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标题: 古典词研四期雨竹组第二十六讲作业帖 [打印本页]

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作者: 燕燕于飞    时间: 2025-8-2 21:52
标题: 古典词研四期雨竹组第二十六讲作业帖
作业：
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
2.互评：对上一讲的作业《多丽》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。

补刀需注意的地方：
①看是否曲解原意，张冠李戴：有无故意扩大原意，把部分说成整体，把特殊说成一般。把动态（景）说成静态（景），将“虚写”与“实写”混淆，反之亦然。
②看是否随意引申、任意拔高或贬低：利用思维定势，把浅显易明的道理表述得深奥莫测，或故意添加一些本不属于诗词的内容或故意漏掉一些相关内容，或故意拔高（贬低）诗词内涵。
③看是否以假乱真，鱼目混珠：命题人往往把正误表述内容揉合在一起，并用表示否定或肯定判断的词作结，如“不”“是”“都”。
④看是否无中生有，横生枝节：表述结论，在诗词中找不到左证材料，找不到根据。
⑤看是否以偏概全，故意反说：将某句诗的特点说成是全诗的特点，将委婉含蓄说成直抒胸臆，把视觉说成听觉等。

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作者: 星光有时    时间: 2025-8-3 09:01

第二十六讲作业：
雨竹30-星光有时

1.阅读
多丽 黄鹤楼燕集
清末民国初 • 邓嘉缜
试登楼。一卷横锁双流。莽苍苍、西来东注，奔腾不肯回头。长风烟、汉阳晴树，带斜阳、鹦鹉芳洲。风景无殊，江山如昨，几人酾酒豁吟眸。早难道仙人鹤杳，歇绝便千秋。肯辜负、岸边垂柳，柳外轻鸥。
甚年光、乌飞兔走，一般逝水难留。且摩挲、江干立鹄，更呼唤、水底潜虬。酌我琼卮，酬君大斗，便无玉笛也清幽。须办得、人生行乐，富贵等浮沤。划然啸、楚天澄碧，宿霭全收。
简译：
试登上黄鹤楼，只见山峦如卷轴般横锁长江汉水。江水莽莽苍苍，自西向东，奔流不肯回头。汉阳晴树增添了长空风烟景致；夕阳映照下鹦鹉洲芳草萋萋。风景依旧，江山如昔，多少人在此饮酒赋诗、纵目远眺。难道真如传说中那般，仙人乘鹤一去不返，就此断绝了千年？怎忍辜负岸边垂柳，和柳枝外翩飞的白鸥？
时光如飞鸟疾走、日月轮转，江水也这般流逝难留。且抚摩江边矗立的石雕鹄鸟，再呼唤水底潜伏的虬龙。斟满我的玉杯，敬你大斗美酒，即便没有仙人的玉笛，此刻也足够清雅幽静。须知人生应当及时行乐，富贵如同水上泡沫般虚幻。突然一声长啸，但见楚地天空澄澈碧蓝，久聚的云气全然消散。

简析：
此词起句简洁有力，扇面对的倒装和各处三字句均引发跌宕起伏气势效果，结尾倒数第二拍点出立意，尾拍以景事结，余韵悠长。

2.互评
多丽•竹
文/迦南
向芸窗，影摇素壁娉婷。乍疑它、芳魂化碧，猗猗幻出云形。细茎柔、偏含劲节，纤叶密、更显空灵。雨后含烟，风前叠翠，无边幽意自斜横。更添得、三分清气，伴我读黄庭。凝眸处，潇湘缩影，渭水回汀。
想幽人、当年亲植，几番风雨曾经。纵无花、也成风雅，虽骨瘦、亦抱孤清。白石词工，板桥墨韵，未妨标格久浑成。待分取、云根半亩，栽向小池亭。尘埃外，淡然自适，静对浮生。

星光试评：
一）解读：
竹影向书房窗前的素壁上轻轻摇曳，姿态美好。恍惚间，我仿佛看到芳魂化作碧玉，柔美的竹子幻现出云雾般的形态。纤细的竹竿看似柔软，却暗含坚韧的节骨；细密的竹叶更显空灵。雨后的竹梢笼罩着轻烟，风中的竹丛层层叠翠，那无边的幽静韵味自然地斜逸横生。更添得三分清气，陪伴我诵读《黄庭经》。凝神细看时，如对潇湘缩影，（神思）渭水回汀。
想起当年高士亲手栽种的竹子，不知经历了多少风雨。即便不开花，却自有一番风雅；虽然枝干清瘦，却始终怀抱孤清。姜夔词中的竹韵，郑板桥笔下的墨竹，（即便不是因为他们）也不妨碍竹子浑然的标格和风骨。待我分取半亩云间的山石，一并栽到我的小池亭畔。在这尘世之外，和竹子一起淡泊自得，静对浮生。

二）分项：
01.格式无误。
02.格律无误。
03.无生涩之词。
04.无重复啰嗦之处。
05.无明确对偶或者对仗的要求，但古人也有不少使用。诗友上下片各有一组扇面对，其它也有多处四字对，使得词作骨干枝节停匀，词品疏爽流丽，欣赏学习了！
06.词作立意咏竹，上片细致刻画，下片引用联想虚写，尾拍加入作者主体，点题收尾。立意很明确是“淡然自适，静对浮生”。
07.没有不符合自然规律之处。惟上片尾拍“凝眸处，潇湘缩影，渭水回汀”中潇湘缩影和渭水回汀属于虚笔，感觉“凝眸”不妥。
08.无意脉断裂处。
09.令人眼前一亮的句子不少。起句精彩，用了一个状语前置 “向芸窗，影摇素壁娉婷”，对偶句中有“雨后含烟，风前叠翠”的四字对仗和“纵无花、也成风雅，虽骨瘦、亦抱孤清”扇面对，议论有力。
10.运用典故有《诗经•淇奥》“瞻彼淇奥，绿竹猗猗”、 潇湘妃子、渭水钓竿等，其它可能还有。

三）总评：
词作以作者观察竹影切入，依次描写了竹的色形体态及整体形象气质，结于"潇湘渭水"的联想，虽实写为主，但首尾俱见潇洒空灵。
下片虚写，通过"想幽人"转入历史维度，用"白石词工，板桥墨韵"点出文人传统，并议论，宜继续升华出立意，此处接“待分取”略突兀，建议直接接尾拍的“尘埃外，淡然自适，静对浮生”的主题意思（后两拍调换一下），以“栽向小池亭”景事结收束全篇，可能起到更佳效果。
个见仅供参考。

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作者: 浅酌璃兮    时间: 2025-8-3 12:26
多丽 咏云
蓝老实
倚晴空，碎琼漫舞瑶穹。任西东、无心出岫，天然幻作奇峰。乍铺开、鲛绡万顷，旋聚散、鹤羽千重。隐现林峦，浮沉市井，人间万象揽怀中。世皆羡、白衣苍狗，变幻总无穷。凝眸处、夕阳初染，醉脸霞红。
忆曾经、昆仑玉阙，化龙潜跃渊中。引甘霖、养滋九域，托明月、照彻千峰。聚散由风，卷舒任性，此身何用利名封。有多少、繁华过眼，尽付笑谈中。还依旧、青山作伴，碧落相从。

简评：
上阕紧扣主题，把“云” 的形态与特质慢慢铺展开来。
下阕从神话和实用两方面，升华“云”的灵性，做到了“咏物而不滞于物”。
词中的“无心出岫” 化用了陶渊明 “云无心以出岫”，“白衣苍狗” 又化用了杜甫 “天上浮云如白衣，斯须改变如苍狗”，而且上下阕韵脚统一，平仄协调，语言清雅，可见词者的功底。

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作者: 浅秋@    时间: 2025-8-3 15:05
古典词研四第26次作业
雨竹05-浅秋
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
甘州遍
唐末五代毛文锡
秋风紧，平碛雁行低，阵云齐。萧萧飒飒，边声四起，愁闻戍角与征鼙。
青冢北，黑山西。沙飞聚散无定，往往路人迷。铁衣冷，战马血沾蹄，破蕃奚。凤皇诏下，步步蹑丹梯。
作品译文
秋风正紧，沙漠中大雁正向南飞，在天地相接处感觉大雁飞的很低，战阵延绵如云，整齐排列。大漠中各种声音响起，边境的战争的声音四处响起，愁苦中听到了戍边的号角和征战的鼓声。
青冢北面，黑山西面。飞沙时起时落，常常让行人迷路。战士们穿着冰冷的铠甲，战马的蹄子上沾染着被杀敌人的鲜血，攻破蕃奚。皇帝下诏，士兵踏着丹梯准备受赏。
2.互评：对上一讲的作业《多丽》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。

    多丽.清月
   雨竹18～荷月
   正新秋，晚来暑气初收。望长空、冰轮碾上，碧天万里云浮。泻清辉、庭前似水，浸楼台、凉意如流。桂子香飘，银河影转，夜阑人静独登楼。想姮娥、广寒孤处，应也念尘游。凭栏久，露华渐重，湿了罗洲。
    忆前番、花间对酒，共赏明月清幽。到而今、别离几度，剩相思、空绕心头。欲寄鱼书，难寻雁字，此情无计可消愁。但凝伫、风摇竹影，疑是故人眸。更深矣，且将醉眼，共看吴钩。
1.作者上景下情，布局合理。语句读来朗朗上口，可见功底之深厚。
2.上片正新秋和下文桂子飘香，似乎有点冲突。新秋也就是初秋，桂花开的时候应该在中秋时节，常言道八月桂花香，应该是指农历八月。
3.“凉意如流”通过自然景象传递感官体验，点赞。
4.下片以回忆的方式写出了曾经的美好以及今夜的相思之苦，笔法上中规中矩。
5.煞尾寄予美好的祝愿，夜深了，难以入眠，但愿人长久，千里共婵娟。
6.小白初评，不当之处，多多包涵。

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作者: 易水    时间: 2025-8-3 22:04
古典词研四期第二十六讲作业：
雨竹01—易水
一.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。

青玉案·凌波不过横塘路
宋·贺铸
凌波不过横塘路。但目送、芳尘去。锦瑟华年谁与度。月桥花院，琐窗朱户。只有春知处。
飞云冉冉蘅皋暮。彩笔新题断肠句。若问闲情都几许。一川烟草，满城风絮。梅子黄时雨。

译文
她轻盈的脚步没有越过横塘路，我伤心地目送她像芳尘一样飘去。这锦绣华年可与谁共度？是在月下桥边花院里，还是在花窗朱门大户？这只有春风才知道她的居处。
飘飞的云彩舒卷自如，城郊日色将暮，我挥起彩笔刚刚写下断肠的诗句。若问我的愁情究竟有几许？就像那一望无垠的烟草，满城翻飞的柳絮，梅子黄时的绵绵细雨。

