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标题: 古典诗二十一期初级班婉如组第四讲作业帖 [打印本页]

作者: 燕燕于飞 时间: 2025-7-21 19:44
标题: 古典诗二十一期初级班婉如组第四讲作业帖
本帖最后由燕燕于飞于 2025-7-21 21:00 编辑

古典诗二十一期初级班第四讲作业：
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。参考格式如下：
白云泉
文/白居易
天平山上白云泉，云自无心水自闲。
平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。
何必奔冲山下去，更添波浪向人间。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
（温馨提示，作业截止下周一中午十二点，逾期班委将不安排点评）

作者: 杨金朗 时间: 2025-7-21 22:45
本帖最后由杨金朗于 2025-7-21 22:47 编辑

古典诗二十一期初级班第四讲作业：
婉如02-朗哥

1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：
一，第一讲和第二讲的重要内容。
主要学习了三部分内容。一是学诗词达到什么程度才算及格。那就是要有真情实感、要用诗词语汇、要符合格律。二是开始了格律基础知识的学习。格律基础知识主要是平仄、押韵、对仗这三项。三是分享了题画诗的一种方法，就是巧妙勾勒，化静为动。
二，第三讲的重要内容。一是五言诗、七言诗的四种基本格式标准格式。分为仄起、平起两类，四式。二是介绍一种题图诗的写法。据实虚构，发挥想象。
三，第四讲的重要内容。一是近体诗平仄配置三原则。句中音节平仄相间；联中音节平仄相对；联间音节平仄相黏。二是两种题画诗的写法：①睹画生感，赞美丹青。②借物延伸，意在诗外，意在画外。

2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。参考格式如下：白云泉文/白居易天平山上白云泉，云自无心水自闲。平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。何必奔冲山下去，更添波浪向人间。平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
答：
题莲花湖图
文/杨金朗
碧空如洗白云浮，湖面草丛藏鹭鸥。
仄平平仄仄平平  平仄仄平平仄平
最是绿荷红菡萏，随心舒卷自风流。
仄仄仄平平仄仄  平平平仄仄平平

作者: 听风 时间: 2025-7-22 00:04
本帖最后由听风于 2025-7-22 00:43 编辑

古典诗二十一期初级班第四讲作业：婉如10-听风

1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）

1-4讲学习小结：(划重点)
①入声字及运用
②基本格律
③平仄配置三条基本原则
第一条基本原则：句中音节平仄相间
第二条基本原则：联中音节平仄相对（平仄相反）
第三天基本原则：联间音节平仄相黏
切记不能失替，失对，失粘。
④写作技巧：
(1)写诗要有真情实感，用诗家语
(2)化静为动，动静结合
化实为虚，虚实相生
(3)题画诗的写法
睹画生感，赞美丹青。
借物延伸，意在诗外，意在画外。

2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！

《荷塘玄境》
文/听风

琉璃波漾碧空晴，菡萏香浮翠盖轻。
平平平仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
不向花间寻幻影，且从水底见空明。
仄仄平平平仄仄，仄平仄仄仄平平。

作者: 我行我法 时间: 2025-7-22 00:12
本帖最后由我行我法于 2025-7-22 00:18 编辑

古典诗二十一期初级班第四讲作业：
婉如20一生承诺上面三讲主要讲了，格律诗的平仄和入声字，平起，仄起，平起入韵仄起入韵等四个方面。
七绝雨打荷钱
一生承诺
香池又见舞轻弦，细雨弹珠绿叶莲。
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平
清静湖中来步韵，惊飞白鹭点荷钱。
平仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平

作者: 小秋天 时间: 2025-7-22 07:42
古典诗二十一期初级班第四讲作业：
婉如副组——秋天
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：第一讲写诗要有真情实感，用诗家语，格律要达标，走马蹄律。
第二节：题画诗第一种方法，就是巧妙勾勒，化静为动。细分下，主要有两种：画外求动、画中求动。
第三节：题画诗方法2据实虚构，发挥想象。
第四节：题画诗方法，1，睹画生感，赞美丹青。 2、借物延伸，意在诗外，意在画外。
2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。

