定型，经过了七百年左右的时间。是宋朝时最后彻底完善而后再没有改变的格律。因此，当我们拿宋朝的格律标准去衡量唐诗的时候，毫无疑问，有些地方就不符合了。

三、七绝·蒙娜丽莎

静靥从容观世代，双眸深邃蕴幽思。
嫣然微抹难言意，一自画成天下奇。

作者: 微微明 时间: 2026-7-21 14:32
古典诗22第四讲作业
攸宁23-微微明
一. 结合本节课所学的句间、联间平仄规则，用自己的语言分别简述失替、失对、失黏的判定标准。
失替：本句中246位置的字要平仄要交替，否则就是失替。
失对：一联中246位置的字平仄要相对，也就是平仄要相反，没做到相反就是失对。
失黏：联与联间（上下联）的平仄要相粘，也就是平仄要相同，否则就是失粘
二. 根据课堂讲解内容说明为何以宋代定型格律去衡量部分唐诗，会出现不合律的情况。
以宋代定型格律衡量部分唐诗出现不合律，其核心原因是近体诗格律在唐代处于动态形成期，尚未完全统一固化。格律不是先天标准，是后人总结、逐步完善、到宋代才彻底固化，唐诗早于完整格律体系，本身处在格律从萌芽到成熟的演变过程，自然大量作品不符合宋定型标准。
三.题图
题蒙娜丽莎
攸宁23-微微明
侧向来人浅笑时，柔温无意展清姿。
经年已逝犹相慕，一刹回眸胜万词。

作者: 攸宁红林 时间: 2026-7-21 17:07
1失替就是指诗中2，4，6要求平仄相间。否则就是失替。失对，是指同一联中2，4，6位置的字平仄相反，否则就失对。失黏是指上一联的对句和下一联的出句2，4，6的句子平仄必须相同。否则就失黏。 2. 近体诗有个漫长的演变过程，初唐出现，盛唐发展，晚唐完善，宋代才定型，所以不能用后面的格律去要求唐代的诗。 3. 题蒙娜丽莎文/红林
惊鸿一瞥越千年，眸底星河落九天。问遍人间无此色，
不知光影沁云烟。

作者: 痴心不改 时间: 2026-7-21 20:44
本帖最后由痴心不改于 2026-7-21 20:51 编辑

古典诗二十二期攸宁组第四讲作业
攸宁~痴心不改
1. 失替是句式不正确。指同一句中，第2、4、6字的平仄没有交替出现。失对是指上下联2.4.6处平仄相同了，应该相反。失黏指上联的对句（第二句）与下联的出句（第三句）之间，第2、4、6字的平仄不相同。
2.近体格律初定于初唐，宋代才形成完整严苛的固定标准，唐宋语音发生变化，平仄归类有出入。而且唐诗有很多格律不是太严谨。
3.油画《梦娜丽莎》
攸宁痴心不改
层峦叠彩柔光绕，神笔天成卿自妙。
幽意千年每费猜，浅颦画里为谁笑。

作者: 碧波涟漪情。 时间: 2026-7-23 05:53
本帖最后由碧波涟漪情。于 2026-7-23 07:57 编辑

古典诗二十基础第四讲课后作业
攸宁17-志在千里
1，结合夲课所学的句间，联间平仄规则，用自己的语言分别简述失替，失对，失粘的判定标准。
答：①失替是指同一句内的节点字平仄要相替，即：仄仄平平仄仄平，或平平仄仄平平仄，否则就是失替。
②失对是指上句和下句的句子要平仄相对，上句同位数的字，要和下句同位数的字要平仄相对，上“仄”下必“平”，以此类推。否则视为失对。
③失粘是指诗的上联的对句和下联的起句平仄相同，即为相粘，否则视为失粘。
2，根据课堂讲解内容，说明为何以宋代定型格律去衡量部分唐诗，会出现不合律的情况。
答：因为武则天开创的大周朝是贞观之后的朝代，而格律则是当时的上官婉儿主导而成的，所以初唐时并无格律的约束，故出律并不罕见。
3，以名画（蒙沙丽沙）为题，创作一首七绝。
七绝.蒙娜丽沙
美人并非扮妆浓，气定神闲半露胸。
天外来客看一眼，方知中国有华蓉。

