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标题: 古典诗二十一期初级班第四讲作业 [打印本页]

作者: 晓砚 时间: 2025-7-22 17:05
标题: 古典诗二十一期初级班第四讲作业

古典诗二十一期初级班第四讲作业:

1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。(自己认为重要的即可)

第一讲①格律基础知识主要是平仄、押韵、对仗这三项。入声字在格律诗中的地位和作用。入派三声

第二讲①再谈入声字的作用；学会辨认平仄两读字②题画诗最好的体裁是绝句形式，主要是七绝。第一种方法，就是巧妙勾勒，化静为动。

第三讲①五言诗的四种标准格；七言的标准句式：②题画诗第二种方法据实虚构，发挥想象。

第四讲①音节平仄相间，偶数位平仄相间，除锦鲤翻波。违反①叫失替、出律②出句对句偶数处平仄相对（反），除首句入韵的诗（首联出句对句平声），其余各联，出句必是仄声，对句必是平声。“对”在音步第二字，第一字未必全“对”。违反②叫失对。③3粘2，5粘4，7粘6，尾字外，音步第二字黏。违反③叫失粘。

2. 题图,七绝一首,题目自拟，平收入韵,平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。

雨后清荷

云天映水沁芬芳（—— I I I——），雨荷晶莹七彩光（ I I—— I I—）。

菡萏娇羞呈艳妆（ I I——— I I），轻舟荡漾采莲塘（—— I I I——）。

作者: 晓砚 时间: 2025-7-22 17:08
本帖最后由晓砚于 2025-7-22 17:12 编辑

古典诗二十一期初级班第四讲作业:
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。(自己认为重要的即可)
第一讲①格律基础知识主要是平仄、押韵、对仗这三项。入声字在格律诗中的地位和作用。入派三声
第二讲①再谈入声字的作用；学会辨认平仄两读字②题画诗最好的体裁是绝句形式，主要是七绝。第一种方法，就是巧妙勾勒，化静为动。
第三讲①五言诗的四种标准格；七言的标准句式：②题画诗第二种方法据实虚构，发挥想象。
第四讲①音节平仄相间，偶数位平仄相间，除锦鲤翻波。违反①叫失替、出律②出句对句偶数处平仄相对（反），除首句入韵的诗（首联出句对句平声），其余各联，出句必是仄声，对句必是平声。“对”在音步第二字，第一字未必全“对”。违反②叫失对。③3粘2，5粘4，7粘6，尾字外，音步第二字黏。违反③叫失粘。
2. 题图,七绝一首,题目自拟，平收入韵,平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
雨后清荷
云天映水沁芬芳（平平仄仄仄平平），雨荷晶莹七彩光（仄仄平平仄仄平）。
菡萏娇羞呈艳妆（仄仄平平平仄仄），轻舟荡漾采莲塘（平平仄仄仄平平）。

作者: 晓砚 时间: 2025-7-22 17:14
古典诗二十一期初级班第四讲作业:
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。(自己认为重要的即可)
第一讲①格律基础知识主要是平仄、押韵、对仗这三项。入声字在格律诗中的地位和作用。入派三声
第二讲①再谈入声字的作用；学会辨认平仄两读字②题画诗最好的体裁是绝句形式，主要是七绝。第一种方法，就是巧妙勾勒，化静为动。
第三讲①五言诗的四种标准格；七言的标准句式：②题画诗第二种方法据实虚构，发挥想象。
第四讲①音节平仄相间，偶数位平仄相间，除锦鲤翻波。违反①叫失替、出律②出句对句偶数处平仄相对（反），除首句入韵的诗（首联出句对句平声），其余各联，出句必是仄声，对句必是平声。“对”在音步第二字，第一字未必全“对”。违反②叫失对。③3粘2，5粘4，7粘6，尾字外，音步第二字黏。违反③叫失粘。
2. 题图,七绝一首,题目自拟，平收入韵,平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
雨后清荷
云天映水沁芬芳（平平仄仄仄平平），雨荷晶莹七彩光（仄仄平平仄仄平）。
菡萏娇羞呈艳妆（仄仄平平平仄仄），轻舟荡漾采莲塘（平平仄仄仄平平）。

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