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标题: 古典诗二十一期初级班朝雨组第四讲作业帖 [打印本页]

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作者: 燕燕于飞    时间: 2025-7-21 19:34
标题: 古典诗二十一期初级班朝雨组第四讲作业帖


古典诗二十一期初级班第四讲作业：
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。参考格式如下：
白云泉
文/白居易
天平山上白云泉，云自无心水自闲。
平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。
何必奔冲山下去，更添波浪向人间。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
（温馨提示，作业截止下周一中午十二点，逾期班委将不安排点评）

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作者: 老李    时间: 2025-7-21 22:09


古典诗二十一期初级班第四讲作业：
朝雨19-老李
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：第一讲：学习了什么是诗，达到什么程度才算及格，懂得了什么是平仄，什么是入声字。
第二讲：主要是平仄，押韵，对仗这三项。题图诗的写法，画中求动。
第三讲：近体诗的分类，诗句的音节，五、七言诗的四种基本格式。题图诗的写法：据实虚构，发挥想像。
第四讲：近体诗平仄配置三原则。题画诗的写法：赌画生感，借物延伸，意在诗外，意在画外。
2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
咏荷
文/朝雨19-老李
出自淤泥未染身，清姿浣水淡红尘。仄仄中平仄仄平，平平仄仄仄平平。
功名利益无关我，静立寒池守本真。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

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作者: @静听    时间: 2025-7-22 06:18


古典诗二十一期初级班第四讲作业：
朝雨03-静听风雨
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
第一讲：一、关于诗的几个问题
1、诗的分类2、诗的发展历程3、学诗及格的标准
二、格律诗的基础知识（入声字）
1、什么叫入声字，如何辨别2、入声字在格律诗中的地位3、怎样掌握入声字
第二讲：一、格律基础知识（入声字续）
1、再读入声字的作用2、学会辨别平仄两读
二、写诗写法
第三讲：1、五言七言基础格式
2、题图诗的写法
第四讲：1、平仄配置三条基础规则：替、对、粘。以及什么是失替，失对，失粘
2、题图诗的两种写法。

2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。参考格式如下：
白云泉
文/白居易
天平山上白云泉，云自无心水自闲。
平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。
何必奔冲山下去，更添波浪向人间。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
七绝《初荷》
文\静听风雨
雨霁清池水接天，玉珠洒落满荷田。
仄仄平平仄仄平，仄平仄仄仄平平。
一枝独秀欣望眼，醉我诗心赋百篇。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

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作者: 安静的花    时间: 2025-7-22 08:24
古典诗二十一期初级班第四讲作业：
朝雨28-安静的花

1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：第一讲内容：
1.学诗及格的标准
第一条，有真情实感。
第二条，表达真情实感不是用政治口号、时髦名词（词中可以适当用些），而是尽量用形象的、典雅的诗词语汇。
第三条，格律必须达标。
二、格律基础知识（之一）
在五绝中入声字一般不可多于2个，最多3个 ；
在七绝中入声字一般不可多于3个，最多4个；
在五律中入声字一般不可多于4个，最多5个。
4. 怎样掌握入声字
一是背诵作品。二是按形声字、数字记。三是按韵母记。

第二讲内容:
一、格律基础知识（入声字，续）
1.再谈入声字的作用
入声字适宜表现内心难以压抑的激烈之情。
2.学会辨认平仄两读字
主要掌握平仄两读意义相同的和不同的
平仄通用字：看、忘、醒、叹、凭、听、望等
平仄两读异义字：这个平时多积累
3. 三个字例：教、令、不，注意读音
4. 再就是大家需要记住几个特殊字
今仄古平的有：场，闽，俱，囍，跳（同逃）
今平古仄而又不是入声字的有：茗
二、写诗写法（技巧）推介
题画诗（题照，题图等等）的第一种方法：巧妙勾勒，化静为动。

第三讲内容：
一、几个基本概念  
1.诗句的声律节奏
语言学上，把诗句中这种以两字为一顿的节奏，称为音步。格律诗诗句的每个音步的第二个字和最后那个单个的字，是每个音步的节奏点。
2.介绍一种题图诗的写法
据实虚构，发挥想象。

第四讲内容：
1.近体诗平仄配置三原则：
句中音节平仄相间；
联中音节平仄相对；
联间音节平仄相黏。
2. 两种题画诗的写法：①睹画生感，赞美丹青。②借物延伸，意在诗外，意在画外。