另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。参考格式如下：
白云泉
文/白居易
天平山上白云泉，云自无心水自闲。
平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。
何必奔冲山下去，更添波浪向人间。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。

七绝·荷池
文/秋天
一池菡萏着清妆，云影徘徊舞霓裳。
仄平仄仄仄平平，平仄平平仄仄平。
若是诚斋今尚在，定还泼墨赋诗行。
仄仄平平平仄仄，仄平仄仄仄平平。

作者: 东郭亭 时间: 2025-7-22 08:04
本帖最后由东郭亭于 2025-7-22 11:36 编辑

古典诗二十一期初级班第四讲作业：
婉如副组——东郭亭
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：第一讲写诗要有真情实感，用诗家语，格律要达标，走马蹄律，以及我们初学者写诗索要达到的基本要求。
第二节：题画诗第一种方法，就是巧妙勾勒，化静为动。细分下，主要有两种：画外求动、画中求动。
第三节：题画诗方法2据实虚构，发挥想象。
第四节：题画诗方法，1，睹画生感，赞美丹青。 2、借物延伸，意在诗外，意在画外。
2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。

另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。参考格式如下：
白云泉
文/白居易
天平山上白云泉，云自无心水自闲。
平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。
何必奔冲山下去，更添波浪向人间。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。

七绝·荷珠吟
文/东郭亭
长湖莲叶碧连天，上有银珠似御仙。
中平平仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
最是多情犹未去，偷来半日觅香还。
仄仄中平平仄仄，平平仄仄仄平平。

作者: 一片蓝 时间: 2025-7-22 10:32
本帖最后由一片蓝于 2025-7-23 15:28 编辑

古典诗二十一期初级班第四讲作业：
婉如23-那一片蓝
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：第一讲写诗要有真情实感，用诗家语，格律要达标，走马蹄律，以及我们初学者写诗索要达到的基本要求。

2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。参考格式如下：
白云泉
文/白居易
天平山上白云泉，云自无心水自闲。
平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。
何必奔冲山下去，更添波浪向人间。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
（温馨提示，作业截止下周一中午十二点，逾期班委将不安排点评）

七绝优美画境
那一片蓝
天空高碧水深蓝，
平平平仄仄平平
几朵芙蓉映日酣。
仄仄平平仄仄平
翠盖摇风香远近，
仄仄平平平仄仄
鸥飞鱼跃共清涵。
平平平仄仄平平

作者: 游游游 时间: 2025-7-22 11:25
古典诗二十一期初级班第四讲作业：
婉如01-游

1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：
一，第一讲和第二讲的重要内容。
主要学习了三部分内容。一是学诗词达到什么程度才算及格。那就是要有真情实感、要用诗词语汇、要符合格律。二是开始了格律基础知识的学习。格律基础知识主要是平仄、押韵、对仗这三项。三是分享了题画诗的一种方法，就是巧妙勾勒，化静为动。
二，第三讲的重要内容。一是五言诗、七言诗的四种基本格式标准格式。分为仄起、平起两类，四式。二是介绍一种题图诗的写法。据实虚构，发挥想象。
三，第四讲的重要内容。一是近体诗平仄配置三原则。句中音节平仄相间；联中音节平仄相对；联间音节平仄相黏。二是两种题画诗的写法：①睹画生感，赞美丹青。②借物延伸，意在诗外，意在画外。

2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。参考格式如下：白云泉文/白居易天平山上白云泉，云自无心水自闲。平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。何必奔冲山下去，更添波浪向人间。平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
答：
意荷
文/游
云影天光映碧池，露凝翠盖玉珠眠。
仄仄平平仄仄平，仄平仄仄仄平平
粉荷半绽羞含怯，恰似佳人浅笑时。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄平平

