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标题: 古典诗二十一期初级班鹤鸣组第四讲作业帖 [打印本页]

作者: 燕燕于飞 时间: 2025-7-21 19:41
标题: 古典诗二十一期初级班鹤鸣组第四讲作业帖
本帖最后由燕燕于飞于 2025-7-21 21:01 编辑

古典诗二十一期初级班第四讲作业：
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。参考格式如下：
白云泉
文/白居易
天平山上白云泉，云自无心水自闲。
平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。
何必奔冲山下去，更添波浪向人间。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
（温馨提示，作业截止下周一中午十二点，逾期班委将不安排点评）

作者: 笛梦 时间: 2025-7-21 23:33

古典诗二十一期初级班第四讲作业
鹤鸣～13～笛梦

1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：平仄配置三条基本规则——替、对、粘，弄懂什么是失替、失对、失粘。一首诗如何配置每句的标准格式，就统统不用强记了

2.题图并标注平仄
七绝·荷塘清韵

粉靥凝香立水中，
仄仄平平仄仄平
圆荷承露映晴空。
平平仄仄仄平平
游鱼似解凌波意，
平平仄仄平平仄
静卧莲茎一鉴通。
仄仄平平仄仄平

作者: 云渡 时间: 2025-7-21 23:39

古典诗二十一期初级班第四讲作业
鹤鸣～08～渡

1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：平仄配置三条基本规则——替、对、粘，弄懂什么是失替、失对、失粘。一首诗如何配置每句的标准格式，就统统不用强记了
2.题图并标注平仄

池上荷/渡

粉瓣亭亭立水央，碧盘承露闪银光。
风来暗送清香远，引得蜻蜓绕曲塘。

平仄标注：
粉瓣亭亭立水央，
仄仄平平仄仄平，
碧盘承露闪银光。
平平仄仄仄平平。
风来暗送清香远，
平平仄仄平平仄，
引得蜻蜓绕曲塘。
仄仄平平仄仄平。

作者: 凌薇 时间: 2025-7-22 07:23
本帖最后由凌薇于 2025-7-22 07:26 编辑

古典诗二十一期初级班第四讲作业：
鹤鸣26-凌薇
1.
用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答；这几讲主要讲两个方面
首先讲什么是诗，诗的字数，句数，平仄，押韵，诗的四种基本格式，以及入声字，和入声字在句子出现的个数，什么才是合格的诗。
其次讲题图诗的写法，画中求动，据实虚构，发挥想象，赌画生感，借物延伸，意在诗外，意在画外。
以及诗的起承转合，起，直击画面主体，承，延伸关联意像，转，引入画外思绪，合，升华主旨。
2.
题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
塘荷
碧水澄明映碧穹，娇荷袅袅立其中。
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
翠裙轻舞歪头笑，醉看人间沐夏风
仄平平仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

作者: 玄翎。 时间: 2025-7-22 09:38
古典诗二十一期初级班第四讲作业
鹤鸣～03-玄翎

1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：平仄配置三条基本规则——替、对、粘，弄懂什么是失替、失对、失粘。一首诗如何配置每句的标准格式，就统统不用强记了
2.题图并标注平仄

题雨后荷池
鹤鸣03-玄翎
无浪杯池云水盈，
平仄平平平仄平
跳珠静似魏珠明。
仄平仄仄仄平平
青荷莫作残荷老，
平平仄仄平平仄
长向人间留雨声。
平仄平平平仄平

作者: 见微知著 时间: 2025-7-22 09:51
本帖最后由见微知著于 2025-7-22 09:56 编辑

古典诗二十一期初级班第四讲作业：
鹤鸣29-见微知著

1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：第一讲什么是诗及分类，和初学何为合格的诗。第二讲平仄的划分入声字的辨别，第三讲诗的四个格式。第四讲格律中的替，对，粘。和题画诗的两种写法：1.睹画生感，赞美丹青。1.借物延伸，意在诗外，意在画外。