2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。

七绝·荷塘雨霁
文/安静的花
天光云影映池塘，雨霁虹霓跨水央。
平平平仄仄平平，仄仄平平平仄平。
叶上滚珠犹未散，阵阵荷香风送凉。
仄仄仄平平仄仄，仄仄平平平仄平。

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作者: 疯丫头    时间: 2025-7-22 09:55
古典诗二十一期初级班第四讲作业：
朝雨20-疯丫头

1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）

答：
第一讲：
1.让我们懂得了历史上把有韵的作品统称为诗。
2.写诗要有三真
一是真情实感，
二是真积力久
三是真知灼见
第三格律必须达标。

第二讲重点了格律的基础知识：
一是平仄、押韵、对仗三点。
二是从平仄开始学会判断入声字。
三是讲题图诗的方法，巧妙构思，化静为动，画中求动，画外求动。

第三讲学习近体诗的基本规则
一是不讲平仄即非律诗，必须弄明白古声韵（平上去入），才能把诗写好。
二是章法布局，艺术手法，诗语运用。
三是近体诗分三类，
绝句（五言、七言）四句组成，律诗（五律、七律）八句组成，排律（最少十句以上多至二百多句也叫长诗）。
格律诗两句为一联，上句叫出句，下句叫对句。绝句一首四句（起承转合）共两联（首联和尾联）。

律诗八句共四联，第一联叫首联，第二联叫颔联，第三联叫颈联，第四联叫尾联。这里的联跟对联不能混为一谈，初学者不建议一起学。

四是诗的节奏和语句（语法）的结构有很密切的关系。
声律节奏，抑扬顿挫，诗的音节是通过平仄上下交递左右回环来体现的。

五言是两个节拍外加一个单音节，共四种格式。七言是三个节拍加单音节，四种格式。

第四讲
一是主要讲平仄配置三条基本规则（替、对、粘），以及什么是失替、失对、失粘。

A、第一条基本规则：句中音节平仄相间；第二条基本规则：联中音节平仄相对，也就是相反的；第三条基本规则：联间音节平仄相黏（粘：就是要粘得上）。

B、违反第一条规则叫失替，也叫出律：（格律诗中第一联二四六序位上字的平仄应是平仄平，或者仄平仄这样交替的，如果平平仄或者仄仄平就是失替的）。

违反第二条规则叫失对：格律诗的同一联中出句在二四六位置上字的平仄，与对句二四六的平仄刚好是相反的。如果没有相反，就是失对。

违反第三条规则叫失黏（失粘）：
格律诗中上一联的对句跟下一联的出句，这两个分句的二四六位置上的字必须平仄相同；如果他们的平仄不相同就是失黏。

二是讲题画诗的写作方法：

A、睹画生感，赞美丹青
B、借物延伸，意在诗外，意在画外。
第一句写实，二三句写虚，第四句延伸）

2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。
七绝《咏荷》
文/疯丫头
芙蓉出水似佳人，玉骨冰肌净染尘。
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
宁守清涟辞柳岸，洁身自好韵情真。
仄仄平平平仄仄，仄平仄仄仄平平。

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作者: 清风明月，    时间: 2025-7-22 15:24
古典诗二十一期初级班第四讲作业：
朝雨22-清风明月

1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：
第一讲：学习了什么是诗，诗的分类和诗的发展，懂得了什么是平仄，掌握了格律诗平仄的古四声和新四声，什么是入声字，怎样掌握入声字等。

第二讲：主要是平仄，押韵，对仗这三项。学诗达到什么程度才算合格

第三讲：近体诗的分类，诗句的音节，五、七言诗的四种基本格式。

第四讲：
1、近体诗平仄配置三原则：替、对、粘。什么是失替、失对、失粘。
2、题画诗的写法：
（1）赌画生感，赠美丹青。
（2）借物延伸，意在诗外，意在画外。

2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
答：
七绝 · 荷花
千情菡萏玉姿轻，
平平仄仄仄平平，
叶绿花香倩影明。
仄仄平平仄仄平。
却被天宫驱下水，
仄仄平平平仄仄，
淤泥不染守坚贞。
平平仄仄仄平平。

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作者: 往事随风    时间: 2025-7-22 19:56


