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标题: 古典诗二十二期初级班九州组第四讲作业帖 [打印本页]
作者: 燕燕于飞 时间: 2026-7-19 20:41
标题: 古典诗二十二期初级班九州组第四讲作业帖
古典诗二十二期基础第四讲课后作业
1. 结合本节课所学的句间、联间平仄规则，用自己的语言分别简述失替、失对、失黏的判定标准。
2. 根据课堂讲解内容说明为何以宋代定型格律去衡量部分唐诗，会出现不合律的情况。
3. 以名画《蒙娜丽莎》为题创作一首七绝（写法可参考课堂题画诗技法但不做硬性要求：一，睹画生感，描摹画面，赞叹或批判画技，二，一句实景刻画肖像，中间两句虚写联想，末尾宕开一笔引申题外深意。）
作者: 山水之间 时间: 2026-7-19 23:11
题图：未著名
九州27-山水之间
橡木年轮纳旧光，铅华层叠透微霜。
远峰渐隐云痕淡，袖底犹存一点烫。
作者: 疏勒格 时间: 2026-7-20 05:34
题图·七绝:无题
作者:九州18-舒勒格
歧婆五纪费疑猜，画里风情解不开。
莫道妆容真绝色，如盆大脸妙乎哉。
作者: 吟风独舞 时间: 2026-7-20 07:20
七绝 山居九州 吟风独舞
青篱木屋远尘喧，翠竹横窗溪水潺。
静坐烹茶忘岁月，欣听莺雀啭悠闲。
作者: 钗月啦啦啦 时间: 2026-7-20 08:40
本帖最后由 钗月啦啦啦 于 2026-7-20 14:32 编辑
观《蒙娜丽莎》有感•其一
文/钗月
嫣然一靥自风姿，百代观评各有思。
却看庭前芳树绿，由来浓淡总参差。
观《蒙娜丽莎》有感•其二
人文代谢总如烟，风物沧桑五百年。
独有画中容未改，犹留浅笑在唇边。
作者: 路边蒿 时间: 2026-7-20 09:22
古典诗二十二期基础第四讲作业
九州11~路边蒿
一、答:失替、失对、失黏的判断标准:
①失替：单句内部第 2、4、6 字（五言为 2、4 字）平仄未呈“平仄平”或“仄平仄”交替，出现连续两平或两仄（如“平平仄”）。
②失对：同一联内出句与对句的第 2、4、6 字平仄未相反（应平对仄、仄对平），若相同位置平仄一致即为失对。
③失黏（失粘）：相邻两联间，前一联对句与后一联出句的第 2、4、6 字平仄未相同（应平粘平、仄粘仄），若不一致即为失黏。
二、为何以宋代定型格律去衡量部分唐诗，会出现不合律的情况？
答:①历史演进的时间差：近体诗格律萌芽于南北朝，雏形于初唐（沈佺期、宋之问时期），虽在盛唐基本成型但尚未绝对固化；宋代则是将唐代实践总结为严格理论并彻底规范化的时期。用后世“教科书式”的终极标准去框定前代“探索中”的创作，必然发现大量过渡形态（如失黏、拗句）。
②语音系统的变迁：唐诗依据《切韵》《唐韵》系统的“平上去入”四声，其中入声字属仄声；宋以后北方话入声消失，若按今音或后世固化韵书反推，部分唐诗平仄判定会出现偏差，导致误判为“出律”。
三、题图
七绝·蒙娜丽莎图咏
文/九州11~路边蒿
唇角轻扬秘意含，青丝垂落作云岚。
千年妙笔留神韵，一瞥惊鸿动客潭。
作者: 脚印 时间: 2026-7-20 17:06
古典诗二十二期基础第四讲课后作业
九州16-脚印
1. 结合本节课所学的句间、联间平仄规则，用自己的语言分别简述失替、失对、失黏的判定标准。