作者: 海天一色 时间: 2026-7-23 17:32
1. 结合本节课所学的句间、联间平仄规则，用自己的语言分别简述失替、失对、失黏的判定标准。
答:
失替:
单句内部，第二、第四、第六字的平仄没有交替错落。

失对:
同一联的上下两句，出句、对句，第二字平仄没有相反。

失黏:
相邻两联，前一联对句与后一联出句的第二字平仄没有相同。

2. 根据课堂讲解内容说明为何以宋代定型格律去衡量部分唐诗，会出现不合律的情况。）
答:
近体格律初定于初唐，宋代才形成完整严苛的固定标准，唐宋语音发生变化，平仄归类有出入，用宋代字音标准核对唐诗容易判定出律。
3·
七绝·
题图·蒙娜丽莎
攸宁20-海天一色
温情商妇气端庄，双手相交映暮光。
笑静之间如露槿，谁拈一瓣沐心香。

作者: 书香致远 时间: 2026-7-24 21:34
古典诗二十二期基础知识第四讲课后作业；
攸宁27-书香致远

自己的语言分别简述失替、失对、失黏的判定标准。
答：
失替：本句里二四六字位上的字平仄要交替，即第二字是平声，那么第四字就应该仄声，然后第六字就平声；如果第二字是仄声，那么第四字就平声，然后第六字再仄声。如果不是间隔轮换着，就是失替。

失对：一联中出句与对句的二四六位置上的平仄要相反，即上句的二四六字是平仄平，那么下句相应位置的平仄就应该是仄平仄，如果不是就叫失对。

失黏：律诗里的第二到第七句之间，上联的对句与下联的出句二四六位置平仄都一样（第七字除外），即第三和第二句平仄一样、第五和第四平仄一样、第七和第六平仄一样，如果不是则为失黏。
2. 根据课堂讲解内容说明为何以宋代定型格律去衡量部分唐诗，会出现不合律的情况。）
答:
近体格律初定于初唐，宋代才形成完整严苛的固定标准，唐宋语音发生变化，平仄归类有出入，用宋代字音标准核对唐诗容易判定出律。
题蒙娜丽莎
文/书香致远

一抹嫣然韵自赊，丹青凝影隔尘华。
含情不语千秋惑，笑里藏疑向岁涯。

作者: 清扬！ 时间: 2026-7-25 01:18
古典诗二十二期基础第四讲课后作业
答题人：攸宁19-清扬

1. 结合本节课所学的句间、联间平仄规则，用自己的语言分别简述失替、失对、失黏的判定标准。
失替是一句中节眼没有平仄交替
失对是一联中上下句没有平仄相对
失黏是联间节眼的平仄要一致，不一致就失黏。

2. 根据课堂讲解内容说明为何以宋代定型格律去衡量部分唐诗，会出现不合律的情况。
诗的格律，从晋朝开始，一直到宋朝最后定型，经过了七百年左右的时间。因此，当我们拿宋朝的格律标准去衡量唐诗的时候，毫无疑问，有些地方就不符合了。

3. 以名画《蒙娜丽莎》为题创作一首七绝（写法可参考课堂题画诗技法但不做硬性要求：一，睹画生感，描摹画面，赞叹或批判画技，二，一句实景刻画肖像，中间两句虚写联想，末尾宕开一笔引申题外深意。）

七绝·蒙娜丽莎
攸宁19-清扬
一笑嫣然五百年，丹青妙处惹人怜；
冰霜历尽容颜在，依旧春风到眼前。

作者: 火狐狸 时间: 2026-7-25 20:30
古典诗二十二期基础第四讲课后作业
攸宁29-火狐狸

结合本节课所学的句间、联间平仄规则，用自己的语言分别简述失替、失对、失黏的判定标准。
失替:句中246字平仄未交替。
失对:出句246字的平仄与对句246字平仄未相对。
失粘:上一联的对句与下一联出句246字平仄不相同。