朝雨05-往事随风
七绝·荷花
雨过陂池菡萏娴，珠凝香气荡荷间。
仄仄平平仄仄平，平平平仄仄平平。

微风好事生情趣，吹得芙蓉清泪潸。
平平仄仄平平仄，平仄平平平仄平。

古典诗二十一期初级班第四讲作业：


1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）

第一讲：
1.让我们懂得了历史上把有韵的作品统称为诗。
2.写诗要有三真
一是真情实感，
二是真积力久
三是真知灼见
第三格律必须达标。


第二讲重点了格律的基础知识：
一是平仄、押韵、对仗三点。
二是从平仄开始学会判断入声字。
三是讲题图诗的方法，巧妙构思，化静为动，画中求动，画外求动。


第三讲学习近体诗的基本规则
一是不讲平仄即非律诗，必须弄明白古声韵（平上去入），才能把诗写好。
二是章法布局，艺术手法，诗语运用。
三是近体诗分三类，
绝句（五言、七言）四句组成，律诗（五律、七律）八句组成，排律（最少十句以上多至二百多句也叫长诗）。
格律诗两句为一联，上句叫出句，下句叫对句。绝句一首四句（起承转合）共两联（首联和尾联）。


律诗八句共四联，第一联叫首联，第二联叫颔联，第三联叫颈联，第四联叫尾联。这里的联跟对联不能混为一谈，初学者不建议一起学。


四是诗的节奏和语句（语法）的结构有很密切的关系。
声律节奏，抑扬顿挫，诗的音节是通过平仄上下交递左右回环来体现的。


五言是两个节拍外加一个单音节，共四种格式。七言是三个节拍加单音节，四种格式。


第四讲
一是主要讲平仄配置三条基本规则（替、对、粘），以及什么是失替、失对、失粘。


A、第一条基本规则：句中音节平仄相间；第二条基本规则：联中音节平仄相对，也就是相反的；第三条基本规则：联间音节平仄相黏（粘：就是要粘得上）。


B、违反第一条规则叫失替，也叫出律：（格律诗中第一联二四六序位上字的平仄应是平仄平，或者仄平仄这样交替的，如果平平仄或者仄仄平就是失替的）。


违反第二条规则叫失对：格律诗的同一联中出句在二四六位置上字的平仄，与对句二四六的平仄刚好是相反的。如果没有相反，就是失对。


违反第三条规则叫失黏（失粘）：
格律诗中上一联的对句跟下一联的出句，这两个分句的二四六位置上的字必须平仄相同；如果他们的平仄不相同就是失黏。


二是讲题画诗的写作方法：


A、睹画生感，赞美丹青
B、借物延伸，意在诗外，意在画外。
第一句写实，二三句写虚，第四句延伸）


2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。

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作者: 紫竹吟箫    时间: 2025-7-23 05:15


古典诗二十一期初级班第四讲作业：
朝雨17-吟箫

1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）

第一节:
主要讲了什么是诗，学诗要达到什么程度才算合格。还讲了入声字以及常见的入声字。

第二节:
讲了诗的分类和发展历程，然后讲了创作格律诗必须要达到的标准。
最后讲了格律基础知识之一:平仄和入声字。

第三节:
讲了格律诗的平仄基本规律，以及什么是音步，什么是节奏点，还讲了格律诗常见的四种基本格式:
仄起仄收，
仄起平收，
平起仄收，
平起平收，

第四节:
主要讲了平仄配置的三条基本规律:替、对、粘，以及什么是失替、失对、失粘。
替:就是说音节平仄相间。
对:联中音节平仄相对。
粘:联间音节平仄相黏。

失替:违反了音节平仄相间原则；
失对:违反了联中音节平仄相对；
失粘:违反了联间音节平仄相黏。


2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。


七绝·荷花
作者:吟箫
谪落尘寰依若仙，
仄仄平平平仄平，
冰姿绰约世垂怜。
平平仄仄仄平平。
一朝忽与风神契，
仄平仄仄平平仄，
身在幽涟影在天。
平仄平平仄仄平。

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作者: 朝雨海    时间: 2025-7-23 08:54
古典诗二十一期初级班第四讲作业：
朝雨11-海
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
第一讲：一、关于诗的几个问题
1、诗的分类2、诗的发展历程3、学诗及格的标准
二、格律诗的基础知识（入声字）
1、什么叫入声字，如何辨别2、入声字在格律诗中的地位3、怎样掌握入声字
第二讲：一、格律基础知识（入声字续）
1、再读入声字的作用2、学会辨别平仄两读
二、写诗写法
第三讲：1、律诗的基础格式
2、题图诗的写法
第四讲：1、平仄配置三条基础规则：替、对、粘。以及什么是失替，失对，失粘
2、题图诗的的写法。