答：失替：格律诗中，每一联的2、4、6序位上字的平仄应是“平仄平”或“仄平仄”这样交替的，如果是“平平仄”或是“仄仄平”就是失替。
失对：格律诗里的同一联中，出句在2、4、6位置上的字的平仄与对句在2、4、6位置上的字的平仄刚好是相反的，如果没有相对，就是失对。
失黏： 格律诗里，上一联的对句跟下一联的前面一个出句，这两个分句的第2，4，6位置上的字必需平仄相同，如果他们的平仄不相同，就是失黏。
2. 根据课堂讲解内容说明为何以宋代定型格律去衡量部分唐诗，会出现不合律的情况。
答：平仄这个概念是元朝开始才有的，而唐诗用的都是平上去入，两种之间存在不少差异，就是说很多用平仄无法解释的东西，用平上去入去解释，就没有问题了。律诗是从唐初开始的，至唐末，总共颁布过四次格律。今天所说的格律，是宋朝时最后彻底完善而后再没有改变的格律。
因此，当我们拿宋朝的格律标准去衡量唐诗的时候，毫无疑问，有些地方就不符合了。
3. 以名画《蒙娜丽莎》为题创作一首七绝（写法可参考课堂题画诗技法但不做硬性要求：一，睹画生感，描摹画面，赞叹或批判画技，二，一句实景刻画肖像，中间两句虚写联想，末尾宕开一笔引申题外深意。）
蒙娜丽莎
文/脚印
霞飞云起壮山河，似有若无还丽莎。
微笑敢同神本论，人和万物共朝歌。
作者: 猫眼石 时间: 2026-7-20 18:06
本帖最后由 猫眼石 于 2026-7-21 15:45 编辑
1. 用自己的语言简述失替、失对、失黏的判定标准
（1）失替（句中平仄未交替）
判定依据：违反“句中音节平仄相间”原则。
具体表现：在格律诗的同一句中，第2、4、6序位上的字，平仄应当是交替的（即“平仄平”或“仄平仄”）。如果变成了“平平仄”或“仄仄平”这种未交替的情况，即为失替。
（2）失对（联内平仄未相对）
判定依据：违反“联中音节平仄相对”原则。
具体表现：在格律诗的同一联（如首联、颔联等）中，出句（上句）与对句（下句）在第2、4、6位置上的字，平仄应当是相反的（相对的）。如果这两个句子的平仄没有刚好相反，即为失对。
（3）失黏（联间平仄未相黏）
判定依据：违反“联间音节平仄相黏”原则。
具体表现：在格律诗中，上一联的对句（如绝句的第2句）与下一联的出句（如绝句的第3句），这两个分句在第2、4、6位置上的字，平仄必须相同。如果它们的平仄不相同，即为失黏。
2. 为何以宋代定型格律衡量部分唐诗会出现不合律的情况
原因主要有三点：
（1）格律演变的历史过程：
律诗格律并非一蹴而就，而是从晋朝开始，经过七百年左右的时间才逐渐完善。
唐朝是律诗的初创和发展期（唐初开始），而我们现在熟悉的严格格律是在宋朝才最后彻底定型且不再改变的。用后世（宋）的成熟标准去衡量前代（唐）的作品，自然会有差异。
（2）声韵系统的差异：
“平仄”的概念是元朝才开始有的。
唐诗当时使用的是“平、上、去、入”四声系统。很多用后世的“平仄”无法解释的通的地方，用当时的“平上去入”去解释就没有问题，因为诗在当时是用来吟唱的。
（3）唐代格律本身的变动性：
在唐代，格律标准本身也在变化。从唐初到唐末，朝廷总共颁布过四次格律标准（例如武则天时期由上官婉儿主导整理过一次，晚唐李商隐等人又整理过一次）。
因此，在不同的历史时期，律诗的格律标准存在差异。
总结：本着尊重历史、作者和作品的态度，用宋以后定型的格律去衡量唐诗，自然会有部分作品不完全契合，这是历史差异所致，不能简单地视为“出律”。
3.题画诗