作者: 我行我法 时间: 2025-7-22 12:31
婉如组长-我行我法
1.平起：平平仄仄平平仄
平平仄仄仄平平
仄起：仄仄平平仄仄平
仄仄平平平仄仄
2.莲塘雨霁
白云落影水波平，翠盏攒珠为客倾。
仄平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平
洗尽尘颜真好色，新妆不语也盈盈。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

作者: 今夕何夕 时间: 2025-7-22 15:15

婉如～13小汐
一.我的四讲所得
1.有真情实感，用诗家语；
2.化静为动，动静结合；
3.化实为虚，虚实相生；
4.题画诗
①睹画生感，赞美丹青。
②借物延伸，意在诗外，意在画外。

二.题图
观荷
琉璃鉴底野云眠，
平平仄仄仄平平
风过青罗泻玉泉。
平仄平平仄仄平
归罢犹还赊一梦，
平仄平平平仄仄
梦中作个藕花仙。
仄平仄仄仄平平

作者: 北极星北 时间: 2025-7-22 19:27
本帖最后由北极星北于 2025-7-23 15:08 编辑

古典诗二十一期初级班第四讲作业：
学号：婉如12-北极星
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：
1，诗的发展史及内涵
2，格律基础知识
3，诗的欣赏和写作方法
4，题图、题画诗的写法

2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
题图荷塘小景
婉如12-北极星
雨后池塘云影轻，青荷风动落珠莹。
仄仄平平平仄平，平平平仄仄平平。
花开碧水浮香气，暑夏新凉入目清。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

作者: 春风秋月 时间: 2025-7-22 20:08
古典诗二十一期初级班第四讲作业：
婉如27~春风秋月

1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
1至4讲学习内容简单总结：
A、入声字在近体诗中的运用。

B、近体诗的四种平仄格律形式（仄起平收，仄起仄收，平起平收，平起仄收）

C、近体诗平仄格律在诗句中配置的三条基本原则：
a、句中音节平仄相间（相互交替）
b、联中音节平仄相对。
c、联间音节平仄相粘。
总之，近体诗音节平仄在句中不能失替，在联中不能失对，在联间不能失粘。

D、两种题画诗的写法：
1、睹画生感，赞美丹青。
2、借物延伸，意在诗外，意在画外。

2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。参考格式如下：
《观荷寄情》
文/春风秋月

一湖碧水绽莲枝，疑是仙娥浴
仄平仄仄仄平平，仄仄平平仄
绿池。
仄平。
又似繁星呈玉靥，馨香惹我又相
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平
思。
平。

（温馨提示，作业截止下周一中午十二点，逾期班委将不安排点评）

作者: 我行我法 时间: 2025-7-23 13:41
本帖最后由我行我法于 2025-7-23 19:40 编辑

古典二十一期初级班第四讲作业:婉如组03-刘宗海

一，用自己语言简单总结第一讲到第四讲的内容？(自己认为重要的即可)
答:第一讲重要内容:
1.什么是诗？答:诗是把有韵的文体作品称为诗。
2.诗的分类:就是古体诗和近体诗
3.学诗词的及格标准:就是

一)有真情实感，真积力久，真知灼见。(二)不用政治口号，时髦名词，尽量用型象、典雅诗词语汇。(格律必须达标。
什么是平仄，入声字？
答:按拼音一声，二声为平，三声，四声为仄。入声字就是发音短促，尾音闭塞的字
马啼律就是在句子2，4，6，位置上平仄互相交换。
第二讲:1，入声字的作用是什么？
答:入声字适宜表现内心难以压抑的激烈之情
2，主要学会平仄两读意义相同的和不同的平仄通用字，平仄两读异义字。
3，题画诗的写作方法是:巧妙勾勒，化静为动。
第三讲:1，五言诗，七言诗的四种基本格式和标准格式:分为平起，仄起两类，四式。
2，学会了题图诗的写作方法:依实虚构，想象创作。
3，音步的节奏。
第四讲:1，近体诗配置原则