2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。参考格式如下：
白云泉
文/白居易
天平山上白云泉，云自无心水自闲。
平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。
何必奔冲山下去，更添波浪向人间。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
七绝《雨后初荷》

碧水初晴潋滟奇，天光云影竞参差。
仄仄平平仄仄平，平平平仄仄平平。

若将菡萏比西子，浅笑低颦总相宜。
仄平仄仄仄平仄，仄仄平平仄平平。

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作者: 小小絮絮    时间: 2025-7-23 10:06
第四讲作业：
朝雨-小絮絮
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：
第一讲，
关于诗的几个问题1、什么是诗？2、诗的分类3、诗的发展4、学诗词达到什么程度才算及格了呢？格律基础知识（之一）
第二讲
本讲主要讲两个方面的内容：第1、继续讲格律基础知识（入声字，续）第2跟大家一起分享一种题画诗的写法。本讲继续巩固格律和入声字，练笔写句子。
第三讲
近体诗的分类，诗句的音节，五、七言诗的四种基本格式。题图诗的写法：据实虚构，发挥想像。
第四讲
主要内容是平仄配置三条基本规则——替、对、粘，以及什么是失替、失对、失粘。
一首诗如何配置每句的标准格式。

2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
七绝  题图  荷
婷婷仙子踏波来，脂粉香匀染玉腮。
平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平
已濯清涟元自洁，素心从不惹尘埃。
仄仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。

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作者: 威信度    时间: 2025-7-23 12:36
古典诗二十一期初级班第四讲作业：
文/朝雨组21威信度
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：
第一讲我们学习了什么是诗，写诗要达到什么程度才算得上及格的诗。什么是入声字，什么是马蹄格律。
第二讲我们学习了平仄、押韵，对仗和题图诗的写作方法。
第三讲学习了诗句的音节，五言、七言诗的四种格式。题图诗的写作技巧，画中求动，据实虚构，发挥想象力。
第四讲学习了平仄配置三条基本规则——替、对、粘，以及什么是失替、失对、失粘。题图诗的写作技巧，读画生感、借物抒情、意在画外、意在诗外。

2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。参考格式如下：
白云泉
文/白居易
天平山上白云泉，云自无心水自闲。
平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。
何必奔冲山下去，更添波浪向人间。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。

七绝-秋荷
流云映水泛秋波，晓露凝珠湿碧罗。
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
窈窕粉花娇欲尽，采莲阿妹念情歌。
仄仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。

（温馨提示，作业截止下周一中午十二点，逾期班委将不安排点评）

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作者: 阿牛    时间: 2025-7-23 18:05
朝雨16-阿牛
答：
一，第一讲和第二讲的重要内容。
主要学习了三部分内容。一是学诗词达到什么程度才算及格。那就是要有真情实感、要用诗词语汇、要符合格律。二是开始了格律基础知识的学习。格律基础知识主要是平仄、押韵、对仗这三项。三是分享了题画诗的一种方法，就是巧妙勾勒，化静为动。
二，第三讲的重要内容。 一是五言诗、七言诗的四种基本格式标准格式。分为仄起、平起两类，四式。二是介绍一种题图诗的写法。据实虚构，发挥想象。
三，第四讲的重要内容。 一是近体诗平仄配置三原则。句中音节平仄相间；联中音节平仄相对；联间音节平仄相黏。二是两种题画诗的写法：①睹画生感，赞美丹青。②借物延伸，意在诗外，意在画外。  

2
朝雨16-阿牛
七绝 夏日荷塘
悠悠碧水映霞光，
平平仄仄仄平平
十里荷塘锦绣妆。
仄仄平平仄仄平
何处飘来采莲曲，
平仄平平仄平仄
清心安逸远炎凉。
平平平仄仄平平

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作者: 海天一色    时间: 2025-7-23 18:08
第一题
答：第一讲明白了诗的概念，分类，和发展。格律诗的平仄和入声字。
第二讲平仄，押韵，对仗。
第三讲近体诗的分类。诗句的音节有五言七言的四种基本格式。
第四讲近体诗平仄配置的三原则替，对，粘。不可（失替，失对，失粘）。七言诗中一般有第（一，三，五）不论，第（二，四，六）分明的说法。

第二题
七绝
云荷
朝雨13--海天一色
云想衣裳照水光，出尘仙子正梳妆。
平仄平平仄仄平，仄平平仄中平平。
荷珠欲嵌天公絮，却散池塘几分香。
中平仄中平平仄，仄仄平平仄中平。