七绝·题蒙娜丽莎
九州12-猫眼石
素手轻交靥未匀，眸光流转半含春。
凝成玄秘千年惑，画外谁为解语人？
作者: 汪汪 时间: 2026-7-20 21:29
本帖最后由 汪汪 于 2026-7-21 11:03 编辑
古典诗二十二期基础第四讲作业
九州07-汪汪
一、失替、失对、失黏的判断标准
答:
①失替：判断标准在一句之内，即一个七言或五言诗句中，位于二、四、六节奏点上的字，其平仄没有按照"平仄平"或"仄平仄"的规律交替出现，而是出现了"平平仄"或"仄仄平"等非交替情况，即为"失替"。
②失对：格律诗的同一联中，出句与对句在二、四、六位置上的字，平仄没有做到相反，即为"失对"。"应做到平对仄、仄对平"。
③失黏（失粘）：格律诗里，上联的对句"下句"与下联的出句"上句"，在二、四、六位置上的字，平仄没有做到相同"相粘"，即为"失粘"。
二、为何以宋代定型格律去衡量部分唐诗，会出现不合律的情况？
答:
1. 音韵体系不同：我们今天的“平仄”概念始于元朝，而唐诗依据的是中古“平上去入”四声。两种体系存在差异，有些用“平仄”无法解释的现象，用“平上去入”来看其实合律。
2. 格律仍在演变：律诗格律从初唐到唐末历经多次修订（如武则天时期由上官婉儿、宋之问等人整理），到唐末李商隐等人时期才基本成型，最终是在宋代才彻底定型。因此，用后世的“完整体”标准去衡量唐诗，自然会有不合律之处。这需要尊重历史差异。
三、题图
蒙娜丽莎
文/汪汪
丹青妙笔写天真，浅笑千年尚带春。
纵使心藏无限意，亦留风韵待来人。
作者: 若汐 时间: 2026-7-21 00:17
古典诗二十二期基础第四讲课后作业
九州33 藏山居士
1. 结合本节课所学的句间、联间平仄规则，用自己的语言分别简述失替、失对、失黏的判定标准。
怎么判断一句内平仄对不对？失替指一句中第2、4、6字（五言是第2、4字）平仄没交替。正确应该是"平仄平"或"仄平仄"，如果出现"平平仄"或"仄仄平"连续两平或两仄，就是失替。
比如:谁知盘中餐，知与盘皆平声，这属于五言2，4字平仄没交替。
扶桑西枝对断石，是杜甫的诗，竟然也出现了失替。桑，枝没有交替，属于失替。
怎么判断一联上下句是否相对？失对指同一联的上句与下句之间，对应位置的字平仄没相反。正确要求是上句某字平，下句对应位置就该是仄，如果相同了就是失对。
“失对”实例很多，尤其在古风诗中大量存在，现列举一二说明：
涧树含朝雨，山鸟弄余春。（韦应物《简庐陟》）
且喜河南定，不问邺城围。（杜甫《忆弟》）
雨频催发色，云轻不作阴。（刘禹锡《春有情篇》）
怎么判断联与联之间是否连贯
失粘指上联的下句与下联的上句之间，第2、4、6字平仄没相同。正确要求是这两句对应位置平仄要一致，如果不一致就是失粘。
李白《夜泊牛渚怀古》
“牛渚西江夜，青天无片云。”（首联）
“登舟望秋月，空忆谢将军。”（颔联）
第二句为平平平仄平，第三句为:平平仄平仄，片字与秋字就出现了失黏。
2. 根据课堂讲解内容说明为何以宋代定型格律去衡量部分唐诗，会出现不合律的情况。
因为格律诗的演变是一个漫长的过程，不同时期会有不同的形式出现，最早南朝的阴铿就有完全合律的诗，但是规则到初唐并没有完全定型。
初唐还有大量的古风体，与近体诗的格律标准不同。严羽在《沧浪诗话》里提到过“古律”与“今律”，好多不合律的诗应该算是古律了。初唐以后创作律诗时越来越严格，这些不合标准律的律诗在中唐以后就非常少见了。所以，初唐时期，还属于古律向今律的过渡期，这里面出现三平尾，失替，失对，失黏的现象很多。