简析：本文通过对暮春时节的景物描写，和借助人物刻画，表达了郁郁不得志的落寞情怀。上片写与美人擦肩而过，不得相识的闲愁，下片采用自问自答的方式，借事抒情，明写闲愁，其实是表达了自己仕途上的不得志，构思巧妙。全文景结，发人深思，是宋词里的名篇。


二.互评：对上一讲的作业《多丽》相互进行读解，然后作简评。

多丽·问月 (晁端礼体)
雨竹03-紫竹吟箫
玉蟾升，九州遍洒清光。自传奇、神来一笔，广寒宫阙凄凉。念吴刚、伐柯未息，讥玉兔、捣药何忙。桂影婆娑，天香断续，素娥轻舞敛罗裳。道无垠、晖涵千里，偏照客途长。沉沦久，星河浩渺，夜色苍茫。
忆当年、曲终人散，夜阑难奈情伤。伴相思、俗尘荏苒，独怅惘、岁月沧桑。银汉依然，人间却改，何堪梧叶又添霜。问谁共、清樽对酒，身影两彷徨。惟恐见，余生尽是，异地徜徉。

翻译
月亮升起来了，九州大地遍撒清光。自从那神来之笔的传说，便知道广寒宫里也凄凉。常念吴刚伐木不息，指责玉兔何须为捣药奔忙。桂影婆娑，香息断续，嫦娥漫舞翻转着美丽的衣裳。大道无垠无际，光辉普照千里，却偏偏也照见旅人的路途漫长。沉沦已久，望见星河浩渺，夜色苍茫。
忆起当年，曲终人散，夜色微澜却难奈情伤，俗尘里相思漫漫，岁月的沧桑里又添惆怅。银汉依然，人事已改，又怎堪梧叶上添了霜。问谁人能和我一起清尊对酒，身影只能在两地彷徨。最怕见到的是，余生里，都在两地徜徉。

易水简评:   问好吟萧！
这是一首望月起思，羁旅怀人之作 。开篇见月，银辉普照。接下来描写了月亮上的种种传说，用典稳妥，学识可见一斑。准备过片拉回现实，与过片回忆自然衔接。整个下片倾注了曲终人散后的忧伤，表达了作者寂寞孤独的情怀。
整首词语句流畅，结构安排合理，立意清晰，离愁别绪娓娓道来，令人感同身受。微觉不足的是几处用词待凝练:
1、“讥玉兔”的讥字不解，“偏照客途长”的偏与前两句衔接不恰。不如改“更”。
2、“俗尘荏苒”组合起来不够丝滑。尾句“徜徉”与整首情调不协，有凑韵之嫌。
3、准备过片似乎转的有些急，与上片有断裂感。
4、下片收尾有画蛇添足之感，既然情感已经抒发到位了，不如借月来个景结，即回扣主题，也给人回味无穷的余韵。
以上纯属个人浅见，如有差错，以评阅老师为准。

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作者: 紫竹吟箫    时间: 2025-8-4 08:05
多丽•听蝉
雨竹15-浅酌璃兮
懒凭窗，夕晖漏叶听蝉。已黄昏、清吟未断，犹把离别缠绵。一声轻、风摇紫竹，一声急、露溅青莲。菀柳枝头，曲池陌岸，悠悠啼落日西偏。举目处、繁星初起，新月伴云边。徒一叹，欲唤稍歇，螓音犹咽。
记那时，烹茶午后，浅酌深饮流年。任蜩吟、穿花拂槛，逐蝶影、点墨驰笺。唱和闲悠，杯盘散乱，冰瓯倾处湿裙纨。惊回首、那人已远，空置旧词篇。休对盏、茶汤冷尽，蟪语渐阑。

翻译:
懒懒地倚着窗台，余晖从树叶的缝隙洒落，我听着蝉声。已是黄昏时候，蝉声没有停歇，仿佛诉说着离别的缠绵。一声轻，像风摇动着紫竹；一声急，似露溅落在青莲。繁茂的柳树枝头，曲折池塘的岸边，蝉鸣声跟着夕阳一起沉落。抬头望，繁星刚要升起，一弯新月依偎在云边。我徒然轻叹，想叫蝉儿稍停，可那清细的鸣声依然哽咽，不肯中断。
记得那时，午后烹茶，你我浅酌慢饮，任时光流转。蝉声穿过花丛、拂过栏杆，你我追逐着蝴蝶，提笔蘸墨，纵横书写。唱起悠闲的小调，杯盘散落一边，茶水打湿了衣角。猛然回头，那时情景早已远去，只留下了旧时的词篇。不要再对着茶盏，茶水早凉，蝉鸣声也渐渐停止了。

试评:
吟箫问好诗友，欣赏佳作。
这是一首以物笃怀之作，整片已蝉鸣为线索，串联着作者今昔的情思，在景物描写与情感抒发间，展现着细腻的笔触。整首词层次分明，逻辑清晰，用词典雅，有许多可圈可点之处，可见造诣。
上片聚焦“听禅”，以禅鸣为核心意象，串联着夕辉、紫竹、菀柳、曲池等黄昏景象，又在新月繁星的朦胧与禅音幽咽间，营造出一种凄清缠绵的氛围，为下片离别后的追忆，做足了情感上的铺垫。
过片直抒离别后的惆怅，继而转入回忆，以“烹茶”、“穿花”、“拂槛”、“闲唱”等热闹场景，与当下“茶冷人远”形成强烈对比，通过“惊回首”的转折，将思念之情推向深远，让人不尽凄然。
作者炼词巧妙，如蝉鸣的“一声轻”、“一声急”，即写蝉声的变化，又暗合作者内心的起伏。以“冰瓯湿裙纨”的惬意，呼应“空置旧词篇”的怅望，以“实”衬“虚”，更觉怅然。

词中亦有不足之处:
如夕辉、黄昏、落日西偏，显重叠。
“繁星”意象不妥，可用“疏星”
螓音、蟪语，都是描写“蝉声”，显雕琢
相较上片“听禅”的细腻描述，下片追忆抒情略显单薄
另外:唤、音、穿、渐四个字出律

个见，以老师点评为准。

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作者: 小西    时间: 2025-8-4 12:09
古典词研四第二十六讲作业，互评
雨竹26-蓝老实


多丽*秋月
文/浅秋
晚霞收，碧空渐变昏黄。玉冰轮、东升海上，羞赧雾躲云藏。正中秋、人间百姓，抬头望，玉宇苍茫。丹桂依稀，吴刚捧酒，嫦娥广袖舞罗裳。异地客、栏杆斜倚，绿醑佐膏粱。微醺际、思归愈切，梦绕山乡。
念佳人、凭空顒望，不觉秋露寒凉。笛声幽、借来风顺，耳畔萦、更断愁肠。月落西天，疏星慢隐，今宵无寐暗思量。待归去、花前月下，翠盏满琼浆。携玉手、垂下珠帘，共剪西窗。


蓝老实试评：作者对月感怀，上景下情，通过中秋夜的美景引出思乡，思人的情感。总体来说写得很成功，学习了。
部分用词还可炼，比如玉冰轮，不如直接一冰轮。“人间百姓”难道还有其它地方的百姓吗。
歇片和过片，意未拓开，有重复之嫌。对月思乡，几乎不用写都知道思乡。要是能有一些过往的中秋是什么情景来对比一下此时的孤独会更好。
所以，下片，个人认为，空谈。
以上纯个人观点，请以复评老师的为准。

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作者: 宛在水中央    时间: 2025-8-4 12:29
雨竹组——宛儿
多丽.咏风
文/凡川
影无寻，每催二月花开。去无踪、时来敲竹，乱翻书页登台。念又是、三吴功立，羽扇处、借得奇才。酷暑欢欣，严冬厌恶，栏杆留恋处难猜。夹冰雪、入天山也，舞忽忽天涯。悲喜度、凡间冷暖，多少堪哀。
有雌雄、子渊曾赋，贵贱尘世何排？到春来、可人温暖，送秋声、肠断伤骸。料得年光，时教恁我，东西南北纵心怀。千尺浪、过江渡海，二十四弦呆。难安分、自由洒脱，荡尽尘埃。

试解读：像影子一样无处可寻，每每催开二月的花朵。去的时候无踪迹、时常来敲敲竹竿，乱翻书页的方式登台。怀念的又是它、在三国时孙吴，诸葛丞相轻摇羽扇头戴巾，借它的奇才立功。炎热的时候因它欢欣，寒冷的时候又厌恶它。难猜它何时在栏杆处留恋。夹杂着冰雪、飞入天山去也，随天涯处处飞舞。悲喜几度、凡间的冷暖，有多少堪堪哀伤呢。
世间皆有雌雄、宋玉曾经作赋说，贵贱尘世为何安排？春天到来的时候、送来温暖的可人儿，送来秋声的时候、悲伤肠断。应料是一年光景，时下认我，东西南北放纵心怀。卷千尺浪、巡海渡江，二十四弦听呆住。难以安分守己、它这自由洒脱的性子，荡尽这世间尘埃。

试点评：这是一首咏风的词作。通过风的形态，四季变换，诸葛丞相借东风，宋玉的风赋两处用典，来描写风的作用与坦荡自由，不羁放纵的心怀。因为有风的介入，四季鲜明，营营红尘，悲伤喜乐，冷暖自知。卷浪坠雪，恣意放纵的风，像人间的游侠，随性洒脱。是一篇不错的作品，就是有的地方还是细抠一下字眼。像作者学习了。

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作者: 蓁蓁    时间: 2025-8-4 13:25
第二十六讲作业：
雨竹29-蓁蓁
一阅读

木兰花慢  辛弃疾

汉中开汉业，问此地，是耶非。想剑指三秦，君王得意，一战东归。追亡事，今不见，但山川满目沾衣。

落日胡尘未断，西风赛马空肥。一编书是帝王师， 小试去征西。更草草离筵，匆匆去路，愁满旌旗。君思我，回首处，正江寒秋影雁初飞。安得车轮四角，不堪带减腰围。

分析:汉中是汉朝建立帝业，刘邦凭一隅之地终于战胜了强大敌人，统一大国。偏安江左，一蹶不振。今不如昔。怀才不遇。敌人侵略不战。佐汉，望建树。结送君。   

二、互评
多丽   咏汉字（晁端礼格）
雨竹08～静姝
凭何般，纵教笔墨多情。素笺铺，方圆有度，地天万象皆生。阅春花、满园秀色，赋秋月、千里澄明。彭泽倾樽，鹿门谢聘，几多恬淡与安宁。酒茶际，通今追古，娓娓道来听。红尘里，纷纷扰扰，许我空灵。
并非由、娇娇总角，便可于此垂青。最难忘、学堂始入，竖横难控姓和名。叶隔莺声，花藏蝶影，鱼书往往借诗经。继而学、王欧米柳，研墨至天明。言难表，中华宝典，璀灿文星。