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作者: 绿浅    时间: 2025-7-23 18:53
古典诗二十一期初级班第四讲作业：
朝雨-23空灵
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：熟练掌握诗的平仄配置基本三条规则：替对粘，以及入声字，音步，五律四种标准格式

2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确，标注平仄，最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
七绝   荷塘即景
缀玉荷盆水面浮，初开菡萏最温柔。
仄仄平平仄仄平   平平仄仄仄平平
云仙看得尘心动，也籍凉风作泛舟。
平平仄仄平平仄   仄仄平平仄仄平

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作者: 静如    时间: 2025-7-23 22:09

古典诗二十一期初级班第四讲作业：
朝雨副组-静茹

1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：第一讲到第四讲主要内容有：什么是诗，诗的分类和基本格律，以及如何掌握入声字；还有如何写好题图诗。      

2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！

七绝 •  荷
文/朝雨-静茹
碧枕琉璃清梦长，佳人遥卧水云乡。
仄仄平平平仄平    平平平仄仄平平
宿酲未醒明珰坠，风露侵衣生晚凉。
仄平仄仄平平仄   平仄平平平仄平

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作者: 恋曲    时间: 2025-7-24 20:10


古典诗二十一期初级班第四讲作业：
朝雨02-恋曲1990

1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：第一讲到第四讲主要内容有：什么是诗，诗的分类和基本格律，以及如何掌握入声字；还有如何写好题图诗。      

2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！

七绝• 荷
文/朝雨02-恋曲1990
凡尘误落许多年，妆罢亭亭顿可怜。
平平仄仄仄平平   平仄平平仄仄平
肯负风情君子笔，却依红鲤与红鸳。
仄仄平平平仄仄   仄平平仄仄平平

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作者: 雪落    时间: 2025-7-25 17:02


朝雨副组长雪落
古典诗二十一期初级班第四讲作业：

1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）

第一讲到第四讲内容概述：
一、诗的基础知识和分类，什么是诗？初学者要达到什么标准才合格。以及入声字等；
二、诗的格律基础知识，以及题画诗第一种方法：巧妙勾勒，化静为动；
三、近体诗平仄的基本规则，以及五言、七律诗的四种基本格式：仄起，平起，两类、四式。题图诗第二种写法：据实虚构，发挥想象；
四、近体诗平仄配置三原则：替、对、粘。两种题画诗写法：1.睹画生感，赞美丹青 2.借物延伸，意在诗外，意在画外。

2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！

七绝•凌波醉影
文/雪落
碧叶参差托粉酡，
斜欹云塌卧天河。
风摇疑是仙娥醉，
半堕瑶簪漾玉波。

碧叶参差托粉酡，斜欹云塌卧天河。
仄仄平平仄仄平，平平平仄仄平平。


风摇疑是仙娥醉，半堕瑶簪漾玉波。
平平平仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

---

作者: 青茶    时间: 2025-7-25 18:23
古典诗二十一期初级班第四讲作业：
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）

第一讲：
一、关于诗的几个问题
1.诗的分类：按内容分：可以分为叙事诗、边塞诗、田园诗、抒情诗、送别诗、怀古（咏史）诗、咏物诗、悼亡诗和讽喻诗等。按音律分：分为古体诗和近体诗两类诗。此外，词和曲，广义说，也属于诗。
2.发展历程：诗经、楚辞、乐府、赋、辞、唐诗、宋词、元曲。
3.学诗及格的标准：第一条，有真情实感。第二条，表达真情实感不是用政治口号、时髦名词（词中可以适当用些），而是尽量用形象的、典雅的诗词语汇。第三条，格律必须达标。
二、格律基础知识
（一）什么是平仄？1.什么叫入声字。2.怎么样区别四声？3.入声字在格律诗中的地位和作用。4. 怎样掌握入声字
（二）近体诗单句中的平仄规律。在句子2、4、6位置上平仄相互交替。

第二讲：
一、格律基础知识（入声字，续）
1.再谈入声字的作用。入声字适宜表现内心难以压抑的激烈之情。
2.学会辨认平仄两读字。主要掌握平仄两读意义相同的和不同的。
二、写诗写法（技巧）推介
题画诗（题照，题图等等）的第一种方法：巧妙勾勒，化静为动。