3. 以名画《蒙娜丽莎》为题创作一首七绝（写法可参考课堂题画诗技法但不做硬性要求：一，睹画生感，描摹画面，赞叹或批判画技，二，一句实景刻画肖像，中间两句虚写联想，末尾宕开一笔引申题外深意。）
有感蒙娜丽莎的微笑
浅笑回眸早入诗 ，达翁绘像竟称奇。
古来自有人文画，华夏何须羡小资？
作者: 稻花 时间: 2026-7-21 11:29
本帖最后由 稻花 于 2026-7-21 11:57 编辑
古典诗22期第四讲作业
蒙娜丽莎的微笑（新韵） 九洲25-柳轻颦 纱裙交叠手纤纤，顾盼流光几百年。 一瞥惊鸿思不止，为谁巧笑画屏前。 |
作者: 柳之眉 时间: 2026-7-21 15:25
1. 结合本节课所学的句间、联间平仄规则，用自己的语言分别简述失替、失对、失黏的判定标准。
失替：在同一句诗中，2、4、6字平仄要交替，相邻的两个点（通常是第2、4、6字）平仄没有交替，出现了“平仄相同”的情况。
失对：在同一联中，上下句对应字平仄要相反，上下两句对应位置的字，平仄没有相反，而是相同了。
失黏：相邻的两联之间，下联出句与上联对句第2字平仄要相同，后一联的出句（上句）与前一联的对句（下句），在关键位置（通常是第2字）的平仄没有相同，导致两联之间失去了“黏连”关系。
2. 根据课堂讲解内容说明为何以宋代定型格律去衡量部分唐诗，会出现不合律的情况。
近体诗格律不是唐宋后期定死的标准，而是从初唐萌芽、盛唐完善、晚唐补全，到宋代才彻底固化成统一，而大量的唐诗都在格律规则成型之前，自然和宋代成熟格律对不上。还有就是唐宋创作观念完全相反：唐人重诗意、可破格；宋人重法度、忌破格。
三蒙娜丽莎的微笑
晕涂浅笑夺神工，移步详观态不同。
留白难猜百年后，嫣然未改画时风。
作者: 亢龙有悔 时间: 2026-7-21 15:28
古典诗二十二期基础第四讲课后作业
九州23-丽谯
1.结合本节课所学的句间、联间平仄规则，用自己的语言分别简述失替、失对、失黏的判定标准。
答:每一联的2、4、6序位上是"平平仄″或是"仄仄平″就是失替。
每一联的2、4、6序位上的平仄没有相对就是失对。
上一联的对句跟一下联出句的2、4、6位置上的平仄不相同就是失黏。
2.根据课堂讲解内容说明为何以宋代定型格律去衡量部分唐诗，会出现不合律的情况。
答:律诗是唐初开始的，整个朝代颁布过四次格律，到宋朝彻底完善，所以不能以宋朝的格律去衡量唐朝的格律诗。
3.以名画《蒙娜丽莎》为题创作一首七绝（写法可参考课堂题画诗技法但不做硬性要求：一，睹画生感，描摹画面，赞叹或批判画技，二，一句实景刻画肖像，中间两句虚写联想，末尾宕开一笔引申题外深意。）
题图.达芬奇名画《蒙娜丽莎》
九州23-丽谯
闻道此图惊世人，细观唇角最堪真。
未曾露笑偏浮笑，始解入心非一颦。
作者: 淡月疏影 时间: 2026-7-22 16:06
古典诗二十二第四讲作业九州02-疏影
观《蒙娜丽莎》
油彩凝香色未匀，屏前偶对百年身。
一痕浅笑藏今古，观者皆成画里人。
作者: 一点春 时间: 2026-7-22 16:33
本帖最后由 一点春 于 2026-7-22 16:34 编辑
七绝·赏名画《蒙娜丽莎》
九州领读一点春
淡抹幽容雾色融，唇边微笑意无穷。
何须细问心中事，千古迷离一望中。