1)句中音节平仄相间。(2)联中音节平仄相对。(3)联间音节平仄相黏。
2，失替，失对，失粘的概念是:1，2句初次见面:相对。2，3句熟悉了:相黏。3，4句太熟了，相对(打架)。4，5句打架过后又和好如初:相黏。依此类推。
3，两种题画诗的写作方法

1)睹画生景，赞美丹青。
(2)借物延伸，意在诗外，意在画外。
二题图:
湖光仙景
平湖碧水卧香莲，
平平仄仄仄平仄
雨后碎晶飘叶连。
仄仄仄平平仄平
乍晓今天晴色美，
仄仄平平平仄仄
仙姑釆藕赴蟠筵。
平平仄仄仄平平

作者: 嫦娥奔月月 时间: 2025-7-23 15:36
@全体成员古典诗二十一期初级班第四讲作业：
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答:第一讲:诗词及格的程度，第二讲:格律基础知识，平仄。
第三讲:五言诗，七言诗的格式。
第四讲:近体诗的平仄配置三原则。

2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！

夏日河塘
文/嫦娥奔月
白云卧水品悠闲，
菡萏娇羞露妙颜。
碧伞随波摇万玉，
清香缕缕绕乡间。

作者: 五妹 时间: 2025-7-23 16:01
古典诗二十一期初级班第四讲作业：婉如11—五妹

1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
1-5讲学习小结：(划重点)
1：什么是诗，诗分为古风和近体诗；
2：入声字及运用
3：基本格律
4：平仄配置三条基本原则
第一条基本原则：句中音节平仄相间
第二条基本原则：联中音节平仄相对（平仄相反）
第三天基本原则：联间音节平仄相黏
切记不能失替，失对，失粘。
5：写作技巧：
(1)写诗要有真情实感，用诗家语
(2)化静为动，动静结合
化实为虚，虚实相生
(3)题画诗的写法
睹画生感，赞美丹青。
借物延伸，意在诗外，意在画外。
2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记
（荷花）
金惜梅
罗裙摇曳晚风柔，粉靥相迎碧水幽。
撑出画船分绿叶，惊飞白鹭落汀洲

作者: 我行我法 时间: 2025-7-23 19:39
婉如～28 西风冷
一.我的四讲所得
1.有真情实感，用诗家语；
2.化静为动，动静结合；
3.化实为虚，虚实相生；
4.题画诗
①睹画生感，赞美丹青。
②借物延伸，意在诗外，意在画外。

二.戏题《题图》
镜中花色水中天，诗为多情人欲巅。
仄平平仄仄平平，平仄平平平仄平
锻句空谋高古意，了无真我亦徒然。
仄仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平

作者: 相遇最美 时间: 2025-7-23 21:21
古典诗二十一期初级班第四讲作业：
婉如19-相遇最美
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答;.
1、格律基础知识，平仄和入声字。
2、入声字的作用，辨认平仄两读字。
3、五言诗、七言诗的四种基本格式。
4、题图诗的写法。
5、失替、失对、失粘。

2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。

七绝：散步即景
闲来漫步小池塘，偶有熏风送晚凉。
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
眼底荷花双弄影，眉间惬意入悠长。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

作者: 小朵 时间: 2025-7-24 08:08
本帖最后由小朵于 2025-7-24 14:51 编辑

古典诗二十一期初级班第四讲作业：

婉如组06-小朵

1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）

第一讲学诗应该有
1.真实感
2.词语尽量形象典雅
3.格律必须达标

第二讲
1.格律基础知识：
平仄  押韵  对仗
2.写诗技巧：
巧妙勾勒，化静为动。增加画面情趣，提升画面意境。关键动词要进行锤炼做到传神。

第三讲
1.五绝七绝基本格式：
①平起平收
②平起仄收
③仄起仄收
④仄起平收
2.题图诗写法：
据实虚构，发挥想象。

第四讲:
1.平仄配置三原则:
替  对  粘
句中音节平仄相间
联中音节平仄相对
联间音节平仄相粘

2.写诗禁忌：
失替  失对  失粘

3.两种题图诗写法：
①睹画生感，赞美丹青。
②借物延伸，意在诗外，意在画外。

2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。参考格式如下：
白云泉
文/白居易
天平山上白云泉，云自无心水自闲。
平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。
何必奔冲山下去，更添波浪向人间。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。