蓁蓁浅评: 一拍笔墨之情二拍万物为刍狗三拍二典隐士情怀。4拍酒茶道听5不堪打我。6拍非当下小可垂7拍学堂识文断字。8拍文人骚客。结又以文学而言。首尾可斟，情景交融。读来以书法读角度而言。个见见谅！

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作者: 迦南    时间: 2025-8-4 14:37


古典词研四雨竹-22迦南第二十六讲作业
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。

长相思·云千重
宋 陆游

云千重，水千重，身在千重云水中。月明收钓筒。
头未童，耳未聋，得酒犹能双脸红。一尊谁与同。

上阕说作者隐居在山水云间，夜来趁着明月垂钓，无比闲适。下阕说自己头发未白，耳朵还不聋，还很能喝酒，还当身强力壮，只是在这重重云山之间，谁能陪我喝酒呢？
这是诗人描写放浪渔隐、泛舟 垂钓的生活环境，表现了一种闲适自得之趣。蓝天浮游着层层白云，地面纵横交错着湖泊、溪流。水照碧空,云映水中，天光水色上下互融，诗人就生活在这碧水白云中间，陶醉在这大自然的怀抱里。

2.互评：对上一讲的作业《多丽》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。
多丽，咏荷
文/墨缘
晓光晴。堰塘十里粼粼。碧田田，锦云风动，妙曼轻曳频频。翠欲流，轻盈若语，衔玉露，润透罗裙。夜雨初阑，淡妆出水，仙姿丽影洛妃尊。忽回眸，畔连亭秀，疑妙自天勋。蜓飞戏，云乡衔远，画意缤纷。
沐晨曦。燕声嘹亮。万顷天镜云津。虹桥横，柳烟淑抱，曾记得，楚姿含颦。巧笑轻吟，倏然已去，无由拭目若离魂，空凝盼，经年萦绕，怅怅伫梭巡。芙蕖里，袖舒袅袅，似是逢君。　


问好同学：这首词时间地点开篇。次拍以碧田田句正面对主题进行描写。“后面“忽回眸，畔连亭秀，疑妙自天勋”“蜓飞戏，云乡衔远，画意缤纷”这两拍是对荷的周边环境描写。对主题咏荷的情感加持几乎为零。我个人觉得在这里就可以带入个人情感进去，把所要咏的内容点出来。不然从开篇到小结都不知道你想表达是什么呢。
下片的起笔“沐晨曦”这三个字不具备承上启下的作用，且同上片的起笔“晓光晴”表意上相近。燕声嘹亮句嘹亮一词也不妥帖。“万顷天镜云津”这句背景很开阔，其写作手法，布局与上片的同样位完全一致。“虹桥横，柳烟淑抱，曾记得，楚姿含颦”侧重点稍稍拉回了一些。但后面几拍的表意依然不够明朗。似是逢君，说了好像又没说的感觉。前面体会不到悲喜 煞尾亦然，从开头到结束，所咏的什么呢？值得思考。

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作者: 翠花    时间: 2025-8-4 16:22
古典词研四雨竹组第二十六讲作业
雨竹组16一翠花
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。

喜迁莺·梅雨霁
周邦彦【宋代】
梅雨霁，暑风和。高柳乱蝉多。小园台榭远池波。鱼戏动新荷。
薄纱厨，轻羽扇。枕冷簟凉深院。此时情绪此时天。无事小神仙。

翻译：
多日的梅雨过去，夏天渐渐来临。柳树上蝉鸣声阵阵，窗外小榭处，廊下池塘被微风带起涟漪，鱼儿在水下嬉戏，惹得那新荷摇动。
支起薄薄沙帐，轻摇羽扇，躺在竹席上只觉凉爽舒畅。此时的情绪像此时的天空一样晴朗明媚，就像天上没事可做的小神仙一样悠闲快活。

简析:
这首词描绘了一幅夏日雨后初晴的宁静画卷，充满了生活的闲适与恬淡。此词上片起笔交代了时令，并奠定了整首词轻松、愉悦的情感基调，接着进一步描绘了小园中的景致，画面鲜活生动；下片转而描写室内的环境，末以一句富于哲理而情绪轻灵的话收束全篇。全词语言清新明丽，自然轻快，意趣盎然。
这首《喜迁莺·梅雨霁》是宋代词人周邦彦的作品，词中描绘了一幅夏日雨后的闲适画面，充满了宁静与和谐。
首先，起句“梅雨霁，暑风和”即点明了时令，梅雨季节已过，夏日的和风迎面扑来，令人感到清爽。接着，“高柳乱蝉多”以高柳上的蝉鸣作为夏日的象征，生动地展现了夏日的炎热与喧嚣。然而，这并没有影响词人的心情，反而增添了几分夏日的生动和真实。
下片“小园台榭远池波。鱼戏动新荷”两句，将视线由高柳转向了词人自家的小园。园中的台榭倒映在远处的池波中，鱼儿在水中嬉戏，不时触动着新长出的荷叶。这两句不仅描绘了小园的美丽景色，也暗示了词人此时的心境——宁静而愉悦。
接下来，“薄纱厨，轻羽扇。枕冷簟凉深院”三句，进一步描绘了词人此时的生活环境。薄纱做的厨子（即窗纱），轻轻摇曳的羽扇，以及枕冷簟凉的深院，都透露出一种清凉和舒适。这种环境让词人感到无比惬意，也为下面的抒情做了铺垫。最后，“此时情绪此时天。无事小神仙”两句，直接抒发了词人的情感。词人认为，此时的心情就像此时的天气一样晴朗，没有任何烦恼和忧愁，仿佛自己就是一位无忧无虑的小神仙。这种情感表达得既直接又含蓄，既热烈又深沉，让人不禁为之动容。
总的来说，这首词以清新的笔触、细腻的描绘和真挚的情感，展现了词人夏日雨后的闲适心情和对生活的热爱。词中的每一个景物都充满了生机和活力，让人感受到夏日的美好和宁静。同时，词人也将自己的情感融入其中，使得整首词充满了生命力和感染力。

2.互评：对上一讲的作业《多丽》相互进行读解，然后作简评

翠花点评:

多丽：欲执笔、探人生
文/羽君
倚轩窗，默然轻眺斜阳。浦霞光，山峦叠黛，天涯缥缈铺张。卷帘处、晚风拂过，丝发乱，半掩腮旁。若落清欢，梅花纸短，也曾年少拭疏狂。问尘缘，薄凉无待，思索淡忧伤。人生路，几番跌宕，几度沧桑。
岁痕刀、左雕右刻，鬓角纹绣华霜。惜初心，未曾嬗改，对小字，情笃衷肠。书阁勤修，轻拈水墨，孤舟自赎渡徬徨。
唯留个，闲词懒句，回脑有方长。轻提笔，收思拢绪，浅步诗行。

读解:
倚轩窗，静静地眺望斜阳。霞光映照江海，山峦叠翠，天幕浩瀚。帘卷起的地方，晚风拂过，丝发乱掩腮旁。落若清欢，梅花纸短，曾经年少疏狂。问尘缘，薄凉无待，想想生起淡淡的忧伤。人生路，总是跌宕起伏，历经沧桑。
岁月如刀，刻下重重痕迹。鬓角染霜华。珍重初心，末曾改变，对小字，情意深长。书房里勤恳修行，轻轻拈上墨水，独自在徬徨中寻得解脱。空留下，闲词懒句，在脑海中回荡。轻轻地提起笔，收拢思绪，徜徉在诗行中。

简评:
问好学友:经检测，格律正确，词意悠长，词味浓厚，主题清晰。点赞。
提几点个人观点:
1、默然轻眺斜阳，轻眺用得不太好，眺望、凝望都可以。
2、浦霞光，是不是霞光映照江浦的意思，若是，那倒装有些不妥。
3、梅花纸短，不太明白什么意思。其它都很好。学习了，评得不对，见谅。

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作者: 小西    时间: 2025-8-4 22:03
古典词研四第二十六讲作业
雨竹20-月影清心


多丽•咏文君当垆
雨竹10-见鹿
冻云收，浅霜初破春寒。记当垆、湘裙霞袖，蜀江悄浸雕阑。  
赌深衷、长门赋彻，鹔鹴典、半臂犹寒。烛泪堆红，炉香篆碧，始知人世有清欢。  
最堪惜、茂陵新柳，别鹤怨冰弦。空留得、求凰旧谱，冷沁牙盘。  
算蛾眉、才高天妬，自古恩重恩难。卓家金、烙为琴契，马卿笔、瘦尽花笺。  
覆水纹枯，回文锦断，五更吟苦白头篇。剩寥落、九张机杼，尘暗旧时鸾。  
终须记、临卭雪夜，执手同看。


雨竹20-月影清心互评:
这首《多丽·咏文君当垆》格律正确，全文围绕卓文君与司马相如的典故展开，词风雅致，情感沉郁，既有可圈可点之处，也存在些许可细究的地方：


优点：意象贴合，典故融入自然：上阕“当垆、湘裙霞袖”“鹔鹴典、半臂犹寒”等句，精准还原卓文君当垆卖酒、司马相如典裘换酒的经典场景；下阕“卓家金、烙为琴契”“求凰旧谱”呼应“凤求凰”的缘起，“覆水纹枯”暗合卓文君《白头吟》中“覆水难收”的决绝，典故运用不生硬，与抒情贴合。
从开篇“浅霜初破春寒”的清冷起笔，到“始知人世有清欢”的短暂温情，再到“别鹤怨冰弦”“五更吟苦白头篇”的怨怼与悲苦，最后以“临卭雪夜，执手同看”的回忆收束，情感从甜到苦、从怨到念，层层递进，尽显爱恨交织的复杂心境。
缺点：1.部分词句稍显晦涩：“九张机杼”通常关联《九张机》的相思主题，此处与“寥落”“尘暗旧时鸾”结合虽可解为昔日情思已淡，但意象稍显跳脱，若换为更贴合文君身份的物件（如“空对镜台”），可能更易共鸣；“瘦尽花笺”虽写司马相如才情衰减，稍显抽象，不如“笔秃花笺”更具象。
2.上下阕衔接略松：上阕聚焦“当垆”的甜蜜与初变，下阕转向“恩重恩难”的怨情，虽有情感逻辑，但中间缺少过渡性场景（如相如变心的具体触发点），若加入“长安书远”之类的细节，可让转折更自然。