2. 根据课堂讲解内容说明为何以宋代定型格律去衡量部分唐诗，会出现不合律的情况。

律诗是从唐初开始的，至唐末，总共颁布过四次格律。其中一次是武则天的周朝。这次颁布的格律是在初唐的格律基础上，由上官婉儿主导，宋之问直接负责，抱括沈佺期，杜审言（杜甫的爷爷）等等来整理归纳。最后一次，李商隐等人整理后，律诗格律基本成型。我们今天所说的格律，是宋朝时最后彻底完善而后再没有改变的格律。因此，当我们拿宋朝的格律标准去衡量唐诗的时候，毫无疑问，有些地方就不符合了。

以名画《蒙娜丽莎》为题创作一首七绝（写法可参考课堂题画诗技法但不做硬性要求：一，睹画生感，描摹画面，赞叹或批判画技，二，一句实景刻画肖像，中间两句虚写联想，末尾宕开一笔引申题外深意。）

题画梦娜丽莎
一抹柔光额上存，几分灵动写芳魂。
双眸阅尽千般态，素手搭成宗教门。

作者: 迁客 时间: 2026-7-26 00:08
古典诗二十基础第四讲课后作业
攸宁11-迁客
1，结合夲课所学的句间，联间平仄规则，用自己的语言分别简述失替，失对，失粘的判定标准。
答：失替：同一句诗或联内的节奏点的平仄要交替，如：仄仄平平仄仄平，两两交替。如果两两平仄不交替则视为失替。
②失对：上句和下句节奏点平仄要相反词性要相当，否则即失对。
③失粘是指诗的上联的对句和下联的起句平仄相同，即为相粘，否则视为失粘。
2，根据课堂讲解内容，说明为何以宋代定型格律去衡量部分唐诗，会出现不合律的情况。
答：初唐时并不受格律严格约束，故而常有失律。
3，以名画（蒙沙丽沙）为题，创作一首七绝。
七绝.蒙娜丽沙
靥中笑意实勘深，静对沧桑万事空。厉尽人间青白眼，但留坦荡秀眉中。

作者: 我心依然 时间: 2026-7-26 05:52

古典诗二十二期攸宁组第四讲作业
攸宁~我心依然

1. 失替是句式不正确。指同一句中，第2、4、6字的平仄没有交替出现。
失对是指上下联二四六处的平仄相同了，应该相反，平仄相对应。
失黏指在二句和七句之间，上联的对句与下联的出句之间，第2、4、6位置的平仄不相同。即第三句和第二句平仄一样，第五句和第四句平仄一样，类推。
2.近体格律初定于初唐，宋代才形成完整的规则标准，平仄归类有一定的出入。而且唐诗有很多格律不是太严谨。读其作品时，不应拘泥于平仄规律，而尊重历史及作品本身。

3.以名画《梦娜丽莎》为题作七绝。

题图·蒙娜丽莎
文/我心依然
明眸深邃自传神，
浅笑嫣然惑世尘。
一卷丹青千载颂，
玄机难晓画中人。

作者: 红尘路 时间: 2026-7-26 13:55
本帖最后由红尘路于 2026-7-26 13:59 编辑

古典诗二十基础第四讲课后作业攸宁12-红尘
1，结合夲课所学的句间，联间平仄规则，用自己的语言分别简述失替，失对，失粘的判定标准。
答：失替：同一句诗或联内的节奏点的平仄要交替，如：仄仄平平仄仄平，两两交替。如果两两平仄不交替则视为失替。
②失对：上句和下句节奏点平仄要相反词性要相当，否则即失对。
③失粘是指诗的上联的对句和下联的起句平仄相同，即为相粘，否则视为失粘。
2，根据课堂讲解内容，说明为何以宋代定型格律去衡量部分唐诗，会出现不合律的情况。
答：初唐时并不受格律严格约束，故而常有失律。
3，以名画（蒙沙丽沙）为题，创作一首七绝。
七绝.蒙娜丽沙
素面淡妆笼轻纱
明眸隐隐思无遐
几人识得眉间意
一抹浅颦藏岁华

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