七绝  雨后荷塘
文/小朵

回塘云影柳条新，朝雨初经洗俗尘。
平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。
风拂荷钱轻舞动，青盘托玉献佳人。
平仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

（温馨提示，作业截止下周一中午十二点，逾期班委将不安排点评）

作者: 晚秋@ 时间: 2025-7-24 11:44
一、课程总结第一讲着重讲古典诗的基础概念、分类（古体诗、近体诗等），第二讲近体诗的平仄基本规则，比如五言、七言的平仄句式，以及平仄相间、相对等原则；第三讲要求格律工整精巧（词性、结构对应等）；第四讲近体诗平仄配置原则，失替，失对，失粘的概念，题画诗的两种写法。二、七绝· 《荷池清景》粉荷绽处映天悠，绿盖浮波意自幽。仄平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。云影徘徊添静趣，一塘清景韵长留。平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。

作者: 清晏 时间: 2025-7-24 13:45
本帖最后由清晏于 2025-7-25 10:17 编辑

婉如05清晏
答：
第一讲
诗要有真情实感，用诗家语，格律要正确的，用马蹄律。
第二节：
题画诗第一种方法，就是巧妙勾勒，化静为动。细分下，主要有两种：画外灵动、画中有魂。
第三节：
题画诗方法2据实虚构，发挥想象。
第四节：题画诗方法，1，睹画生感，赞美丹青。 2、借物延伸，意在诗外，意在画外。
2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。池上观荷
云影沉池镜未磨，风牵粉靥立青罗。
平仄平平仄仄平，平中仄仄仄平平。

尘心暂向波间洗，一片冰魂映月娥。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

作者: 赤松子 时间: 2025-7-25 00:58
荷花
婉如09-赤松子
莫谓芙蓉一季休，云天荷碧共清流。
何如半夜不眠客，名利终生未解钩。

作者: 婉如天涯 时间: 2025-7-25 17:15
古典诗二十一期初级班第四讲作业：
婉如15--天涯
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
一、掌握入声字及运用
二、写诗的基本格律
三、平仄的基本要求
四、写诗的技巧：
(1)写诗要有真情实感，用诗家语
(2)化静为动，动静结合
化实为虚，虚实相生
(3)题画诗的写法
睹画生感，赞美丹青。
借物延伸，意在诗外，意在画外。
2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。参考格式如下：
白云泉
文/白居易
天平山上白云泉，云自无心水自闲。
平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。
何必奔冲山下去，更添波浪向人间。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。

七绝.雨后过荷塘
文/天涯
云闲影落镜湖开，
映面芙蓉耀石苔。
叶润珠球随意闹，
却流香缕溢波来。
（温馨提示，作业截止下周一中午十二点，逾期班委将不安排点评）

作者: 小秋天 时间: 2025-7-25 17:25
古典诗二十一第四讲作业
婉如07-娴云月荷
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
第一讲学诗应该有
1.真实感
2.词语尽量形象典雅
3.格律必须达标
第二讲
1.格律基础知识：
平仄  押韵  对仗
2.写诗技巧：
巧妙勾勒，化静为动。增加画面情趣，提升画面意境。关键动词要进行锤炼做到传神。
第三讲
1.五绝七绝基本格式：
①平起平收
②平起仄收
③仄起仄收
④仄起平收
2.题图诗写法：
据实虚构，发挥想象。
第四讲:
1.平仄配置三原则:
替  对  粘
句中音节平仄相间
联中音节平仄相对
联间音节平仄相粘
2.写诗禁忌：
失替  失对  失粘
3.两种题图诗写法：
①睹画生感，赞美丹青。
②借物延伸，意在诗外，意在画外。
二·
七绝·过荷池
婉如07-娴云月荷
一泓云影照清波，风飐珍珠傍粉荷。
仄平平仄仄平平，平仄平平中仄平。
忽有白鸥惊羽翅，湖中谁唱采莲歌。
仄仄仄平平仄仄，平平平仄仄平平。