第三讲：
一、几个基本概念  
1.近体诗的分类
按字数：一句五个字的，叫五言诗；一句七个字的，叫七言诗。
按句数：有三种：四句的，叫绝句；八句的，叫律诗；八句以上的（最少十句，有多至二百多句的），叫排律，也叫长律。
2.诗的句、联的名称
律诗是（8）句、（4）联。第一联叫首联；第二联叫颔[hàn]联；第三联叫颈[jǐng]联；第四联叫尾联。至于长律，除了首联和尾联外，其它各联用顺序编号。
绝句四句，有许多人将一二三四句分别称为起句，承句，转句，合（结）句。这种叫法当然有它的道理，但我们偏向于称首句，第二句，第三句，尾句。
3.诗句的声律节奏
语言学上，把诗句中这种以两字为一顿的节奏，称为音步。格律诗诗句的每个音步的第二个字和最后那个单个的字，是每个音步的节奏点。
二、五言诗、七言诗的四种基本格式
标准格式，分为仄起、平起两类，四式。
判断一首诗是仄起或平起，是由第一句诗的第二个字的平仄来决定的。判断一首诗是否仄收或平收，是由第一句诗的最后一个字的平仄来决定的。
五言诗的四种标准格式：            
仄起仄收式：仄仄平平仄
仄起平收式：仄仄仄平平
平起仄收式：平平平仄仄
平起平收式：平平仄仄平
七言的标准句式如下：
平起仄收式：平平｜仄仄｜平平｜仄
平起平收式：平平｜仄仄｜仄平｜平
仄起仄收式：仄仄｜平平｜平仄｜仄
仄起平收式：仄仄｜平平｜仄仄｜平
三、介绍一种题图诗的写法：据实虚构，发挥想象。

第四讲：
1.近体诗平仄配置三原则：句中音节平仄相间；联中音节平仄相对；联间音节平仄相黏。
2.失替、失对、失粘的概念。
3. 两种题画诗的写法：①睹画生感，赞美丹青。②借物延伸，意在诗外，意在画外。

2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。

池莲
水镜云天碧翠裁，太真出浴露珠开。
仄仄平平仄仄平，仄平仄仄仄平平。
淡香轻抹红胭晕，惹得蜻蜓不费猜。
仄平平仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

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作者: 淡月疏影    时间: 2025-7-25 21:49


诗二十一期初级班第四讲作业：
朝雨15-疏影

1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）

第一节:
主要讲了什么是诗，学诗要达到什么程度才算合格。还讲了入声字以及常见的入声字。

第二节:
讲了诗的分类和发展历程，然后讲了创作格律诗必须要达到的标准。
最后讲了格律基础知识之一:平仄和入声字。

第三节:
讲了格律诗的平仄基本规律，以及什么是音步，什么是节奏点，还讲了格律诗常见的四种基本格式:
1、仄起仄收，2仄起平收、3平起仄收、4～平起平收

第四节:
主要讲了平仄配置的三条基本规律:替、对、粘，以及什么是失替、失对、失粘。
替:就是说音节平仄相间。
对:联中音节平仄相对。
粘:联间音节平仄相黏。

失替:违反了音节平仄相间原则；
失对:违反了联中音节平仄相对；
失粘:违反了联间音节平仄相黏。


2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。

另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。参考格式如下：
白云泉
文/白居易
天平山上白云泉，云自无心水自闲。
平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。
何必奔冲山下去，更添波浪向人间。



七绝   观荷
文/疏影
云沉碧水作琼瓯，
平平仄仄仄平平，
粉靥含香半掩羞。
仄仄平平仄仄平。
莫是瑶台仙子落，
仄仄平平平仄仄，
婷婷湖上对沙鸥。
平平平仄仄平平。