总体而言，这首词以细腻笔触再现了卓文君的爱恨悲欢，典故与情感融合得当，意境清幽典雅，若在局部意象的通俗性和结构衔接上稍作打磨，会更显圆融。

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作者: 小西    时间: 2025-8-5 00:58
古典词研四第二十六讲作业
雨竹组长-小西
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
菩萨蛮•榛荆满眼山城路
纳兰性德 清代
榛荆满眼山城路，征鸿不为愁人住。何处是长安，湿云吹雨寒。
丝丝心欲碎，应是悲秋泪。泪向客中多，归时又奈何。
译文
偏僻之地，荆棘丛生，满眼荒芜，让人心生苍凉。南飞的征雁，亦不会因时常触动人的思乡愁怀而停歇。眺望远方，视线落处，凉云冷雨，故园遥不可及，更在远方的远方。
愁思缕缕，心欲碎。清泪，似是为悲秋而洒。人在他乡，更让人泪流不止。然而，即使返家之时又能怎么样呢。
简析
此词上片是写景，词人于孤城之外，万山丛中立马远眺，湿云吹雨，暮霭沉沉，不见乡关。下片抒情，悲秋更兼乡愁。愁的深处，是更不能言尽之愁。全词述说乡关客愁，情与景偕，伤感之至，传达出词人身在塞上而心念故园的思想感情，给人以无限的想象。


2.互评：对上一讲的作业《多丽》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。
多丽•夏荷
雨竹27-雨婷
晚风凉，翠莲摇曳清香。立蜻蜓、银塘骤破，溅起一串珠光。绿云堆、罗裙叠浪，红萼吐、仙袂飘扬。月魄凝脂，霞绡浣碧，风中谁又舞霓裳。最销魂、那时低唱，惊起一鸳鸯。兰桡过，千枝回首，暗递清芳。
记曾经、欢颜相对，笑将荷盖斜藏。怅而今、鬓丝渐老，空目送、雁影天长。欲挽斜阳，重扶醉蕊，奈何烟水已茫茫。剩几缕、枯香萦绕，犹绕旧横塘。归来晚，一汀萍碎，雨打疏廊。


读解:
晚风带着凉意，翠绿的莲叶摇曳，飘来清幽的香气。蜻蜓停在叶上，忽然冲破平静的荷塘，溅起一串珍珠般的水光。层层绿叶像堆起的碧云，又似叠浪的罗裙；绽放的红花像舒展的仙衣，轻盈飘扬。月光洒在荷叶上，如凝脂般莹润；晚霞映在碧波里，似浣洗过的霞绸。风中是谁在舞动彩色的衣裳？最令人销魂的是，那时有人低声歌唱，惊起一对鸳鸯。小船划过，千枝莲叶回首相望，暗暗送来清雅的芬芳。
记得从前，我们曾相对欢笑，笑着把荷叶斜盖在头上捉迷藏。可如今，遗憾的是鬓发渐渐斑白，只能空自目送雁影消失在漫长的天际。想挽住西下的夕阳，重新扶起醉态的荷花，无奈烟水已经一片迷茫。只剩下几缕枯萎的香气萦绕，仍缠绕着旧时的荷塘。归来时天色已晚，满汀浮萍破碎，雨水打湿了稀疏的廊檐。


试评:
①小词借荷塘景致串联今昔，将夏日荷塘的生机与往昔欢情、如今的怅惘交织，暗藏时光流逝、人事变迁的感慨。上阕荷塘实景，绘夏荷之美，暗含初见的惊艳与欢愉。下阕转入回忆与现状，用鬓丝渐老，烟水茫茫写今昔对比，收束余韵苍凉，立意情感真挚，情景交融自然，脉络清晰。
②“绿云堆、罗裙叠浪，红萼吐、仙袂飘扬”。以绿云对红萼、罗裙对仙袂，色彩与形态对应，对偶工整且形象。
③立蜻蜓、银塘骤破，骤破写蜻蜓起飞时打破荷塘平静，动感十足，“破”字见力量。
④下阕“空目送、雁影天长”。雁影多与秋关联，夏荷场景中稍显违和。

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作者: 静姝@    时间: 2025-8-5 15:53
雨竹08～静姝
一、赏析古文
水调歌头·明月几时有
宋 苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。(何似 一作：何时；又恐 一作：惟 / 唯恐)
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。(长向 一作：偏向)
译文
丙辰年（公元1076年）的中秋节，通宵痛饮直至天明，大醉，趁兴写下这篇文章，同时抒发对弟弟子由的思念之情。

明月从什么时候才开始出现的？我端起酒杯遥问苍天。不知道在天上的宫殿，今天晚上是何月何年。我想要乘御清风回到天上，又恐怕在美玉砌成的楼宇中，受不住高耸九天的寒冷。此刻在月光下翩翩起舞玩赏着自己的清影，天上哪里比得上人世间？
月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的自己。明月不该对人们有什么怨恨吧，为什么偏在人们离别时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。只希望这世上所有人的亲人能平安健康，即便相隔千里，也能共享这美好的月光。

注释
丙辰：指公元1076年（宋神宗熙宁九年）。这一年苏轼在密州(今山东省诸城市)任太守。
达旦：到天亮。
子由：苏轼的弟弟苏辙的字。
把酒：端起酒杯。把，执、持。
天上宫阙（què）：指月中宫殿。阙，古代城墙后的石台。
归去：回去，这里指回到月宫里去。
琼（qióng）楼玉宇：美玉砌成的楼宇，指想象中的仙宫。
不胜（shèng,旧时读shēng）：经受不住。
胜：承担、承受。
弄清影：意思是月光下的身影也跟着做出各种舞姿。弄：赏玩。
何似：何如，哪里比得上。
转朱阁，低绮（qǐ）户，照无眠：月儿移动，转过了朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人（指诗人自己）。
朱阁：朱红的华丽楼阁。绮户： 雕饰华丽的门窗。
不应有恨，何事长（cháng）向别时圆：（月儿）不该（对人们）有什么怨恨吧，为什么总是在人们分离时圆呢？
何事：为什么。
长向：总是在。“长”指有长时间，长期的意思，又可引申为总是，长久以往。“向”是介词，意思是在。
此事：指人的欢、合” 和月的晴、圆。
但：只。
千里共婵（chán ）娟（juān）：即使相隔千里，也能一起欣赏这美好的月光。
共：一起欣赏。
婵娟：指月亮。

　　这首词是中秋望月怀人之作，表达了对胞弟苏辙的无限思念。中秋之夜他一边赏月一边饮酒，直到天亮，于是做了这首《水调歌头》
　在大自然的景物中，月亮是很有浪漫色彩的，很容易启发人们的艺术联想。一钩新月，可联想到初生的萌芽事物；一轮满月，可联想到美好的团圆生活；月亮的皎洁，让人联想到光明磊落的人格。在月亮这一意象上集中了人类无限美好的憧憬和理想。苏轼是一位性格豪放、气质浪漫的文学家，当他抬头遥望中秋明月时，其思想情感犹如长上了翅膀，天上人间自由翱翔。反映到词里，遂形成了一种豪放洒脱的风格。

　　此词上片望月，既怀超宜兴致，高接混茫，而又脚踏实地，自具雅量。
　　苏轼把青天当做自己的朋友，把酒相问，显示了他豪放的性格和不凡的气魄。李白的《把酒问月》诗说：“青天有月来几时？我今停杯一问之。”不过李白这里的语气比较舒缓，苏轼因为是想飞往月宫，所以语气更强烈、更迫切。“明月几时有？”这个问题问得很有意思，好像是在追溯明月的起源、宇宙的起源；又好像是在惊叹造化的巧妙。读者从中可以感到诗人对明月的赞美与向往。

　　接下来两句：“不知天上宫阙，今夕是何年。”把对于明月的赞美与向往之情更推进了一层。他很想去看一看，所以接着说：“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”唐人称李白为“谪仙”，苏轼自己也设想前生是月中人，因而起 “乘风归去”之想。他想乘风飞向月宫，又怕那里的琼楼玉宇太高了，受不住那儿的寒冷。“词人之所以有这种脱离人世、超越自然的奇想，人世间有如此多的不称心、不满意之事，迫使词人幻想摆脱这烦恼人世，“又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”。这两句急转直下，天上的“琼楼玉宇”虽然富丽堂皇，美好非凡，但那里高寒难耐，不可久居。词人故意找出天上的美中不足，来坚定自己留在人间的决心。一正一反，更表露出词人对人间生活的热爱。这一转折，写出词人既留恋人间又向往天上的矛盾心理。这种矛盾能够更深刻地说明词人留恋人世、热爱生活的思想感情，显示了词人开阔的心胸与超远的志向，因此为词带来一种旷达的作风。
　　“起舞弄清影，何似在人间！”苏轼毕竟更热爱人间的生活，与其飞往高寒的月宫，还不如留在人间趁着月光起舞呢！“清影”，是指月光之下自己清朗的身影。“起舞弄清影”，是与自己的清影为伴，一起舞蹈嬉戏的意思。高处不胜寒”并非作者不愿归去的根本原因，“起舞弄清影，何似在人间”才是根本之所在。与其飞往高寒的月宫，还不如留在人间，在月光下起舞，最起码还可以与自己清影为伴。这首词从幻想上天写起，写到这里又回到热爱人间的感情上来。从“我欲”到“又恐”至“何似”的心理转折开阖中，展示了苏轼情感的波澜起伏。他终于从幻觉回到现实，在出世与入世的矛盾纠葛中，入世思想最终占了上风。“何似在人间”是毫无疑问的肯定，雄健的笔力显示了情感的强烈。

　　下片怀人，即兼怀子由，由中秋的圆月联想到人间的离别，同时感念人生的离合无常。“转朱阁，低绮户，照无眠。”转和低都是指月亮的移动，暗示夜已深沉。月光转过朱红的楼阁，低低地穿过雕花的门窗，照到了房中迟迟未能入睡之人。这里既指自己怀念弟弟的深情，又可以泛指那些中秋佳节因不能与亲人团圆以至难以入眠的一切人。“无眠”是泛指那些因为不能和亲人团圆而感到忧伤，以致不能入睡的人。月圆而人不能圆，这是多么遗憾的事啊！于是词人便无理地埋怨明月说：“不应有恨，何事长向别时圆？”明月您总不该有什么怨恨吧，为什么总是在人们离别的时候才圆呢？相形之下，更加重了离人的愁苦了。这是埋怨明月故意与人为难，给人增添忧愁，无理的语气进一步衬托出词人思念胞弟的手足深情，却又含蓄地表达了对于不幸的离人们的同情。
　　接着，诗人把笔锋一转，说出了一番宽慰的话来为明月开脱：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”人有悲欢离合，月也有阴晴圆缺。她有被乌云遮住的时候，有亏损残缺的时候，她也有她的遗憾，自古以来世上就难有十全十美的事。这三句从人到月、从古到今做了高度的概括。从语气上，好像是代明月回答前面的提问；从结构上，又是推开一层，从人、月对立过渡到人、月融合。为月亮开脱，实质上还是为了强调对人事的达观，同时寄托对未来的希望。因为，月有圆时，人也有相聚之时。很有哲理意味。