2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。参考格式如下：
白云泉
文/白居易
天平山上白云泉，云自无心水自闲。
平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。
何必奔冲山下去，更添波浪向人间。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。

答：七绝：题图《咏莲》
文/见微知著
纤尘未染影凌波，满世泥污又若何？
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平？
逆境初心浑不改，人间有几脱天罗。仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

作者: 敬瑶 时间: 2025-7-22 09:58
古典诗二十一期初级班第四讲作业
鹤鸣组长敬瑶

1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：平仄配置三条基本规则——替、对、粘，弄懂什么是失替、失对、失粘。一首诗如何配置每句的标准格式，就统统不用强记了
2.题图并标注平仄

雨残荷

天水无情许雨来，
平仄平平仄仄平

不应晴日半空开。
仄平平仄仄平平
催残荷朵漂流去，
平平平仄平平仄
一任寒云入木裁。
仄仄平平仄仄平

作者: 清风清风 时间: 2025-7-22 10:21
古典诗二十一期初级班第四讲作业：
鹤鸣16-清风

1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答:第一讲诗词分类，初学何为合格的诗。
第二讲平仄声调划分  入声字在诗中位置以及数量要求。
第三讲  诗的四种基本格式：平起仄收式、仄起仄收式、平起平收式、仄起平收式。
第四讲  平仄配置规则替对粘和题画诗的写法：睹画生感赞美丹青；借物延伸意在诗外意在画外。
2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。

  池畔观荷
云影漂摇碧叶悠，翠钱擎露动明眸。
平仄平平仄仄平，仄平平仄仄平平
荷香细细风轻送，好似西湖画中游。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄平平

作者: 切磋 时间: 2025-7-22 10:53
本帖最后由切磋于 2025-7-22 10:57 编辑

古典诗二十一期初级班第四讲作业：
鹤鸣05-切磋

1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答:第一讲诗词分类，何为合格的诗。
第二讲平仄及入声字相关知识。
第三讲诗的四种基本格式：平起仄收式、仄起仄收式、平起平收式、仄起平收式。
第四讲平仄配置规则替对粘。
2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。
小荷
小池菡萏灿然开，入水云天托玉腮；
仄平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平；
曲下身姿翘首待，红蜓何日复重来。
仄仄平平平仄仄，平平平仄仄平平。

作者: 晓风残月. 时间: 2025-7-22 11:18
本帖最后由晓风残月. 于 2025-7-22 16:45 编辑

古典诗二十一期初级班第四讲作业：
鹤鸣组06-晓风残月

1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：第一讲
1. 写诗要有真情实感，用诗家语
2.格律基础知识主要是平仄、押韵、对仗
3.掌握入声字
第二节
题画诗第一种方法，就是巧妙勾勒，化静为动。

第三节
题画诗第二种方法：据实虚构，发挥想象。

第四节：
平仄配置三条基本规则——替、对、粘，以及什么是失替、失对、失粘。

题画诗方法，1，睹画生感，赞美丹青。 2、借物延伸，意在诗外，意在画外。

2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
七绝荷塘晨韵
文/晓风残月
清荷着露翠珠钱，碧水浮香云作眠。
平平仄仄仄平平仄仄平平平仄平
欸乃数声空际破，一屏诗画落眉前。
平仄仄平平仄仄仄平平仄仄平平

作者: 秋韵① 时间: 2025-7-22 15:39
古典诗二十一期初级班第四讲作业：鹤鸣组长-秋韵
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：一讲的主要内容是：一是关于诗的几个问题，重点谈到了对于初学者而言，学诗词达到什么程度才算及格。那就是要有真情实感、要用诗词语汇、要符合格律。二是开始了格律基础知识的学习。格律基础知识主要是平仄、押韵、对仗这三项。主要从平仄开始，学习辨四声，学会分辨判断入声字。