作者: 凝月 时间: 2026-7-22 16:57
古典诗二十二期基础第四讲课后作业
九州01-凝月
1. 结合本节课所学的句间、联间平仄规则，用自己的语言分别简述失替、失对、失黏的判定标准。
答：失替是指句中音节没有平仄相间；失对是指联中音节平仄相对，也就是平仄是相反的；失黏是指联间音节平仄相黏。
2. 根据课堂讲解内容说明为何以宋代定型格律去衡量部分唐诗，会出现不合律的情况。
答：平仄这个概念是元朝开始才有的，而唐诗用的都是平上去入，两种之间存在不少差异，就是说很多用平仄无法解释的东西，用平上去入去解释，就没有问题了，毕竟诗在当时是用来吟唱的。因为我们今天所说的格律，是宋朝时最后彻底完善而后再没有改变的格律。因此，当我们拿宋朝的格律标准去衡量唐诗的时候，毫无疑问，有些地方就不符合了。我们大家熟悉的格律，从晋朝开始，一直到宋朝最后定型，经过了七百年左右的时间。七百年中，某些作品中出现平仄不符合格律，在不同的历史时期律诗格律必有差异的。
3. 以名画《蒙娜丽莎》为题创作一首七绝（写法可参考课堂题画诗技法但不做硬性要求：一，睹画生感，描摹画面，赞叹或批判画技，二，一句实景刻画肖像，中间两句虚写联想，末尾宕开一笔引申题外深意。）
蒙娜丽莎的微笑
文/凝月
笑靥如花画意中， 明眸不语阅春风。
幽怀未许人轻解， 谁识尘寰一梦同。
作者: 少听雨 时间: 2026-7-23 16:41
本帖最后由 少听雨 于 2026-7-23 17:13 编辑
答
1. 结合本节课所学的句间、联间平仄规则，用自己的语言分别简述失替、失对、失黏的判定标准。
失替：在同一句诗中，2、4、6字平仄要交替，相邻的两个点（通常是第2、4、6字）平仄没有交替，出现了“平仄相同”的情况。
失对：在同一联中，上下句对应字平仄要相反，上下两句对应位置的字，平仄没有相反，而是相同了。
失黏：相邻的两联之间，下联出句与上联对句第2字平仄要相同，后一联的出句（上句）与前一联的对句（下句），在关键位置（通常是第2字）的平仄没有相同，导致两联之间失去了“黏连”关系。
二题
蒙娜丽莎油画
九州26-少听雨
本是平凡大美妞，衫衣简简玉肌柔 。
世间多少糟心事，都付唇边一笑收。
作者: 粮草 时间: 2026-7-23 16:49
本帖最后由 粮草 于 2026-7-23 16:55 编辑
1.失替、失对、失黏的判定标准。
怎么判断一句内平仄对不对？失替指一句中第2、4、6字（五言是第2、4字）平仄没交替。正确应该是"平仄平"或"仄平仄"，如果出现"平平仄"或"仄仄平"连续两平或两仄，就是失替。
比如:谁知盘中餐，知与盘皆平声，这属于五言2，4字平仄没交替。
扶桑西枝对断石，是杜甫的诗，竟然也出现了失替。桑，枝没有交替，属于失替。
怎么判断一联上下句是否相对？失对指同一联的上句与下句之间，对应位置的字平仄没相反。正确要求是上句某字平，下句对应位置就该是仄，如果相同了就是失对。
“失对”实例很多，尤其在古风诗中大量存在，现列举一二说明：
涧树含朝雨，山鸟弄余春。（韦应物《简庐陟》）
且喜河南定，不问邺城围。（杜甫《忆弟》）
雨频催发色，云轻不作阴。（刘禹锡《春有情篇》）
怎么判断联与联之间是否连贯
失粘指上联的下句与下联的上句之间，第2、4、6字平仄没相同。正确要求是这两句对应位置平仄要一致，如果不一致就是失粘。
李白《夜泊牛渚怀古》
