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标题: 古典诗创作实验班第44讲探骊组作业 [打印本页]

作者: 秋29秋云飞    时间: 2025-9-24 20:04
标题: 古典诗创作实验班第44讲探骊组作业
仿下面的句式造句。
1.几叠翠微深杳杳,一帘红素乱霏霏。(一二定语,三四主语,五谓语,六七补语)
2.雨过殷红开冉冉,霜疏醉粉静庄庄。(一二句子形式,表原因或者环境,三四主语,五谓语,六七补语)
3.祗见岁华来冉冉,不知耆旧去堂堂。(一二动词语,使后五成为其宾语,后五:三四主语,五谓语,六七补语)
4.吟罢好山青簇簇,梦回凉月白纷纷。(前二人物活动,后五是人物活动的环境:三四主语,五谓语,六七补语)
5.落照辽天沈漠漠,长风鸭水涨粼粼。(前二名词,营造环境,后五:三四主语,五谓语,六七补语)
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作者: 香如故故    时间: 4 天前

古典诗创作实验班第44讲作业探骊-香如故
仿下面的句式造句。
1.几叠翠微深杳杳,一帘红素乱霏霏。(一二定语,三四主语,五谓语,六七补语)
一径菊丛开炯炯,半山枫叶染彤彤。

2.雨过殷红开冉冉,霜疏醉粉静庄庄。(一二句子形式,表原因或者环境,三四主语,五谓语,六七补语)
露湿葛衣凉细细,秋飞晓日照莹莹。
日照草滩清甸甸,风穿大漠落茫茫。

3.祗见岁华来冉冉,不知耆旧去堂堂。(一二动词语,使后五成为其宾语,后五:三四主语,五谓语,六七补语)
未觉光阴飞寂寂,那堪双鬓落匆匆。

4.吟罢好山青簇簇,梦回凉月白纷纷。(前二人物活动,后五是人物活动的环境:三四主语,五谓语,六七补语)
醉到松风清袅袅,碎闻竹径别深深。

5.落照辽天沈漠漠,长风鸭水涨粼粼。(前二名词,营造环境,后五:三四主语,五谓语,六七补语)
山影黄昏清淡淡,白沙湖水静蓝蓝。





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