　　词的最后说：“但愿人长久，千里共婵娟。”“婵娟”是美好的样子，这里指嫦娥，也就是代指明月。“共婵娟”就是共明月的意思，典故出自南朝谢庄的《月赋》：“隔千里兮共明月。”既然人间的离别是难免的，那么只要亲人长久健在，即使远隔千里也还可以通过普照世界的明月把两地联系起来，把彼此的心沟通在一起。“但愿人长久”，是要突破时间的局限；“千里共婵娟”，是要打通空间的阻隔。让对于明月的共同的爱把彼此分离的人结合在一起。古人有“神交”的说法，好友天各一方，不能见面，却能以精神相通。“千里共婵娟”也可以说是一种神交了！这两句并非一般的自慰和共勉，而是表现了作者处理时间、空间以及人生这样一些重大问题所持的态度，充分显示出词人精神境界的丰富博大。但愿人们年年平安，相隔千里也能够共享这美好的月光，表达了作者的祝福和对亲人的思念，表现了作者旷达的态度和乐观的精神。

二、互评
楼上原玉 多丽.七夕
雨竹组16一翠花
问好学友！
①暑才消，碧桐一叶飘池。
解读+赏析:天气才开始凉爽，梧叶就开始凋零了。起拍以梧叶飘池点明时节。
②暮云闲、蝉呜聒聒，荷塘菡萏香吹。
暮云悠悠，寒蝉凄凄。池塘里的荷花散发出阵阵清香。二拍继续以视觉闲云，听觉蝉鸣以及嗅觉荷香三个维度写景，对起拍进行拓展。
③落日下、稻黄浪涌，竹篱畔、点点萤飞。
夕阳下，（晚风吹来）金黄的稻子像海浪一样。竹篱边，点点萤火虫飞来飞去。二拍远景，三拍近景。此处用了赋句，颇见炼句功底。
④玉露初凝，金风末凛，万方秋意正当时。
露珠开始凝结了，金风还不太冷。是处秋意正好。四拍是对前几拍的一个小结。前两个4字句对偶工整。
⑤望琼宇、牵牛仙女，共赴鹊桥归。
抬头望星空，牵牛仙女，遥遥相望，双向奔赴一年一度的鹊桥相会。这一拍过片承上启下，无缝对接。

⑥天阶夜、清凉似水，璀璨星晖。
深遂的夜空，清凉如水，群星璀璨。这一拍换头，描写天阶夜景。
⑦坐庭中、堆盘巧果，漫斟芳茗遐思。
闲庭里，喝着清茶，吃着鲜果，无限的遐想。此拍与上拍天上人间，对比鲜明。
⑧料瑶宫、管弦妙曲，庆团圆、广袖柔姿。
天宫现在应该是歌舞升平，团团圆圆吧。此拍虚写，也是赋句。
⑨墙外长街，笑声朗朗，霓虹灯耀映罗衣。
外面的街上，笑声朗朗。霓虹灯闪烁。成双成对的人儿正享受着还欢乐的时刻。
⑩不由忆、去年今夕，月下两相依。
离千里、微信临屏，共此佳期。
最后两拍不禁想起去年今天，我们在月下相偎相依。然而此时，千里相隔。只能用微信倾诉深深的思念。由眼前的闹景，联想到孤单的自己。感情真挚。
.总体来说词作虚实结合，情景交融。对比手法，衬托手法运用娴熟；对偶句，赋句老道，颇见功底。点赞学习了！
挑骨头环节①换头略显不足，过片也提到鹊桥相会，那么换头个人认为承顺下来，写相会的场景。所以“天阶夜、清凉似水，璀璨星晖。”稍浪费笔墨。②寒蝉一般在白天叫，暮云闲，蝉呜聒聒有待商榷。个见，评错勿怪。

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作者: 碧天云外月    时间: 2025-8-5 18:20
古典词研四期雨竹组第二十六讲作业

雨竹25-幻玉

一、阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。

1、原作：

多丽·李良定公席上赋

北宋  聂冠卿

想人生，美景良辰堪惜。问其间、赏心乐事，就中难是并得。况东城、凤台沙苑，泛晴波、浅照金碧。露洗华桐，烟霏丝柳，绿阴摇曳，荡春一色。画堂迥、玉簪琼佩，高会尽词客。清欢久、重然绛蜡，别就瑶席。
有翩若轻鸿体态，暮为行雨标格。逞朱唇、缓歌妖丽，似听流莺乱花隔。慢舞萦回，娇鬟低亸，腰肢纤细困无力。忍分散、彩云归后，何处更寻觅。休辞醉，明月好花，莫谩轻掷。

2、翻译：

有时想想人这一生，碰到良辰美景一定要珍惜。想那良辰美景，能使人赏心悦目并带来快乐的事，从古至今都是难以全得的吧。好比城东那美丽的风景秀丽如凤台、沙苑，绿色的碧水泛出青色波浪，青翠欲滴的华桐树叶，如烟的薄雾和着那轻轻飘荡的柳丝，把丝丝阳光从绿荫里摇出，春色浩荡一片。在画堂之外有曲折环绕的回廊，众多佳丽云集于此，头顶戴的玉簪琼佩相映生辉，高朋满座，都是文人墨客。
很多芳华丽人在此，有的体态轻盈若鸿鸟轻飞，有的妩媚动人似那仙人下凡。慢慢地闭合嘴唇，缓缓地清唱，情态妩媚妖娆，好像那黄莺在万花丛中清鸣。慢慢地把红袖挽起，轻轻地扭动身姿。怎么忍心让这良辰美景散去，只怕那彩云归后，要到何处再寻回。难得这花好月圆良辰美景，莫要白白失去，轻易打发。

3、简析：

这是一首北宋初期的长调慢词。采用铺叙手法，描写酒宴场景表现宴饮歌舞、及时享乐的生活。上阕起句便提出对良辰美景的珍惜和留恋，然而良辰、美景、赏心、乐事这“四美”难以并俱，人生有限，良辰美景应该好好珍惜。这首词真实地写出了宋人歌舞酒宴的世俗场景。词中对人物、景物、场景的描写，极尽铺张渲染，摹声绘色，淋漓尽致，情文并茂，富丽精工。

二、互评：对上一讲的作业《多丽》相互进行读解，然后作简评。

1、原玉：

多丽·山居夏晚

雨竹20-月影清心

夏当时，绿阴深锁幽居。绕阶前、苔痕印屐，竹风轻曳窗虚。煮香茶、烟浮翠碗，理残卷、蝉噪高梧。远岫含云，平畴铺锦，晚禾摇浪接天隅。忽惊起、鹭鸶千点，掠过水田隅。斜阳下，炊烟袅袅，犬吠村墟。
渐黄昏、星垂四野，月华初上桑榆。纳微凉、藤床醉卧，听邻叟、闲话樵渔。瓜架悬灯，篱边坠露，流萤几点入疏芜。任世事、浮名扰扰，不向此心拘。酣眠里，梦随蝴蝶，飞过青芜。

2、解读：

夏日幽居，绿阴环绕。煮茶理卷，好不惬意。远望，云岫相依，农田铺锦，鹭鸶掠水。夕阳下，炊烟袅袅，鸡鸣犬吠，好一派壮丽的村景图。
黄昏、星临、月华入目，倚藤床纳凉，听邻翁闲趣，瓜棚、篱笆尽收眼底。悠闲舒适，不为虚名所累。好梦随风。

3、简析：

⑴、铺排得当，写景抒情词语丰厚。
⑵、几处对仗处理的恰到好处。
⑶、清景杂糅，意境俱佳！
⑷、上片第四句“梧”、下片第三句“芜”韵部错误。
⑸、下片第二句“藤”格律错误，此处应仄。
总的说来，写的很好！学习了！注意一下格律和韵部会更完美。
不会评阅，说错勿怪！

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作者: 你笑了    时间: 2025-8-6 11:36
雨竹28-你笑了
互评：附原玉
多丽·程蝶衣
文/星光有时
褪胭脂，镜中瘦影谁怜？记髫年、霜刀剪蕊，血污雏凤娇翰。强勾描、黛山眉妩，终难画、儿女心肝。廿载氍毹，三更梦魇，一生犹在楚歌阑。最惊心、钿钗抛却，真幻两无端。梨园泪，非关别鹄，总是痴顽。
犯凄凉，灯前顾影，等闲重画朱颜。却空箱、彩衣零落，尘封了、舞榭声欢。帘卷西风，折摧柳带，虞兮曲灭蝶妆殷。效梦里、蝤蛴销剑，魂断只孤鸳。荧屏下、蝶衣重陨，祭笔为叹。

互评：作者以凄艳笔触，浓缩程蝶衣一生悲欢。聚焦“褪胭脂”、“镜中瘦影”、“画眉”、“抛钿钗”等核心意象，精准刻画其性别迷失、人戏不分之魂。更以“霜刀剪蕊”、“蝤蛴销剑”隐喻其身心创伤，“荧屏重陨”勾连戏里戏外双重悲剧。字字血泪，将痴顽情愫与梨园血泪熔铸一体，道尽“不疯魔不成活”的绝唱人生，笔力千钧，余韵悲怆。学习了！

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作者: 凡川    时间: 2025-8-6 11:56


26讲作业   凡川


  古典词研四期第二十五讲作业：
雨竹01—易水
一.分析词牌《多丽》，（简述分析过程，列出分析结果。）

1、多丽，词牌名。又名“绿头鸭”“陇头泉”“鸭头绿”“跨金鸾”“多丽曲”等。以晁端礼《绿头鸭·咏月》为正体。
2、双调一百三十九字，前段十四句六平韵，后段十二句五平韵。另有双调一百三十九字，前段十三句六平韵，后段十一句五平韵等变体。代表作有李清照《多丽·咏白菊》等。
3、无领字，无叠韵，上下片四字句处亦对偶。
4、赋句较多，頓读句较多，注意连贯性。
5、一韵到底，不换韵。

二.根据自己的分析结果，试填一首《多丽》
多丽*咏梅

雪霏霏，朔风尚且低鸣。野溪边、残冰未解，群峦萧瑟堪惊。倚残寒、靓装秀蕊，似解意、次第香萦。疏影斜斜，纤姿飒飒，送春入槛任人倾。若佳丽，诺言长记，千里赴深盟。流连久、芳辉盈袖，忘却营营。