“牛渚西江夜，青天无片云。”（首联）
“登舟望秋月，空忆谢将军。”（颔联）
第二句为平平平仄平，第三句为:平平仄平仄，片字与秋字就出现了失黏。
2. 根据课堂讲解内容说明为何以宋代定型格律去衡量部分唐诗，会出现不合律的情况。
因为格律诗的演变是一个漫长的过程，不同时期会有不同的形式出现，最早南朝的阴铿就有完全合律的诗，但是规则到初唐并没有完全定型。
初唐还有大量的古风体，与近体诗的格律标准不同。严羽在《沧浪诗话》里提到过“古律”与“今律”，好多不合律的诗应该算是古律了。初唐以后创作律诗时越来越严格，这些不合标准律的律诗在中唐以后就非常少见了。所以，初唐时期，还属于古律向今律的过渡期，这里面出现三平尾，失替，失对，失黏的现象很多。
3.题图 蒙娜丽莎
粮草
一抹含情兴未遮，云烟遥映远山河。
丹青巧解心间事，留得幽微映浅涡。
作者: 若汐 时间: 2026-7-23 23:13
古典诗二十二期基础第四讲课后作业
1. 结合本节课所学的句间、联间平仄规则，用自己的语言分别简述失替、失对、失黏的判定标准。
答：失替是一句中24或46相邻位置平仄没有交错开，比如平平仄平，仄仄平仄；
失对是一联中246位置平仄没有交错开，比如平平仄仄平平仄，下句也是这样吧格式。失黏是比如律诗中第二三句，四五句，六七句平仄没有相对，如第二句仄仄平平仄仄平第三句也应该是仄仄平平平仄仄。
2. 根据课堂讲解内容说明为何以宋代定型格律去衡量部分唐诗，会出现不合律的情况。
答:①历史演进的时间差：近体诗格律萌芽于南北朝，雏形于初唐（沈佺期、宋之问时期），虽在盛唐基本成型但尚未绝对固化；宋代则是将唐代实践总结为严格理论并彻底规范化的时期。用后世“教科书式”的终极标准去框定前代“探索中”的创作，必然发现大量过渡形态（如失黏、拗句）。
②语音系统的变迁：唐诗依据《切韵》《唐韵》系统的“平上去入”四声，其中入声字属仄声；宋以后北方话入声消失，若按今音或后世固化韵书反推，部分唐诗平仄判定会出现偏差，导致误判为“出律”。
3. 以名画《蒙娜丽莎》为题创作一首七绝（写法可参考课堂题画诗技法但不做硬性要求：一，睹画生感，描摹画面，赞叹或批判画技，二，一句实景刻画肖像，中间两句虚写联想，末尾宕开一笔引申题外深意。）
蒙娜丽莎
九州-若汐
轻施妙笔绘双眉，远岫含烟衬芳仪。
嘴角轻扬心似镜，嫣然风骨韵神奇。
作者: 倾城雪儿 时间: 2026-7-24 09:34
古典诗二十二期基础第四讲作业
九州-倾城雪
一、失替、失对、失黏的判断标准
答:
①失替：判断标准在一句之内，即一个七言或五言诗句中，位于二、四、六节奏点上的字，其平仄没有按照"平仄平"或"仄平仄"的规律交替出现，而是出现了"平平仄"或"仄仄平"等非交替情况，即为"失替"。
②失对：格律诗的同一联中，出句与对句在二、四、六位置上的字，平仄没有做到相反，即为"失对"。"应做到平对仄、仄对平"。
③失黏（失粘）：格律诗里，上联的对句"下句"与下联的出句"上句"，在二、四、六位置上的字，平仄没有做到相同"相粘"，即为"失粘"。
二、为何以宋代定型格律去衡量部分唐诗，会出现不合律的情况？
答:
1. 音韵体系不同：我们今天的“平仄”概念始于元朝，而唐诗依据的是中古“平上去入”四声。两种体系存在差异，有些用“平仄”无法解释的现象，用“平上去入”来看其实合律。