二讲主要内容有：第一、继续讲格律基础知识（入声字，续）。第二、跟大家一起分享一种题画诗的写法。

三讲1.近体诗的分类2.诗的句、联的名称3.诗句的声律节奏二、五言诗、七言诗的四种基本格式三、介绍一种题图诗的写法，据实虚构，发挥想象。

四讲主要内容是平仄配置三条基本规则——替、对、粘，以及什么是失替、失对、失粘？
两种题画诗的写法：①睹画生感，赞美丹青。②借物延伸，意在诗外，意在画外
2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。参考格式如下：
白云泉
文/白居易
天平山上白云泉，云自无心水自闲。
平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。
何必奔冲山下去，更添波浪向人间。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
（温馨提示，作业截止下周一中午十二点，逾期班委将不安排点评）

作者: 妞妞不丑 时间: 2025-7-22 16:47
古典诗二十一期初级班第四讲作业：
鹤鸣21-妞妞不丑
1.
用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）

答:诗的平仄格律，熟能生巧，得起句既得其余三句，不须死记。
2.
题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。

七绝池莲

身卧清波自在眠，浮生只许水云边。

花开一朵由心意，风雨随他过眼前。

平仄如下:
平仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。

作者: 行者张 时间: 2025-7-22 16:54
古典诗二十一期初级班第四讲作业：
鹤鸣-22-行者

1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答；这几讲主要讲两个方面
什么是诗，诗的四种基本格式；常见入声字；题图诗的写法：画中求动，据实虚构，借物延伸，意在诗外，意在画外；诗的起承转合。
2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。

七绝·小池
方塘半亩远人家，平平仄仄仄平平
留恋闲云醉晚霞。平仄平平仄仄平
柳畔清风无所事，仄仄平平平仄仄
携星邀月弄莲花。仄平平仄仄平平

作者: 如尘@ 时间: 2025-7-23 11:08
古典诗二十一期初级班第四讲作业

鹤鸣组01.-银碗盛雪

1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）

答：平仄配置三条基本规则——替、对、粘，弄懂什么是失替、失对、失粘。一首诗如何配置每句的标准格式，就统统不用强记了。

2.题图并标注平仄

雨中景

流云倒影澈银湖，
平平仄仄仄平平

飘渺尘烟泻玉珠。
仄仄平平仄仄平

遗落人间双蒂结，
仄仄平平平仄仄

销魂翠盖伴琼奴。
平平仄仄仄平平

作者: 山水之间 时间: 2025-7-24 09:07
鹤鸣副组长-山水之间
1.
用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
答；这几讲主要讲两个方面
首先讲什么是诗，诗的字数，句数，平仄，押韵，诗的四种基本格式，以及入声字，和入声字在句子出现的个数，什么才是合格的诗。
其次讲题图诗的写法，画中求动，据实虚构，发挥想象，赌画生感，借物延伸，意在诗外，意在画外。
以及诗的起承转合，起，直击画面主体，承，延伸关联意像，转，引入画外思绪，合，升华主旨。
还有评阅老师的精彩细微点评。让人深深喜欢学诗的快乐。

七绝：望乡

小镇家山云似影，孤芳自赏野萍欺。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

池天一色迷人眼，岸上思乡味更悲。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

作者: 岩子 时间: 2025-7-24 15:32
本帖最后由岩子于 2025-7-24 15:37 编辑

古典诗二十一期初级班第四讲作业：
鹤鸣11～岩子
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答:第一讲到第四讲大致讲解了什么是诗，诗的格式以及诗的平仄规则，再就是入声字的的掌握和平仄配置三条基本规则——替、对、粘，弄懂什么是失替、失对、失粘。一首诗如何配置每句的标准格式，这是最重要的。

2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。参考格式如下：
白云泉
文/白居易
天平山上白云泉，云自无心水自闲。
平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。
何必奔冲山下去，更添波浪向人间。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
（温馨提示，作业截止下周一中午十二点，逾期班委将不安排点评）
小池
雨后清池映晴空
仄仄平平仄平平
芙蓉含笑更添红
平平平仄仄平平
跳珠嬉戏翻莲叶
平平仄仄平平仄
惊落香魂入水中
平仄平平仄仄平