忆当年、痴心和靖，竟以琴瑟垂青。更深宫，寿阳妆面，便使得、一顾倾城。驿使邮春，师雄卧梦，孤芳缕缕占殊荣。明月夜，笛魂渺渺，绮念不堪听。庸粉至，水边林侧，但去无声。

评：1.上片由景入情.生动细腻委婉。2.过片用和靖爱梅典，承上启下，过度自然。3.接下来用三个关于梅花的典故来加深意境与主旨.3.脉络清晰，主旨明确。用字典雅。学习了。
4.感觉结句减了分，如何改，我也说不上来。等老师评吧。
乱评一气，勿介意咯。

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作者: 芷溪    时间: 2025-8-6 16:33
研四期雨竹组第二十六讲作业帖

雨竹06-芷溪

1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
2.互评：对上一讲的作业《多丽》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。

补刀需注意的地方：
①看是否曲解原意，张冠李戴：有无故意扩大原意，把部分说成整体，把特殊说成一般。把动态（景）说成静态（景），将“虚写”与“实写”混淆，反之亦然。
②看是否随意引申、任意拔高或贬低：利用思维定势，把浅显易明的道理表述得深奥莫测，或故意添加一些本不属于诗词的内容或故意漏掉一些相关内容，或故意拔高（贬低）诗词内涵。
③看是否以假乱真，鱼目混珠：命题人往往把正误表述内容揉合在一起，并用表示否定或肯定判断的词作结，如“不”“是”“都”。
④看是否无中生有，横生枝节：表述结论，在诗词中找不到左证材料，找不到根据。
⑤看是否以偏概全，故意反说：将某句诗的特点说成是全诗的特点，将委婉含蓄说成直抒胸臆，把视觉说成听觉等。

答:
一、自选词阅读、翻译与简析

选词：李煜《相见欢·无言独上西楼》
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。

翻译：
默默无言，独自登上西楼，天边的月亮像一把弯钩。寂静的庭院里，梧桐树笼罩在深秋的寒意中，仿佛被这清冷牢牢锁住。
那离愁像一团缠绕的丝线，剪也剪不断，梳理时反而更加纷乱。这离别之苦，真是一种难以言说的独特滋味，萦绕在心头。

简析：
全词以“无言”起笔，勾勒出孤独登楼的剪影，“月如钩”“梧桐深院”“清秋”层层渲染萧瑟氛围，将“锁”字拟人化，既写庭院封闭，更暗喻人心被孤寂禁锢。下阕以“剪不断，理还乱”喻离愁，突破具象描写，将抽象情感化为可感的缠绕状态，末句“别是一般滋味”留白，把亡国之痛、思乡之愁浓缩为难以名状的味觉体验，语浅情深，余味无穷。

二、《多丽·兰》互评读解与简评


补刀需注意的地方：
①看是否曲解原意，张冠李戴：有无故意扩大原意，把部分说成整体，把特殊说成一般。把动态（景）说成静态（景），将“虚写”与“实写”混淆，反之亦然。
②看是否随意引申、任意拔高或贬低：利用思维定势，把浅显易明的道理表述得深奥莫测，或故意添加一些本不属于诗词的内容或故意漏掉一些相关内容，或故意拔高（贬低）诗词内涵。
③看是否以假乱真，鱼目混珠：命题人往往把正误表述内容揉合在一起，并用表示否定或肯定判断的词作结，如“不”“是”“都”。
④看是否无中生有，横生枝节：表述结论，在诗词中找不到左证材料，找不到根据。
⑤看是否以偏概全，故意反说：将某句诗的特点说成是全诗的特点，将委婉含蓄说成直抒胸臆，把视觉说成听觉等。


多丽•兰
文/芷溪
隐深谿，翠茎悄倚岩矶。蕴清芳、青衿半展，素心暗许晨晖。缀疏英、紫痕淡抹，承朝露、琼靥微欹。叶挽烟轻，花融雾漫，泠泉碧水浸瑶肌。寂山守、竹旁松侧，羞与俗桃依。经霜雪、玉凝瘦骨，愈显天姿。
​惹骚人、披榛寻迹，驻马轻叩荆扉。戴忧庵、捕虫除蠹，袁简斋、移置明几。楚畹遗馨，湘累旧佩，千年幽韵总相羁。凭栏久、斜阳落却，新月逐云飞。何须慕，放棹桃源，把酒东篱。

自评:
首拍以“隐深谿”开篇，紧扣兰花“隐”的特质，从生长环境（岩矶、翠茎、泠泉）、形态（青衿半展、紫痕淡抹、琼靥微欹）到品性（羞与俗桃依、经霜雪愈显天姿），层层刻画兰的清雅孤高。下阕转入人事，借骚人寻兰、戴震护兰、袁枚移兰等典故，勾连兰与文人的精神羁绊，末句“何须慕桃源、东篱”，强化兰不慕虚名、自守本真的品格，全篇托物言兰之情志，以兰喻君子之德。

（基于“补刀”要点）：

1. 意象与手法的解读：若将“叶挽烟轻，花融雾漫”解读为“静态的岩矶与动态的花形成对比”，则存在“虚实混淆”——“烟轻”“雾漫”是虚写的朦胧氛围，并非动态场景，此解读易误导对兰所处清幽环境的理解。
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2. 典故的引申：若认为“戴忧庵、袁简斋”的典故是“突出文人对兰的占有欲”，则属“随意拔高”——两典故实则体现文人对兰的珍视与相知，与“占有欲”无涉，偏离词作对“人与兰精神共鸣”的本意。
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3. 主旨的概括：若说“全词旨在批判世俗对隐逸的追捧”，则为“无中生有”——词中“羞与俗桃依”“何须慕”是兰的自守，而非批判世俗，此结论在词中无任何佐证。
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4. 情感的定位：若将“千年幽韵总相羁”理解为“兰对世俗的无奈妥协”，则属“曲解原意”——“羁”在此处是“关联、牵绊”，指兰与文人的精神共鸣延续千年，并非“妥协”，颠倒了兰的孤高品性。

解读需紧扣文本意象与典故本意，避免脱离词句的过度引申或反向解读，方能准确把握词作托物言志的核心。
以上是芷溪的自评还望老师斧正

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作者: 依若雪梅尔    时间: 2025-8-6 16:49


古典词研四第二十六讲作业雨竹组02-依若
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。

江城子·江景
宋  苏轼
湖上与张先同赋，时闻弹筝
凤凰山下雨初晴，水风清，晚霞明。一朵芙蕖，开过尚盈盈。何处飞来双白鹭，如有意，慕娉婷。(芙蕖 一作：芙蓉)
忽闻江上弄哀筝，苦含情，遣谁听！烟敛云收，依约是湘灵。欲待曲终寻问取，人不见，数峰青。

简析
此词为咏筝之作。上片写湖上景，由雨后初晴的凤凰山写到湖上的清风、天边的晚霞、盈盈的荷花、飞翔的白鹭，描绘出一幅杭州西湖风景图；下片写闻弹筝，先写筝声之哀婉，再由筝声转写弹筝人，化用“湘灵鼓瑟”典故，既喻弹筝者有湘灵之美，又道出凄迷之感。全词采用比喻和衬托的手法，写弹筝而不见弹筝人，而以闻筝所见和想象创造出美妙的意境。

多丽·荷
雨竹12——剑卿歌

绕池塘，绿阴洒落清凉。倚阑看、叶铺翡翠，滴珠滚玉琳琅。立蜻蜓、茎擎红蕾，蕊初绽、缱绻新妆。粉瓣含娇，芳心半吐，风情摇曳费思量。最堪爱、濂溪援笔，清韵自悠长。微风过，碧波翻卷，暗递幽香。
渐黄昏、月华初上，竟惹无限愁肠。念佳人、照花临水，似带笑、眸动星光。偏恨红尘，天涯客旅，多情最是断人肠。斟玉斝、莫辞沉醉，醉倒又何妨。聊放逐，碌碌此身，结伴荷乡。

依若赏读：
在池塘边，浓密的树荫投下一片清凉。我靠着栏杆眺望，荷叶像铺开的翡翠一样鲜亮，叶面上的水珠像滚动的美玉，亮晶晶的格外好看。蜻蜓停在荷茎上，茎秆托着红色的花骨朵，刚开的荷花像刚梳妆好的姑娘，带着缠绵娇柔的姿态。粉色的花瓣透着娇羞，花蕊半露半藏，那随风轻轻晃动的样子，让人忍不住在心里琢磨它的美。最让人喜欢的是，就像周敦颐（濂溪）写《爱莲说》那样，荷花这种清雅的韵味一直流传着。微风吹过，荷叶像绿色的波浪翻卷起来，还悄悄送来淡淡的香气。慢慢到了黄昏，月亮刚升起来，这时候却突然涌上无限的愁绪。想起心上人，她曾经像荷花一样对着水面照影，仿佛带着笑意，眼睛像星光一样明亮动人。可偏偏讨厌这世俗生活，我在天涯漂泊，这种多情的牵挂最让人心里难受。倒上美酒，别拒绝一醉，就算醉倒了又有什么关系呢？姑且放下这忙碌奔波的身子，让自己放纵一下，和这满池荷花的地方作伴吧。

学友这阙词先是细致描绘了荷塘的美景，从白天到黄昏，再由眼前的景引出对佳人的思念和漂泊的愁绪，最后以想在荷乡沉醉释怀作结，把赏荷的闲情、思念的柔情和客居的怅惘融合在了一起。整体意境清雅，情感由淡转浓，层次递进感强，词味也特别浓郁。
好词！学习了！

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作者: 墨缘    时间: 2025-8-7 09:02
词研四第二十六讲雨竹组作业
互评楼上二十五讲作业
墨缘
多丽纳凉雨竹－29蓁蓁
晚风吹，柳梢破月微微。腻千般、良辰好景，明月千里相随。倚旧谱、若耶溪女，倚旧谱、鸿雁于飞。朗月清风，池塘鹤影，奈何此际是佳期。夜扇久、牛郎河汉，汉广鸟迟迟。银河渡，绿罗香绮，别别离离。
想亲人、音尘绝后，可曾还有归期。最关情、白眉永日，念断肠、身影常题。泪眼婆娑，分毫未减，寒凉天气竞伤悲。最爱惜、不知从此，怎料得相知。空留下，依依皓月，水畔东篱。
问好学友，墨缘乱语！此作格式正确，韵律无误。
看上片“腻千般，良辰好景，明月千里相随。”即是晚风吹，何来良辰？“腻千般”又是何解？“倚旧谱，若耶溪女，倚旧谱，鸿雁于飞。”好像是说，在明月美好的时刻，按旧词谱，写一下西施浣纱，写一下雌雄双雁同飞。但是，在此佳期又看到天上牛女，银河，别别离离。感觉零乱无序，意境反复出现。
下片“想亲人，音尘绝后，可曾有归期。”音尘绝后是啥东东，“最关情，白眉永日，念断肠，身影常题。”真个不知所云。最后“空留下，依依皓月，水畔东篱。”用极其伤感的情绪做结。全篇整体没有谋篇，没有章法，堆砌感十足。望学友继续努力，必出佳作！以上皆余一厢所见，不妥之处，敬请谅解！