2. 格律仍在演变：律诗格律从初唐到唐末历经多次修订（如武则天时期由上官婉儿、宋之问等人整理），到唐末李商隐等人时期才基本成型，最终是在宋代才彻底定型。因此，用后世的“完整体”标准去衡量唐诗，自然会有不合律之处。这需要尊重历史差异。
三、题图
七绝·蒙娜丽莎
淡晕颦痕纸上收，似欢还怅意难酬。
世人争解唇边笑，谜影丹青千古留。
作者: 若汐 时间: 2026-7-24 12:53
九州31-柳暗花明作业
1，答:在一个句子中，二四六位上的字平仄出现错误叫失替;在一联中，上下二句二四六位置平仄相同叫失对;在相邻二个句子中，二四六位置上的字平仄相对叫失黏。
2，答:会。我们今天所说的格律，是宋朝时最后彻底完善而后再没有改变的格律。因此，当我们拿宋朝的格律标准去衡量唐诗的时候，毫无疑问，有些地方就不符合了。我们大家熟悉的格律，从晋朝开始，一直到宋朝最后定型，经过了七百年左右的时间。七百年中，某些作品中出现平仄不符合格律，在不同的历史时期律诗格律必有差异的情况下，本着尊重历史，尊重作者，尊重作品的态度，大家很容易就能理解了。所以说，在我们去读唐人的作品时，不要盯着平仄不放，否则就会陷于盲目的议论之中而无法自拔。
3，七绝 题梦娜丽莎
作者 柳暗花明
柔发披肩玉手纤，凝眸含笑引人瞻。
至今佩服作家笔，天下闻名实顶尖。
作者: 一树繁花 时间: 2026-7-24 20:19
第四讲作业 九州36-一树繁花
蒙娜丽莎
一树繁花
不败时光画里身，微微一笑绝风尘。
卢浮宫内往来客，谁解谜题倾世人。
作者: 若汐 时间: 2026-7-25 05:58
古典二十二期基础第四讲作业:
九州06-刘宗海
1:结合本节课学习句间，联间，平仄规则，用自己的语言分别简述失替，失对，失黏的判断标准。
答:失替:在格律诗每一联的2，4，6，序位上是"平平仄"或"仄仄平"即为失替
失对:在格律诗中，每一联的2，4，6，序位上的平仄没有相对，即为失对。
失黏:就是相邻两联间，前联与后联间出句的第2，4，6，字平仄未相同，若不一致，即为失黏。
2:为何以宋代定型格律衡量部分唐诗会出现不合律的情况？
答:主要是有三点:
①格律演变的历史过程。
②声韵系统的差距。
③唐代格律本身的变动。
3:以《蒙娜丽莎》为题，①睹画生感，描摹画面。②赞叹或批判画技。一句实景刻画肖像，③中间两句虚与联想。未尾宕开一笔，引申题外深意。
观《蒙娜丽莎》感怀
九州组06-刘宗海
奇画容颜如绛仙，思情含笑惜人贤。
博文骚客长厢忆，艺术超群永留传。
作者: 九州莲紫 时间: 2026-7-26 05:45
古典诗二十二期第四讲作业
观《蒙娜丽莎》有感
九州莲紫一017
嘴角微扬眼深邃，似嗔似笑亦成迷。
百年谁解丹青意，独对苍茫唯向西。
作者: 静一静 时间: 2026-8-2 21:57
标题: 古典诗二十二期基础第四讲课后作业
本帖最后由 静一静 于 2026-8-2 21:59 编辑
1. 结合本节课所学的句间、联间平仄规则，用自己的语言分别简述失替、失对、失黏的判定标准。
答
失替：格律诗中，每一联的2、4、6序位上字的平仄应是“平仄平”或“仄平仄”这样交替的，如果是“平平仄”或是“仄仄平”就是失替。
失对：格律诗里的同一联中，出句在2、4、6位置上的字的平仄与对句在2、4、6位置上的字的平仄刚好是相反的，如果没有相对，就是失对。
失黏： 格律诗里，上一联的对句跟下一联的前面一个出句，这两个分句的第2，4，6位置上的字必需平仄相同，如果他们的平仄不相同，就是失黏。