作者: 敬瑶 时间: 2025-7-25 17:24
鹤鸣19-淹不死的鱼
古典诗二十一期初级班第四讲作业：
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
一、学习诗词达到“三真”。懂得押韵、平仄、对仗，学会辨四声，多记住入声字。
二、学会诗的配置规则，知道五言、七言诗规则是如何配置的。懂得平仄相间、平仄相对、平仄相黏是怎么一回事，失替、失对、失黏又是如何判断的。

2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。

七绝题图
荷塘韵事
霜絮悄然池水中，绿盘珠玉笑随风。
平仄仄平平仄平，仄平平仄仄平平。
不知天上已来客，菡萏小窥腮颊红。
仄平平仄仄平仄，仄仄仄平平仄平。

作者: 年华 时间: 2025-7-27 10:35
古典诗二十一期初级班第四讲作业：
鹤鸣—年华

1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：第一讲什么是诗及分类，和初学何为合格的诗。第二讲平仄的划分入声字的辨别，第三讲诗的四个格式。第四讲格律中的替，对，粘。和题画诗的两种写法：1.睹画生感，赞美丹青。1.借物延伸，意在诗外，意在画外。

2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。参考格式如下：
白云泉
文/白居易
天平山上白云泉，云自无心水自闲。
平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。
何必奔冲山下去，更添波浪向人间。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
题图
莲塘清影
塘中菡萏映天开，云影徘徊水镜裁
叶上珠玑凝晓露，愿随清景共悠哉

作者: 桃花岛 时间: 2025-7-27 13:19
古典诗二十一期初级班第四讲作业
鹤鸣10-桃花岛主

1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：平仄配置三条基本规则——替、对、粘，弄懂什么是失替、失对、失粘。一首诗如何配置每句的标准格式，就统统不用强记了
2.题图并标注平仄

《荷塘即景》

田田碧叶捧珠融，
（平平仄仄仄平平)
大小芙蓉出水红。
(仄仄平平仄仄平)
风皱清漪云影动，
(仄仄平平平仄仄)
一池天色幻玲珑。
(平平仄仄仄平平)

作者: 小豌豆 时间: 2025-7-27 17:04
本帖最后由小豌豆于 2025-7-27 17:05 编辑

古典诗二十一期初级班第四讲作业：
鹤鸣02-小豌豆
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：1—4讲主要内容包括什么是诗，近体诗，诗的格式，诗的起承转合，题图诗的写作等等。

2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
《清莲》

清风摇曳小池塘，舒卷欢颜众吐芳。
 平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。

若有一天能悟道，静心常伴佛身旁。
 仄仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。

作者: 心舟 时间: 2025-7-28 00:39
古典诗二十一期初级班第四讲作业：
鹤鸣~07心舟
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答:
1)平常用的入声字，要在平时用到积累记忆。
2)七绝的句式，正格四种
平平仄仄仄平平
仄仄平平平仄仄
平平仄仄平平仄
仄仄平平仄仄平
变格:1、3、5不论，2、4、6分明
3)题图要动静结合，使用诗家语
4)五言正格:
平平平仄仄
仄仄仄平平
平平仄仄平
仄仄平平仄
5)启承转合，粘连
2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。参考格式如下：
白云泉
文/白居易
天平山上白云泉，云自无心水自闲。
平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。
何必奔冲山下去，更添波浪向人间。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
（温馨提示，作业截止下周一中午十二点，逾期班委将不安排点评）
题荷
荷舟小小珍珠满，
平平仄仄平平仄
出水娇花美胜仙。
仄仄平平仄仄平
白云偷看落湖里，
仄平平仄仄平平
醉得天空蓝又蓝。
仄仄平平平仄平

作者: 剑卿歌 时间: 2025-8-4 01:17
鹤鸣28-剑卿歌

荷塘清韵
莲荷摇落碧池香,诗意韵悠悠韵满塘.
莫道清风难解意,冰心一片水流长.

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