作者: 艾艾 时间: 2025-7-25 21:23
本帖最后由艾艾于 2025-7-26 08:38 编辑

古典诗二十一期初级班第四讲作业：
婉如18－艾艾
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：通过这几讲的上课内容，自己从中掌握了一些知识：
1.写诗词必须要真情实感，用诗词的语言来表达自己内心的真实感受。
2.学会掌握入声字以及入声字的作用和平仄的概念。
3.题画诗的写法有两种：画外求动、画中求动。
　　1》睹画生感，赞美丹青。
　　2》借物延伸，意在诗外，意在画外。

4.掌握了绝句的格律，正格和变格和替、对、粘，以及什么是失替、失对、失粘。

2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！

夏日即景
婉如18－艾艾

蓝天如洗白云悠，翠盖承珠粉面羞。
平平仄仄仄平平　仄仄平平仄仄平

疑似凡尘仙外境，俗心淡泊水中流。
平仄平平平仄仄　仄平仄仄仄平平　

作者: 阿音 时间: 2025-7-27 06:21
古典诗二十一期初级班第四讲作业：
婉如25-阿音

1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：
一，第一讲和第二讲的重要内容。
主要学习了三部分内容。一是学诗词达到什么程度才算及格。那就是要有真情实感、要用诗词语汇、要符合格律。二是开始了格律基础知识的学习。格律基础知识主要是平仄、押韵、对仗这三项。三是分享了题画诗的一种方法，就是巧妙勾勒，化静为动。
二，第三讲的重要内容。一是五言诗、七言诗的四种基本格式标准格式。分为仄起、平起两类，四式。二是介绍一种题图诗的写法。据实虚构，发挥想象。
三，第四讲的重要内容。一是近体诗平仄配置三原则。句中音节平仄相间；联中音节平仄相对；联间音节平仄相黏。二是两种题画诗的写法：①睹画生感，赞美丹青。②借物延伸，意在诗外，意在画外。

2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。参考格式如下：
白云泉
文/白居易
天平山上白云泉，云自无心水自闲。
平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。
何必奔冲山下去，更添波浪向人间。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。

水中清荷
   阿音
翠叶田田向水赊，红香冉冉自轻嗟。
何须粉黛来增色，自有欣颜不染瑕。

作者: 月上海棠 时间: 2025-7-28 09:00
婉如——清寒

我对四讲课件诗词初阶研习札记（撮要）：
其一，入声字的辨识与诗中活用之道。
其二，近体诗格律的基础框架。
其三，平仄安排的核心准则三则：
准则一：一句之内，音节平仄须交替出现。
准则二：一联之中，上下句对应音节平仄须反向。
准则三：两联之间，后联出句与前联对句平仄须相承。
务必规避失替、失对、失黏之弊。
其四，创作要诀：
（1）诗作当发乎真情，用语需合诗家规范。
（2）善用化静为动之法，使动静相映；巧施化实为虚之技，令虚实相济。
（3）题画诗创作要旨：
观画生情，咏叹笔墨之妙。
借画中物象拓展意境，务求意涵超越诗与画本身。

露荷凝思文/清寒

平仄
翠盖承珠映晓光，仄仄平平仄仄平（韵）
红蕖照水韵悠长。平平仄仄仄平平（韵）
清风拂过香盈袖，平平仄仄平平仄
静赏荷姿意未央。仄仄平平仄仄平（韵）

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