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作者: 梨雪    时间: 2025-8-7 19:26

词研四第二十六讲作业
雨竹32-阑亭雪

1.简析翻译古词：
绿头鸭 *咏月
宋/晁元礼
晚云收，淡天一片琉璃。烂银盘、来从海底，皓色千里澄辉。莹无尘、素娥淡伫，静可数、丹桂参差。玉露初零，金风未凛，一年无似此佳时。露坐久、疏萤时度，乌鹊正南飞。瑶台冷，阑干凭暖，欲下迟迟。
念佳人、音尘别后，对此应解相思。最关情、漏声正永，暗断肠、花影偷移。料得来宵，清光未减，阴晴天气又争知。共凝恋、如今别后，还是隔年期。人强健，清樽素影，长愿相随。

翻译：
傍晚的云朵收敛了，淡淡的蓝天像一片澄明的琉璃。银色的圆盘，从海底出来，皓洁的月色洒下向千里的银辉。它晶莹无尘，嫦娥淡妆伫立，明静可数、丹桂的枝叶参差。露水开始初结，秋风还没吹起，一年再也没有比这个时候更好了。露天坐的时间久了、看见流萤时时飞过，偶有乌鹊向南飞去。登上冰冷的瑶台，凭栏久了栏杆都温暖了，还是迟迟不想下去。
想念远方的佳人，自从离别后断了信息，对于这样的夜晚应该能缓解我们的相思。最动情的是，漏声正在滴滴沥沥。暗自令人伤心的是，花的暗影偷偷的移动。料想明晚，清辉不减还是这样，可是天气的阴晴不定谁又知道呢。我们彼此倾心爱恋，如今离别后，还是期待着隔年相遇。但愿人们都健康，清醇的美酒淡淡的月影，永远伴随着我们。
简析：
上片主要是写景，标题是咏月，所以字字句句都围绕着月亮来写的，首句晚即字点出了时间，月亮的出来，再到下句把月亮写作嫦娥，到桂影，这里就是很灵动，令人去想象，最后此佳时，渐渐转到人的描写，歇拍欲下迟迟，承上启下，下片情的开始。
下片是写情，以人物的相思来写，情景交融。即使有景句，也是景中含情。
首句念佳人，就是上片欲下迟迟的因，念佳人，一定是别离后，彼此天涯看着月亮，以解相思，还有夜晚的漏声，花影的偷偷暗移，这即是表示作者望月的时间之久，引领下文，也是层层递进的来写，环环相扣，所以这首词扣题很严谨，很好，下拍一个料字，就是想象了，想象着明天的天气，很无奈的，到写彼此的爱恋期盼，以美好祝福来结尾，满满的深情和爱，全文月一直形影相随，或明或暗，尾拍令人回味，意境深长。


多丽   荷塘月色
词/依若
夜初凉，碧波初月汪汪。寂汀洲、疏星凫浪，莹莹碎玉琳琅。露凝珠、缀盘欲滴，曳蒲苇、绿雾分光。粉靥匀娇，嫩肌濯滟，芙蕖绰绰换新妆。更相伴、蝉鸣烟柳，蛙鼓振幽篁。随凝睇，一泓翠晓，甦醒银塘。

忆曾游、兰舟邀酒，画榭眉雀飞吭。擘莲房、几丝恨缕，采菱恋、悯梦潇湘。岁碎空流，清欢难再，藕花盛落意彷徨。但领这、风情醉里，夕照倚亭廊。归去晚，衣沾冷月，腻袖荷香。

翻译：
夜晚刚刚有一点凉意，湛蓝的天空碧波一样澄明，月亮刚刚升起亮汪汪的。沙汀寂莫、几点疏星野鸭在水上，野鸭游动的水珠泛起莹莹的碎玉一般。这时露水已经开始初凝，点缀在碧色的荷叶上晶莹欲滴，摇曳的蒲苇、泛着暗绿的光。荷花粉色的脸娇嫩，映照着水光潋滟。荷花卓越的身姿就像换了新妆容一般。更有和它相伴的是、蝉在烟柳里高声鸣，蛙声阵阵从幽篁里传出。我凝望着，一轮初升的太阳破晓，银色荷塘苏醒了。
回忆曾经，我们在兰舟上邀约喝酒，绘有雕花的水榭鸟雀们鸣叫着飞来飞去。拿着立起莲房，几许的淡淡的愁恨，最留恋的是采菱，有让人怜悯的潇湘梦一样。岁月空空流过碎了一般，清欢不在有，荷花的开落让人心声彷徨。但是会沉醉这风情里，夕阳照着亭廊上，归去已经很晚了，衣服上沾着冷冷的月色，袖子上满是荷花的香味。

互评：
作业题目是荷塘月色，作者上片景写，从月亮初起，到疏星凫浪，露缀盘，蒲苇，粉面等一一铺开，个别处有些瑕疵，首拍以夜月切题，初字重复，蝉鸣处是早晨初写，不知道此时有蝉鸣，和蛙鼓吗，我不太清楚。
下片情写，写记忆里兰舟游所见，再到现在所感，最后写归去时景写。尾句好看。但领这里和忆的感情略有冲突。
全篇用字典雅沉稳，比较有文字功底，有些个别字有重复感，其他尚好。

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作者: 古典雨婷    时间: 2025-8-7 22:50
第二十六讲作业
雨竹27雨婷
互评
雨竹-幻玉

雨初消，彩虹悄焕新晴。暑天长、炎蒸何虑，湖畔风物堪惊。望芙蕖、凌波艳态，闻水鸟、掠影飞声。翠袖沾香，芳怀借色，转头环顾数峰青。试筋力、凭高临远，穿野引蜻蜓。吟兴起，归园守拙，久慕渊明。
算而今、梦随蝶去，了却人世牵萦。正随缘、愿修玉质，常有约、勿说颓龄。草覆闲踪，花含笑靥，归时斜照已相迎。恍疑是，巧逢苏子，豪气与云平。谁同我，珍惜当下，莫论曾经。
问好学友，这首词写景如画，情致高雅，展现出对自然和生活的细腻感悟，语言流畅，若在情感上再三稍加打磨，会更浑然天成，瑕不掩瑜，这不失为一首颇具隐逸风味的闲适佳作。学习了

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作者: 扬风万里@    时间: 7 天前
第26讲作业
雨竹组31~扬风万里

互评：
原玉：安若渔

多丽·咏竹
翠烟浮，竹篱密筱交萦。恁生来、虚心抱节，亭亭不向风倾。历三冬、雪欺霜犯，经九夏、雨打雷惊。瘦影摇空，清声戛玉，偏于幽处立伶仃。任他处、李桃争艳，冷眼自含情。谁堪比、孤标劲节，耐得枯荣。
念生平、溪旁石畔，惯随云鹤栖停。引新篁、穿苔破藓，伴老干、护径遮星。月下筛金，风前弄佩，此君高致少人明。待裁作、青竿钓渭，或制碧筒觥。何须问，岁寒心事，自有天成。

试评：问好学友，这首词以“咏竹”为题，却不止于描形，更重寄情，将竹的形态与品格、境遇与志向熔于一炉，欣赏学习了。
  但有个别处值得商榷，“伶仃"显娇柔，与”劲节”反差大。”清声戛玉"与"风前弄佩”意重。"偏于幽处”过于主观，因有些竹，还是做于景观之用。
说的有可能不对，请见谅。

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作者: 荷月    时间: 7 天前
雨竹18～荷月

雨竹32-阑亭雪
多丽     望月
幕帘垂，湛空碧海无澜。聚霜华、身从皓宇，玉色不染银盘。施清辉、八荒六合，著玉树、斑驳如川。寂寂星河，泠泠淡月，千丝万缕壁生烟。凝叹已、金风过隙，玉露点危阑。琼娥寂、瑶台凤阙，孤影谁关。
故犹思、阴晴圆缺，任此尘世难欢。料多情、别来恨远。念痴人、花桥婵娟。阔落清辉，幽光怨眼，依窗慢转去难还。对香篆、心形渐散，烛火泪三千。遥问月，天涯客旅，踏马扬鞭。

翻译：帘幕低垂，夜空澄澈如碧海无波。月光如霜华凝聚，自浩瀚天宇洒落，皎洁如玉的圆盘不染纤尘。它向四面八方倾泻清辉，将树影映照得斑驳如画。寂静的星河中，清冷的月光如烟似雾，在墙壁上投下缕缕光影。忽而秋风掠过，露珠点缀着高栏。月宫中的嫦娥独守瑶台仙阁，她的孤寂有谁知晓？
常想起月亮的阴晴圆缺，正如人间难以圆满。多情之人总因离别而怅恨，痴心者常对月寄托相思。清冷的月光，含怨的眼眸，随着窗前光影流转却终究难留。面对香炉中渐渐消散的心形篆香，烛火垂泪如雨。遥问明月：那天涯游子，是否正策马扬鞭？

简评：这首词以月为题，营造出空灵寂寥的意境。上阕通过"幕帘垂""湛空碧海"等意象勾勒出澄澈夜空，以"玉色不染银盘"的月为核心，运用"霜华""玉树""星河"等冷色调物象堆砌出清冷仙境。下阕转入人间情思，"阴晴圆缺"化用苏轼词意，将月之盈亏与人生离合相对应，"烛火泪三千"等句直抒胸臆。全词语言绮丽，善用典故，但意象稍显繁复堆砌，情感转折略显生硬。末句"踏马扬鞭"的豪放语突然打破整体柔婉格调，可再斟酌。

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作者: 羽君    时间: 7 天前
第二十六讲作业：
雨竹11～羽君

多丽  梨花半落未落成伤
雨竹组——宛儿
露儿轻。润成小朵霜凝。似闲闲、低眉信手，美人应隔云屏。待风来、蹁如穿蝶，因风去、皎若流萤 。识得春菲，东君敕与，苎萝浣过两三星。剪那页，溶溶月落，簇簇对长亭。流光转、蓝桥枕雨，放纵飘零。
对檐芽、横枝拍笛，故事来赋冥冥。落花深、石街巷角，青油伞、说取曾经。绿蚁新醅，红桃旧酿，高歌持酒醉中听 。谱一调，相思成茧，囚梦梦难醒。多情字、何堪凉薄，困锁烟汀。