---

作者: 轻风挽韵    时间: 2025-7-25 22:37
朝雨08-轻风挽韵

古典诗二十一期初级班第四讲作业：
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：第一讲
1.诗的分类：
按内容分：可以分为叙事诗、边塞诗、田园诗、抒情诗、送别诗、怀古（咏史）诗、咏物诗、悼亡诗和讽喻诗等。
按音律分：宋郭知达所编的《杜甫诗集》把诗分为古体诗和近体诗两类诗。此外，词和曲，广义说，也属于诗。
2.学诗及格的标准
第一条，有真情实感。
第二条，表达真情实感不是用政治口号、时髦名词（词中可以适当用些），而是尽量用形象的、典雅的诗词语汇。
第三条，格律必须达标。
3.入声字在格律诗中的地位和作用。
在五绝中入声字一般不可多于2个，最多3个 ；
在七绝中入声字一般不可多于3个，最多4个；
在五律中入声字一般不可多于4个，最多5个。
4. 怎样掌握入声字
一是背诵作品。二是按形声字、数字记。三是按韵母记。
第二讲：
一、格律基础知识（入声字，续）1.再谈入声字的作用入声字适宜表现内心难以压抑的激烈之情。2.学会辨认平仄两读字主要掌握平仄两读意义相同的和不同的平仄通用字：看、忘、醒、叹、凭、听、望等平仄两读异义字：这个平时多积累3. 三个字例：教、令、不，注意读音4. 再就是大家需要记住几个特殊字今仄古平的有：场，闽，俱，囍，跳（同逃）今平古仄而又不是入声字的有：茗二、写诗写法（技巧）推介题画诗（题照，题图等等）的第一种方法：巧妙勾勒，化静为动。
第三讲：
1.近体诗的分类按字数：一句五个字的，叫五言诗；一句七个字的，叫七言诗。按句数：有三种：四句的，叫绝句；八句的，叫律诗；八句以上的（最少十句，有多至二百多句的），叫排律，也叫长律。2.诗的句、联的名称律诗是（8）句、（4）联。第一联叫首联；第二联叫颔[hàn]联；第三联叫颈[jǐng]联；第四联叫尾联。至于长律，除了首联和尾联外，其它各联只能用顺序编号称之了。绝句四句，有许多人将一二三四句分别称为起句，承句，转句，合（结）句。这种叫法当然有它的道理，但我们偏向于称首句，第二句，第三句，尾句。3.诗句的声律节奏语言学上，把诗句中这种以两字为一顿的节奏，称为音步。格律诗诗句的每个音步的第二个字和最后那个单个的字，是每个音步的节奏点。二、五言诗、七言诗的四种基本格式标准格式，分为仄起、平起两类，四式。
2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。
雨后观荷

荷塘雨霁韵尤殊，
平平仄仄仄平平（韵）
万点清圆泻玉珠。‌
仄仄平平仄仄平（韵）
‌忽讶风翻倾翠盖，
仄仄平平平仄仄
碎玻撩起一双凫。‌
仄平平仄仄平平（韵）

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作者: 一抹闲云    时间: 2025-7-26 05:21
古典诗二十一期初级班第四讲作业：
朝雨07-醉西楼
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可
第一讲:
1，什么是诗？
历史上，把有韵的文体作品，统称为诗。
2，学诗达到什么程度。
答：学诗达到以下三条就算及格。
第一条：有真情实感。“三真”，一是真情实感，二是真积力久，三是真知灼见。
第二条：表达真情实感不是用政治口号，时髦名词，而是尽量用形象的、典雅的诗词语汇。
第三条：格律必须达标，格律严谨。
3，入声字的应用
第二讲:
1，格律的基础知识。
2，入声字，平仄两读字。
3，题画诗的写法。
第三讲
第三讲内容：
一、几个基本概念  
1.诗句的声律节奏
语言学上，把诗句中这种以两字为一顿的节奏，称为音步。格律诗诗句的每个音步的第二个字和最后那个单个的字，是每个音步的节奏点。
2.介绍一种题图诗的写法
据实虚构，发挥想象。

第四讲内容：
1.近体诗平仄配置三原则：
句中音节平仄相间；
联中音节平仄相对；
联间音节平仄相黏。
2. 两种题画诗的写法：①睹画生感，赞美丹青。②借物延伸，意在诗外，意在画外。
2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。
咏荷
文/醉西楼
云浮翠盖美人翩，映日凌波弄曲弦。
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
纵是泥胎无客识，一身瘦骨可擎天。
仄仄平平平仄仄，仄平仄仄仄平平。

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作者: 雪落    时间: 2025-7-26 09:27
朝雨25-尘缘如梦
古典诗二十一期初级班第四讲作业：

1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）

第一节:
主要讲了什么是诗，学诗要达到什么程度才算合格。还讲了入声字以及常见的入声字。
第二节:
讲了诗的分类和发展历程，然后讲了创作格律诗必须要达到的标准。
最后讲了格律基础知识之一:平仄和入声字。
第三节:
讲了格律诗的平仄基本规律，以及什么是音步，什么是节奏点，还讲了格律诗常见的四种基本格式:
仄起仄收，
仄起平收，
平起仄收，
平起平收，
第四节:
主要讲了平仄配置的三条基本规律:替、对、粘，以及什么是失替、失对、失粘。
替:就是说音节平仄相间。
对:联中音节平仄相对。
粘:联间音节平仄相黏。
失替:违反了音节平仄相间原则；
失对:违反了联中音节平仄相对；
失粘:违反了联间音节平仄相黏