2. 根据课堂讲解内容说明为何以宋代定型格律去衡量部分唐诗，会出现不合律的情况。
答：平仄这个概念是元朝开始才有的，而唐诗用的都是平上去入，两种之间存在不少差异，就是说很多用平仄无法解释的东西，用平上去入去解释，就没有问题了，毕竟诗在当时是用来吟唱的。
律诗是从唐初开始的，至唐末，总共颁布过四次格律。其中一次是武则天的周朝。这次颁布的格律是在初唐的格律基础上，由上官婉儿主导，宋之问直接负责，抱括沈佺期，杜审言（杜甫的爷爷）等等来整理归纳。最后一次，李商隐等人整理后，律诗格律基本成型。
我们今天所说的格律，是宋朝时最后彻底完善而后再没有改变的格律。
因此，当我们拿宋朝的格律标准去衡量唐诗的时候，毫无疑问，有些地方就不符合了。我们大家熟悉的格律，从晋朝开始，一直到宋朝最后定型，经过了七百年左右的时间。七百年中，某些作品中出现平仄不符合格律，在不同的历史时期律诗格律必有差异的情况下，本着尊重历史，尊重作者，尊重作品的态度，大家很容易就能理解了。所以说，在我们去读唐人的作品时，不要盯着平仄不放，否则就会陷于盲目的议论之中而无法自拔。
3. 以名画《蒙娜丽莎》为题创作一首七绝（写法可参考课堂题画诗技法但不做硬性要求：一，睹画生感，描摹画面，赞叹或批判画技，二，一句实景刻画肖像，中间两句虚写联想，末尾宕开一笔引申题外深意。）
蒙娜丽莎
丹青绝艺妙通神，（睹画生感，赞叹画技）
浅笑微茫半掩唇。（实景刻画肖像——写那抹朦胧微笑与唇部细节）
疑是瑶台曾识面，（虚写联想之一——恍若在仙界见过她）
却教过客问前尘。（末句宕开——从画作引申到每位观者都因之叩问自身前世今生，将主题升华至人类永恒的自我追寻）
作者: 浅笑心柔！ 时间: 2026-8-31 11:24
古典诗二十二期基础第四讲课后作业
九州22-浅笑心柔
1. 结合本节课所学的句间、联间平仄规则，用自己的语言分别简述失替、失对、失黏的判定标准。
答：失替：格律诗中，每一联的2、4、6序位上字的平仄应是“平仄平”或“仄平仄”这样交替的，如果是“平平仄”或是“仄仄平”就是失替。
失对：格律诗里的同一联中，出句在2、4、6位置上的字的平仄与对句在2、4、6位置上的字的平仄刚好是相反的，如果没有相对，就是失对。
失黏： 格律诗里，上一联的对句跟下一联的前面一个出句，这两个分句的第2，4，6位置上的字必需平仄相同，如果他们的平仄不相同，就是失黏。
2. 根据课堂讲解内容说明为何以宋代定型格律去衡量部分唐诗，会出现不合律的情况。
答：平仄这个概念是元朝开始才有的，而唐诗用的都是平上去入，两种之间存在不少差异，就是说很多用平仄无法解释的东西，用平上去入去解释，就没有问题了。律诗是从唐初开始的，至唐末，总共颁布过四次格律。今天所说的格律，是宋朝时最后彻底完善而后再没有改变的格律。
因此，当我们拿宋朝的格律标准去衡量唐诗的时候，毫无疑问，有些地方就不符合了。
3. 以名画《蒙娜丽莎》为题创作一首七绝（写法可参考课堂题画诗技法但不做硬性要求：一，睹画生感，描摹画面，赞叹或批判画技，二，一句实景刻画肖像，中间两句虚写联想，末尾宕开一笔引申题外深意。）
蒙娜丽莎
九州22-浅笑心柔
潇潇暮雨涨秋凉，忍听乱敲竹影窗。
无尽相思何处寄，千杯醉里唤檀郎。
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