1、此词合格合律
2、解读
     “露儿轻。润成小朵霜凝”，开篇描绘了露水轻轻滋润着梨花，将梨花比作霜凝的小朵，形象地写出了梨花的洁白与娇柔。
             “似闲闲、低眉信手，美人应隔云屏”，把梨花比作隔云屏的美人，以美人的姿态来形容梨花的优雅。
            “待风来、蹁如穿蝶，因风去、皎若流萤”，通过描写梨花在风中的姿态，像穿蝶般蹁跹，如流萤般皎洁，展现了梨花的灵动之美。
            “识得春菲，东君敕与，苎萝浣过两三星”，“东君”指春神，这里说梨花得到春神的眷顾，如同西施在苎萝溪边浣纱般清新脱俗。
            “剪那页，溶溶月落，簇簇对长亭。流光转、蓝桥枕雨，放纵飘零”，描绘了月光下梨花与长亭相对的画面，时光流转，梨花在雨中飘零，营造出一种清幽、孤寂的氛围。


            “对檐芽、横枝拍笛，故事来赋冥冥”，词人对着屋檐下的横枝吹奏笛子，开始讲述那些冥冥中的故事，为下文的情感抒发做铺垫。
             “落花深、石街巷角，青油伞、说取曾经”，落花堆积在石街巷角，青油伞下仿佛诉说着曾经的故事，勾起了词人对过去的回忆。
            “绿蚁新醅，红桃旧酿，高歌持酒醉中听”，词人以酒浇愁，在醉中听着自己的高歌，表现出内心的苦闷与无奈。
            “谱一调，相思成茧，囚梦梦难醒”，将相思比作茧，把自己困在梦中难以醒来，进一步强调了相思之苦。
            “多情字、何堪凉薄，困锁烟汀”，最后感慨多情的文字难以承受现实的凉薄，自己被困锁在如烟的水滨，表达了一种深深的无奈和惆怅。

3、互评
层次分明，脉络清晰。切合主题，清新婉约。
用词用句，修辞手法。独到干炼。
是学习的佳作！我再细细品读去。

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作者: 林深时见鹿    时间: 7 天前
第二十六讲作业：
雨竹10-见鹿

一阅读：

多丽 黄鹤楼燕集

清末民国初 • 邓嘉缜
试登楼。一卷横锁双流。莽苍苍、西来东注，奔腾不肯回头。长风烟、汉阳晴树，带斜阳、鹦鹉芳洲。风景无殊，江山如昨，几人酾酒豁吟眸。早难道仙人鹤杳，歇绝便千秋。肯辜负、岸边垂柳，柳外轻鸥。
甚年光、乌飞兔走，一般逝水难留。且摩挲、江干立鹄，更呼唤、水底潜虬。酌我琼卮，酬君大斗，便无玉笛也清幽。须办得、人生行乐，富贵等浮沤。划然啸、楚天澄碧，宿霭全收。
简译：
试登上黄鹤楼，只见山峦如卷轴般横锁长江汉水。江水莽莽苍苍，自西向东，奔流不肯回头。汉阳晴树增添了长空风烟景致；夕阳映照下鹦鹉洲芳草萋萋。风景依旧，江山如昔，多少人在此饮酒赋诗、纵目远眺。难道真如传说中那般，仙人乘鹤一去不返，就此断绝了千年？怎忍辜负岸边垂柳，和柳枝外翩飞的白鸥？
时光如飞鸟疾走、日月轮转，江水也这般流逝难留。且抚摩江边矗立的石雕鹄鸟，再呼唤水底潜伏的虬龙。斟满我的玉杯，敬你大斗美酒，即便没有仙人的玉笛，此刻也足够清雅幽静。须知人生应当及时行乐，富贵如同水上泡沫般虚幻。突然一声长啸，但见楚地天空澄澈碧蓝，久聚的云气全然消散。

简析：
此词起句简洁有力，扇面对的倒装和各处三字句均引发跌宕起伏气势效果，结尾倒数第二拍点出立意，尾拍以景事结，余韵悠长。




二，互评

雨竹28-你笑了
多丽·初秋
文/你笑了
渐凉凉，一朝暗换林亭。半凋桐、漫摇金井，隐隐弦乐犹清。睡意消、午窗慵起，迷蒙望、苔砌空庭。露湿莎阶，烟迷野渡，枝头松色独青青。更几阵、疏疏微雨，著意洗秋声。偏还是，西风未劲，尚有余情。
最天高、云闲雁字，几行初写南征。映沧波、荻花胜雪，涵素影、桂魄方明。鹤梦初回，鸥盟尚在，水云乡里足平生。漫赢得、诗囊半涩，徒对好山横。衔杯又，待菊东篱，再约新晴。

见鹿浅评：
起笔点题秋意落在林亭，可谓新颖。后面的词脉层次感就无法理了。起拍才新秋渐渐凉，第二均拍就桐凋叶落，同时弦乐隐隐，这一笔也太快了。第三均拍又转写午睡，后面又来一笔露湿莎阶。这三笔下来时间杂糅画面混乱，上片的协拍已经是秋雨着意洗秋声，还有余情，殊不知情从何来。
下片几乎是堆景。但换头好看。下片换头之后的三均拍一拍一多景还多意，造成词脉凌乱。一个初秋的清爽硬是被你塞满了各种景致与情致，堆砌了所有美好的事物与成词。煞尾还可以，至少有所期待，留有想象的空间。而前面的确是塞太满了。建议瘦身，上下片掏空三分之二的内容。

优点是有不少含蓄婉约的句子词味不错。弱点是过多堆砌导致层次感与画面的通透感差了一些。

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作者: 小西    时间: 7 天前
古典词研四第二十六讲作业
雨竹组长-秦风
多丽•京城
雨竹-小西
晚云霞，映红千古京华。入清波、重楼绰影，鸥鹭轻履平沙。溯云烟、长城危倚，濯锦绣、禁殿堪夸。缥缈长河，云涛浪雪，六朝古意散天涯。太行接、燕山千仞，明月旧时家。钟声起，连绵庙寺，绿野清嘉。
念名城、风流蕴藉，好雨应润春花。帝府深、岁华沉郁，人才聚、竞似乘槎。远控东南，屏藩塞北，古今豪杰竞豪奢。始有此、物华天宝，雄丽骋骊骅。东风里，玉兰香溢，远播方遐。


雨竹组长-秦风互评:
全词依“多丽”词牌的舒缓节奏，以景载史，以情贯景，既写出了北京作为古都的地理形胜与历史分量，也传递出其在时代东风中的鲜活气韵，堪称一幅立体的“京华图卷”。

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作者: 予安    时间: 7 天前
互评作业

词研第25讲作业
雨竹31~扬风万里
多丽·登黔城芙蓉楼怀古
恨春休，柳花飞尽云边。又重临、芙蓉楼阁，沅江漾漾含烟。远渚旁、闲闲鸥鹭，叠嶂外、杜宇声寒。古邑龙标，左迁少伯，流光倏忽越千年。倚栏久，寒侵襟袖，思绪正千千。扬州驿，愁心寄月，潸泪青莲。
抚粉墙、断碑残字，似说骚客情缘。忽依稀，别筵诗就，纵离伤、情共婵娟。宦海浮沉，冰心未改，一腔正气写河川。今喜有、玉壶标格，长伴楚江天。凝眸处，斜阳铺水，静系归船。


予安浅评：问好同学，作品为怀古主题，情景交融，结构清晰，层次分明，用典得当。是首好词，学习了！

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作者: 安若渔    时间: 7 天前
古典词研四第二十六讲作业
雨竹21-安若渔

原玉
多丽
雨竹组长-秦风
上层楼，一轮明月中天。倚栏杆、凝神眺望，银辉洒遍千山。目极时、朦胧树影。雾起处、缥缈云烟。啼鸟遥闻，鸣蛩暗度，松风拂过隐嚣喧。久伫立、斗移星转，夜色正阑珊。单衣薄，蟾光渐冷，玉露生寒。
念佳人、经年阔别，几番魂梦相牵。更何堪、雁鸿信杳。空嗟叹、锦字难传。廿载幽思，半生执着，谁怜弱冠变苍颜。唯祈盼、天涯安好，一世伴清欢。余愿足，把酒当歌，醉舞婵娟。

若渔浅评：
问好诗友！这首词上下片单看，文笔都不错。但作为一阕词，上下片则是相互无关的两个主题。上片全部是写景，下片陡然一转，之间毫无联系和铺垫。这可不是诗友的真实水平哦！

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作者: 剑卿歌    时间: 7 天前
古典词研四第二十六讲作业
雨竹12-剑卿歌

多丽  草
予安
破层冰，暗苏流水娟娟。敛余寒、纤芽试暖，嫩黄悄点荒原。沐东风、柔茵漫展，滋夜雨、浅碧初斑。陌上痕轻，墙根影细，茸茸生意已盈阡。渐晴野、青浮遥浦，翠色欲连天。销凝处，群芳未至，春意漫漫。
恁殷勤、岁来新发，自守荣落堪怜。任屐痕、踏平又起，纵燎迹、烧尽重还。不羡花娇，何争树挺，但凭心意对流年。问何物、能消层垒，尤此寸身坚。斜阳外，萋萋不尽，又送风鞭。

问好师友，剑卿歌试评：
上片用拟人化手法，通过“层冰”“流水”“纤芽”“柔茵”“浅碧”等意象写草的生长过程和春天的景象，下片通过屐痕踩踏、野火燎烧等衬托写草的品格并寄寓情感。
一首咏物言志的好词，语句流畅自然，情感饱满，通过赞美草的坚韧、淡泊、顽强、永恒的生命力，表达了对平凡而坚韧的生命的赞美，也有表达自身面对挫折会如草一般乐观坚韧，给人以深刻哲思，学习了！
一点个见同老师探讨：
1、暗苏是指流水悄悄苏醒么，能理解，但词语的使用个人持保留态度。
2、草的纤芽是嫩绿色吧，嫩黄似乎不合实际。
3、有了上句的嫩黄，所以有了下句的浅碧初斑，个人印象里残冰消融的初春该有的颜色是枯黄，青草初茸并非嫩黄。
4、上下片衔接不够流畅，翠色连天跟岁来新发是矛盾的，理解老师下片开始情的表达，自守荣枯，明心见志，遣词上可以再酌。
5、下片二拍和三拍可以调换一下顺顺，逻辑更清晰。
有点吹毛求疵，确实很好的一首词，个人水平属实有限，有理解偏差或谬误之处尚请海涵，欢迎师友讨论指正。等评阅老师复评学习，谢谢！

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