2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。

七绝•云水禅心
文/尘缘如梦

荷塘胜景一方天，
云水虚实彰自然。
万物生息皆定数，
菩提见性也随缘。

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作者: 大道    时间: 2025-7-26 09:54
古典诗二十一期初级班第四讲作业： 朝雨09-大道 1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可） 答：第一讲：学习了什么是诗，达到什么程度才算及格，懂得了什么是平仄，什么是入声字。 第二讲：主要是平仄，押韵，对仗这三项。题图诗的写法，画中求动。 第三讲：近体诗的分类，诗句的音节，五、七言诗的四种基本格式。题图诗的写法：据实虚构，发挥想像。 第四讲：近体诗平仄配置三原则。替，对，粘。题画诗的写法：赌画生感，借物延伸，意在诗外，意在画外。 2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。 另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！ 为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。参考格式如下： 白云泉 文/白居易 天平山上白云泉，云自无心水自闲。 平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。 何必奔冲山下去，更添波浪向人间。 平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。 作业 七绝/《荷塘》 舒云漫卷澄 平平仄仄平 湖镜， 平仄 楫枕荷莲伴 仄仄平平仄 月眠。 仄平 点水蜻蜓传 仄仄平平平 细语， 仄仄 衔香赤鲤绕 平平仄仄仄 青莲。 平平

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作者: 未停    时间: 2025-7-26 20:23
古典诗二十一期初级班第四讲作业：
朝雨10-未停
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答第一讲：学诗的标准：一是真情实感，二是真积力久，三是真知灼见
学诗的格律必须要达标 是一个学诗的重要基础
格律的基础知识包括平仄、押韵、对仗
平仄的基础是要学会辨四声，平对应汉语的第一第二声，仄对应汉语的第三第四声
四声有平仄之分
在五绝中入声字一般不可多于2个，最多3个 。
在七绝中入声字一般不可多于3个，最多4个。在五律中入声字一般不可多于4个，最多5个。
第二讲：入声字是短音顿挫的，入声常用来发誓，其短促又可表示快速。入声字的掌握可以数字记忆、形声字记忆、按韵母记忆。
平仄通用字有看、忘、醒、叹、望、听、过、撞等等
题画诗方法：巧妙勾勒，化静为动；体裁主要是七绝
第三讲：格律诗的声律节奏是通过诗句中平仄上下交递、左右回环体现出来的
五言诗句有五个音节，构成三个节奏单位。
七言诗有七个音节，构成四个节奏单位。
诗句中以两字为一顿的节奏称为音步
诗的节奏点是音步的第二个字和最后一个字
七言标准句式：仄起仄收式、仄起平收式、平起平收式、平起仄收式
仄起平收式是以第一个音步的节奏点仄声，最后一个字平声入韵
仄起仄收式是以第一个音步的节奏点仄声，最后一个字仄声不入韵
平起平收式是以第一个音步的节奏点平声，最后一个字平声入韵
平起仄收式是以第一个音步的节奏点平声，最后一个字仄声不入韵
判断一首诗是仄起或平起，是由第一句诗的第二个字的平仄来决定的。判断一首诗是否仄收或平收，是由第一句诗的最后一个字的平仄来决定的。
题图诗的写法据实虚构，发挥想象。
第四讲：句中音节平仄相间：凡第一个音步是平平的，第二个音步或者是仄仄，或者是平仄；最后一个音步，畸零音节，押韵句平声，不押韵句仄声。
对联规则：联中音节平仄相对，也就是平仄是相反的。
联间音节平仄相黏
失替、失对、失黏的概念
题画诗的写法：1睹画生感，赞美丹青。 2借物延伸，意在诗外，意在画外。

2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
《荷塘云影》
绿荷红花映湖天，云朵漂浮碧水间
仄平平平仄平平平仄平平仄仄平
忽有蜻蜓轻点木，霎时连漪泛圆圆
平平平平平仄仄仄平仄仄仄平平
为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。参考格式如下：
白云泉
文/白居易
天平山上白云泉，云自无心水自闲。
平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。
何必奔冲山下去，更添波浪向人间。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
（温馨提示，作业截止下周一中午十二点，逾期班委将不安排点评）

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